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節(jié)能降耗國旗下講話 節(jié)能降碳,綠色發(fā)展國旗下講話篇一

應(yīng)政教處委托，在這里做一個關(guān)于“節(jié)能減排”的講話。

我今天講話主題是：從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約能源好習(xí)慣，堅持節(jié)能與減排，為創(chuàng)建綠色六中做貢獻。在環(huán)保日益成為一種時尚的今天，越來越多的能認識到節(jié)能減排有利于環(huán)保，有利于中國可持續(xù)發(fā)展。

當然，還有部分同學(xué)和市民沒有這種認識。

因此我們首先要了解中國節(jié)能減排的必要性。預(yù)計到20__年，中國人均gdp將達到3000美元，成為中等收入國家。中等收入國家的一個主要特征即城市化進程。根據(jù)目前中等收入國家城市化的要求來估算，如果中國要在20__年成為中等收入國家，大約3億人口將遷移進城市居住和工作。首先，根據(jù)1990-20--年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)估算，城鎮(zhèn)居民的人均能源消費量(千克標準煤)大約是農(nóng)村居民的2.8倍;其次，推動城市化進程要求大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和住房，需要大量的水泥和鋼鐵，這些都是高耗能產(chǎn)業(yè)。城市化進程所需的水泥和鋼鐵只能在國內(nèi)生產(chǎn)。20--年中國gdp占世界總量的5.5%左右，但是，鋼材消費量達到3.88億噸，大約占世界鋼材消耗的30%。水泥消耗達到12.4億噸，大約占世界水泥消耗量的54%。世界上沒有哪一個國家能為中國生產(chǎn)這么多的鋼材和水泥。因此，只要中國快速成為中等收入國家的愿望不變，重工化和高耗能產(chǎn)業(yè)，也就是能源消費的高增長不可避免。而無論是已知的還是猜測的能源來源，以及期望的技術(shù)進步，都不足以消除人們對中國能否有供給充裕、價格合理的能源和環(huán)境來支持向中等收入國家過渡的擔憂。因此，中國的國情決定必須節(jié)能。

中國為什么減排?近年高能耗增長給中國環(huán)境帶來了前所未有的壓力，由重工化發(fā)展支撐的經(jīng)濟快速增長和能源利用雖然使中國的物質(zhì)生活不斷得到改善，卻也快速地惡化了生態(tài)環(huán)境。物質(zhì)生活如果沒有良好的自然環(huán)境，還能舒適嗎?

能源和環(huán)境對中國經(jīng)濟增長的威脅日益增大，直接威脅經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)。20--年瑞士達沃斯世界經(jīng)濟論壇期間發(fā)布的世界環(huán)境質(zhì)量“環(huán)境可持續(xù)指數(shù)”(esi)顯示，在全球144個國家和地區(qū)中，中國位列第133位。雖然我們在日常生活中能體會到環(huán)境污染和生態(tài)惡化，實際程度可能遠遠超出我們的體會，因為環(huán)境污染和生態(tài)惡化積累對人類造成的災(zāi)難可能是無法估計的。因此，環(huán)境污染影響常常被低估。

發(fā)達國家的環(huán)境治理常常以不發(fā)達國家的加速污染為代價。由于不同國家收入水平不同，對環(huán)境需求也就不同。國際貿(mào)易和直接投資可以“在低收入國家生產(chǎn)高污染產(chǎn)品，在高收入國家消費這些產(chǎn)品”。目前中國和印度等發(fā)展中國家與西方發(fā)達國家和日本的關(guān)系基本如此。中國目前的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和收入還遠離可以把高污染產(chǎn)品轉(zhuǎn)向其它不發(fā)達國家的水平;即使到了“可轉(zhuǎn)”水平，以那時中國的需求量和其它發(fā)展中國家的生產(chǎn)規(guī)模，有可能無處可轉(zhuǎn)。因此，中國的國情決定必須減排，以減輕環(huán)境污染。

從世界看：自1880年以來全球平均溫度的變化，可以看到有兩次快速的增溫，其中上一次增溫是在上個世紀20到40年代，它增溫的幅度是0.3攝氏度;第二次是1980年以來的最近的這一次增溫，增溫幅度達到了0.6攝氏度，可以看到增溫的速度擴大了一倍，同時，從上世紀80年代以來，全球陸地的干旱面積也增加了兩倍之多。全世界都在呼吁：減少溫室氣體的排放，愛護人類共同家園。

因此，可持續(xù)發(fā)展成為必然選擇?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑之一是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。節(jié)能減排有助于推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。

在集合了這等的天時、地利、人和，“節(jié)能減排”政策的出臺也就成了歷史發(fā)展的必然結(jié)果。20--年5月23日，國務(wù)院印發(fā)《節(jié)能減排綜合性工作方案》，對節(jié)能減排工作進行了全面部署，提出了新的要求。20--年9月1日，中央政府17個部委聯(lián)手推出“節(jié)能減排全民行動”。這次行動規(guī)格很高，主旨是強調(diào)節(jié)能減排應(yīng)成為每個公民的自覺行動。它所傳遞的信息是，節(jié)能減排不只是高能耗、高污染企業(yè)的責任，亦即不能只著盯住生產(chǎn)領(lǐng)域，也要著眼于人們?nèi)粘Ｉ畹募氈δ┕?jié)。

節(jié)能減排應(yīng)當同時著眼于生產(chǎn)和生活，更多情形下，勿以善小而不為—著眼于生活中的節(jié)能減排，見效往往更快。

行業(yè)節(jié)能減排的關(guān)鍵是科技;學(xué)校節(jié)能減拍關(guān)鍵是認識和良好消費習(xí)慣的養(yǎng)成。

節(jié)能降耗國旗下講話 節(jié)能降碳,綠色發(fā)展國旗下講話篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自--學(xué)校ss班的---。

今天我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。

去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢?后來我問了導(dǎo)游才知道，韓國法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。

也許您可以說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤只可以供人類使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”?當教室的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中?當我們奢侈地浪費大量自來水的時候，我們是否意識到

藍天、碧水和綠地正在一點點消失?

同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活!如果您每天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動員家人一起加入這個行列，長此以往，也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊!

每人一小步，社會向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩!為了天空永遠蔚藍，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動吧!未來的世界必將是藍天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!

節(jié)能降耗國旗下講話 節(jié)能降碳,綠色發(fā)展國旗下講話篇三

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

回國后，這位學(xué)者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!

大家都知道地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!但是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再親切?

20--年-月-日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。

所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢?低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一種負責的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣;低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。

低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在校園里，我們時常看到水龍頭里的水白白地流著，你可知道，雖然水隨處可見，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

再談?wù)勲娏Y源，我們每天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風(fēng)扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備只有通電才能工作，因此我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關(guān)掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要知道，積少成多，一盞電燈一天節(jié)約0.1度電，一年大約節(jié)約三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)約一萬多度電，這可是個不小的數(shù)字啊。

除此之外，在校園內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

節(jié)約資源，勢在必行。為此，我提出了以下建議：

一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修。打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。

二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關(guān)閉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。

三、看到浪費水、電的現(xiàn)象及時糾正。

四、節(jié)約紙張，做到一紙多用，有的可以用來包書，有的可以用來當做草稿紙。

五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。

六、建議班級安排節(jié)約管理員，專門負責節(jié)約事項。

同學(xué)們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗!