演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿字篇一
職業(yè),什么是職業(yè)?百度百科是這樣解釋的:“個(gè)人所從事的作為主要的生活來(lái)源的工作叫做職業(yè)。理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標(biāo)。常言道:“條條大路通羅馬”,但“弱水三千,我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界,羅相萬(wàn)千,我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)夢(mèng)想。
相信在座的各位,百分之八-九十心中的理想的未來(lái)職業(yè)應(yīng)該是教師,包括我。但是之前,我并不想當(dāng)老師,原因我并不想說(shuō),好奇心強(qiáng)的同學(xué)可以私底下來(lái)問(wèn)我。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我非常惡心,此生難忘的片段:我看過(guò)老師體罰學(xué)生,手段之卑劣,在我幼小的心靈上永遠(yuǎn)蒙上了一層陰影。這件事情直接導(dǎo)致了我對(duì)教師的扭曲認(rèn)識(shí),后來(lái),我碰到了一個(gè)好老師,他告訴我不要因?yàn)閯e人做的不好,而否定這項(xiàng)職業(yè),而應(yīng)該恰恰相反,別人做得不好,我們應(yīng)該要盡我們的力把它做到最好!聽(tīng)完這席話,我的心如同星斗移位一般開(kāi)始有了動(dòng)搖,對(duì)教師扭曲的認(rèn)識(shí)也在逐漸轉(zhuǎn)正,不過(guò)之后發(fā)生的這件事情,又使我的認(rèn)識(shí)開(kāi)始扭曲了。我碰到了這樣一個(gè)老師,我上課有時(shí)候還蠻皮的,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題或者說(shuō)點(diǎn)話什么的,有一回在她課上被她發(fā)現(xiàn)了,然后她就開(kāi)始教育我,在教育期間,還搬出她對(duì)我的獨(dú)特見(jiàn)解,我又不同意她的觀點(diǎn)。我本著伏爾泰的那句名言--我不同意你說(shuō)的每一句話,但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利,就跟她爭(zhēng)論了起來(lái),爭(zhēng)到最后,她生氣的說(shuō)了一句很搞笑的話:“我控制不了你,我還控制不了你的成績(jī)嗎?”這話一出,我猜測(cè)各位聽(tīng)到這句話以后80%的同學(xué)在內(nèi)心深處深深的看不起他。當(dāng)然以上是我的猜測(cè),與學(xué)校無(wú)關(guān),與我本人無(wú)關(guān),如有雷同,本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定,我的未來(lái)不會(huì)是教師!記得在高中的時(shí)候,有同學(xué)就說(shuō):上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道:我寧愿上賊船也不愿上師范。我想,如果僅從功利角度講,賊船燒殺搶擄,吃香喝辣,所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了,臭名昭著,也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。
直到后來(lái),我真正來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,我漸漸否定了這個(gè)我內(nèi)心堅(jiān)定的決定。
國(guó)學(xué)大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過(guò):“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還要把職業(yè)當(dāng)作你的事業(yè),才會(huì)有職業(yè)精神!”我非常同意這一觀點(diǎn),你要是僅僅把職業(yè)當(dāng)成你養(yǎng)家糊口的一個(gè)手段,你對(duì)職業(yè)的態(tài)度就會(huì)是應(yīng)付了事,完成任務(wù),如果將它當(dāng)事業(yè)了呢,你就會(huì)不停的追求,不停的完善自己的職業(yè)技能,不停的豐富自己的職業(yè)知識(shí),在工作中得到享受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的能力,肯定也擁有自己的獨(dú)特的魅力,擁有這種魅力的老師的課,學(xué)生還會(huì)不認(rèn)真上嗎?我們的答案應(yīng)該是肯定的嘛!所以我們不僅僅要把職業(yè)當(dāng)成職業(yè),更要當(dāng)成把它當(dāng)成事業(yè)!
