為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇一
1、知識與技能：
（1）了解火災的危害性；
（2）掌握火災后疏散逃生的技巧；
（3）學會使用滅火器。
2、過程與方法：
（1）人員到指定地點就座（看臺）；
（2）知識講座：了解火災危害和逃生要領；
（3）學習正確使用滅火器。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
（1）引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命；
（2）使學生認識到必要的危機意識、自護能力是生命教育的核心；
（3）通過學生的參與、實踐（疏散、使用滅火器、）加深學生獲得生命教育的體驗，全面提高學生面對緊急事件的自救自護能力；
（4）檢驗學校在發(fā)生緊急情況下進行的`安全、快速、有序、有效的防護機制；創(chuàng)建“平安校園”、增強師生的消防安全防范意識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
1、重點：
（1）參與單位（消防中隊、醫(yī)務室）的到位與活動精神的落實；
（2）班主任的教育、學生的重視；
（3）各部門的配合、各崗位老師職責的落實。
2、難點：部分學生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。
消防安全專業(yè)人員演示與學生參與、體驗。
20xx年12月15日下午第四節(jié)課。
“我自護、我安全、我成長”，江蘇省港大中學消防安全演練；消除火災隱患，構建平安校園；珍惜生命，安全第一。
總指揮：xx
執(zhí)行總指揮：
副總指揮：xx
指揮部成員：xx
高一、高三全體學生及各班主任
丹徒區(qū)消防中隊
1、消防知識講座；
2、消防裝備展示（介紹消防車）；
3、滅火器的正確使用的演示與練習；
4、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進行滅火；
5、高一、高三年級各派8名學生代表用滅火器對著火的油桶進行滅火的操作；
6、消防官兵進行現(xiàn)場解說、點評，介紹火災自救方法與措施；
7、領導總結。
1、總務處：
（1）準備相關所需的物品：油桶（4×2半截體）、滅火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、點火棒（2個）、打火機（2個）；
（2）宣傳橫幅的制作與懸掛；
（3）活動現(xiàn)場的攝影與攝像、音響設施（與校長辦聯(lián)系攝影攝像事宜）；
（4）材料在演練當天下午15：00前落實在指定地點，相關人員在16：20到位。
2、政教處：
（1）做好年級主任、班主任的培訓；
（2）與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設計；
（3）負責本次活動的策劃、方案的制定和對外聯(lián)絡工作；
（4）現(xiàn)場指揮。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇二
為切實發(fā)動社會各界關注消防安全，提升全民消防安全素質(zhì)和社會抵御災害能力，維護冬春火災形勢穩(wěn)定，展示消防救援隊伍良好形象，根據(jù)豐防辦發(fā)〔202x〕26號文件精神，并結合我鎮(zhèn)消防工作實際，特制定本方案。
以普及消防安全常識、推進體驗式宣傳教育培訓、提高群眾火場生自救能力為重點，通過舉辦群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育活動，推動各村（社區(qū)），企事業(yè)單位以及轄區(qū)群眾關注消防、學習消防、參與消防，提升全民消防安全素質(zhì)，夯實火災防控群眾基礎，最大限度提高全社會防控火災能力，全力維護暨龍鎮(zhèn)消防安全形勢穩(wěn)定。
20xx年11月1日至11月30日
關注消防、生命至上。
成立20xx年暨龍鎮(zhèn)“119”消防宣傳月活動領導小組。
組長：劉洋鎮(zhèn)長
副組長：郭廷光宣傳委員
楊洪興副書記
肖耀芳紀委書記
李登寬政法書記
