演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇一

讀書，似乎是一件苦差事，要不怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺骨呢?但是對我來說，讀書似乎又是一件快樂的事。為什么呢?……嘿!來聽一下我的讀書故事吧!

隨心所欲

小時(shí)候的我，最調(diào)皮，但在我面前，千萬不要提到兩個(gè)字：讀書

“張楷文!快去讀書，讀書可以……”

“哎呀!”

我可討厭讀書了，拿起一本書，眼前呈現(xiàn)一片密密麻麻的字體，看著都眼暈。

不過，有一天，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，讀書不全都枯燥乏味。媽媽毫不抱希望的從書店里買了一個(gè)繪本——《愛心樹》。里面雖然有字，但因?yàn)橛胁薯摰娜诤希雌饋韰s非常有意思。

《愛心樹》的內(nèi)容后來我才知道它深刻的意思。而穿著小背心不懂事的我，卻只會(huì)瞪著書上那誘人的大蘋果流口水。卻不知道媽媽為什么會(huì)買這本書。

從那以后，我愛起了“讀書”，爸爸媽媽也特別高興，所以我就隨心所欲的像爸爸媽媽所要我心愛的“書籍”。

因?yàn)殡S心所欲的我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。我成為“繪本”們的主人，繪本們被我招之即來揮之即去，媽媽不管我怎么“讀書”，只要我喜歡上了讀書，一切就慢慢來嘛。我喜歡上了這種感覺，這種隨心所欲的感覺太爽了!

《愛心樹》讓我喜歡上了隨性所欲的感覺，也愛上了讀書!我的讀書故事開始了!

大發(fā)議論

隨心所欲只能滿足我幼時(shí)的感覺，而已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)大門的我，卻愛上了另一種讀書的感覺——大發(fā)議論。

不知是我的想象力太過豐富，還是作者寫得實(shí)在是不合格。我開始對于讀書時(shí)我不滿意的地方，開始大發(fā)議論，從繪本到唐詩。我覺得，對于書的大發(fā)議論，又增加了我對讀書的喜愛。

于是，我那充滿繪本的迷你書架換成了有著濃厚古典風(fēng)味的古典書架，又增加了幾本唐詩、宋詞、元曲。嘿嘿!我的興趣又升級了!

有一次，媽媽再給我讀唐詩的時(shí)候，讀了一篇唐詩——《飲中八仙歌》，其中有兩句是寫李白的：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。嘿!我的腦子里馬上浮現(xiàn)出這句古詩的更改版本：天子呼來不上船，自稱爺是酒中仙。哎!我真是天才啊!哈哈哈!

因?yàn)樽x多了“繪本”，所以說出來的似乎有些幼稚，媽媽笑了笑。

《飲中八仙歌》讓我喜歡上了大發(fā)議論的感覺，也愛上了讀書!

柳暗花明

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)打開了初中的校門，上了初中級后，難題也開始多了起來。

生日的時(shí)候，姑姑送了我四本《十萬個(gè)為什么》，嘿!其實(shí)也蠻有趣的。

當(dāng)自己因?yàn)橐坏李}百思而不得其解的時(shí)候，當(dāng)你翻開一本《十萬個(gè)為什么》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)有人把這道題解出來了。嘿!喜樂不禁。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不來的。

在與朋友侃侃而談時(shí)，把這道題講給你的同學(xué)們，朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，刮目相待啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。你說讀書好不好?

好了，我的讀書故事講完了，怎么樣?也去體會(huì)一下書帶給你的感悟和快樂吧!

書中悟，書中樂!

我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇二

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《我與讀書》。

書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是精神的營養(yǎng)品。生活中沒有了書，就好像大地沒了陽光;智慧中沒有書，就好像鳥兒失去了翅膀。

小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是，媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》，相信大家也都讀過這兩本書。

認(rèn)字之后，我開始嘗試自己讀這兩本書。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”游 行的愚蠢。我享受童話世界的奇妙旅程。于是，我開始反反復(fù)復(fù)地讀，樂此不疲，以至于之后我自己寫的童話還在市里得過獎(jiǎng)哩!

