人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來的新生13名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；

2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力；

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊(cè)“手工”課程，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；

4、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

1、認(rèn)真制定周計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；

2、管理好班級(jí)物品；

3、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2、根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；

3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期我們兩位位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們注重每個(gè)幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、發(fā)玩具等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。

（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取教師的意見，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們?cè)趫F(tuán)體活動(dòng)中注意力堅(jiān)持時(shí)間短、自我控制本事弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情景給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情景：

（1）我班有個(gè)別幼兒，交往本事較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到團(tuán)體中來。

（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理本事發(fā)展尚慢。這與其家長平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理本事的提高。

（二）家長情景分析

1、家園溝通：經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常經(jīng)過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與教師交流，了解孩子的在園情景，聽取教師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高經(jīng)過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對(duì)于教師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）簡(jiǎn)便、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

（3）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

（4）嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活

3、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，明白如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

（3）感知聲音和顏色的變化。

2、語言

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自我的意義。

（2）愿意表達(dá)自我的各種感受和想法，回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。

（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受歡樂。

3、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)資料，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)則。

（2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。

（3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。

（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內(nèi)兩位教師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

四、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，經(jīng)過家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

（二）與家長經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達(dá)家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵(lì)家長參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情景。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期我們班有37名學(xué)生，其中包括20名男生和17名女生。32人從小班晉升，另外5人是新生。從原來的小三班升遷出來的孩子，在上一次幼兒園小組生活之后，基本形成了必要的生活、學(xué)習(xí)和游戲的常規(guī)。他們?cè)敢鈪⒓佑變簣@的各種活動(dòng)，各方面的技能都有了很大的提高，但少數(shù)孩子規(guī)則意識(shí)差，自主學(xué)習(xí)能力弱，個(gè)別孩子有肥胖的跡象。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，注重培訓(xùn)，將相關(guān)教育有效滲透到孩子日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，希望通過本學(xué)期的努力，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能有必要的提高。

教育保護(hù)是搞好教育教學(xué)的前提。師生要了解每個(gè)孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和身體素質(zhì)，愛護(hù)孩子在園區(qū)的生活學(xué)習(xí)，清潔室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，特別是預(yù)防傳染病的發(fā)生。

（i）在健康方面

1。幫助孩子鞏固正確的洗滌習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙方法，堅(jiān)持早晚刷牙。

2. 快樂安靜地吃，鞏固良好的飲食習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不停餐。

3. 能夠記住父母的姓名、電話號(hào)碼和家庭住址，以避免與家人分離。

4. 了解日常生活中的一些安全標(biāo)志，了解應(yīng)注意的安全知識(shí)。

5. 能做簡(jiǎn)單的徒手練習(xí)和有節(jié)奏的輕樂器練習(xí)。

6. 學(xué)會(huì)用一只手向前和向上擺動(dòng)手臂，以便投擲得遠(yuǎn)且準(zhǔn)確。

（二）社會(huì)領(lǐng)域

1。愿意參加團(tuán)體活動(dòng)，以升入中產(chǎn)階級(jí)為榮，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展升遷教育。

2. 學(xué)會(huì)與老師和同伴分享共處的喜悅，主動(dòng)幫助有困難的同伴。

3. 學(xué)會(huì)組織自用物品，妥善保管，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

4. 了解并參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

本學(xué)期，我們班采用幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程，課程重點(diǎn)為：

1。根據(jù)我們班孩子的實(shí)際水平和興趣開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)孩子積極參與和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2. 尊重、信任和支持兒童，給予他們更多的自主權(quán)，理解和支持兒童的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富環(huán)境創(chuàng)造的信息，拓展活動(dòng)區(qū)域的空間，根據(jù)兒童的需要、興趣和教育要求隨時(shí)改變和更新活動(dòng)信息，以確保兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和活動(dòng)材料。

3. 為孩子們提供服務(wù)小組的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子們參與課堂工作，如學(xué)生值班、整理玩具等，讓孩子們從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

4. 要經(jīng)常注意兒童安全工作，做好接送工作?；顒?dòng)期間，視線不應(yīng)遠(yuǎn)離兒童，應(yīng)向兒童傳授一些安全知識(shí)和技能。