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”。
教師其實(shí)又是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知??相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守 ,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職
業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到向往這個(gè)工作。因?yàn)?生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教育正是這樣一種職業(yè)。?
昔有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的陶行知,他曾出訪海外26國(guó),卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊,讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教民辦教師群,更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)而郁郁而死的山區(qū)教師??? 他們有的名垂青史,但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞,隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但是,正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表,無(wú)邊師魂,筑起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比,我們便又會(huì)感覺(jué)到,我們的生活其實(shí)是富足的,而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代,國(guó)家的發(fā)展靠科技,科技的發(fā)展靠人才,人才的發(fā)展靠教育。
教師作為教育的載體,不僅僅是教書育人,更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地,政治家的陣地是人心,企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力,那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái),我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的教育我的夢(mèng)》。
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它就是中國(guó)夢(mèng)。
20xx年，習(xí)為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，讓每一個(gè)炎黃子孫，也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。
想當(dāng)年，為了這個(gè)夢(mèng)想，在我們六安這片紅土地上，不知有多少英雄豪杰順應(yīng)時(shí)勢(shì)，敢做敢為。在那風(fēng)雨如磐的歲月里，生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體，食不裹腹，然而，哪里有剝削，哪里就有反抗，許繼慎站起來(lái)了，周維炯站起來(lái)了，洪學(xué)智站起來(lái)了，更多的人們站起來(lái)了，為了改變自己的命運(yùn)，大別山人民舉木為兵，揭竿為旗，黃麻起義爆發(fā)了，立夏節(jié)起義爆發(fā)了，六霍起義爆發(fā)了，“星星之火，可以燎原”，大別山山區(qū)沸騰起來(lái)了，經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)軍民數(shù)十年的艱辛努力，終于打造出一個(gè)紅艷艷的新中國(guó)，初步實(shí)現(xiàn)了翻身解放的中國(guó)夢(mèng)想。
時(shí)光荏苒，物換星移，而今，歷史的車輪二十一世紀(jì)初，帶領(lǐng)我們?cè)诓憠验煹拇蠛Ｉ蠐P(yáng)帆啟航，賦予中國(guó)夢(mèng)以新的內(nèi)容，而我，作為踏上杏壇已十年的教師，也產(chǎn)生了新的愿望，這個(gè)愿望，既是“氣魄宏大”的國(guó)家夢(mèng)，也是“具體而微”的個(gè)人夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是面向全體的教育，是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認(rèn)，改革開(kāi)放幾十年來(lái)，我們六安的教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而，同其他地方一樣，我們教育的發(fā)展是不均衡的，“擇校熱”屢熱不下，“重點(diǎn)班”屢禁不止。其實(shí)，人人生而平等，我們的教育應(yīng)該是公平的教育，只有將教育資源均衡了，教育才能公正發(fā)展，教師才能流動(dòng)、交流與提高。每個(gè)孩子都是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，不管是貧窮還是富有，不管是在城市還是在農(nóng)村，他們都有著接受同等教育的權(quán)利。相信那一天，我們六安構(gòu)建了利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班沒(méi)有了，“擇校熱”消失了，生活在這片青山綠水紅土地上的孩子，都一樣地沐浴著祖國(guó)大地上的明媚陽(yáng)光。