書籍是當(dāng)自己在成長的道路上的指路燈，引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路。是書，見證了我成長的腳步，是書教我明善惡、辨是非，是書，讓我懂得了生命的價(jià)值!

今天，你讀書了嗎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆墓胖两?，無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高?！弊x書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花。書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高，讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

同學(xué)們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個(gè)干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向，只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠(yuǎn)綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“書香伴我同行”。

親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包，高高興興地走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景嗎?你還記得，我們打開第一本課本，學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?踏進(jìn)學(xué)校的大門，浸潤著縷縷書香，汲取著知識的瓊漿，我們一天天茁壯成長。

我愛讀書。自小我便與書結(jié)下了不解之緣，無論是裝幀精美的拼音讀本，還是文質(zhì)兼美的簡裝圖書，對我都具有無窮的誘惑，使我總想先睹為快。每拿到一本新書，深吸一口氣，貪婪的嗅著油墨的清香，小心翼翼地?fù)崦姆饷?，想象著書中精彩的?nèi)容，真是莫大的享受!

我愛讀書。無論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿了愉悅與寧靜。因?yàn)樽x書，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺;因?yàn)樽x書，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，書的魅力是無法抵抗的，讀書的感覺妙不可言!

走進(jìn)書籍，如同走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的世界。書里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;書里，蘊(yùn)藏著知識的寶藏，智慧的源泉;書里，更有散發(fā)著精神魅力的人物，感人至深的故事……讀書，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗;讀書，讓我見證了諸葛亮“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)略了毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的揮斥方遒。

古人云：開卷有益。一本好書，就是一位智者，讀一本好書，會(huì)使我們心靈蕩滌，給心靈洗禮。一本好書，就是一位智者，讀一本好書將使我們受益終生。

我在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生?！独先伺c海》告訴我，“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗。”海倫凱勒用《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜自己擁有的一切。岳飛的“莫等閑，白了少年頭”告誡我要珍惜時(shí)間，鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí)。我享受著讀書的幸福，也在讀書的幸福中快樂成長。

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈，愛上讀書，享受閱讀吧!讓縷縷書香伴你我同行，讓我們的人生因?yàn)樽x書而更加精彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇五

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷，下筆如有神》。

書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書。

書是人類的朋友，陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。

書是一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。

就 拿奧斯勒說吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定 自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。

其實(shí)每本書都是一級階梯，我們每看一本書，每爬一級，更接近美好生活的觀念，更熱愛讀書。的確一本好書會(huì)使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷，下筆如有神。

還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前，曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。

由此可見，只要工夫深，多讀書，寫作水平有所提高自然不在話下。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙。看書學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫作時(shí)文如泉涌也就不難了。

親愛的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書為基，向著知識的塔頂沖吧!

謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好!首先我真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給了我這次機(jī)會(huì)，讓我懷著為學(xué)生、院校服務(wù)的心態(tài)，非常榮幸地登上這個(gè)競選的舞臺(tái)。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事，感謝您們在展示自我的同時(shí)，為大家分享管理心得，以及對團(tuán)支部工作開展的獨(dú)特見解，您們的演講，給了我

很多的啟示，讓我受益良多，有您們這樣優(yōu)秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸。

雖然，在各位一起競選的同事里，我可能并不是秀的，不過，我堅(jiān)信，我卻會(huì)是最合適的。因?yàn)?，我熟悉我們的這些“90”后的學(xué)生，熟悉他們的性格，他們的思維方式，知道他們想要什么，想做什么，我能夠很好的引導(dǎo)好他們，做好他們的思想工作，管理工作。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、老師讓我擔(dān)任系團(tuán)支部書記一職，我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作：

一、轉(zhuǎn)變管理理念，提升管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)

