在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇一

我是大三班的蔣忻妍，今天能在國旗下講話，我感到很高興很自豪，我今天國旗下講話的題目是《我們會保護(hù)自己》。

小朋友們，我們玩具丟了還可以再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)好自己。當(dāng)今的我們都是獨生子女，由于長輩的包辦代替，自我防護(hù)意識不強，解決問題的能力較差。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢?

一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體。

二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生

三、火災(zāi)時不要慌，要用濕毛巾捂住口鼻逃生。

四、不能獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具。

五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。

六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識。

當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的`，僅僅做到以上這些是不夠的，為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把安全教育牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇二

華麗的衣著讓人羨慕，優(yōu)雅的衣著被人欣賞，大氣的服飾讓人敬畏。可令人難忘的是身著華服的美麗人生。

身穿霞帔的王昭君

車塵揚起，邊塞的古道上走來漢朝的車隊，頭戴鳳冠，身著霞帔的王昭君攜著琵琶，走在黃沙漫天的塞外，望著天邊的大雁，彈起琵琶，一首《出塞曲》，成就了“平沙落雁”的絕唱。為大漢與匈奴永世和好，她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，去完成一生中最偉大的生命。她擁有天下最美的容顏，最華貴的珠衫，但她更擁有大漢女子的氣度和氣節(jié)，深有大義，為國為民。一人離家，換來的是天下蒼生與安寧，她的人生最美麗。

身穿旗袍列寧裝的宋慶齡

明亮的燈光下，衣著講究，端莊大氣的宋慶齡正在奮筆疾書，她追隨孫中山信仰“三民主義”，為振興中華民族奔波一生。她為民眾呼吁，為正義吶喊，在抗戰(zhàn)前線，在后方醫(yī)院，在貧民窟……身穿旗袍，列寧裝的美麗身影給人們帶來勇氣溫暖、希望……她有一顆火熱的愛國心。莊重典雅的儀表，超凡脫俗的氣質(zhì)，大國女性的風(fēng)范，展示了中華女性的魅力和高尚的人格及情操。

身穿旗袍的冰心

“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！鼻逍碌脑娋渥屛覀兛吹揭晃粶厝岣挥胁湃A的冰心，衣著考究的旗袍，襯托出一個文靜善良的知識新女性?！澳笎?、大自然、童心”是冰心詩的精髓，她純潔了人們的心地，凈化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。人如詩，冰心就是這樣一個讓人敬佩的女詩人。美麗的一生，如詩般清新可人!

在中華民族的歷史上有成千上萬的超凡脫俗的女性，讓人們永遠(yuǎn)銘記的不僅僅是她們那華麗的衣著、美麗的容顏，更為重要的是她們那高尚的靈魂、美麗的人生!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇三

老師們,同學(xué)們:早上好!

今天我講話的主題是復(fù)習(xí)的方法與技巧

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),它不僅使所學(xué)知識系統(tǒng)化,而且加強了對知識的理解,鞏固與提高,也可彌補知識的缺陷,使基本技能進(jìn)一步熟練.為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù),復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題,以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備,如何制作復(fù)習(xí)筆記.復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題,因此要抓緊平時的學(xué)習(xí),要做點綜合性的習(xí)題,這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ).

復(fù)習(xí)的任務(wù)

復(fù)習(xí)究竟為了什么呢 不少學(xué)生認(rèn)為;復(fù)習(xí)就是為了考試.只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí);有的學(xué)生認(rèn)為,復(fù)習(xí)就是簡單的重復(fù).因此,他們在復(fù)習(xí)時很少開動腦筋,進(jìn)行積極的思維活動. 我們說,復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項;

(1)強化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用.

(2)查漏補缺,保證知識的完整性.影響學(xué)習(xí)的因素很多,在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中,很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài).因此,完整的知識學(xué)下來,難免出現(xiàn)漏洞和缺欠,通過復(fù)習(xí),自己檢查出來后就可以及時補上.凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生.學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠,都及時地得到了補足,很少在學(xué)習(xí)上"欠債".因此,他們的知識總是比較完整的.

(3)融會貫通,使知識系統(tǒng)化.有人說;"智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系."這里所說的"一種組織起來的知識體系",就是指系統(tǒng)化的知識.可以說.形成系統(tǒng)化的知識這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù).

