作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇一

“砰啪，砰啪……”隨著一聲聲爆竹聲，我從夢中醒來，今天是大年初一，家家戶戶都張燈結(jié)彩，呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。

也許今天冬姑娘的心情特別好，送給大地一件純白的棉襖。大地披上棉襖后，煥然一新，銀裝素裹，簡直就像個(gè)銀色的世界，顯得那么華麗！

今年，我是在外婆家過年的。我和表姐弟們在公園里打雪仗，放鞭炮，慶祝過了年，我們就長大了一歲。我們在玩打雪仗時(shí)分成了兩組，我和表姐一組，弟弟和表妹一組。我們雙方把雪揉成一個(gè)雪球，每隊(duì)都有四個(gè)雪球，每人兩個(gè)，用雪球砸對方，誰砸的次數(shù)多，哪隊(duì)就獲勝。在比賽過程中，我不是砸偏，就是砸遠(yuǎn)了，一次都沒有砸中，倒是被五歲的弟弟砸中了腦袋，我又氣又可笑。但是天意難違，誰叫我實(shí)力差呢？只好當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員，放鞭炮為比賽隊(duì)員助威。

下午，我們就開始做年夜飯，也就是包餃子。由于以前包過餃子，所以我包餃子的經(jīng)驗(yàn)就表姐等其他幾個(gè)人豐富多了。我知道該怎么包，而且包的速度快，所包餃子的樣子也好看。在晚上吃飯時(shí)，我吃的特別香，因?yàn)檫@是我自己包的餃子?。?/p>

這個(gè)新年我過得非?？鞓?，眼、心、口都吃飽了，眼是因?yàn)檠矍暗拿谰?，心是因?yàn)楹猛娴挠螒?，口是因?yàn)槊牢犊煽诘娘埐耍?/p>

最后，再次祝福我身邊所有的親人和朋友虎年大吉，萬事如意！

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇二

新年到，新年就要來到了。

大街上、超市里，人來人往，到處都是人，真的是很熱鬧。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。大家都忙忙碌碌的購買年貨。到處都充滿了就要過年的氣氛。就連道路兩邊的樹上都裝飾了漂亮的彩燈，等待著新年的到來。

新年到，新年就要來到了。

電視里每天都在播放著各種各樣的晚會節(jié)目。在外面辛苦忙碌的人們都在急匆匆的往家里趕，就是為了過年能夠和家人團(tuán)聚。我的爸爸這幾天馬上就要回來休假了，我每天都在盼望著爸爸能夠趕快到家。

新年到，新年就要來到了。

每個(gè)學(xué)校都已經(jīng)放假了，往日里熱熱鬧鬧的校園一下子變的靜悄悄的。小區(qū)里的爺爺和奶奶們每天都在興高采烈的排練著節(jié)目，就是為了在新年的活動 上大顯身手。

新年到，新年就要來到了。

在這里我要提前祝我們的老師身體健康，工作一帆風(fēng)順。祝我的家人身體健康，天天笑口常開。祝同學(xué)們下一個(gè)學(xué)期都能取得好成績。最后也要祝我自己學(xué)習(xí)更加努力、認(rèn)真，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)粗心，我要多多的鍛煉身體，少生病，因?yàn)樯?shí)在是太影響學(xué)習(xí)了。

新年到，新年就要來到了。

讓我們大家一起歡天喜地的來迎接中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇三

“隆隆隆…鏘鏘鏘…”隨著喜慶的音樂，我們迎來了大年三十，相當(dāng)于新年前的“彩排”，而大年三十意味著我們一定要團(tuán)團(tuán)圓圓地吃頓——年夜飯。

碩大的圓桌上，有令人垂涎欲滴的螃蟹，有外焦里嫩的紅燒桂魚，有正宗的麻婆豆腐，有似綠翡翠的的草頭，有味道鮮美的甲魚湯，有令人流連忘返的烤雞翅，還有我們的摯愛——土豆絲。不說了不說了，開吃吧！

螃蟹就是我首先選擇的目標(biāo)，它紅的殼，黃的陷，看起來就十分美味，吃起來更是令我食指大動。我喜歡母蟹，因?yàn)樗狞S十分新鮮。咬一口，嘴里黃都溢出來了，好似舌尖味蕾上跳著的優(yōu)美舞蹈。我又隨手抓起綿密甘醇的雞腿，一口下去，簡直是夢一般的`肉汁天堂！