易俠副鎮(zhèn)長
秦杰統(tǒng)戰(zhàn)委員
成員為各村居、站辦所負責人，領導小組下設辦公室在應急辦，辦公室主任由郭廷光同志兼任，李星、舒家慶、何海林、陳宗柏負責辦公室的日常工作。
（一）開展行業(yè)部門宣傳教育培訓。
1．組織消防宣傳“五進”活動。
鎮(zhèn)應急辦、教管中心、民政辦、農(nóng)服中心、規(guī)環(huán)所、經(jīng)發(fā)辦、衛(wèi)生院、社保所、司法所、派出所、文化站、婦聯(lián)等部門和各村居，在本行業(yè)轄區(qū)開展消防宣傳教育培訓活動。要結合消防宣傳“五進”工作和消防安全大宣傳大培訓活動，組織兒童消防繪畫作文評選展示，舉行“鄉(xiāng)村振興，消防安全助力脫貧攻堅”活動，針對基層網(wǎng)格員、黨員、鄉(xiāng)村致富能手開展消防安全“明白人”大培訓。
組織單位員工開展消防運動會、消防安全技能競賽等主題活動。各部門要針對居民自建房、沿街商鋪、“多合一”場所消防安全和中小企業(yè)經(jīng)營者、個體工商戶等群體，結合實際組織開展消防教育培訓，教授火災報警、滅火器使用、疏散逃生方法，提升自查自改、自防自救能力。
2．開展針對性教育培訓。
各部門要按照疫情防控常態(tài)化的要求，采取“線上＋線下”相結合的方式，深入開展消防安全專項整治三年行動、高層建筑消防安全專項整治、打通消防“生命通道”集中治理行動和危險化學品重大危險源企業(yè)專項檢查等主題宣傳，并重點對消防從業(yè)人員、消防安全重點崗位人員開展消防專項能力培訓和消防職業(yè)技能培訓。
（二）開展“全民消防大學習”活動。
1．開展全民“云”學習。各部門要依托“全民消防安全學習云平臺”，組織黨政機關、社會團體、學校、醫(yī)院等人員開展在線學習，發(fā)動居民群眾、普通職工、外來務工人員、在校學生開展培訓教育、參與答題。
2．多種形式開展消防宣傳。宣傳月期間，要充分村大喇叭、公開欄、微信、qq、自媒體等作用，用群眾喜樂見聞的形式向轄區(qū)群眾開展多樣化的.宣傳，消防宣傳車開展巡回宣傳不少于20天。
（三）開展系列主題宣傳活動。
1．舉辦一次安全教育現(xiàn)場會。11月9日前，根據(jù)疫情防控形勢，采取線上或線下方式舉辦主題突出、特色鮮明的“119”消防宣傳月主題活動。
2．組織一次應急疏散演練活動。要結合各行業(yè)系統(tǒng)實際，在社區(qū)、社會單位、高層住宅小區(qū)舉行1次應急疏散演練，提升單位消防安全應急處置水平，增強廣大群眾火災撲救和疏散逃生技能。
3．開展一次消防志愿服務活動。各村居、行業(yè)部門要組織消防志愿者在“中國消防志愿者注冊管理程序”上注冊。11月9日當天，在全縣統(tǒng)一開展消防志愿者“進社區(qū)”“進家庭”消防宣傳服務活動，幫助查改身邊火災隱患。
（四）營造濃厚的宣傳氛圍。
1．開展網(wǎng)絡直播。11月，重慶消防微博、抖音、快手等新媒體平臺將開展系列直播活動，各村居、有關部門要組織人員觀看直播活動。
2．組織“曝光”宣傳。宣傳月期間，鎮(zhèn)應急辦要以“生命通道”、消防用水、消防設施、日常管理等方面的消防安全問題為重點，集中曝光一批火災隱患，精心組織策劃“查找身邊火災隱患”話題。
3．強化“提示”宣傳。各村居、部門要利用好各類公共視頻、led照明幕墻、櫥窗、板報、標語、橫幅以及消防宣傳車等宣傳媒介，集中播發(fā)消防公益廣告或安全提示，通過多種途徑擴大影響力，大力營造濃厚氛圍。要充分發(fā)揮手機媒體等移動客戶端傳播優(yōu)勢，在融媒體平臺和微博、微信、抖音、快手、今日頭條等新媒體，策劃開展線上線下互動。
（一）強化組織領導。
各村居、部門要嚴格按照疫情防控常態(tài)化的要求，落實消防宣傳主體責任。要制定符合本轄區(qū)、部門實際的實施方案，將消防宣傳月相關工作與業(yè)務工作同部署、同實施、同檢查、同督導、同考評，切實形成工作合力。
（二）創(chuàng)新方式方法。
各部門“119”消防宣傳月活動要體現(xiàn)社會性和公眾參與度，在繼承傳統(tǒng)宣傳方式的基礎上，創(chuàng)新消防宣傳手段，同時，要廣泛宣傳消防指戰(zhàn)員在新時代立志報國，保持信念不變、使命不變、責任不變、榮譽不變的新形象、新風貌。宣傳月期間，各部門至少策劃開展一項特色鮮明、影響面廣、實效性強的消防宣傳教育“自選動作”。