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是學(xué)生煥發(fā)生命色彩的教育，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，我們的孩子在七彩的陽(yáng)光下，舞動(dòng)著七彩少年，舞動(dòng)著七彩中國(guó)。多少年來(lái)，我們的教育似乎只有單一的色彩，我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷。其實(shí)，教育的本色是以人為本，人是有生命的，生命是有顏色的!學(xué)生的童年應(yīng)該是彩色，而不是被應(yīng)試所包圍的“灰色”，彩色的生命應(yīng)該是燦爛的、多姿的!我相信那一天，我會(huì)帶著孩子們，不再高度關(guān)注考后的排名、升學(xué)率，而是關(guān)注身邊的人事和人類的命運(yùn)，具備強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，有時(shí)，我們還會(huì)帶著孩子們外出踏青，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，盡情地讓自己的生命溢彩流光。
我夢(mèng)想有一天，我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個(gè)殿堂里，強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離，尊嚴(yán)永在，我們教育工作者與學(xué)生共同鑄造祖國(guó)的輝煌。曾幾何時(shí)，由于多種因素的影響，我們不能不承認(rèn)，我們有的老師對(duì)職業(yè)倦怠了，我們有的老師對(duì)金錢膜拜了，雖然是極少數(shù)，但還是有著負(fù)面影響。其實(shí)，選擇教師這一職業(yè)，就選擇了對(duì)自己生命尊嚴(yán)的釋放。我相信那一天，我和我的同事們，剛強(qiáng)與柔美并重，深邃與開(kāi)放共生，理想與現(xiàn)實(shí)嫁接，“捧一顆心來(lái)，不帶一根草去”，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，運(yùn)用多種方式，讓學(xué)生的智慧在我們的點(diǎn)化中閃亮，運(yùn)用多種手段，讓自己的生命在我們的奉獻(xiàn)中閃光。
心有多大，夢(mèng)想就有多大，夢(mèng)想有多大，行動(dòng)就有多大。今天，在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的我深知，我的夢(mèng)想必須立足教育、熱愛(ài)教育、勤奮工作、奮勇?tīng)?zhēng)先才能實(shí)現(xiàn)。我將循著中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)著我的教育夢(mèng)想，我將愛(ài)著我的學(xué)校、愛(ài)著我的學(xué)生、愛(ài)著我的教育事業(yè);我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，用自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢(mèng)想，讓歲月無(wú)憾，讓青春無(wú)悔，讓人生在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)中閃亮。看吧，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。美哉，我的教育夢(mèng)想;壯哉，我的中國(guó)夢(mèng)想!
謝謝大家。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿字篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我今天要演講的題目是《技校生的職業(yè)理想》。
是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅?是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜?是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路?是理想!理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)!
而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好。12歲時(shí)，周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想啊!我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周學(xué)習(xí)，從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義。
而我的職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個(gè)好的工作，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng)。想想，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心啊!但我們更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周圍環(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。