我們一家和親戚們圍在一起吃著團(tuán)圓飯，真是熱鬧非凡！我覺得這樣的晚餐才是最溫馨的，有家人的陪伴、親人的問候……正因?yàn)檫@樣，年夜飯才有意義！

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇四

盼望著、盼望著，時(shí)間老人的步伐越來越快，在一陣陣的鞭炮聲和孩子們的歡笑聲中，春節(jié)即將來臨，年味越來越濃了，大街上處處張燈結(jié)彩，商鋪前擺滿了各式各樣的糖果，引得孩子們上前爭先購買，家家戶戶都提前貼上了對聯(lián)，掛上了紅紅的燈籠，大街上來往的人絡(luò)繹不絕。年真的來了！

年貨記

臘月二十六，我與舅舅去辦年貨，街上熱鬧非凡，大家都急著去辦年貨，商店里掛滿了紅紅的燈籠，各種可愛的燈籠伴隨著輕風(fēng)翩翩起舞，引得人們駐足觀看?？?一位老人正在寫對聯(lián)呢！只見他將毛筆慢慢提起，又輕輕點(diǎn)了幾下墨汁，如打太極一般，在火紅的紅紙上如行云流水勾勒出一個(gè)個(gè)美觀的行書字，宛如蛟龍?jiān)谒袆澾^一道痕跡，我想我的學(xué)習(xí)也要像這位老人一樣，功夫做到家學(xué)到家，不能馬馬虎虎，不懂裝懂。既然上了街，肯定有很多美食，作為一個(gè)“吃貨”我肯定欲罷不能，要吃上一頓好的。至于年貨就讓老舅操辦了，畢竟舅是看著我長大的，他是知道我喜歡吃什么零食的，所以年貨我就不用操心了，哈哈！

面食記

家中，一場別開生面的“面食大賽”正在舉行，只見老媽左右開弓，一手搟皮，一手和餡，令我吃驚不已，三姑也不甘示弱，她用刀將面團(tuán)切成大小均衡的小球用手使勁一按，一張厚薄均勻的面皮就形成了，用勺子將噴香的餡料舀到面皮上再將面皮捏在一起，一個(gè)包子就顯現(xiàn)雛形了，用鍋一蒸，色香味俱全的大包子就形成了，但是，老媽的餃子因?yàn)槠ぬ?，在水煮時(shí)皮破了許多，導(dǎo)致口感下降，所以，冠軍肯定是三姑了，一籠又一籠饅頭、包子競相出籠，廚房里冒著熱氣，散發(fā)著面食特有的香氣，我真的想一口氣吃下十個(gè)包子呢！廚房里真是一派熱鬧非凡的景象，每個(gè)人都十分的開心，因?yàn)榇蠹叶紙F(tuán)聚在一起了，只有可憐的老爸在拖地，唉，看他也是累并快樂著，可我是不是要去幫下忙呢！

回家記

不知翻過多少座山峰，也不知跨過多少條河流，終于一個(gè)小小的村落映入我的眼簾，那便是我的老家。只見每家每戶都打掃的非常干凈，各院落煥然一新，房檐上都掛滿了火紅的大燈籠，客廳里擺滿了各式各樣的小點(diǎn)心，親戚們圍著火爐談?wù)撝沂拢『⒆觽冋诘缊錾贤嬷螒?，就連小狗小貓也高興的過來湊熱鬧，不停地在小孩子中間竄來竄去，不時(shí)搖晃著尾巴?？?！每家的煙囪中飄出縷縷炊煙，灶房里冒出縷縷香氣，多么熱鬧祥和和諧的景象，連燈籠都在翩翩起舞呢！好像在歡迎我們回家了。我想我們的國家真是強(qiáng)大了，人們也都安居樂業(yè)了！真是國富民強(qiáng)、國富民安！

年，寄托了人們對幸福生活的向往，代表了對新一年的美好愿望，就這樣我們迎來了新的一年，在新的一年里，我們要更加努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的未來作出不懈努力。

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇五

一年一度的春節(jié)來臨了，今年我們是回老家過年的。

臘月三十上午，我和爸爸準(zhǔn)備貼對聯(lián)。我們先把舊的對聯(lián)撕了，撕得干干凈凈的，再貼上新的，因?yàn)檗o舊迎新嘛。對聯(lián)貼好了，我就仔仔細(xì)細(xì)地讀。從對聯(lián)的詞語中，我感到中國文化的博大精深。