5. 探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

1。認(rèn)真經(jīng)營家長花園向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作及其育兒知識(shí)，讓家長及時(shí)了解班級(jí)的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2. 認(rèn)真召開班級(jí)家長會(huì)，利用家長會(huì)宣傳本學(xué)期要開展的一些主要活動(dòng)材料，發(fā)揮家長的積極性和主動(dòng)性，配合班級(jí)做好班級(jí)工作。

3. 利用父母接送孩子與父母溝通的時(shí)間。

4. 利用互聯(lián)網(wǎng)和活動(dòng)剪影，讓家長及時(shí)了解孩子在公園的生活和學(xué)習(xí)。

中學(xué)三班的三名教師應(yīng)以飽滿的熱情投身于教育教學(xué)，使三班的孩子能夠快速快樂地成長，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)，做好自己的工作，不同程度地改進(jìn)了班級(jí)工作。

9月1日。做好新生入園的穩(wěn)定性、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)。

2. 安全工作檢查月。兒童早操完成現(xiàn)場(chǎng)檢查。

3. 完成市教育局組織的一系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

4. 召開所有年齡段的家長會(huì)。

10月1日。工會(huì)為教職員工組織和開展國慶慶?；顒?dòng)。

2. 成立家長委員會(huì)。

3. 秋季兒童花園活動(dòng)。

4. 半天活動(dòng)對(duì)家長開放。

11月1日。優(yōu)質(zhì)課程評(píng)估活動(dòng)。

2. 召開家長委員會(huì)。

3. 做好兒童取暖工作。

12月1日。檢查各年齡層教育目標(biāo)的完成情況。

2. 進(jìn)行家長問卷調(diào)查。

3. 孩子們的新年活動(dòng)。

1月1日。年終總結(jié)和評(píng)估。

2. 年終資產(chǎn)盤點(diǎn)和盤點(diǎn)。

3. 收集和整理檔案。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大提高，尤其在生活衛(wèi)生及自理本事方面有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒已初步構(gòu)成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，經(jīng)過游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造本事、動(dòng)手操作本事、交往本事的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不一樣的交往水平上都有明顯提高。

1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級(jí)《綱要》的精神，認(rèn)真實(shí)施新課程改革方案。認(rèn)真堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，參加園的各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。

2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育資料。經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動(dòng)，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

3、認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的特色教育計(jì)劃，對(duì)班內(nèi)的問題及時(shí)反思、揣摩，參加教師交流、體會(huì)等活動(dòng)，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、經(jīng)過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動(dòng)，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)同步教育。

（一）教育教學(xué)方面：

1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持每一天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。

（2）培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做小榜樣的性，能自覺、自律爭(zhēng)取每周都加入到紅星榜的行列中。

（3）幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理本事、同情心和職責(zé)心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、做好活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高本事，并且讓活動(dòng)區(qū)為團(tuán)體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不一樣幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

3、分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新：

經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實(shí)踐中互相取長補(bǔ)短，提高對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

（二）采用不一樣方式，加強(qiáng)家長工作的力度：

（1）利用來園、離園時(shí)間與家長進(jìn)行交流。

（2）定時(shí)召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒的成長過程。

（3）充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。

（4）針對(duì)晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。

（三）衛(wèi)生保健方面：

1、認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測(cè)量，并及時(shí)將測(cè)查結(jié)果反饋給家長；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

3、做到環(huán)境衛(wèi)生堅(jiān)持整潔，經(jīng)過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。

4、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

5、認(rèn)真做好班級(jí)物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防于末然，班級(jí)物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。

7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群。(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。

(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

3、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿校服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

3、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。

(2)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝校服和鞋襪，會(huì)系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

(一)、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。

3、能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

4、具有初步的空間概念。

(三)閱讀

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。

2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字。

4、能注意傾聽他人的講話。

5、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)、洪恩幼兒英語

1、會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞。

2、學(xué)會(huì)英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌。

3、會(huì)正確地唱出英文歌曲。

(五)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。

2、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演。

3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。

4、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

2、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長，與家長及時(shí)溝通、交流。

3、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反思不足。

我班共有幼兒42名，其中男孩25名，女孩17名。經(jīng)過中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。經(jīng)過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有必須的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和教師、小朋友打招呼；生活上自理本事或多或少有了提高，不僅僅能完全自我穿脫衣物并且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng)，有必須的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心團(tuán)體，熱愛團(tuán)體，最愿意幫忙教師做些力所能及的事。

