人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中生國(guó)旗下的講話稿篇一

您還記得嗎?有一次，我在無(wú)意中失去了友情。我?guī)滋於紣瀽灢粯?，沉默寡言，幾乎要迷失了自我。僅有在晚上臨睡前悄悄地在床上留下幾滴痛苦悲痛的眼淚，雖然你沒有發(fā)現(xiàn)，但早已猜出我心中的秘密。為我講了一堆大道理，讓我開心過(guò)每一天。我明白我應(yīng)當(dāng)那樣做，不要讓您的白代替了黑。

您還記得嗎?在我上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我自信的把優(yōu)異的成績(jī)與獎(jiǎng)狀拿到您面前時(shí)您那滿意的笑容隨時(shí)浮此刻我的腦海中。我便借此理由向您要這要那。您只好把準(zhǔn)備給自我用來(lái)買鞋的錢為我買了一件外衣，我似乎覺得您做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。第二次我考試成?jī)下降了，但您還是鼓勵(lì)我“機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的”，但那滿意的笑容已不在了。這時(shí)，我明白我應(yīng)當(dāng)那樣做，不要讓您的眼淚代替了笑容。

您還記得嗎?在上四年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得歪三倒四，教師多次向您提出讓我練字，我卻不以為然。沒想到你會(huì)讓我在中午趴在院子里的小木桌上寫字，酷熱的太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，黃豆半大的汗水和淚水一齊順著臉頰留下來(lái)，我明白你的心也在流淚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我的字漸漸的寫好了，真是“苦心人天不負(fù)”啊。讓我明白了嚴(yán)也是一種愛，您對(duì)我說(shuō)“應(yīng)對(duì)困難要克服，不要退縮，否則成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于你“。我明白我應(yīng)當(dāng)那樣做，不要讓您的蒼白代替了紅潤(rùn)。

對(duì)，這個(gè)人就是母親，母親也許是你迷路時(shí)的一個(gè)指南針;母親也許是你在沙漠中渴望找到的那片綠洲;母親也許是雨中你頭頂上的一把傘;母親也許是……

此刻，我長(zhǎng)大了，您給予了我溫暖與親情，我想對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽我愛您”。

初中生國(guó)旗下的講話稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

不知不覺間，我們已經(jīng)升入初二年級(jí)有兩個(gè)星期了。在過(guò)去的兩個(gè)周里，你是否已經(jīng)從暑假的輕松懶散中逐漸回到了正常的學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏中?有的同學(xué)可能說(shuō)，開學(xué)三天我才進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有的同學(xué)說(shuō)一個(gè)星期我才擺脫假期里的習(xí)慣，還有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，就在開初二學(xué)生會(huì)的此時(shí)此刻，我才意識(shí)到自己已經(jīng)升高了一個(gè)年級(jí)。老師想對(duì)你們說(shuō)的是，你回來(lái)的越早，適應(yīng)地越快，你后面的學(xué)習(xí)就會(huì)越順利!你們現(xiàn)在升入初二了，進(jìn)入了新的成長(zhǎng)階段，面對(duì)的是新的挑戰(zhàn)，所以在今天的這個(gè)會(huì)議上，我想代表初二年級(jí)的所有老師對(duì)你們提出如下的期望和建議：

1、珍惜時(shí)間。

現(xiàn)在的你們大都已經(jīng)十四歲了。人生有幾個(gè)十四年，你想過(guò)嗎?計(jì)算過(guò)嗎?相信你都能夠計(jì)算的出來(lái)。假設(shè)你們?nèi)w都長(zhǎng)命百歲，也就七個(gè)十四年加兩歲。你已經(jīng)度過(guò)其中的七分之一，相當(dāng)于一個(gè)星期中，開始的星期一已過(guò)，星期二做什么呢?你將用大半的時(shí)間讀書(初中還有三年，高中三年，大學(xué)四年)，小半時(shí)間成家立業(yè)。生命中前兩個(gè)十四年，是你們?yōu)槿松蚧A(chǔ)的重要時(shí)光。

到了周末你能否休息好，取決于你周二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時(shí)才知道后悔，把握現(xiàn)在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，去創(chuàng)造你的人生價(jià)值。