中午，媽媽和奶奶做飯，媽媽問大家午飯想吃什么？我報(bào)了米飯等菜。飯好后，真是太豐盛了。有牙簽肉，有雞腿，糖醋排骨等一大桌子，我們吃得津津有味。

到了夜晚，我們邊吃年夜飯，邊看春晚。我們這里還有熬年夜的說法，也就是大年三十晚上不睡覺，等著新年來臨。爸爸和幾個(gè)叔叔去打牌熬夜去了，奶奶、媽媽、姐姐和我看春節(jié)晚會。姐姐著看著就睡了，而奶奶、媽媽和我還在看。春晚的小品是我最喜歡看的，有趣的節(jié)目不時(shí)逗得我哈哈大笑。

熬到了十二點(diǎn)多，春晚終于看完了，我去叫正在打牌的爸爸回來放煙花。爸爸點(diǎn)燃了各種各樣的煙花，煙花沖天而起，在半空中綻放出美麗的花朵。有紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，姹紫嫣紅，精彩萬分。煙花落下來打在屋頂彩鋼瓦上的聲音，就像是下雨聲，噼里啪啦的。等煙花放完了，我們大家就去睡覺了。

美好的一天過去了，新的一年開始了！

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇六

“新年到，新年到，大姑娘要花，小子要炮，老頭子要頂新氈帽，老太太要塊大年糕?！卑殡S著歡快的迎新年兒歌，我們又迎來了新的一年。

今年的春節(jié)，我過的很開心。因?yàn)榻衲晡液桶职謰寢屢黄鸹乩霞疫^的春節(jié)。在農(nóng)村過春節(jié)特別的隆重，各家各戶都要接彩燈，掛彩旗，貼春聯(lián)，拜新年，走親戚，這些今年我都親身參與了，現(xiàn)在就給大家講一講吧。

首先，我來說一說接彩燈吧。在老家，每到春節(jié)前兩三天，家家戶戶都要掛上漂亮的彩燈和大紅燈籠。接彩燈可是需要技術(shù)的。電源，接線什么的我都不懂，只能幫爸爸和哥哥打打下手，看著他們忙上忙下的，好一副熱鬧的景象。一番忙碌之后總算是將所有的彩燈彩旗掛好，大紅燈籠也高高掛起，在我按下開關(guān)的一剎，所有的燈交替閃爍五彩繽紛，好漂亮！節(jié)日的.氣氛瞬間增加不少。

其次就是貼春聯(lián)了。現(xiàn)在大街小巷都是賣春聯(lián)的，聽爸爸說，在他們小的時(shí)候沒有春聯(lián)賣，爺爺?shù)拿P字又寫的很不錯，所以都是爺爺用毛筆寫的，因此，伯伯和爸爸在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下也練就了一手好看的毛筆字?，F(xiàn)在每到春節(jié)時(shí)分，雖然買了不少，可是他們還是會寫一些春聯(lián)，以傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)。這不，他們?nèi)〕鑫姆克膶氂帧安倬殹鄙狭?，先是爺爺寫了一副，接著伯伯和爸爸各寫一副。?dāng)他們比的津津有味的時(shí)候，我在一旁按捺不住躍躍一試的心，偷偷的拿起毛筆寫了一個(gè)“身體健康”來，忙著讓爺爺、伯伯和爸爸欣賞，惹得他們哈哈大笑。哎，都怪我平時(shí)不好好練字，以后我一定要好好學(xué)習(xí)毛筆字。到了年三十，我們把買來的和寫好的春聯(lián)都貼上去，滿院子看著紅紅火火，十分喜慶。

終于，期待的大年初一 到了，大家都起的早早的，俗稱“起五更”。緊接著全家一起給爺爺奶奶拜年，然后我們族里的一大家人一起去給各家長輩們拜年，長輩們會發(fā)給我們一些壓歲錢，大街小巷都是拜年的人，大家見了面都會互道一聲“新年好！”個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，一臉歡樂。

老家的新年另我實(shí)在難忘，就先說到這里吧，以后有機(jī)會我再和大家詳細(xì)講吧，在這里，祝大家新年快樂，萬事如意！

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇七

新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機(jī)會，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。

1、了解一些有關(guān)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

3、感受節(jié)日的氣氛。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)：感受我國節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。

1、新年環(huán)境布置。

2 、音樂磁帶《新年好》。

3、對聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。

一、談話：認(rèn)識新年

(1)、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?

(2)、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎?(是我國新歷的新年)

二、經(jīng)驗(yàn)交流

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述)

2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會得到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。

3、師：寶貝們怎樣使用壓歲錢?(自由交流)師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。

4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。

三、歌表演：《新年好》

過新年的時(shí)候大家會做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新。

新的一年。來讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!