專業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)是學(xué)生管理工作的重要保證,也是學(xué)生管理工作是否順利有序進(jìn)行的關(guān)鍵。

首先，我們要樹立以“學(xué)生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學(xué)生為本”，以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生想法，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),給予學(xué)生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。

以前我們在管理學(xué)生方面，習(xí)慣了用“命令式”的方式,老師說的話具有絕對的?，F(xiàn)在不行了，新時(shí)代的“90后”大學(xué)生具有強(qiáng)烈的自主意識,喜歡表現(xiàn)、個(gè)性獨(dú)立,在希望受到尊重、重視的同時(shí),不喜歡被灌輸觀點(diǎn)或理論，不喜歡被干涉,他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學(xué)生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時(shí)，都遇到了孩子逆反心理的強(qiáng)烈的抵制。

所以，我們要遵從“學(xué)生為本”的管理理念，提倡學(xué)生的自我管理、自我教育,我們應(yīng)充當(dāng)指導(dǎo)者或咨詢師的角色,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長， “因材引導(dǎo)”，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想信念并鼓勵(lì)他們?yōu)橹Α２⑶以谒麄兊男袆?dòng)過程中給予暗示、提醒、警示、勸導(dǎo)、勸告、警告。

同時(shí)我們有必要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升管理隊(duì)伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團(tuán)支部每周要定時(shí)組織一次學(xué)習(xí)，從禮儀培訓(xùn)，“90”后學(xué)生心態(tài)分析，溝通技巧，管理技巧等方面開展培訓(xùn)。每月定期組織一次系團(tuán)支部月工作總結(jié)會(huì)，交流工作，互幫互學(xué),取長補(bǔ)短。用最短的時(shí)間提升大家的單兵作戰(zhàn)能力，以及團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力，打造出一支學(xué)生管理專家型的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、 抓好校園文化建設(shè)

大學(xué)生活，是每個(gè)學(xué)生人生中絢麗的一章，也是他們?nèi)松械囊粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時(shí)，將完成他們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，完成從被動(dòng)式教育到主動(dòng)式吸收知識的轉(zhuǎn)換，從不夠成熟到比較成熟的轉(zhuǎn)換。為了確保他們在這里圓滿的完成學(xué)業(yè)，完美度過人生的這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要在校園內(nèi)努力營造文明健康的生活環(huán)境、團(tuán)結(jié)互助的和諧氣氛、進(jìn)取創(chuàng)新的大學(xué)精神風(fēng)貌。

1.大力開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

a)組織開展符合90后大學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng), 讓他們在展示自我風(fēng)采的同事, 增強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通,提高他們的人際交往能力，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，幫助他們更好的融入到學(xué)習(xí)和生活中去。

b)定期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

2.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育

a)以qq群、bbs、博客、飛信等學(xué)生喜聞樂見的形式，與學(xué)生展開交流，通過發(fā)布富有時(shí)代特征的典型事例和、人物，來啟發(fā)學(xué)生,并定期拋出話題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，促進(jìn)學(xué)生思想成熟，塑造學(xué)生健康的心智;

b)培養(yǎng)有網(wǎng)癮的學(xué)生在其它方面的興趣愛好，轉(zhuǎn)移他們的關(guān)注點(diǎn)，邀請他們參加到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中來，通過與其他同學(xué)接觸、競爭,豐富他的業(yè)余生活，通過參與社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,從而逐漸擺脫虛幻網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響。

3.為學(xué)生建立心理健康堡壘。a)建立心理咨詢室，輪流值班，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo);b)每位團(tuán)支部成員最少與5名以上學(xué)交朋友，下到學(xué)生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什么，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤觀念，在有必要時(shí)為他們提供一定的幫助。

雖然，今天我不能就每項(xiàng)工作的具體開展和落實(shí)，一一的為大家展示;雖然，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情;但我愿意用最樸實(shí)的行動(dòng)在系團(tuán)支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲。