不足：我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依靠性較強(qiáng)，動(dòng)手本事較差，生活自理本事仍較差；個(gè)別幼兒太過自由散漫。

所以，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景，把團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景與年齡特點(diǎn)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，制定工作計(jì)劃如下：

安全工作：

普及安全知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，異常是加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和防范本事。所以，做好以下工作：

1、開展“安全日”活動(dòng)。

2、把安全教育活動(dòng)滲透一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，開展安全教育課程。如：開展地震、火災(zāi)、逃生疏散演練等課程。

3、采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標(biāo)語，安全教育知識(shí)。

4、利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，讓幼兒構(gòu)成良好的安全行為習(xí)慣。

衛(wèi)生保健工作：

①堅(jiān)持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序。

加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等。

③嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

健康領(lǐng)域：

1、鼓勵(lì)幼兒勇敢地參加體育活動(dòng)，做好花樣籃球的訓(xùn)練。

2、探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

3、簡(jiǎn)便、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

4、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，學(xué)會(huì)自我整理床鋪。

5、懂得自我保護(hù)的方法。

語言領(lǐng)域：

1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。

2、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

3、能用較完整的語句表達(dá)自我的意思。

4、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品資料并嘗試仿編。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、好奇、好問，能參加探索、操作活動(dòng)。

2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

3、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

4、親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的歡樂。

3、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

2、能用自我的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

環(huán)境布置工作：

根據(jù)每月主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題墻飾、以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自我的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作：

1、針對(duì)情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，經(jīng)過家長園地，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

3、開家長會(huì)：對(duì)幼兒的在園情景做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，期望得到家長的支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，期望得到家長的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

4、家長開放日：請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情景，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

三月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教學(xué)與安全教育工作。

2、召開新學(xué)期家長會(huì)

3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”主題活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)花樣籃球教育教學(xué)活動(dòng)

5、做好隨堂聽課活動(dòng)

6、開展主題活動(dòng)：幼兒園里朋友多

四月份：

加強(qiáng)戶外游戲力度，為幼兒供給豐富的戶外游戲時(shí)間，滿足幼兒的需要，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

開展主題活動(dòng)：交通工具博覽會(huì)

五月份：

1、加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行模擬消防逃生演練，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、慶“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。

3、開展幼兒家長半日開放活動(dòng)。

4、開展主題活動(dòng)：趣味的海洋

六月份：

1、辦慶“六一”家園同樂親子游園活動(dòng)

2、開展主題活動(dòng)：小問號(hào)、火辣辣的夏天

3、開展幼兒生活自理比賽活動(dòng)

4、觀摩教學(xué)展示活動(dòng)，執(zhí)教資料——數(shù)學(xué)活動(dòng)。

七月份：

1、整理班級(jí)物品、做好班級(jí)交接工作。

2、提高幼兒在假期的安全意識(shí)。

3、做好班級(jí)工作總結(jié)。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

本學(xué)期幼兒40名，其中男孩25名，女孩15名，在經(jīng)過在小班的磨練，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班上的幼兒較活潑、好動(dòng)，還是需要班級(jí)教師的耐心教導(dǎo)。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒保育工作和安全工作。

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中。班級(jí)教師認(rèn)真做好自我的崗位工作，共同創(chuàng)立班級(jí)環(huán)境。

切實(shí)為幼兒供給潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，做好消毒工作，在戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)給幼兒換衣服、擦汗，以及每個(gè)幼兒的安全。

及時(shí)和家長溝通，認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，班級(jí)教師共同努力把班級(jí)帶的更好！

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人，男孩 19 名，女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá)，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺乏語言表達(dá)的技巧，語言組織能力不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。

1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立文明、 和諧的班級(jí)氛圍。

2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動(dòng)。

1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。

①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。

②平時(shí)多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 ③積極開展每周一次的談話和才藝展示活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性。 ④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。

2、有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開展《漁歌悠揚(yáng)》惠東沿海文化主題活動(dòng)。

通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、vcd等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)來表現(xiàn)漁歌。 ②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。