（三）加強信息報送。
各村居、部門要緊緊圍繞主題，組織各類媒體大力宣傳消防安全三年專項整治行動、高層建筑消防安全專項整治、打通“生命通道”、安全用火用電用氣、電動自行車停放充電等消防安全常識，全面掀起聲勢浩大的宣傳高潮。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇三
為廣泛動員社會各界關心消防隊伍、關注消防安全，推動行業(yè)系統(tǒng)、社會單位落實消防安全責任，結合我局職能，制定20xx年“119”消防宣傳月活動方案如下：
20xx年11月1日至11月30日
落實消防責任，防范安全風險
結合我局職能，圍繞4大重點開展消防宣傳月系列活動。
（一）舉辦全民“落實消防責任，防范安全風險”主題活動。
要圍繞“落實消防責任，防范安全風險”主題組織開展宣傳月活動，推動行業(yè)系統(tǒng)、社會單位落實消防安全責任，充分營造“黨政領導重視、部門齊抓共管、單位責任履職、公眾積極參與”的.消防宣傳格局。
（二）開展電動自行車警示宣傳。要以宣貫《龍巖市電動自行車消防安全管理辦法(試行)》為重點開展電動自行車消防安全專項警示宣傳活動，通過各類途徑廣為傳播，用慘痛的火災教訓真正觸動社會群眾，向公眾提示電動自行車及電瓶在室內(nèi)停放充電的火災風險，引導其自覺安全停放和充電。
（三）“火焰藍”亮屏行動。要充分利用轄區(qū)單位led液晶屏、電梯消防提示牌，投放宣傳月主題標語以及安全提示。
（四）“全民消防”公益宣傳行動。結合日常監(jiān)管工作，深入人員密集場所、大型商業(yè)綜合體、石油化工企業(yè)等單位、場所普及消防安全知識和協(xié)助查改火災隱患，強化單位消防安全“四個能力”建設，督促落實消防安全“三提示”和“一懂三會”要求。
（一）強化認識，迅速組織部署發(fā)動。要高度重視“119”消防安全宣傳月活動，緊扣今年活動主題，提前謀劃，精心組織，制定細化工作方案，把提高全民消防安全意識作為一項重要工作抓緊抓好。
（二）多措并舉，因地制宜扎實開展。要結合本部門消防安全形勢等實際，緊扣全縣季節(jié)火災特點，采取多種形式開展全民參與、內(nèi)容豐富、聲勢強大的消防宣傳教育活動。要以開展“119”消防宣傳月活動為契機，進一步推動行業(yè)、系統(tǒng)、單位落實消防宣傳教育主體責任，確保消防安全宣傳“五進”工作落到實處。
（三）宣傳造勢，認真總結開展情況。要及時總結經(jīng)驗、提煉亮點，進一步固化消防宣傳成效，形成工作長效機制，應急特設股于11月2日前報送“119”消防安全宣傳月活動實施方案，11月27日前報送宣傳月活動總結至縣消防安全委員會辦公室。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇四
1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。
2、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。
：11月09日
：五年級教室
參加人員：五年級全體隊員
1、提前布置班隊會內(nèi)容，叫學生搜集有關“消防安全教育的材料”。
2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。
一、正確認識火災
1、從正反兩方面介紹火的.影響，揭示課題。
2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。
二、討論火災產(chǎn)生的原因和危害：
原因：引導學生找出火災的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。
危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。
三、遇到火災該怎么辦。
(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電 話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。
(二)如何救火?