最后，再次感謝各位給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝您們對我的支持和鼓勵(lì)!同時(shí)期待您們?yōu)槲彝渡夏阕钫\摯的一票。謝謝!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇七

開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會(huì)。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少”的感覺會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會(huì)到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

書，是良師，更是益友。

好讀書，是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長，工作量和各種社會(huì)關(guān)系的增多，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時(shí)間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn)，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實(shí)有用;不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。

二是隨時(shí)備書，“見縫插針”。沒有大片的時(shí)間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來。有時(shí)間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會(huì)在不知不覺中，輕松搞定;三是有計(jì)劃，雖說讀書的時(shí)間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書，我把這個(gè)稱之為：每天多走一點(diǎn)路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅(jiān)持一下，多看一會(huì)兒書，在多走一點(diǎn)路。四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會(huì)。

用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。

有人說，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇八

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我是六年級一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。

書籍對于整個(gè)人類好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書籍指引我們度過難關(guān)。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢。其中一個(gè)是國王，另一個(gè)是乞丐。國王每天夜里夢見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們愿意，我們在書籍的世界里不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無交通不便，也無須破費(fèi)花錢。

在那些無所不有的巨富之中，有許多人都說，他們一生中最純潔的幸福，主要來源于書籍。書籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們在書籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂。

書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說過：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩意了?！睍谖覀兊娜粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無量。我們讀書時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土。

冬日，當(dāng)我們在爐旁烤著火時(shí)，無須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩，……總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書籍的世界里等待著我們!

書籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書就可以從中獲得一切。

我愛書，我愛讀書!讀書給了我無限的樂趣!

讀書真好!

我的演講完畢。謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位文化戰(zhàn)線的朋友們：

大家上午好，我是來自xx市文聯(lián)的。

今天我為大家推薦的好書是《辛棄疾信州詞與信州生活》，這本書是師院的汲軍教授、應(yīng)子康副教授撰寫的一部二十二萬字的學(xué)術(shù)著作，20xx年是作為辛棄疾誕辰870周年敬奉的壽禮。

此書梳理了辛棄疾在創(chuàng)作的詞和外任中詞作內(nèi)容有關(guān)詞作共計(jì)465首，考證了辛棄疾的家庭與家族，他的交游生活、山水寺院游觀生活，以及他的俳諧詞創(chuàng)作，全面再現(xiàn)了800多年前南宋時(shí)期一代文豪辛棄疾的真實(shí)生活。讓我們了解到辛棄疾不僅是一位壯聲英慨、沉郁蒼涼的政治家，更是一位有血有肉、可親可愛的性情文人。

我推薦此書的理由和感受從以下三點(diǎn)闡述：

一、 作者通過詳實(shí)的資料和田野考察，為我們梳理出南宋時(shí)期的是文脈的真正開始，是文化的第一次大繁榮時(shí)期。

以茶山寺為例，梳理出自唐代陸羽開始就在此煮茶、種茶，撰寫《茶經(jīng)》，之后至宋代有呂本中、曾幾等文人學(xué)者寓居于此、在此交流講學(xué)，對當(dāng)?shù)匚幕绊懮钸h(yuǎn);同時(shí)北方大族、中原文士的遷入，如韓元吉、趙蕃、汪應(yīng)辰等，還有像韓元吉女婿呂祖謙，這樣的大學(xué)者往來于與金華之間交游講學(xué)，尤其是他邀請了朱熹、陸氏兄弟這樣著名的大學(xué)者在鉛山鵝湖舉行了中國學(xué)術(shù)思想史上著名的“鵝湖之會(huì)”，成為中國學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)自由、平等交流的典范。正是這些文化的有生力量不斷注入和撞擊，才形成了信州(也就是今日)在南宋時(shí)期星光熠熠的形象。