通過活動(dòng)前發(fā)放“家長一封信”，活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個(gè)主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中

3、認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。

②在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。

③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會(huì)孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作。

4、有計(jì)劃地開展 “生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)。

①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長，請(qǐng)家長在家配合指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法。

③利用戶外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。

④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

①嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。 ②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。

④保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

①定期召開家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長對(duì)班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。

②針對(duì)個(gè)別家長，提高家長育兒知識(shí)，利用電訪、紅花本或來、離園時(shí)間主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。

③繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長助教活動(dòng)，在qq群展示助教們的風(fēng)采，通過家委會(huì)設(shè)立“家長助教證書”，鼓動(dòng)更多的家長參與家長助教活動(dòng)。

1、每天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，老師有指導(dǎo)和參與。

2、每天堅(jiān)持開展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化。

3、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)。

4、每周開展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全隱患。

5、每周一組詞，周四識(shí)字，周三下午開展“半日美工活動(dòng)”。

6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月更換家長園地內(nèi)容。

8、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

9、每周五召開班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄。

總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。

2.告訴孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8.教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2.注意觀察、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。

3.鼓勵(lì)幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長也了解幼兒的喝水情況

4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6.每天按家長要求督促孩子按時(shí)吃藥。

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動(dòng)。

1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。

2.對(duì)部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

3.在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4.利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。召開班級(jí)家長會(huì)，與家長交流信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。

5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。

6.做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

月重點(diǎn): 制訂班級(jí)計(jì)劃。

1.整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展慶三八活動(dòng)。

1.慶?！叭恕眿D女節(jié).

2.開展“我有多愛你”、“我對(duì)你說”的主題活動(dòng)。

3.積極開展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。

4.段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為比賽做好準(zhǔn)備。

每月重點(diǎn)：中段家長半日活動(dòng)開放。

1.開展清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).

2.班級(jí)親子郊游活動(dòng)。

3.開展“我對(duì)你說”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。

4.中段家長半日活動(dòng)開放。

5.生活自理能力方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。

每月重點(diǎn)：開展班級(jí)安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽。

1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

2.參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。

3.開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

4.班級(jí)安全周活動(dòng)。

每月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

1.“慶六一”活動(dòng)。

2.做好幼兒成長檔案記錄。

3.做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

4.期末各項(xiàng)考核總結(jié)工作，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。

5.開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動(dòng)。

1.各類資料的整理和歸檔。

2. 學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期有四個(gè)中班，9名教師、4名保育員教師，4個(gè)班近120名幼兒，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多，能遵守一日常規(guī)，講禮貌，懂禮貌，常規(guī)良好。年級(jí)組內(nèi)教師年輕朝氣，隊(duì)伍穩(wěn)定。

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情景，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，豐富活動(dòng)區(qū)的材料。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理本事，異常是自我服務(wù)本事：收拾餐具、折疊整理被子。

4、根據(jù)本班的實(shí)際情景開展適合幼兒的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題環(huán)境。

5、密切家園聯(lián)系，加強(qiáng)安全教育管理，做好家長工作。

6、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(一)根據(jù)《《綱要;精神，做好保教工作。

1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守團(tuán)體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具，異常是愛護(hù)圖書，不撕折圖書;能安靜傾聽教師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;明白堅(jiān)持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下堅(jiān)持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板等。

2、以尊重幼兒為前提，經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高幼兒生活自理本事。

在日常工作中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到教師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒的肯定和期望，經(jīng)過開展語言活動(dòng)，才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。指導(dǎo)幼兒收拾餐具、折疊整理被蓋，以便提高幼兒生活自理本事。

3、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。

以園課題為核心，選擇適宜的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，根據(jù)確立相應(yīng)教育資料、要求及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

4、加強(qiáng)早操訓(xùn)練及體育鍛煉，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異，幼兒發(fā)展本事的不一樣及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡的輕器械操，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點(diǎn)，設(shè)置本班活動(dòng)區(qū)，增添區(qū)域活動(dòng)材料，家長幫忙制作玩具。

6、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛團(tuán)體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)五小;公民。加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛團(tuán)體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)五小公民。