一個學(xué)生,通過平時分科,分章,分節(jié)的學(xué)習(xí),可以說基本上完成了對各種基本概念.基礎(chǔ)知識的理解任務(wù).通過復(fù)習(xí)時的全面回顧,查漏補缺,又保證了知識的完整性.這時,學(xué)生對事物的認(rèn)識還沒有完成,復(fù)習(xí)的中心任務(wù)也沒有完成,還需把已學(xué)知識系統(tǒng)化起來.

這時通過復(fù)習(xí),把長期學(xué)習(xí)的各部分知識有機地"組裝"起來,或者說,將學(xué)過的各部分知識融會貫通,透徹理解.這個復(fù)習(xí)時的加工整理過程,一定要遵循思維的規(guī)律,采用基本的思維方法(如:分析綜合,比較歸類,抽象概括,歸納演繹等)來進(jìn)行,直到掌握了各部分知識之間的區(qū)別和聯(lián)系,完成了知識系統(tǒng)化的任務(wù)為止.所謂融會貫通,編織知識之網(wǎng)也就是這個意思.古人所說"溫故知新",就是說溫習(xí)舊的知識,獲得新的理解和體會,這個新的理解和體會,主要指形成系統(tǒng)化的知識.

應(yīng)注意的問題

(1)復(fù)習(xí)要圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)行.復(fù)習(xí)時,首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容,這個中心內(nèi)容要按照知識的體系來確定.

在復(fù)習(xí)時,從內(nèi)容上來說,盡量選擇與講新課關(guān)系最密切的內(nèi)容來復(fù)習(xí).這樣,不僅完成了復(fù)習(xí)任務(wù);而且可以推動新課的學(xué)習(xí);另外,每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多,要適當(dāng),

(2)要有集中的時間和安靜的環(huán)境.

制作復(fù)習(xí)筆記

我們學(xué)校的學(xué)生非常有幸,因為我們的老師掌握了一項獨特的教學(xué)手段----思維導(dǎo)圖,并正在帶領(lǐng)同學(xué)們在教學(xué)中使用.

在復(fù)習(xí)時,通過艱苦的思考形成了完整而系統(tǒng)的知識,應(yīng)當(dāng)珍惜這個學(xué)習(xí)成果,及時用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來,以備今后使用.有了復(fù)習(xí)筆記,就可以使今后的復(fù)習(xí)保持連續(xù)性,不必一次次簡單重復(fù)了;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,可以促進(jìn)知識由繁而來向少而精的轉(zhuǎn)化;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,時?？纯?可以起到提綱挈領(lǐng),強化記憶的作用.

會學(xué)習(xí)的學(xué)生,一般都很重視做思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,經(jīng)過一次又一次的努力,終于把厚厚的一本書變成了薄薄的幾頁紙,而這幾頁紙上記錄的正是"編織成的知識之網(wǎng)".思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記是自己勞動的結(jié)晶,知識的精華.一定要妥善保管好,備考時用起來,可以使自己迅速回到曾到達(dá)過的最高認(rèn)識水平,使自己迅速地抓住知識的全局,重點,難點,內(nèi)在聯(lián)系.

要做點綜合性的習(xí)題

目的是檢查復(fù)習(xí)的效果;加深對知識的理解;培養(yǎng)運用知識解決問題的能力.選什么題呢 要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選題,重點是做點綜合性的習(xí)題.綜合題類型要和復(fù)習(xí)時所涉及的知識范圍相一致,做綜合題來進(jìn)一步推動知識完整化和系統(tǒng)化的認(rèn)識過程,也培養(yǎng)了綜合運用知識的能力.

最后,祝愿同學(xué)們能在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,順利地進(jìn)行考試,取得理想的成績!我的講話完了.謝謝大家.

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇四

教官們、老師們、同學(xué)們：上午好!