2、養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大家在過(guò)去的一年里，基本上已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和強(qiáng)度。很多同學(xué)在過(guò)去的一年里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了各科老師的贊揚(yáng)和賞識(shí)，也通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是還有一部分同學(xué)由于自己的自制力差一些，習(xí)慣的養(yǎng)成一直都在別人的監(jiān)督之下，沒有把好的習(xí)慣當(dāng)成是自己的一種主動(dòng)意識(shí)。

所以學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后一些。老師想對(duì)你們說(shuō)的是：現(xiàn)在的你們面對(duì)的是新的開始，過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，你們現(xiàn)在都站在初二開始這同一個(gè)起跑線上，你們擁有同樣的機(jī)會(huì)，沒有人可以剝奪你成為優(yōu)秀學(xué)生的權(quán)利。所以你自己要爭(zhēng)取，時(shí)刻要求和提醒自己，比如：課前做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課下獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣、利用好零碎時(shí)間等等。

3、學(xué)習(xí)要持之以恒。

有些同學(xué)在開學(xué)初期呈現(xiàn)出了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)勁頭，老師們也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，堅(jiān)持了一個(gè)星期，自己原來(lái)的老—毛病又犯了，懶惰漸漸又占了上風(fēng)，于是好不容易培養(yǎng)起來(lái)的好習(xí)慣又付之東流。老師想要跟你說(shuō)：學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持，以成績(jī)好的同學(xué)為榜樣，以他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力奮進(jìn)。

謝謝大家!

初中生國(guó)旗下的講話稿篇三

我以往是一朵寂寞的野薔薇，是你，用如三月春風(fēng)一般的善良，吹開了我的花蕾，讓善良的魅力照亮了我的心扉。

記得我走進(jìn)教室的剎那，教室里噓聲一片。我羞紅了臉，獨(dú)自坐在教室的一隅，默不作聲地看起書來(lái)，像一朵野薔薇在寂寞綻放。我那緊蹙雙眉的悲痛與自卑，深深地牽動(dòng)了你那顆善良的心。

你一臉慈善地笑著，上前搭訕，我用戒備的眼神注視著你，發(fā)現(xiàn)你并無(wú)惡意，就和你說(shuō)起了我的情景：我家在山區(qū)，媽媽在城里擺攤賣水果，生活本來(lái)就很艱難。此刻我和媽媽居住在城市的盡頭，住在簡(jiǎn)陋的窩棚里。我每一天放學(xué)后，還要到媽媽的攤子上去幫忙削荸薺賣。你聽著我的敘述，望著我身上舊得掉色的衣服，聞著我身上散發(fā)的濃濃的鄉(xiāng)土氣息，你緊緊摟住我的肩膀，愛憐地說(shuō)道：“原先這個(gè)城市并不全是街市繁華，霓虹閃爍，在那城市的盡頭，在那簡(jiǎn)陋的窩棚里，還有你這樣需要幫忙的人!我必須要好好地善待你!”天氣冷了，你見我手上滿是凍瘡，很是心疼。特地到藥店買來(lái)了凍瘡膏，悉心地為我涂抹，還悄悄遞給我一副手套，說(shuō)：“我多一副，送給你吧!”那個(gè)冬天，因?yàn)橛心愕纳屏迹辉俸?。那天放學(xué)了，我走在泥路上，累得氣喘吁吁了。你騎著自行車向我駛來(lái)，裝作偶然地與我相遇，驚訝地說(shuō)：“哎呀，原先我們同路啊!來(lái)，我騎車帶你一程……”我順從地坐在了車后座上，你挺直了腰身為我擋住了寒風(fēng)。在你溫暖的背后，我不忍戳穿你善意的謊言……

星期天你休息了，你非來(lái)到我家窩棚溫習(xí)功課，幫我補(bǔ)習(xí)拉下的課程。你取下掛在墻上的花布書包，取出英語(yǔ)書帶著我讀了起來(lái)，我那混雜著方言俚語(yǔ)的怪異發(fā)音異常響亮，你想笑，卻笑不出聲，心中竟有心碎的感覺。你掇條凳子，靠近我坐下，幫忙我一個(gè)個(gè)糾正發(fā)音。你是否看見，我背轉(zhuǎn)身，偷偷擦拭感動(dòng)的淚水?