師生共同交流討論，總結出救火的方法。
1、冷卻法(降低溫度)
2、隔離法(移走可燃物)
3、窒息法(隔絕空氣)
4、抑制法(控制化學反應)
(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。
四、校園防火滅火常識。
火場逃生注意事項
火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。
五、認識常用的消防安全標志和消防設備。(課件出示)
六、學生學習防火兒歌。
同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。
火災隱患要查清，疏忽大意可不行。
火警電 話119，發(fā)生火災不亂走。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，安全第一永遠不放松。
七、師生制定防火承諾書
承諾書
為了預防火災事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失，我承諾：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放煙花爆竹。
3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內(nèi)的消防設備、設施。
4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。
5、不攜帶任何火種進校園。
6、發(fā)現(xiàn)火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。
7、在清明期間做到文明祭祀。
八、課堂練習
九、小結：
師總結：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇五
1、宣傳學習并貫徹我國預防為主，防消結合的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的'方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
師生搜集一些消防安全事故實例。
（一）導入。
（1）教師講述兩個火災案例以引起學生注意。
案例一
2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）消防安全事故實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論消防安全應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
校園防火應注意什么？
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇六
為進一步提高廣大人民群眾的消防安全意識，增強社會防控火災能力，營造濃厚的消防安全氛圍，我鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開展“119”消防宣傳日活動。為確保各項活動的順利進行，特制定本實施方案。
昆陽鎮(zhèn)20xx年“119消防宣傳日”系列活動
活動主題：落實消防責任防范安全風險
活動時間：20xx年11月9日
(一)活動時間：14時30分
(二)活動安排
1.領導講話：
(1)昆陽鎮(zhèn)常務副鎮(zhèn)長蘇志永作“119宣傳日”開幕講話。（圣諾小微園）
(2)縣消防救援大隊長潘龍德講話。（圣諾小微園）
(3)縣委常委、常務副縣長陳桂雷講話并宣布119宣傳日啟動儀式開始。（圣諾小微園）
2.培訓教育：
(1)組織員工在圣諾小微園6號樓組織開展火災逃生演練活動。（圣諾小微園）
(2)邀請縣消防救援大隊宣傳員講解滅火器使用方法和注意事項，組織圣諾小微園內(nèi)企業(yè)負責人、管理人、員工參加。（圣諾小微園）
3.微型消防站拉練賽：
九大社區(qū)、水亭工業(yè)園、顯峰工業(yè)園、聯(lián)鳴工業(yè)園區(qū)和圣諾小微園的'微型消防站舉行微型消防站拉練賽，展示消防滅火救援技能。（圣諾小微園）
4.宣傳普及消防安全知識。
在昆陽鎮(zhèn)圣諾小微園開展集中宣傳活動，充分利用各種影視播放、宣傳資料等傳播資源，發(fā)放宣傳用品、海報等宣傳資料，廣泛宣講消防知識，加大消防法律的普及力度。（圣諾小微園）
(一)發(fā)動全社會及行業(yè)部門全方位開展消防宣傳“七進”（進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭、進農(nóng)村、進公園）工作，加大對行業(yè)部門、社會組織、志愿者隊伍宣傳活動的指導幫扶力度，為其開展消防宣傳教育培訓工作提供支持，以體驗式宣傳為重點，繼續(xù)加強與有關行業(yè)、部門聯(lián)動配合。（全鎮(zhèn)范圍）
(二)應急管理中心、各社區(qū)工作人員進村入戶，深入宣傳消防知識內(nèi)容，針對農(nóng)業(yè)秋收季節(jié)和冬季火災特點，組織開展有針對性的消防宣傳工作，提高廣大群眾加強農(nóng)村防火工作意識。（全鎮(zhèn)范圍）
(三)應急管理中心、各社區(qū)工作人員結合“消防安全自查表”和“三清三關”標準要求，引導群眾查找隱患，進行鄰里間家庭安全“自查互查”，并結合平安巡防，發(fā)動物業(yè)、網(wǎng)格員、志愿者，對老、弱、病、殘、孤寡等弱勢群體，每周開展不少于2次消防安全“敲門行動”。（全鎮(zhèn)范圍）
(四)應急管理中心、各社區(qū)工作人員對轄區(qū)配有電動自行車的民房開展上門服務，逐一對戶主開展電動自行車消防安全宣傳教育并發(fā)放電動自行車宣傳手冊，集中宣貫《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》等規(guī)定及電動自行車禁令相關要求。（全鎮(zhèn)范圍）
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇七
小孩不玩火
1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。
1、談談火的用處。
（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？?（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
（2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談談火的害處：
“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當， 火也是很危險的`，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住?！?/p>
（1）觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。
（2）認識常見的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。
3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、總結：
（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災。
（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇八
1、了解消防演習這個概念；
2、初步了解防火救火知識，學會自救逃生的方法；
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識；
4、培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神；
5、記住消防站的專用電話號碼。
1、安全門標志，安全通道；
2、火災錄像，一部電話機；
