演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
國(guó)旗下的講話演講稿遵守紀(jì)律篇一
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律》。
常言到:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!睙o(wú)論各行各業(yè),都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置,紀(jì)律面前人人平等,如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理,大家沒(méi)有紀(jì)律的約束,環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè),老師有一腔十情而無(wú)處可施,所以,制度的管理,紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝;因此,加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,對(duì)于維持良好的教學(xué)環(huán)境,保證課堂管理活動(dòng)的順利進(jìn)行而具有重要意義。
所謂學(xué)習(xí)紀(jì)律,主要是指對(duì)學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則,良好的課堂紀(jì)律的形成不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則,更需要學(xué)生的自制的自律。因此,學(xué)生應(yīng)自學(xué)發(fā)展紀(jì)律它是個(gè)體自學(xué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力,也就是自律、自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的,當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠自律并客觀評(píng)價(jià)他自己和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí),便意味著能夠成為新的更好的集體標(biāo)準(zhǔn)做了貢獻(xiàn),同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大的提高了。
還有一個(gè)問(wèn)題便是課堂行為問(wèn)題了,一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為,這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康,而且常常引起課堂紀(jì)律問(wèn)題,影響教學(xué)質(zhì)量,一個(gè)學(xué)生的不良課堂行為不只影響他自己的學(xué)習(xí),同時(shí)也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí),在一般情況下,一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題行為不端可以簡(jiǎn)單的誘發(fā)另一個(gè)學(xué)生的不聽(tīng)課,也可以把問(wèn)題蔓延出來(lái)誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類似的問(wèn)題行為,即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象,它會(huì)蔓延全班,破壞課堂秩序,影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,而其中又關(guān)乎人格因素,學(xué)生的課堂行為在一些定程度上與其個(gè)人心理特征有聯(lián)系,不經(jīng)意間便影響到了教學(xué)的進(jìn)行,影響到老師的教學(xué)。
所以,同學(xué)們,我們既然來(lái)到這美麗的校園,就珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),試想一下,我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里,我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何現(xiàn)實(shí)我們的夢(mèng)想?嚴(yán)明的紀(jì)律是我們走向成功的保障,有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由,而是為我們鋪就了一條走向成功的路,我們的確學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的,我們的生活才會(huì)幸福的,我們的前途才會(huì)是美好的,我們的明天才會(huì)更燦爛輝煌。
我的講話完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿遵守紀(jì)律篇二
老師們,同學(xué)們:
剛才---同學(xué)的發(fā)言給我們很大的啟發(fā),我歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn):
1、提醒了同學(xué)正視第三次質(zhì)量檢測(cè)的意義。這是對(duì)前段學(xué)習(xí)的檢測(cè),也是迎接期末市自查考試的一次大練兵,講得很好。算下距離期末自查考試的日子,剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了,有的學(xué)科已經(jīng)轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí),其他的學(xué)科在近兩周也將結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),今天--同學(xué)等于在此做出了提醒。
2、學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有什么捷徑,它只是踏踏實(shí)實(shí)刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的.各項(xiàng)具體措施。告訴同學(xué)們要做好教師每天的要求,按學(xué)習(xí)的常規(guī)扎實(shí)做好,就會(huì)有收獲。
3、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這點(diǎn)講得非常好,面臨期末考試的挑戰(zhàn),同學(xué)就應(yīng)該象葉肖瑜同學(xué)所提的一樣,要做學(xué)習(xí)的主人,制訂好期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃,注重預(yù)習(xí)和聽(tīng)課、作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。
同學(xué)們,良好的紀(jì)律學(xué)風(fēng),一直為我們?cè)趯W(xué)校健康成長(zhǎng),獲取進(jìn)步保駕護(hù)航。為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)本學(xué)期的最后沖刺創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校將在學(xué)期的最后階段,進(jìn)一步抓嚴(yán)校風(fēng)建設(shè),開(kāi)展班風(fēng)班紀(jì)的檢查和反饋,整頓各方面的紀(jì)律。為此我借這個(gè)機(jī)會(huì),提醒同學(xué)們以下幾個(gè)事項(xiàng):
1、端正態(tài)度,對(duì)照學(xué)校的基本要求嚴(yán)格要求自己。學(xué)校本周將先重點(diǎn)整頓課間操質(zhì)量、課間紀(jì)律、早讀晚修上課前后紀(jì)律,相關(guān)要求,各班要在今天下午班會(huì)課進(jìn)行重溫,先從儀表規(guī)范開(kāi)始,再到各種行為規(guī)范,尤其是要突出課間操進(jìn)退場(chǎng)“快靜齊”,課間操動(dòng)作有力到位,人人出操;在教學(xué)區(qū)等公共場(chǎng)合做到“輕輕走路,悄悄說(shuō)話,文明禮讓,行走靠右”。
2、自我約束,共同營(yíng)造良好學(xué)府氛圍。尤其突出早讀上課前后,各班要書(shū)聲瑯瑯,晚修上課前后,做到鴉雀無(wú)聲;上課聚精會(huì)神,杜絕紀(jì)律散漫或伏臺(tái)睡覺(jué)。
3、自查整改,杜絕邊走邊吃,亂拋亂丟現(xiàn)象。學(xué)校將派出兩名校衛(wèi)隊(duì)員在課間時(shí)段,重點(diǎn)檢查學(xué)生到小賣(mài)部的情況,要求同學(xué)的食物在飯?zhí)贸酝辏瑖?yán)禁邊走邊吃或?qū)⑹澄飵нM(jìn)教室。
學(xué)校規(guī)章制度對(duì)同學(xué)們的要求還有很多,每一點(diǎn)都需要同學(xué)認(rèn)真對(duì)照,做到最好,這樣,我們就能擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)濃郁,奮發(fā)向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們順利開(kāi)展期末復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
老師們,同學(xué)們,沖鋒期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,正如葉肖瑜同學(xué)提到我們要變被動(dòng)為主動(dòng)一樣,希望大家都喚醒自己的主動(dòng)精神,以主人翁的姿態(tài),變要我學(xué)為我要學(xué),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,刻苦學(xué)習(xí),以最好的狀態(tài)進(jìn)入期末復(fù)習(xí),在最后短短一個(gè)月中收獲最大的成績(jī)!
國(guó)旗下的講話演講稿遵守紀(jì)律篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。文明是一個(gè)很大的理念,而守紀(jì)律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是標(biāo)志著一種新時(shí)代的來(lái)臨。
一個(gè)文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴(yán)守紀(jì)律的重要表現(xiàn)。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),尊重他人與尊重自己同樣重要?;ハ嘀櫫R,互相仇恨,社會(huì)則更加淪落?;ハ嘧鹬?,互相友善,社會(huì)也會(huì)更加和諧。
一個(gè)文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。這也是紀(jì)律上的要求。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)浪費(fèi)水電。而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
一個(gè)文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、與內(nèi)部不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),他會(huì)一直恪盡職守,嚴(yán)以律己,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度、遵守學(xué)校的紀(jì)律。
同學(xué)們,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求陽(yáng)光的成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,知紀(jì)律守紀(jì)律,是我們的責(zé)任,是義務(wù)。讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。共同迎接文明時(shí)代的到來(lái)。