三年的技校生活即將結(jié)束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在校期間，我思想上再?zèng)]有從前的“厭學(xué)”情緒，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。 三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
我的演講完了。謝謝大家!
職業(yè)夢(mèng)想演講稿字篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我是鐵路段的,
今天我演講的題目是《實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)鐵路情》在每一個(gè)中華兒女的心中，都擁有著一種夢(mèng)想，雖然看似平凡無(wú)奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動(dòng)的光芒，其名曰中國(guó)夢(mèng);在每一個(gè)中華兒女的手中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動(dòng)美。
憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。心系群眾跟黨走，一個(gè)永恒的追求，我們要把實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國(guó)家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想，胸懷祖國(guó)，扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是悲哀的，可幸我們有中國(guó)夢(mèng);沒(méi)有勞動(dòng)的民族是失敗的，可喜的是我們信勞動(dòng)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美，創(chuàng)新發(fā)展,全心全意為人民服務(wù)。此時(shí)此刻，我心潮澎湃、感慨萬(wàn)千!我不是詩(shī)人，不能用俏麗的詩(shī)句謳歌我們神圣的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用犀利的語(yǔ)言描繪我們肩負(fù)的職責(zé);我也不是歌手，不能用優(yōu)美的歌聲贊美我們光榮的使命。
時(shí)光荏苒，從事車號(hào)員工作已經(jīng)xx年，入職之初，很多人都開(kāi)玩笑的說(shuō)車號(hào)員都是女同志干的活，是行車工種最簡(jiǎn)單的活。車號(hào)員的工作看起來(lái)很輕松，走路沒(méi)有貨運(yùn)檢查員多，危險(xiǎn)性沒(méi)有調(diào)車組的高，其實(shí)他們承載的責(zé)任重大，的確，他不如值班員那樣“總攬全局”，也不像調(diào)車組那樣擔(dān)起解編大任，從分配到這個(gè)崗位的第一天起，得知站場(chǎng)上的那一列列車列需要我們車號(hào)員為其提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)資料才能正確編組，我就深深的感到自己肩上的責(zé)任重大，老師傅的教導(dǎo)我至今銘記在心：“車號(hào)員是一個(gè)專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，需要從事的人員心細(xì)、腦快、有耐心。如果輸入一個(gè)錯(cuò)誤的站名或是一輛錯(cuò)誤的換算長(zhǎng)度，那么助調(diào)就收到了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，就會(huì)下錯(cuò)一鉤甚至一張計(jì)劃，接著就是造成調(diào)車人員的重復(fù)作業(yè)，或者錯(cuò)誤作業(yè)等等一系列的錯(cuò)誤，如果限制車沒(méi)有給站調(diào)報(bào)出，那后果更加不堪設(shè)想”。!”我把領(lǐng)導(dǎo)和師傅的話記在心里，對(duì)工作懷著敬畏的心情當(dāng)好每一個(gè)班，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，虛心向師傅們學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。把車號(hào)員的工作當(dāng)成是提供初始信息的“始發(fā)站”，也作為檢驗(yàn)成果的“終點(diǎn)站”。
當(dāng)我走完長(zhǎng)長(zhǎng)的每列車，認(rèn)真的核對(duì)每一輛車去往的方向，編組是否符合各種規(guī)定，與我們手中的《列車編組順序表》以及貨票是否一致，當(dāng)核對(duì)無(wú)誤后我把貨票和《列車編組順序表》與司機(jī)交接，看著一列列火車駛出車站，我深深的感到欣慰!經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，入路幾年的我也從那時(shí)毛頭小子轉(zhuǎn)變成一名真正合格的鐵路職工，我沒(méi)有再象從前那樣要求領(lǐng)導(dǎo)給我調(diào)整工種，現(xiàn)在，我只要求自己，更加嚴(yán)格的要求自己，保證從我手中出發(fā)或解體的每一趟車準(zhǔn)確無(wú)誤，在車號(hào)員的崗位上，我學(xué)到了很多東西，我懂得了責(zé)任，學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，我懂得了奉獻(xiàn)，在每一次標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)中收獲了充實(shí)，我懂得了汲取，不斷向同事學(xué)習(xí)其他崗位的專業(yè)知識(shí)，做為一名年輕職工，我沒(méi)有多少輝煌的工作歷程，我有的只是一顆熱愛(ài)事業(yè)，積極進(jìn)取的心，我會(huì)珍惜崗位,努力工作,讓青春在普通崗位上閃光!