3、噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。
1、觀看火災錄像，讓幼兒仔細觀察，記住人們逃生的全過程；
2、引導幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；
3、消防演習；
4、集體討論；
5、教師示范一次正確的逃生方法；
6、用正確的方法來鞏固演習一次；
7、讓幼兒討論應注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長看。
二、活動的分析與評價：
這一活動設計有以下幾方面的優(yōu)點：
（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目，抓住了幼兒的心理特點。在美國，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會聲譽。美國某機構進行的民意測驗顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。消防員特殊的工作任務、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。
（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中，以家園聯(lián)系卡的`形式，讓家長參與到活動中來，有助于家長與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強化了教學效果。
（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗是美國幼兒教育的特點之一。和許多主題活動一樣，在這一主題活動中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。
（四）活動趣味性強，多領域互相滲透結合得好。這個活動設計以幼兒關注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實際逃生演練、結合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容，使活動的趣味性顯著增強?；顒幼匀簧婕暗搅私】蹬c安全、語言、認知、社會、藝術等領域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。
我國的幼兒園對于安全教育很重視，有關安全教育的活動很多，其中，防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇九
十一月，秋高氣爽，卻也是火災多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針”。“預防為主，防消結合”就是把同火災作斗爭的兩個基本手段――預防火災和撲救火災結合起來，在消防工作中，要把火災預防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災的發(fā)生，無數(shù)事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國家消防技術標準，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災是可以預防的。
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災事件屢屢發(fā)生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強師生對消防安全器材的認識和使用，為此__小學借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動。讓同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的'群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
“普及消防知識，提高自救能力”
在__年消防安全日來臨之際，__小學舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增強學生的消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建設。
組長:蔡__
副組長：許__
成員：吳__以及各班科任老師
消防專題電影、宣傳片播放
“消防知識知多少”消防安全知識講座
“我知曉、我參與”消防安全演練
“消防安全”知識競賽
“消防我pk”手抄報競賽
__小學全體師生
(1)11月11日(星期二)下午第三節(jié)
消防專題電影、宣傳片播放
(2)11月13日(星期四)上午課間操
“我知曉、我參與”消防安全演練
(3)11月18日(星期三)下午第一節(jié)
“消防知識知多少”消防安全知識講座
(4)11月21日(星期五)下午第三節(jié)
“消防安全”知識競賽
(5)11月26日(星期三)
“消防”手抄報競賽評選
(1)消防專題電影、宣傳片播放教室
(2)“我知曉、我參與”消防安全演練操場
(3)“消防知識知多少”消防安全知識講座多媒體教室
(4)“消防安全”知識競賽多媒體教室
(5)“消防”手抄報競賽
a)關于消防專題電影播放
在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關的電影《云梯》、《烈火雄心》。
b)關于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練
前期宣傳與消防安全有關的消防知識，組織學生有序進行消防疏散演練。(具體安排見《__小學消防安全疏散演練》)
c)關于“消防知識知多少”消防安全知識講座
主講人;吳__/張__負責
(1)活動前期準備
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等;
b、場地---多媒體教室;
c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。
(2)活動進行時
a、布置場地(包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等)：秋蘭師
b、播放相關消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》
c、主講人宣布活動正式開始;
d、拍照：舒__
e、信息報道：雅紅師
f、由許__老師做總結活動
i、整理活動現(xiàn)場
d)“消防安全”知識競賽
(1)前期準備
a、各班主任制作有關消防安全方面的ppt(包括消防實例以及圖片展示);
b、準備與消防方面有關的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》;
c、準備競賽題目，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學生復習;
d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等;
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇十
在第__個消防日到來之際，為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳，提高同學們的消防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。
深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的`積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119”消防日主題活動。
(1)宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全意識