明天是教師節(jié)，首先請全體同學(xué)一起高呼：老師您好，教師節(jié)快樂!最近我有4天不在學(xué)校，昨天下午返校，在教學(xué)樓轉(zhuǎn)了一圈，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓從來沒有這么干凈過!我們要向值周的班主任和同學(xué)們學(xué)習(xí)和致敬!同時我再次呼吁所有的天有人一定要記?。簾o論何時何地決不亂扔、決不亂吐、決不亂倒!請全校師生再次舉起你的右手跟我一起宣誓，我宣誓：無論何時何地，決不亂扔、決不亂吐、決不亂倒!君子一言，駟馬難追!希望所有的天有人都做君子，不做小人!請監(jiān)督我，抓住我亂扔獎金1000元，抓住我抽煙獎金10000元，抓住我抽煙并且亂扔煙頭獎金20xx0元;請相互監(jiān)督，抓住其他人亂扔從輕發(fā)落，讓他打掃，并且每天扣2分，直到抓住下一個人為止。

昨天上午我在崇陽縣眾望高中，首先為全校師生作了一場演講，接著又為120位老師作了一場演講，演講完了，他們學(xué)校想聘我為校長，其實想聘我當(dāng)校長的老板太多了，甚至有老板開出了年薪200萬元的天價請我當(dāng)校長。人活到這個份上，再苦再累，一個字：值!這些學(xué)校我確實都想接管，目的不是為了賺錢，而是為了輸出我的管理理念和辦學(xué)思想，讓更多的學(xué)生受益，但卻苦于沒有配套的班子去接管。我希望天有的每一個老師特別是年輕老師都要盡快成長，能夠擔(dān)當(dāng)大任。憑什么擔(dān)當(dāng)大任?憑你的人格魅力，憑你的干事能力，憑你的吃苦耐力!關(guān)鍵要記住馬未都的話：品質(zhì)好的才值錢!一定要加強人格的修養(yǎng)。作為校長我更應(yīng)該帶頭加強修養(yǎng)，帶頭努力奮進(jìn)，帶頭創(chuàng)造傳奇!傳奇是靠奮進(jìn)創(chuàng)造的，不是靠天才創(chuàng)造的，那么我們這個世界上究竟有沒有天才呢?

1. 阿里巴巴的總裁馬云是不是天才? 說他不是天才，他身價79億人民幣，連時任中共中央政治局委員、上海市委書記俞振聲都說，為什么上海出不了馬云呢?說他是天才，為什么他復(fù)讀兩年高三讀了三年才考一個二本?

2. 新東方的俞敏洪是不是天才?說他不是天才，他的新東方在美國上市，他身價幾十個億。說他是天才，為什么他也是復(fù)讀了兩年高三讀了三年才考上了北大?他為什么每天要工作18個小時。

3. 20xx年10月8日，瑞典皇家科學(xué)院發(fā)出通知，英國生物學(xué)家約翰·格登和另一位日本生物學(xué)家山中伸彌，共同獲得去年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

可在面對鏡頭的時候，這位79歲的老人卻把一張中學(xué)成績報告單放在最顯眼的位置。在這張已經(jīng)發(fā)黃的紙片上可以看到，63年前，這位生物學(xué)最高獎項的得主在生物課上排名全班倒數(shù)第一，并且被授課老師評價為非常愚蠢。

這張成績報告單一直被裝裱在一個精致的木質(zhì)相框中，并且被掛在格登劍橋大學(xué)的辦公室里。與之相伴幾十年后，憑借著一枚諾貝爾獎?wù)?，這位曾經(jīng)的差學(xué)生，終于頂著一頭白發(fā)，成功地回?fù)袅水?dāng)年的差評。

約翰·格登是天才還是蠢才?說他是天才，當(dāng)年為什么全班倒數(shù)第一;說他是蠢才，現(xiàn)在為什么能獲得諾貝爾獎。

4. 去年10月17日，一段清華學(xué)生的演講視頻成為網(wǎng)友們熱議的話題，女主角馬冬晗這不到6分鐘的答辯緊湊地宣傳了自己的光輝學(xué)史：三年學(xué)分總成績班級第一;各種科研、競賽獲獎28項;精儀系各類球隊的隊長，還能跑馬拉松、主持晚會、朗誦詩歌。有網(wǎng)友調(diào)侃馬冬晗是全能女神，尤其是她那張密密麻麻的周計劃表，成了網(wǎng)友們膜拜的神器：她把每天的時間都切割到了每一個小時，何時做微積分的習(xí)題，何時開班會，都精確到分鐘，連午休的那一個鐘頭都能擠進(jìn)去兩三件事，睡覺也只留了5個小時。這不僅讓當(dāng)時在場的清華學(xué)子嘩然，也讓網(wǎng)友們不住驚嘆，稱她是清華學(xué)霸。但這些都不夠霸氣，她還有個同獲此獎的雙胞胎妹妹馬冬昕，去年底當(dāng)選北京市海淀區(qū)人大代表。