在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇八

馬路上是車的海洋，馬路上車水馬龍，有電動車、自行車、小汽車、公交車，還有小貨車和卡車……。這么多的車，一輛比一輛快，看來大家都希望快點(diǎn)買年貨回家過年。可是，最近經(jīng)常堵車，十次出門九次堵車，到處是車的海洋。

超市是年貨的海洋。超市里紅色的東西特別多，燈籠高高掛，春聯(lián)、鞭炮，還有小兔子、小魚的紅色掛件到處都有賣，紅色的衣服也很暢銷。超市里的展示柜琳瑯滿目，年糕、糖果、巧克力，各種活蹦亂跳的鮮魚、五顏六色的蔬果。隨你挑，隨你選。

車站是人的海洋。不管是火車站，還是汽車站，到處人山人海，每個(gè)售票窗口都是一條長龍，足有百米長。侯車廳也擠滿了人，每個(gè)人都是大包小包，很多人沒位置坐，等叫車了，看到一大批人急不可待地往進(jìn)站口擠，其他等候的人就趕緊去占空位置。唉，都是為了回家過年呀！

公園是歡樂的海洋。公園是孩子們的樂園，很多家長帶著孩子來這里玩，有的孩子在玩碰碰車，有的在玩過山車，有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的在玩滑滑梯……很多小孩在吹泡泡，很開心地在草地上玩耍著。

家里是忙碌的海洋。爸爸忙著到單位把工作完成，媽媽忙著給大家置辦過年的新衣服，爺爺奶奶忙著貼春聯(lián)、操辦年貨，我也不例外，忙著去看新上映的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，當(dāng)然，我也趕著快點(diǎn)完成作業(yè)，輕輕松松、快快樂樂過新年。

迎新年，迎新年，大家團(tuán)圓真是好！我在這里祝大家過年好！萬事如意！

歡歡喜喜迎新年教案歡歡喜喜迎新年篇九

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《歡歡喜喜迎新年》教案范文，希望對大家有所幫助。

回憶往事，每年過年都是兒時(shí)的我最開心的時(shí)候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又能說哪個(gè)孩子又不是翹首盼望新年的到來呢！曾記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了。”他的話剛說完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_了，有孩子說：“過年時(shí)我又可以穿新衣服了?！庇泻⒆诱f：“過年的時(shí)候，我上街時(shí)還看到很多很多的燈籠呢！”隨著談話時(shí)間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個(gè)不想呢！既然孩子們這么向往，何不抓住這一機(jī)會，挖掘其中的教育價(jià)值，開展一次關(guān)于“喜迎新年”的主題活動，讓孩子更多地了解感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。及時(shí)生成了本次主題活動《歡歡喜喜迎新年》。

本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動，通過觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶?；顒樱層變褐涝┦切履甑拈_始，感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解；通過親手布置活動環(huán)境進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以“親子游園”形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

一、

1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。

2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。

3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

4、樂意參加各種慶?；顒?，感受新年的快樂。

5、知道自己又長大了應(yīng)該更懂事，更能干。

二、

1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的.氣氛。

2、請幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。

3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。

4、提供幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。

三、

1、請家長與幼兒一起關(guān)于新年的資料。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表揚(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。

4、請家長帶領(lǐng)幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。

5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。

四、

社會：過新年

五、

1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民俗，風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞。

3、增進(jìn)幼兒的民俗文化情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

六、

1、在成人的協(xié)助下，幼兒每人準(zhǔn)備一則國內(nèi)外的趣聞。

2、有關(guān)慶祝新年的活動錄像。

七、

1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發(fā)幼兒的想象。

提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？

2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。

3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。

（2）分組講述新年趣聞。

4、繼續(xù)觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。

詩歌：大一歲了。

八、

1、理解詩歌內(nèi)容，知道自己過新年就要大一歲了。

2、通過觀看表演的形式，學(xué)習(xí)詩歌。

3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。

九、

布娃娃，小紅帽一頂。

十、

1、情境表演《大一歲了》。

出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。

2、回憶表演內(nèi)容，初步了解詩歌內(nèi)容。

3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進(jìn)一步了解詩歌內(nèi)容。

教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現(xiàn)的？

教師：小朋友為什么不抱她呢？

4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。

5、引導(dǎo)幼兒深入話題：新年到了，你又長大一歲了，你幾歲呢？在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿望，你想做什么呢？鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。