二、 辛棄疾山水寺院游觀生活的詩詞創(chuàng)作有近四十首，可謂山水的一幅文化地圖。

無論是帶湖、鵝湖，西巖、南巖、博山寺、黃沙嶺，還是靈山，都留下了詞人許多膾炙人口的優(yōu)美詩句。如：“帶湖吾最愛，千丈翠奩開”，《西江月·夜行黃沙道中》：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毙翖壖矊ψ匀簧剿膶ぴL和發(fā)現(xiàn)，不僅是在景物的自然景觀，更是挖掘了景物的深層內(nèi)涵，我就以《沁園春 靈山齊庵賦》為例解讀：

疊嶂西馳，萬馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒濺;小橋橫截，缺月初弓。老合投閑，天教多事，檢校長身十萬松。吾廬小，在龍蛇影外，風(fēng)雨聲中。

上闋從靈山的遠(yuǎn)景寫起，重疊的群峰，山勢好比萬馬奔騰一般。再寫近景：“正驚湍直下，跳珠倒濺;小橋橫截，缺月初弓。”飛瀑直瀉，水珠倒濺，還有一彎新月般的小橋，茂密的松樹，這些都是詞人對自然景觀的描寫。

爭先見面重重，看爽氣朝來三數(shù)峰。似謝家子弟，衣冠磊落;相如庭戶，車騎雍容。我覺其間，雄深雅健，如對文章太史公。新堤路，問偃湖何日，煙水蒙蒙?

下闋用典頗多，尤其是“看爽氣”這里用了東晉王子猷的典故，后面用了東晉謝安家族的子弟，漢武帝時(shí)期司馬相如出行四川臨邛時(shí)車馬非常威武，太史公寫得《史記》文風(fēng)雄深雅健的典故，這些都是詞人對山水文化的再創(chuàng)造、再加工。其實(shí)辛詞就是我們靈山旅游文化宣傳的最好廣告詞，這一點(diǎn)對我們建設(shè)生態(tài)旅游文化城市具有借鑒的意義。

三、 我自己的一點(diǎn)意外小發(fā)現(xiàn)與大家分享。

“宜居宜業(yè)宜游”的城市文化發(fā)展定位竟然與辛詞的“宜醉宜游宜睡”不謀而合，可見文化是有傳承的，而辛棄疾作為我們文脈的一部分，無疑是濃墨重彩的一筆。

如今我們現(xiàn)代人都覺得自己活的不暢快，最后，我朗誦辛詞《清平樂 村居》來結(jié)尾，以表達(dá)我們的愿望。：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠;最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。

總有一縷飄逸的清香，無時(shí)無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

漫步詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會(huì)那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。

書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇十一

老師們，同學(xué)們，大家晚上好!

我是來自807班的參賽選手，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國作家海倫凱勒寫的《加入給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學(xué)會(huì)感恩。

善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。多么感人肺腑的言語?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!

人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。

我相信自己有能力掌握自己的命運(yùn)，在心靈上像別人一樣自由!20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。

心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕碛^察觸摸這個(gè)世界的!打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!

忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。我想，我已經(jīng)大概讀懂了出版此書的目的。

海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

請讀《假如給我三天光明》!這是個(gè)奇跡!讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝母親，給予你生命;感謝老師，培養(yǎng)你長大;感謝學(xué)校，造就了你;感謝社會(huì)，鍛煉你的能力;感謝孩子，給你帶來了希望;感謝生活，帶給你美好;感謝一切，我們有雙明亮的眼睛

推薦書的演講稿100字 推薦書的演講稿300字篇十二

我在師范的老師曾經(jīng)告訴我，選擇了教師，就是選擇了清貧;選擇了教師，就是選擇了奉獻(xiàn);選擇了教師，就是選擇了責(zé)任。從教13來我深深地體會(huì)到了老師的話的分量，但我不后悔。因?yàn)閻叟c責(zé)任的信念在支撐著我無比睿智的人生;讓我一直在踐行著我的畢業(yè)留言簿上的那句話——做一個(gè)永遠(yuǎn)的大海的兒子!