馬冬晗是因聰明還是勤奮贏得學(xué)霸稱號的?我希望所有的天有人都要牢記：

勤奮就是聰明，越聰明越勤奮;懶惰就是愚蠢，越愚蠢越懶惰。

勤奮就是天才，懶惰就是笨蛋;我是天才我勤奮，生活絕不虧待勤奮的人!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!今天我演講的題目是“尊重他人，彰顯美德”。

尊重他人是做人的基本美德。我們中國是禮儀之邦，“己所不欲，勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，這些古訓(xùn)我們耳熟能詳。將心比心，一個真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。

尊重是一門學(xué)問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠的微笑，或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實，一句不經(jīng)意的贊美，一個小小的鼓勵，都會使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng)，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待?？v觀歷史長河，古今成大事者，不僅有超世之才，更有尊人之心?？鬃幼鹦⊥\，而擇路行之，其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才，而三顧茅廬，終占一席之地?！懊衲茌d舟，亦能覆舟”，唐太宗的民貴君輕，鑄就了大唐盛世。

“一花一世界，一沙一天堂。”在公共場所，低聲細(xì)語，給他人一個安靜的環(huán)境，這是尊重;狹路相逢，退一步海闊天空，這是尊重;面對他人過失，回以微笑，這是尊重。尊重生長在我們生活中每一個角落，也許你無心插之，回望處卻是滿目青蔥，饋贈你以夏日的清涼。尊重是一劑給人溫暖的舒心丸，是一種密切關(guān)系的黏合劑，是一顆令人奮進(jìn)的強心劑，是一層加速成長的催化劑。尊重更是一把尺，可以衡量一個人的素質(zhì)，丈量社會發(fā)展的程度。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、勢利水火不容。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就會有成功者的繼續(xù)奮進(jìn)，就會有失敗者的東山再起。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們二中校園更加美麗溫馨!

謝謝大家!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇六

老師們、同學(xué)們：

上午好!今天，國旗下講話的題目是“防震減災(zāi)，珍愛生命”。

大家還記得20xx年的5月12日嗎，一個需要我們永遠(yuǎn)記住的日子 ，在那一天，四川汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災(zāi)難，當(dāng)時的地震造成了7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失。

就在兩天前——20xx年4月20日的上午8點02分，中國——四川——雅安，那一刻，大地震爆發(fā)了。頃刻之間，雅安震動，四川震動，中國震動，世界震動!頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹!頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍，溫馨的家園被夷為平地!截止目前為止，四川雅安7.0級地震已造成186人遇難，21人失蹤，11393人受傷，150余萬人受災(zāi)。

這些慘痛的教訓(xùn)無不提醒著我們前事不忘、后事之師，提醒著我們必須要增強防震減災(zāi)的意識，掌握防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，也提醒著我們每一個人要珍惜生命!

作為學(xué)生，我們要珍愛生命，要最大限度地保護(hù)好自己，這就需要我們學(xué)習(xí)和掌握一些防震減災(zāi)知識以及避災(zāi)自救技能，那么，我們在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先，最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件發(fā)生時我們都不要慌亂。

如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。

如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食物和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報，但能預(yù)防，這是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命，熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

今天我們國旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》。

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

早上，當(dāng)你背著書包快樂地踏入校園時，迎接你的是滿地的垃圾，你會是怎樣的感受?也許快樂的心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛(wèi)生狀況影響的不是別人，正是我們自己!