(二)加強(qiáng)教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，開展多元化的培訓(xùn)，建立多層次、多形式的、開放的培訓(xùn)模式，探索課堂教學(xué)方法的改革，教師主角總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向本事的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原先統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程，改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了貼合幼兒年齡特點(diǎn)的、適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)。并鼓勵(lì)幼兒與教師一齊參與活動(dòng)資料與方式等的討論、設(shè)計(jì)，進(jìn)行各種活動(dòng)。如：區(qū)角活動(dòng)等。

3、每一到兩周一次年段例會(huì)，以學(xué)以致用為原則，做到有計(jì)劃、有記載、重落實(shí)。努力創(chuàng)立豐富的幼兒生活環(huán)境。兒童是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長的。我們要繼續(xù)利用一切能夠利用的環(huán)境因素，來引發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要把人文化、個(gè)性化的理念溶入到環(huán)境布置之中。本學(xué)年，教師繼續(xù)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和游戲環(huán)境，重視主角游戲、區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。異常在主角游戲的組織方面，要根據(jù)教學(xué)的需要，把區(qū)域活動(dòng)與主角游戲活動(dòng)有機(jī)、合理地結(jié)合起來。使它們構(gòu)成互動(dòng)，互為補(bǔ)充，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過程的指導(dǎo)，促進(jìn)兒童的交往本事、處理解決問題的本事、創(chuàng)造本事等的提高。

4、教師嚴(yán)格要求自我，做到為人師表。堅(jiān)持把愛的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子為工作宗旨，堅(jiān)持輕聲說話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(三)密切家園聯(lián)系，做好家長工作。

1、定期召開家長會(huì)以及利用入園，離園的時(shí)間，與家長交談，及時(shí)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景和存在的不足之處，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行全面電訪。

3、運(yùn)用家校

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

5、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長與幼兒自制玩具，發(fā)動(dòng)家長與幼兒，教師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感交流。

6、鼓勵(lì)家長繼續(xù)做好幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)的填寫工作。

(四)衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。所以，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子供給一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合園醫(yī)對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友

附：月工作安排

八月份

1、家訪工作，幫忙家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣傳。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置，補(bǔ)充教玩具。

3、落實(shí)新教師的教研培訓(xùn)活動(dòng)，組織好教師及管理者的外訓(xùn)工作。

4、召開期初工作會(huì)、編班，組織教師備課，精編早操。

5、做好新生注冊(cè)工作，通報(bào)新生錄取情景、報(bào)到須知等。

6、針對(duì)新生入園的情景，擬好家長會(huì)演講稿，召開期初家長會(huì)

7、組織全園教職工體檢。

8、清點(diǎn)好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。

九月份

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念(學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。)

2、分組學(xué)習(xí)20xx年秋季保教工作計(jì)劃，完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、各班根據(jù)全園工作計(jì)劃制定段、班詳細(xì)工作計(jì)劃，完善各類計(jì)劃。

4、安撫新生，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫忙新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

5、各年齡段學(xué)習(xí)新早操，并陸續(xù)出操。

6、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。

7、理解安海鎮(zhèn)教委辦教育教學(xué)常規(guī)檢查。

8、園本培訓(xùn)：幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展講座。(外聘)

10、園本教研、區(qū)域活動(dòng)研討(年段)

11、開展中秋節(jié)活動(dòng)

12、中秋節(jié)、國慶節(jié)放假：9月30日-10月7日放假調(diào)休，共8天，9月29日(星期六)上班。

十月份：

1、開展慶十一，迎國慶主題系列活動(dòng)(每班學(xué)唱一首愛國歌曲等)，以愛祖國為主題的教育活動(dòng)，開展愛祖國，爭(zhēng)當(dāng)小小升旗手的教育活動(dòng)。

2、中、大段活動(dòng)：幼兒講故事比賽。

3、落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)活動(dòng)，嚴(yán)格作息制度，逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

4、安全周活動(dòng)。

5、啟動(dòng)周四互聽課活動(dòng)。

6、組織學(xué)習(xí)家長助教實(shí)施細(xì)則，各段各班制定家長助教計(jì)劃。

7、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動(dòng)

8、組織幼兒秋游。

十一月份

1、半學(xué)期小結(jié)工作、談心活動(dòng)

2、親子運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)

3、開展家長助教系列活動(dòng)

4、園本教研：結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)研討(中班)