許久許久，我們都累了，你說(shuō)從小也生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的青山綠水中，因?yàn)榈玫揭粋€(gè)老人的善意的幫忙才得以考上師范學(xué)校做了教師，你的善良的靈魂在友善的土壤中抽穗拔節(jié)，你期望將那善良傳遞，讓更多的人感受到善良的魅力。我只是靜靜地?fù)碇?，和你一齊沉浸在幸福的海;我只是想讓你明白，你的善良深深感動(dòng)了我，我也立志將這份善良傳播開來(lái)。那朵以往寂寞綻放的野薔薇也迎來(lái)了自我的春天，我的心中已是一片春暖花開。

而我明白，這一切，正是善良所散發(fā)出的魅力，因?yàn)橛辛松屏?，你我的生活才如此幸福，你我的世界才如此美麗…?/p>

初中生國(guó)旗下的講話稿篇四

心中的陽(yáng)光，不是取決于有沒有陽(yáng)光，而是在于你愿不愿意走出陰影，敞開心扉去接納它。

清晨，還是那一抹明朗的陽(yáng)光來(lái)叫醒我，她扒開了層層的幕帳，沖著我調(diào)皮地笑著，透過(guò)了炫目的云朵，為它們鍍上了一圈燦燦的金邊。那令無(wú)數(shù)人著迷的第一縷晨光，緩緩的穿過(guò)我的指尖，撫摸我的臉頰，我想，那應(yīng)當(dāng)就是我向往已久的陽(yáng)光了吧!

陽(yáng)光，是閃亮的，她是上帝的女兒，活潑、開朗，擁有上帝之吻，勾起人們的遐思邇想。早上，我推開被日光照得暖了的窗戶，頑皮的陽(yáng)光便伴著風(fēng)兒姑娘，透過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小葉縫，在我的床單上翩翩起舞，逗得風(fēng)鈴掩面一笑。

我喜歡與陽(yáng)光作伴，坐在深秋里，看陽(yáng)光投下斑駁的葉影，告訴我她心中的秘密。望微風(fēng)掠過(guò)湖面，湖水顫顫巍巍的跳完最終一個(gè)旋律。不知何時(shí)，陽(yáng)光把我擁在懷里，那是怎樣的溫暖呀!她與我打鬧，與我爭(zhēng)過(guò)那來(lái)自天國(guó)的甘露……

走進(jìn)陽(yáng)光，矗立于陽(yáng)光的世界，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺到春回大地的消息，鮮花、碧草、樹林，這一切的一切，不都是陽(yáng)光給我準(zhǔn)備的見面禮嗎?我再也按耐不著那喜悅的心境了，一下子撲到了一望無(wú)際的嫩草之中陽(yáng)光也躺了下來(lái)，我們看見了不遠(yuǎn)處的一片枯葉，它搖搖擺擺的然后再飄飄灑灑地從云端墜入了凡間，生命，還是一如既往的短暫啊!

如陽(yáng)光那一般的生活，必須充滿著色彩吧!閉上了雙眼，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忽然從腦海中閃過(guò)了，細(xì)細(xì)品，為發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光一向在陪我追逐，一齊在陪我歡笑，一齊在陪我哀傷，不是嗎?

或許陽(yáng)光太常見，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追尋的腳步，抬起頭望向藍(lán)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光正在云朵見沖著你微笑……

初中生國(guó)旗下的講話稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們;

大家好!

人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

謝謝大家!