而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!我扔了一點點紙屑，你扔了一點點果皮殼，他扔了一個包裝袋?？赡苊總€人只扔了一點點，但那許多的一點點和起來就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來微不足道甚至被你忽視的一點點抹殺了你快樂的心情。所以，請大家把垃圾扔入垃圾桶，僅僅幾步，就能換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物??那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

大家都希望自己是文明人，其實文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅，是你對他人勞動成果的珍惜。維護(hù)校園衛(wèi)生，從我做起，從點滴做起，相信我們的校園會更整潔，草會更綠，花會更香!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇八

我先來講一個故事：地球不知道自己的名字是怎么來的，因為地球周圍的朋友的名字都有個“星”字。于是他去請教太陽，太陽笑瞇瞇地說：“因為你是宇宙中最漂亮的成員，你擁有翡翠的秀發(fā)，光滑的皮膚，長得又俊，再配上藍(lán)色的連衣裙和薄薄的紗衣，很美哦!”

于是地球變得高傲了，變得瞧不起別人了。他對月亮說：“瞧你!頭上光禿禿的，難看死了!”對金星說：“瞧你!窮死了，連件像樣的外套也沒有”……

又過了很久，從遠(yuǎn)方來了一顆星球，他問地球：“請問，你認(rèn)識一個叫地球的嗎?”地球驕傲地說：“我就是啊!”可是他仔細(xì)打量地球之后說：“別騙人了!傳說中的地球可是美麗異常啊!于是就走遠(yuǎn)了。難道我不漂亮嗎?地球想。他抬頭望銀河里自己的身影，看到的是一個頭發(fā)已稀稀落落;穿著一身烏黑烏黑的連衣裙，劣跡斑斑;一身紗衣倒不如說是一塊破布，零零落落。天!這是我嗎?事實證明，這就是他，那個已經(jīng)變得很丑的地球。

于是地球又去找太陽。太陽問地球：“孩子，你知道嗎?有一種叫做人類的生物，你現(xiàn)在的樣子也是他們造成的!”我簡直不能相信自己聽到的，“沒錯，就是他們，無止盡地抽你的血液，使你的頭發(fā)脫落，又把你的紗衣撕裂了……”看著太陽毫無玩笑意思的臉龐，我徹底崩潰了。誰來救救我?

這一切都源于我們?nèi)祟悓Φ厍虻倪^度索取，是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們?nèi)祟惏训厍虻沫h(huán)境弄糟了，我們就有責(zé)任恢復(fù)地球的本來面貌。37年前的6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，提出“為了這一代和將來的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo)”同年的聯(lián)合國大會，把6月5日確定為世界環(huán)境日，并且每年都有一個主題。20~~年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對氣候變化”，為呼應(yīng)這一主題，環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動起來”。

因此，保護(hù)環(huán)境是我們的共同責(zé)任，我們已經(jīng)行動起來了。這幾年開展的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動，就是我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境作出的努力，是體現(xiàn)環(huán)保從小事做起，從身邊做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。

善待地球，是全社會共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境也是我們師生的共同責(zé)任。為了地球的微笑，為了家園更美麗，讓我們一起努力吧!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是 高三(3)賢潔怡 ，我是高三(3)班的陳毅彬 。

今天我們演講的題目是《尊師重教，弘揚中華美德》。

熱情的東南季風(fēng)漸漸退隱，太陽也將回到赤道，颯爽的秋天送來了一年一度的教師節(jié)。

1985年9月10日，新中國的教師迎來了第一個教師節(jié)。從此，老師們有了一個共同的節(jié)日。但你可知，泱泱中華，尊師重教的傳統(tǒng)久矣，從某種角度講，中國的教師已有兩千多年歷史了。

從孔子的子貢尊師重教，到揚時的程門立雪，宋濂的“俯身側(cè)耳以請”，古人感恩老師的故事令人贊嘆;再到周恩來總理向恩師贈款，古往今來，尊師都是中華兒女固有的美好品德。

而在以“厚德立身，博學(xué)成才”為校訓(xùn)的中山二中，更是注重以尊師之德，來立學(xué)習(xí)之身。“二中是我所見過最好的學(xué)校，它并不是人們所講的什么名校，他并沒有華麗的校園，它吸引我的是二中的人和二中所發(fā)生的事，這是一所好人性化的學(xué)?！边@是20__屆家長對學(xué)校的評價，是的，二中或許沒有很好的基礎(chǔ)設(shè)施，但，我們的師資力量是最強大的，從家長們對二中的評價中，就可以窺斑見豹。

“成績固然重要，但孩子們的個人性格魅力和三觀培養(yǎng)才是教育之根本，而中山二中做到了”家長感謝老師對自己孩子的包容和耐心引導(dǎo)。家長們對二中老師的感謝感激感恩，足以說明我們老師為了我們付出了許多，難道這樣的老師們還不值得我們?nèi)ゾ粗貑?