5、進(jìn)行年段區(qū)角材料評(píng)比。

十二月份

1、教師專業(yè)成長檔案袋檢查

2、迎新年聯(lián)歡會(huì)教師技能大比拼)(12月29日晚)

3、迎新年我又長大一歲的教育主題活動(dòng)

4、中班段活動(dòng)

5、家長開放日活動(dòng)

元月份

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2、填寫幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)和評(píng)估單。

3、各類資料的整理與歸檔。

4、做好園區(qū)財(cái)產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。

5、做好寒假維修和安排安全護(hù)園工作。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期全班共56名幼兒，其中插班生2名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。

在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來看，有的幼兒變得講禮貌了，能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼，如李航宇小朋友，有的幼兒語言表達(dá)能力強(qiáng)了，如小李若凌、趙怡翔小朋友，有的幼兒進(jìn)步很明顯如袁柳靜、張益小朋友。插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，對(duì)各種活動(dòng)感興趣，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外，針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

1、執(zhí)行持卡接送制度，請(qǐng)家長按要求在接送孩子時(shí)必須持接送卡才能接送孩子；對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故。

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。

5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

7、每天班上老師、阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

8、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長如實(shí)填寫藥單，老師按時(shí)喂藥，做好交接記錄。

9、對(duì)未上學(xué)幼兒做好追蹤調(diào)查，了解原因并做好登記，有問題及時(shí)與家長聯(lián)系。

1、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，保持輕松、愉快的情緒。

2、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。

3、初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如會(huì)正確使用筷子、會(huì)使用手紙，會(huì)自己整理衣物等。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。

5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

6、逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。

1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、能用比較完整的語句表達(dá)自己的意思。

3、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等。

4、對(duì)故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識(shí)地模仿作品中的語言。

5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

1、能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)感興趣。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。

3、愛周圍親切的人，樂意為集體做事。

4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，如排隊(duì)等候。

5、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。

7、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法，家庭住址等。

1、對(duì)周圍的許多事物好奇好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

2、能運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官，參與探索活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我們?nèi)槐＝倘藛T將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，促使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高。

本班幼兒好奇心大，喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。參與活動(dòng)的積極性教高，語言表達(dá)能力快速發(fā)展。但也存在以下一些問題：如個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意識(shí)比較缺乏；大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。

工作任務(wù)：

1、營造健康向上的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

2、積極為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

3、認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

具體措施：

（一）時(shí)刻關(guān)注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)

1、積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及團(tuán)結(jié)互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等激勵(lì)手段讓幼兒學(xué)習(xí)整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。

3、注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣，以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能安靜地傾聽，坐姿端正。引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀

（二）認(rèn)真開展家園聯(lián)系工作，力求家園教育一致性、攜手化

1、及時(shí)向家長公布周計(jì)劃，了解和參與我們的教育活動(dòng)，并為我們的活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

2、及時(shí)反饋幼兒在園的情況，達(dá)到家園同步教育的目的。

3、做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解,要求家長每天在8：00前送孩子入園。

4、組織多種形式的家長活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達(dá)到教育的一致性。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

新的學(xué)期開始了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將在新的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計(jì)劃:

本學(xué)期我班共有幼兒11名，男8人，女3人。其中轉(zhuǎn)入2人，新報(bào)2人，經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩一起生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能等方面也有不足之處。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

2、幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡(jiǎn)短的語言回答問題。

3、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

4、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

5、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，能基本畫出簡(jiǎn)單物體的形象。

6、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識(shí)。

薄弱因素分析：

1、安靜聽講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；

2、在區(qū)域活動(dòng)中，不能愛護(hù)地使用各種物品，做到輕拿輕放。

3、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

4、幼兒的合作意識(shí)缺乏。

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，提高早操質(zhì)量。

3、適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好良好習(xí)慣，提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力。收拾餐具，折疊整理被褥。

5、做好晨檢衛(wèi)生、安全檢查及時(shí)填寫好幼兒晨檢及交接班記載。

6、每周三位老師一起總結(jié)分析班級(jí)工作及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作方法與進(jìn)程。

我們將針對(duì)本班的不足：在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有序地學(xué)習(xí)，大膽發(fā)言，促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施。