(2)避免火災發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園
人人參與校園消防，共建平安和諧輕院。
(一)消防知識普及
1、宣傳：
(1)懸掛消防日宣傳橫幅;所需物品宣傳板8塊左右，噴繪8張左右;
(2)內(nèi)容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、實驗室、機房的消防安全注意事項及逃生辦法3)發(fā)放消防宣傳彩頁。
2、高校火災案例圖片展所需物品案例圖片(提前做好近五年來部分高校發(fā)生火災的案例，要求圖片配文字案例;十月二十五日之前將所有內(nèi)容準備就緒，以備隨時打印)
3、消防安全漫畫優(yōu)秀作品展
(1)所需物品：獲獎證書20本、獎品14份、kt板、膠帶、線繩;
(2)十月中旬開始作品征集宣傳，十月三十日截止收作品;
(3)在“119”活動當天進行優(yōu)秀作品展。
4、消防日知識廣播宣傳
（一）十月二十五日之前做好廣播稿件的準備工作，盡早與廣播站做好溝通和協(xié)調(diào)。
(二)消防器材體驗
(1)講解滅火器的使用方法;
(2)滅火器約50具，由同學們現(xiàn)場體驗;
(3)所需物品：滅火器、消防水管接頭;
(三)“消防日”主題活動簽名。所需物品：1m_15m橫幅一個、簽字筆兩盒(橫幅主題：人人參與校園消防，共建平安和諧輕院;落款保衛(wèi)處、校團委)
(四)消防安全知識有獎答題
(1)所需物品：題目300道、線繩100m、夾子300個;
(2)布置現(xiàn)場，設置進出口各一個，兌獎區(qū)設置在出口處;
(3)活動獎品：簽字筆150支、記錄本100個。
：20__年11月4日下午2：30
圖書館廣場
噴繪：75_8=600元 橫幅：100元 有獎競猜獎品：水筆150*1.5=225元、記錄本100*3=300元 漫畫征集：證書20*3.5=70元、獎品14*10=140元其他：夾子、線繩、膠帶、kt板、簽字筆100元共計：1535元。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇十一
教學目標：
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。
3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的'注意事項。
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。
5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。
教學過程：
1、可燃物2、助燃物3、著火源
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法
常見的火災原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因：1。亂接電源；2。亂扔煙頭；3。躺在床上吸煙；4。在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5。焚燒雜物；6。存放易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設備；8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9。人走燈不關。10。臺燈靠近枕頭和被褥。
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開
1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇十二
幼兒應該掌握：
1、消防員的工作；
2、消防員的特殊著裝；
3、消防員所使用的交通工具；
4、滅火時所需的裝備；
5、其他有關消防的知識。
（二）主題活動網(wǎng)絡圖
設計主題活動網(wǎng)絡圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的`環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡圖的設計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細歸納活動涉及的內(nèi)容，以便做好資料搜集、玩教具準備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作，便于活動方案的實施。
（三）家園溝通
下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡（見圖二），以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助。
（四）主題活動方案
活動（一）：參觀消防站
1、了解消防員的工作任務；
2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著；
3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；
4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。
1、活動前與消防站聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容；
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；
3、刀子、微波爐。
1、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求；
2、參觀消防站：
（1）請消防員講解消
防車的結構及各個部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；
（2）觀察各種消防器材的特殊結構，請消防員示范其特殊功能；
（3）講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點心，以此拉近幼兒與消防員的距離；
4、回園。
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇十三
通過本次隊會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防范意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。
乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。
主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（圖片）
對，這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。
乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。
甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。
甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
（1）撲救電器火災應首先做什么？ 答：切斷電源。
（2）發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？答：應報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
（3）消防隊撲救火災收費嗎？答：公安消防隊撲救火災不收費。
（4） 使用電熱毯怎樣注意防火？答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。