在每年的9月份和3月份都有歷屆畢業(yè)生回校探望母校和老師，感謝老師，傳達(dá)謝意。時至今日，我們難有機會像揚時一樣用“程門立雪”來表達(dá)對老師的尊重。作為人文底蘊豐富的二中學(xué)子，我們要行動起來，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，真誠向老師問好等，從細(xì)節(jié)關(guān)愛老師，感恩老師們的付出。

同學(xué)們，尊師是中華民族傳統(tǒng)美德，也是作為二中學(xué)子必備的品德。我們的老師用他們無私奉獻(xiàn)的心引導(dǎo)、陪伴著我們，也讓我們在這個偉大的節(jié)日以及任何一個平凡的日子里，都將尊師重教的美德發(fā)揚光大，用自己切實的行動，向老師呈上一份謝意吧!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家好，我是三四班的，今天我在國旗下演講的題目是《我是誠信的好少年》。

什么是誠實守信?所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話;所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

現(xiàn)實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。

同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎?當(dāng)老師在上課時能做到認(rèn)真傾聽嗎?當(dāng)你犯了錯誤時，能勇于承認(rèn)、知錯就改嗎?你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點要求：

1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話。

2、做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的'事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德，具備良好的道德品質(zhì)。

“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民。

我的講話完畢，謝謝大家!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十一

同學(xué)們，時間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了，滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任,任課教師也會告訴同學(xué)很多，每個班各有學(xué)習(xí)成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習(xí), 為每一次考試做積累。

首先,人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人, 我們每個學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度, 重視考前的復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理,歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

其次，考試是緊張的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對待考試，考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試,許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間.。我認(rèn)為在以幾個方面要做好充分的準(zhǔn)備。

一、思想上要有充分的認(rèn)識.。期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試, 它不僅是對我們前段所學(xué)知識的一次檢測，更是對我們前段時間學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。

二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準(zhǔn)備。在考前的這段時間內(nèi)，我們要對各科的基本知識，基本方法，基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu), 將知識好好地梳理梳理。

總之，勝利總是屬于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上，心理上，知識上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績。

預(yù)祝同學(xué)們考得好成績，謝謝大家!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十二

老師們、同學(xué)們早上好：

我今天講話的主題是《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。我們都知道：良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會讓一個人終身受益。19世紀(jì)心理學(xué)家李德說過：播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。

那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡單的說，就是從小事做起，從現(xiàn)在做起。

請每一同學(xué)先管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰;管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物，不打架斗毆;管住我們的腿，不踐踏花草，不亂穿馬路闖紅燈。從你們每天的起床、上下樓梯、上課、集會、值日、進(jìn)出校門等小事做起，嚴(yán)格要求自己，自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生。

同學(xué)們，文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比的智慧、一切的學(xué)識都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個少年兒童成長過程中的必修課。俗話說千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。而培養(yǎng)習(xí)慣重在一個月，關(guān)鍵在頭三天，它就像一根纜繩，每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破!所以，讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從服飾、禮儀、舉止談吐、學(xué)習(xí)、社交等各方面，時刻檢點自己的行為，嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，自覺自律，促使自己的文明習(xí)慣養(yǎng)成再上一個新的臺階，爭做文明小學(xué)生;自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園。

我們要認(rèn)真踐行行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。在日常學(xué)習(xí)、生活、做事中，踐行生活、行為和學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣。把我校發(fā)展成：學(xué)生向往;家長滿意;社會認(rèn)可的!謝謝大家。

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

知識是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載著我們在在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風(fēng)浪的洶涌，體驗著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長，成才……

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我買了《格林童話》，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常?？吹奈野l(fā)迷。

到了小學(xué)一年級，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……

而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……

同學(xué)們，讀書吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好，(敬禮)今天，國旗下講話的主題是《主動問好，做有禮貌的人》。

以前，每當(dāng)有不熟悉的客人來時，我總是自顧自地坐在那里看電視或玩玩具，從來不主動向客人問好，更別說給客人端茶倒水了。為了改變我的不良習(xí)慣，媽媽給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。

毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

明明他去借錘子，他說：“喂，大伯，我要借錘子?！边@么沒禮貌的話，別人會理你嗎?黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進(jìn)來，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎?我們用完一定會物歸原主?！秉S大伯樂意答應(yīng)了。兩個都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢?是明明的樣子不好看?還是小紅比較可愛?不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。

同學(xué)們，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要，禮貌可以替代最珍貴的感情，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失。

同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便收獲一種品格;我們要時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從自己做起，把“您好、請、謝謝、對不起”時刻記在心中，說在嘴上，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，一步步地邁向文明!

最后，請同學(xué)們和我一起大聲地說出禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起!

謝謝大家!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!

當(dāng)你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經(jīng)在與交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，甚至隨時可能給我們制造不幸和痛苦。人們說“車禍猛于虎”，交通事故是很慘痛的，它帶來了極大的危害。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中兒童死亡人數(shù)近2萬，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零，多少個親人痛不欲生，多少個家庭失去歡樂!

分析原因，這些交通事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們，當(dāng)你想象那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想肯定不會!

為了進(jìn)一步提高我市中小學(xué)生的交通安全意識，增強廣大中小學(xué)生的交通文明和社會公德意識、自我保護(hù)意識，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，最近龍口市教育體育局發(fā)出了在全市中小學(xué)開展“文明交通從我做起”主題教育活動的通知。今天，學(xué)校在這里舉行啟動儀式，號召全體師生積極投入到這次主題教育的活動中，以實際行動來創(chuàng)建安全、文明的交通環(huán)境。

學(xué)校首先要求全體教職工高度重視學(xué)校的安全工作，教師應(yīng)該有很強的責(zé)任意識，要以正確的宣傳教育作導(dǎo)向，使學(xué)生用心去體驗以獲得對交通安全的真知;我們要在校園中掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，重視交通安全，維護(hù)交通秩序的熱潮，利用課內(nèi)外各種有效的途徑，采取各種不同的形式，開展生動活潑、富有校園特色的宣傳活動，把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內(nèi)容，努力培養(yǎng)同學(xué)門自覺遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的意識，讓同學(xué)們在實踐中增長見識，在活動中提高遵紀(jì)守法意識和自護(hù)自救能力，并通過同學(xué)們將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會。

同學(xué)們，你們是龍口市的一名小公民，你們有責(zé)任保護(hù)自己的生命安全，同時也有責(zé)任為我市創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境而努力。讓我們馬上行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，個個爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明交通環(huán)境，讓我們諸由完小成為一所名副其實的交通安全文明學(xué)校!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十六

各位老師、各位同學(xué)：

讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對我們的要求。因此，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。在近段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時，有人急沖沖地亂跑;課間休息時，有的同學(xué)在教室里互相追逐，大聲喧嘩，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊精神。因此，我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來益處,不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來!

同學(xué)們，“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣;播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”讓我們，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長!讓我們的校園因為我們而驕傲!

讓我們的祖國因為我們而強大。

我的講話完畢，謝謝大家。

抗擊疫情國旗下演講小學(xué)生 小學(xué)生疫情國旗下講話篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我演講的題目是《放飛夢想》。

夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。有了夢想，就有了前進(jìn)的方向;有了夢想，就有了前進(jìn)的動力;有了夢想，就有了成功的期望。

從幼兒園起，我的夢想就在不斷地變換，老師、畫家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。

如今，我漸漸長大，我的夢想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往;像那高空的星星，可望而不可即;像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的夢想就是當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠(yuǎn)屹立于世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再囂張、再狂妄。

也許，你們會笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的夢想是經(jīng)過深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對未來的向往、期望和憧憬。我明白，在通往夢想的道路上會經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢想變成現(xiàn)實，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。

周恩來在少年時期就立下報國之志，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人;宋代岳飛，兒時便立下“精忠報國”的宏偉大志，成為一位愛國名將，實現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的夢想。

同學(xué)們，無論你的夢想是什么，只要我們?yōu)樽约旱膲粝氩迳铣岚?，它就會帶著我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚起夢想的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，為實現(xiàn)我們的夢想積聚力量吧!