做一個(gè)永遠(yuǎn)的大海的兒子就意味著奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)自己所能奉獻(xiàn)的一切。

作為教師，我把父母般的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我深深懂得，教師對學(xué)生的愛是面向全體學(xué)生的，教師所肩負(fù)的是對一代人的教育任務(wù)。這種責(zé)任與愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我永遠(yuǎn)也忘不了20xx年寒假，一個(gè)初三剛畢業(yè)的學(xué)生家長遇到我，心情激動(dòng)地說：“錢老師，我的兒子多虧了你呀，要不然變成什么樣了呢?”一席話讓我倍受感動(dòng)。作為一個(gè)教師，還有什么能比得到家長的認(rèn)可更值得感動(dòng)和珍藏呢?小飛是家中的獨(dú)生子，從小嬌慣，性格有些孤僻，但是很正直，有正義感，但自我控制能力較差，在雙休日經(jīng)常和一些社會(huì)上的混混在一起，家長很是擔(dān)憂。為此，我和家長聯(lián)系，溝通家教方法，經(jīng)常和他談心，利用他的正義感，循循善誘，在我和家長的共同努力下，他變成了一個(gè)令老師滿意喜歡，家長放心的好學(xué)生、好孩子?，F(xiàn)在，只要遇到我總是很親熱地和我打招呼;每每我提到紅磚頭的事，他總是一臉的羞愧。

老師，不是父母，但是，比父母和孩子在一起的時(shí)間多，因此，我總是像學(xué)生的父母一樣關(guān)愛著每個(gè)學(xué)生。記得在20xx年4月份的一個(gè)下雨的夜晚，學(xué)生們在上晚自修，忽然聽到有學(xué)生在宿舍前喊我。原來小東的肚子疼的厲害，已經(jīng)臉色發(fā)白。我連忙披上雨衣，安頓好兒子，騎上自行車，帶上小東直奔醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，確診為闌尾炎，得先輸液消炎，等到拿好藥，開始輸液時(shí)，我連忙通知了家長，輸完液已經(jīng)到了夜里11點(diǎn)多，小東的家長也來了，心急如焚的家長看到孩子安然無恙，對我說了一連串的謝謝。小東和家長回去了，我也騎著自行車拖著疲憊的身子冒雨回到了宿舍，這時(shí)，我兒子和衣而臥，已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。雖然累，但我很滿足，因?yàn)槲腋冻隽俗鳛橐粋€(gè)老師能付出的對學(xué)生的愛。

如果老師的愛能成為每個(gè)學(xué)生健康成長中心靈永恒的支點(diǎn)和動(dòng)力，那么我愿意永遠(yuǎn)成為學(xué)生的支點(diǎn)和動(dòng)力。

作為教師，我我要用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。20xx年下半年，我教初三的歷史，面對全新的學(xué)科，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，面對初三的全體學(xué)生，我別無選擇，只有用我的青春來擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。于是，我一遍又一遍地閱讀著教材，一次又一次地翻閱著資料，不厭其繁地批閱著作業(yè);因?yàn)槲抑牢壹缟蠐?dān)子的分量，我不敢有絲毫的懈怠，也不甘落在別人的后面。功夫不負(fù)有心人，辛勤的耕耘換來了豐碩的果實(shí)，我很欣慰，又感壓力倍增。于是我在不斷學(xué)習(xí)，不斷專研，以期取得更好的成績。

十幾年的教學(xué)里，既有我成長的足跡、拼搏的汗水，更有我成功的喜悅。每當(dāng)節(jié)日，一份份賀卡飛到我的身邊，一個(gè)個(gè)學(xué)生來到學(xué)校看望我的時(shí)候——我覺得這不就是我的價(jià)值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?也許，我的稍顯淺薄的人生經(jīng)歷還不能完全詮釋一個(gè)教師的真正價(jià)值，但是，我會(huì)用我對學(xué)生永遠(yuǎn)的愛和責(zé)任來繼續(xù)詮釋下去，直到哪一天我真正成為一個(gè)永遠(yuǎn)的大海的兒子!