1、通過各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握一些初淺的知識(shí)與技能。

2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習(xí)慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句回答各種問題。

3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的`能力感到自豪，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

4、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。

5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡(jiǎn)短的語言講出圖書內(nèi)容。

6、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。

7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)（音樂、美術(shù)活動(dòng)），學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗(yàn)成功的快樂。

8、樂意與同伴進(jìn)行交往合作，善于表達(dá)自己的思想，分享快樂。

9、樂意為同伴和集體做事，學(xué)做班級(jí)小主人。

1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天三拖并做好每天的各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書寫消毒記錄表等，并按時(shí)上交。

1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)與家長溝通、聯(lián)系教育心得。

2、辦好家園聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

3、定期召開家長會(huì)，，面對(duì)面與家長進(jìn)行交流。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有目的家訪。

4、邀請(qǐng)家長參與幼兒園開放日活動(dòng)，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，教師的工作方法，增進(jìn)教師與家長的情感。希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長！加油

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量完成每天的工作。

3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，添置活動(dòng)材料。

4、積極參加練兵，搞好家長開放日工作。

5、設(shè)置小藥箱，與家長保持電話聯(lián)系。

6、每天進(jìn)行離園安全教育，加強(qiáng)家長的安全意識(shí)，確保幼兒接送安全。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新計(jì)劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個(gè)目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。

幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

1、安全方面

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2、保育方面

a、教室衛(wèi)生

a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒

b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。

d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。

b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅。

d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。

c、幼兒日常護(hù)理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、每天給幼兒飲3—5次水。

d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。

a、健康方面

教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

b、語言方面

引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語，能請(qǐng)楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會(huì)說普通話。適當(dāng)會(huì)說些英語。

c、社會(huì)方面

引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。

d、科學(xué)方面

引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

e、藝術(shù)方面

能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

f、識(shí)讀方面

學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。

g、數(shù)學(xué)方面

（a）、學(xué)會(huì)1———20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

（b）、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

（c）、通過奇妙樂園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。

（d）、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。

1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。

做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

以尊重家長，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

1、主動(dòng)與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長的育兒觀念。

2、學(xué)期初開家長會(huì)，并且利用家長開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。

3、要發(fā)動(dòng)家長收拾廢物來園，或者請(qǐng)家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。

七、月工作安排

九月份工作安排：

1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練

2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃，編排新操

3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額

4、家訪，開家長會(huì)，選定家委會(huì)代表

5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)

6、期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià)

7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動(dòng)

8、籌備好幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)

十月份工作安排：

1、開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游

2、舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)

3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥

4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作

十一月份工作安排：

1、教師公開課觀摩活動(dòng)

2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)

3、舉辦園報(bào)，家教?？?/p>

十二月份工作安排：

1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽

2、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽

3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作

4、開展親子同樂活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)

元月份工作安排：

1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)

2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核

3、做好學(xué)期收尾工作

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

本學(xué)期幼兒40名，其中男孩25名，女孩15名，在經(jīng)過在小班的磨練，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班上的幼兒較活潑、好動(dòng)，還是需要班級(jí)老師的耐心教導(dǎo)。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒保育工作和安全工作。

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中。班級(jí)教師認(rèn)真做好自己的崗位工作，共同創(chuàng)建班級(jí)環(huán)境。

切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，做好消毒工作，在戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)給幼兒換衣服、擦汗，以及每個(gè)幼兒的安全。

及時(shí)和家長溝通，認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，班級(jí)老師共同努力把班級(jí)帶的更好！

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃春季 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。

我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2 、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演

3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡(jiǎn)筆畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

5、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

1.通過家長會(huì)、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。

2.積極開展半日開放活動(dòng)，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。

3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素，抑制消極因素，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。

4、定期召開家長會(huì)

5、創(chuàng)辦家長委員會(huì)

通過家長們自己選舉、推薦，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長作為家長會(huì)的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量，通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度，家長更加認(rèn)識(shí)、支持我們的工作。

6、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

九月份：創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨的班級(jí)環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

十月份：根據(jù)季節(jié)特征，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：開展教學(xué)教研活動(dòng)。

十二月份：為節(jié)日做準(zhǔn)備，開展“元旦”活動(dòng)。

只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會(huì)舒心，而自己工作起來就一定更順心。