初中生國(guó)旗下的講話稿篇六

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，愛國(guó)之士歷來(lái)為人所稱頌，他們會(huì)永載史冊(cè)而留名，愛國(guó)精神是中華民族偉大精神的核心。

縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對(duì)祖國(guó)深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無(wú)悔投江，把一片赤誠(chéng)之心獻(xiàn)給了祖國(guó)。他的英魂?duì)縿?dòng)人心。每逢端午節(jié)人們把粽子投入江面，就是為了紀(jì)念這為偉大的詩(shī)人。屈原的死重于泰山，也震撼著我們的心，他雖死名亦榮。

愛國(guó)不分國(guó)籍，不分人種，其共同點(diǎn)都是對(duì)祖國(guó)的愛。

波蘭著名音樂家肖邦離開祖國(guó)去法國(guó)深造時(shí)，僅帶了一剖祖國(guó)的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國(guó)，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國(guó)擔(dān)憂，身處異鄉(xiāng)，卻心系祖國(guó)。

一個(gè)人僅有把自我和祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一齊，才能切身體會(huì)到心和祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)。

可是一個(gè)人如果沒有愛國(guó)精神，甚至賣國(guó)求榮，他會(huì)被萬(wàn)世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國(guó)求榮迫害忠良，進(jìn)讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。

由此可見，一個(gè)人如果連國(guó)家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國(guó)家都沒有了，那么他的尊嚴(yán)、人格利益還會(huì)存在嗎?愛國(guó)的人把祖國(guó)的利益看的高于一切，看成自我的生命共同體。他們懂得若無(wú)“大家”，何來(lái)“小家”。

人生若無(wú)愛國(guó)精神，則會(huì)使其變?yōu)橐粋€(gè)自私自利的小人。人生需要愛國(guó)精神，才能促進(jìn)國(guó)家的繁榮，保障個(gè)人的生存和發(fā)展。我們應(yīng)以光復(fù)中華為已任，為中華之崛起而讀書。

初中生國(guó)旗下的講話稿篇七

有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉(zhuǎn)身，數(shù)一數(shù)以往遺落的一季風(fēng)塵。

爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。所以，我更愛依靠在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。

那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依靠媽媽的我突然覺得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。

抱著這樣的心態(tài)，我自我準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話，問我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。

可是八點(diǎn)剛過(guò)，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了!他說(shuō)還是不放心我。

洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意細(xì)心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾?，爸爸總?huì)要我和他一齊睡?？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡。此刻要是將他吵醒，他必須會(huì)逼我和他一齊睡的。

可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。

回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。

成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。

初中生國(guó)旗下的講話稿篇八

做一個(gè)尊老敬老的好少年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少先隊(duì)員應(yīng)該具備的品德。我們作為新時(shí)代的好少年，一定要尊老敬老，從身邊做起，將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文?；厥兹松夏耆耸且徊繗v史;把握今朝，老年人是一面旗幟;憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。我們又有什么理由不尊老敬老呢?我們的長(zhǎng)輩把青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，為國(guó)家的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，才有了我們今天越來(lái)越美好的生活。同學(xué)們，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老、敬老、愛老、助老，我們責(zé)無(wú)旁貸!

尊老敬老讓我們從身邊的小事做起，當(dāng)老人需要幫助時(shí)，你伸過(guò)去一只溫暖的手;需要談心時(shí)，遞上去的一顆火熱的心;需要關(guān)心時(shí)，你送出一句親切的慰問。老人們期待和渴望的，只是能夠享受晚輩們愛的溫暖，精神上的撫慰。我們做晚輩的就更應(yīng)該給予他們心靈上的溫暖，精神上的支柱。一聲問候，一個(gè)微笑，一通電話，也許就能讓他們倍感欣慰和滿足。貼心地捶背，溫暖地?cái)v扶，自然地牽手，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。

同學(xué)們，讓我們一起加入到尊老、愛老行動(dòng)中吧!為此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、在家要聽家長(zhǎng)的話，做一個(gè)懂事的好孩子。

二、給我們身邊的長(zhǎng)輩每天送上一句祝福語(yǔ)，祝愿他們健康快樂。

三、在家時(shí)常為長(zhǎng)輩打掃打掃房間，整理整理被褥。

四、在家中為自己的長(zhǎng)輩捶捶背，干些力所能及的事,讓他們愉快度過(guò)每一天。

五、在公共場(chǎng)所要禮讓老人，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。當(dāng)我們坐公共汽車時(shí)，我們要主動(dòng)向老人讓座。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使尊老敬老成為我們的一種習(xí)慣吧!