安全是一個(gè)老生常談，又不得不談的話題，安全是家庭幸福，社會(huì)進(jìn)步以及企業(yè)發(fā)展永恒的主旋律。眾所周知，安全是鐵路運(yùn)輸永恒的主題，確保安全是所有鐵路人不懈的追求?！鞍踩斡浶闹小笔敲恳晃黄胀ㄜ囂?hào)員的誓言。我們每一個(gè)鐵路人都應(yīng)該牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，以高度的責(zé)任感，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真踏實(shí)的干好自己本職工作，
也許，歲月能改變山河，但歷史將不斷證明：有一種精神他永遠(yuǎn)不會(huì)失落，崇高、忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，將超越時(shí)空，成為人類永恒的追求，也許，時(shí)間會(huì)沖淡記憶，但人們絕不會(huì)忘記我們的英模，他們的理想，他們的信念，他們的人格和情操，將使千萬(wàn)人為之震憾。
車號(hào)員，平凡，簡(jiǎn)單，默默奉獻(xiàn)。我在路上，任重道遠(yuǎn)。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿字篇五
我是一名 “80”后女孩，成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭。生活歷練了我永不服輸?shù)男愿?，?jiān)強(qiáng)，勇敢，力爭(zhēng)上游。20xx年我以優(yōu)秀的成績(jī)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)而艱辛的求職路。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。地震后的四川，滿目瘡痍。剛出校門的我又缺少工作經(jīng)驗(yàn)，加上金融危機(jī)的不利影響，讓我的求職路坎坷不平。大學(xué)畢業(yè)的一年里，我跑遍了多場(chǎng)招聘會(huì)，換了很多工作，最終卻沒(méi)有一份工作適合我。無(wú)奈中，我只有在家中待業(yè)，一向驕傲的我度過(guò)了人生中最為黑暗的日子，在絕望中掙扎，徘徊……
20xx年6月，朋友介紹我去一家單位學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)。偶然的機(jī)會(huì)，改變了我的一切，讓我深深愛(ài)上了會(huì)計(jì)。由于我大學(xué)期間學(xué)的國(guó)際貿(mào)易，對(duì)于會(huì)計(jì)僅僅了解皮毛，實(shí)際操作更是一頭霧水。于是我便從出納開(kāi)始實(shí)習(xí)。開(kāi)始，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，加上年輕，做事急躁，工作中屢屢出錯(cuò)。領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)，同事懷疑的眼神，讓我委屈地偷偷流淚?？墒牵碇歉嬖V我不能放棄。十幾載寒窗苦讀，一年來(lái)漫長(zhǎng)的求職路，讓我對(duì)這份工作格外珍惜。于是，工作中我主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，業(yè)余時(shí)間看財(cái)務(wù)方面的書，每天堅(jiān)持寫工作總結(jié)。為了能留在這里，除了工作上勤奮努力，踏實(shí)肯干，業(yè)余時(shí)間我都在努力看考會(huì)計(jì)證的書。20xx年6月，我終于取得了夢(mèng)寐以求的會(huì)計(jì)證，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的認(rèn)可。工作終于有了著落，讓我漂泊已久的心有了歸宿。
此時(shí)，我漸漸注意到身邊的同事除了有豐富會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，而且大都已經(jīng)是助理會(huì)計(jì)師甚至?xí)?jì)師的職稱，令我非常羨慕。骨子里好強(qiáng)的我并不甘心自己僅僅只有會(huì)計(jì)從業(yè)證書。會(huì)計(jì)知識(shí)博大精深，我應(yīng)該奮發(fā)進(jìn)取，向職稱方向進(jìn)軍。我的想法得到了會(huì)計(jì)主管的贊同，他鼓勵(lì)我年輕人有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，出納崗位僅僅是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)崗位。要考職稱，今后當(dāng)上會(huì)計(jì)，才會(huì)有更好的發(fā)展。這番話更加堅(jiān)定了我考初級(jí)的決心和勇氣。20xx年10月我早早報(bào)考了初級(jí)。從那天起，就開(kāi)始了半年多的考證之旅。