（5）人身衣服著火怎么辦？答：1 在可能的`情況下盡快脫去著火的衣服；2 就地翻滾把火壓滅。
（6）家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃生的方法？答：1 遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；2 在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；3 樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；4 不能盲目跳樓，應等待救援。
甲：大家的回答都很不錯。
乙：是啊，看來大家對消防安全知識知道的很多很好的。我們請同學來介紹一些在火災中自救的辦法（兩個兩個上臺說）
（1）減輕濃煙危害的方法
a大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。
b用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。
c從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。
（2）火災中燒傷的急救原則
一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救，清除口鼻內(nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復蘇。
三防：防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應給予強力鎮(zhèn)痛藥。嚴重燒傷很快發(fā)生休克。這時應現(xiàn)場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴重口渴，不要給予大量白開水，而應給予燒傷飲料。
四包：現(xiàn)場救護注意保護燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。
（3）火災中的其他應急方法
火災發(fā)生時有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應，或者用沙土、水或滅火器。
如果火勢太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財物，關閉干線電路，關上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后，最好將火勢控制在一處，以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴展。
火向上擴展的速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風管道、天井等地點最危險。
樓層起火時千萬不能使用電梯！
如果自己孤立無援，不能消除危險，那么躲到一個離火勢盡可能遠的房間（但房間不能位于更高層，）如果屋內(nèi)有床單或窗簾，用它們結成一根繩索。如果必須跳到堅硬的混凝土地面時，一個斜坡造成的傷害會更小。
緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸濕?；馂陌l(fā)生之后如一直無法報警，可打開窗戶引人注意。
用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回－－要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好。
如被迫穿越火場，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括頭部），然后深呼吸走過去。
從大火中跑出時，如衣服著火，不能站在地面，不能跑－－跑動會扇起火勢。在地面滾動，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。
如他人逃出大火時衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會引火傷身。
4、消防口訣
甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。
乙：不知大家學會了多少消防安全知識。下面我們請同學說說消防口訣
第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無阻。請記?。鹤詳嗪舐罚厮罒o疑。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。
第五訣：不入險地，不戀財物。請記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。
第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。請記住：多一點防護多一絲希望。
第七訣：善用通道，莫入電梯。請記住：逃生的時候，乘電梯極危險。
第八訣：緩降逃生，滑繩自救。請記?。耗懘笮募毦让K就在身邊。
第九訣：避難場所，固守待援。請記住：創(chuàng)造條件，爭取時間。
第十訣：緩晃輕拋物品，尋求援助。請記?。罕┞蹲约旱奈恢?，才能爭取有效拯救自己。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
5、輔導員講話
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。
同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。
乙：防火常識進校園，自防自救保安全。
合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！同學們，今天的主題隊會到此結束！
消防安全主題活動方案小學 消防安全主題活動方案設計篇十四
1.通過消防演習，讓學生掌握火災時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。
2.初步了解消防知識，增強安全意識。
3.培養(yǎng)教師和學生相關的安全意識和保護能力。
4.知道在發(fā)生危險時如何自救。
5.教會學生做個膽大的孩子。
學生每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
(一)說說火災和逃生方法
1.引導學生說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。
2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。
(二)消防演習實踐活動
1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。
2.逃生過程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;
(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊。
3.請消防員叔叔講安全知識。
4.看滅火演習。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。
消防逃生演習活動，讓學生初步了解了消防安全知識。學生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，學生初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導學生說說火災，并介紹了逃生方法，告訴學生不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的`很好。
通過這次活動，學生進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強學生的安全意識。