雖然我下了很大決心，可是面對(duì)兩本厚厚的教材，還是有種沉甸甸的壓力。我的初級(jí)是實(shí)務(wù)開(kāi)始的。記得實(shí)務(wù)第一章的難度就讓我有點(diǎn)望而卻步，存貨、長(zhǎng)期股權(quán)投資那幾節(jié)我看的云里霧里，感到很費(fèi)解。后面的內(nèi)容越來(lái)越繼續(xù)不下去了，怎么辦?萬(wàn)事開(kāi)頭難，我心急如焚，打長(zhǎng)途電話求助我會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)同學(xué)。她們鼓勵(lì)我不要灰心，不要放棄，知識(shí)點(diǎn)先分成模塊學(xué)，然后再綜合起來(lái)。對(duì)于會(huì)計(jì)這種專業(yè)性很強(qiáng)的考試，必須要靜下心來(lái)看書。特別向我推薦了東奧的輕松過(guò)關(guān)1，讓我跟著輔導(dǎo)書學(xué)習(xí)。隨后我就買了兩本輕松過(guò)關(guān)1。打開(kāi)一看，密密麻麻的小字，初看上去挺實(shí)用的。從此，兩本教材，兩本輕松過(guò)關(guān)，成了我備考路上形影不離的朋友。
接下來(lái)的日子，我每天拿著教材，按照輕松過(guò)關(guān)的思路，一路披荊斬棘，曾經(jīng)困擾我的知識(shí)點(diǎn)漸漸化繁為易了。這大大增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心。我并不聰明，但我相信笨鳥(niǎo)先飛，堅(jiān)持下去就有希望。每天我白天工作，閑暇之余就一個(gè)人靜靜的看書學(xué)習(xí)，后來(lái)連午休的時(shí)間干脆也放棄了，泡一杯咖啡，提提神，繼續(xù)看書。晚上回家，身心疲憊，想偷偷懶，可是為了心中的會(huì)計(jì)夢(mèng)，還是堅(jiān)持看書到深夜。備考之路是艱辛的。半年來(lái)，我?guī)缀跖c所有娛樂(lè)活動(dòng)“絕緣”：不看電視，不上網(wǎng)，不逛街……這些對(duì)于一個(gè)年輕女孩來(lái)說(shuō)需要多么大的毅力!印象最深的是實(shí)務(wù)中財(cái)務(wù)指標(biāo)的公式，好難記，為了記這個(gè)，我采用了最笨的辦法，就是每天抄幾遍。抄了幾十遍，功夫不負(fù)有心人，終于記住了。
20xx年初，實(shí)務(wù)大體上攻下了。我又開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)法看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上更瑣碎。我跟著輔導(dǎo)書的思路走，把里面的重難點(diǎn)每天反復(fù)記憶，強(qiáng)化。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，稅法那部分是最難的。因?yàn)槲覍?duì)這方面了解比較少，加上稅種太多，很難記。經(jīng)濟(jì)法采取了理解性記憶的方法，我每天睡覺(jué)前都循環(huán)記憶，強(qiáng)化一下。
臨近考試的日子，我以教材為基礎(chǔ)，實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法交叉復(fù)習(xí)。時(shí)間都安排的緊緊的，整個(gè)人除了工作，就是考試，非常疲憊。每天堅(jiān)持過(guò)知識(shí)點(diǎn)，做東奧最后六套模擬題，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試能力。我還加入了一個(gè)初級(jí)qq交流群，和全國(guó)各地的學(xué)友們共同探討，相互學(xué)習(xí)。
5月14日，期待已久的考試在緊張中度過(guò)了。我每門考試都堅(jiān)持到最后鈴響才交卷，考場(chǎng)上每次只剩下我一個(gè)人。下午，伴隨著最后一門考試交卷的鈴聲，我走出了考場(chǎng)，心中感慨萬(wàn)千?；丶壹泵?duì)了答案，經(jīng)濟(jì)法順利通過(guò)，實(shí)務(wù)在及格線上徘徊，心中難免忐忑。不過(guò)，至于成敗，此時(shí)已不重要。能上考場(chǎng)，就是一種成功。備考路漫漫，幾多艱辛，幾多苦楚，盡力則已，努力不一定成功，不努力一定會(huì)失敗，為了我的會(huì)計(jì)夢(mèng)，我依舊無(wú)悔!在此，衷心感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我考試的大力支持，感謝我的親人對(duì)我的關(guān)心照顧，感謝我的朋友對(duì)我的理解與鼓勵(lì)!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，生命不息，奮斗不止，為了我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持走下去!即使失敗，我也會(huì)擦干眼淚，站起來(lái)，明年，繼續(xù)我的征程!
天道酬勤，玉汝于成，辛勤的付出終會(huì)有回報(bào)，最后，祝各位會(huì)計(jì)考生順利通過(guò)考試!
