在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇一

既然水這么重要，現(xiàn)在為什么會(huì)嚴(yán)重缺水呢?

原來(lái)，現(xiàn)在有人把水當(dāng)作了“不存在的東西”，打開(kāi)水龍頭后，就關(guān)也不關(guān)，讓水白白流失了。還有人把煙、污水、垃圾等隨手扔在清澈的小河里，把小河的臉弄得臟稀稀的，令人討厭。

你知道怎么節(jié)約用水嗎?讓我來(lái)教你吧!

在日常生活中，盡量減少用水量和進(jìn)行廢水的第二次利用。比如：早上洗臉時(shí)，不要直接使用水龍頭進(jìn)行沖洗，可以使用臉盆接適量的水，只要夠洗臉就可以了;洗完臉后的洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖廁所，用洗臉?biāo)赐习?，有時(shí)還可以用洗臉?biāo)链皯?淘米水可以用來(lái)洗菜、洗碗的第一遍。這樣日積月累，節(jié)約的水量是十分巨大的。

在工業(yè)中也能進(jìn)行水的循環(huán)使用。比如：在大街上隨處可見(jiàn)的洗車店，但你知道嗎，它的用水量是非常大的，每天要使用很多的水，這些水洗過(guò)一次車后就流到下水道里，被當(dāng)做廢水一起進(jìn)行排放。其實(shí)，這些水也是可以循環(huán)利用的，只要修建一個(gè)蓄水池進(jìn)行廢水收集，收集的水經(jīng)過(guò)沉淀、凈化就可以再次進(jìn)行洗車了。

而在我國(guó)水資源缺乏的西部地區(qū)，他們的房子房頂都是平的，在天晴的時(shí)候可以當(dāng)做曬糧食的場(chǎng)所，下雨時(shí)是一個(gè)收集雨水的設(shè)施，收集的雨水通過(guò)管道被集中到裝水的地窖中，經(jīng)過(guò)沉淀凈化后就可以直接生活使用了。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：世界上最后一滴水就是我們的眼淚。為了不讓這美好的世界毀滅，讓我們節(jié)約用水吧!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇二

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

我今天要講的是珍惜每一滴水資源，或許在我們眼中，一滴水，無(wú)足輕重，畢竟實(shí)在是太少了，不能解渴，不用給植物澆水，所以在很多人眼浪費(fèi)一滴水沒(méi)關(guān)系。

然而我們有沒(méi)有考慮過(guò)，今天，我們可以浪費(fèi)一滴水，明天我們也可以浪費(fèi)，那么日積月累，時(shí)間長(zhǎng)了，我們會(huì)浪費(fèi)多少水，一噸還是更多。一個(gè)人可以浪費(fèi)那么多，那么兩個(gè)人，三個(gè)人甚至更多人我們又會(huì)因此浪費(fèi)多少水資呢?沒(méi)有去計(jì)算永遠(yuǎn)不知道這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。

很多人認(rèn)為地球不缺少水資源，因?yàn)樵诖蠹已壑械厍蚓褪且粋€(gè)被水包裹的世界。然而百分之八十的水之源都是不能飲用的海水，想要獲取不但需要耗費(fèi)大量的人力物力而且能夠獲得的可用水資源很少，所以淡水資源就十分稀缺。這也成為了當(dāng)前最緊張的資源。

對(duì)于水資源，我們應(yīng)該珍惜，不能隨意浪費(fèi)，真正能夠給我們使用的水資源，也隨著環(huán)境的污染，人們的浪費(fèi)，變得越來(lái)越少。不知道有沒(méi)有同學(xué)去過(guò)沙漠，有沒(méi)有看到那一望無(wú)垠的黃色沙海，在沙漠中，幾乎看不到什么水資源，有的只是那無(wú)盡的沙海，生活在附近的人，他們的水資源非常的緊湊，可以說(shuō)一年到頭都沒(méi)有多少水可以供他們洗澡，因?yàn)橄鄬?duì)他們來(lái)說(shuō)每一滴水資源都是異常珍貴的，不能浪費(fèi)一滴。水的價(jià)值可以堪比黃金?？梢?jiàn)在那里水是多么珍惜，又是多么稀缺。

我們現(xiàn)在沒(méi)有感受到這種迫切感，是因?yàn)槲覀冇行疑钤谝粋€(gè)有山有水的好地方，在這里，我們不需要為水資源發(fā)愁，正因?yàn)槲覀儞碛腥绱硕嗟馁Y源，所以很多人都不重視這些水資源，太過(guò)常見(jiàn)，也太過(guò)頻繁。在大家眼中物以稀為貴，我們身邊的水資源并不缺，為什么還要節(jié)省一滴水資源呢?這是我們普遍的心里，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)缺水的困境，就不知道水資源的重要，但是這不是我們不珍惜水資源的理由。我們更加應(yīng)該注意這一點(diǎn)，珍惜每一滴水資源，不浪費(fèi)任何資源，永遠(yuǎn)都做那個(gè)珍惜水資源的人，在我們平時(shí)生活中，我們要約束自己。

我們所節(jié)省下來(lái)的水資源，將會(huì)給需要水資源的人帶來(lái)很大幫助，幫助他們走出困境，我們只需要珍惜每天生活中的每一滴水，不良費(fèi)。看到有人浪費(fèi)水資源及時(shí)阻止，這樣做是一份愛(ài)心，同樣也是一種節(jié)儉的美德。同學(xué)們我希望大家都能夠做到珍惜每一滴水資源。

謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇三

水是生命之源，是地球的衛(wèi)士，是我們的搖籃。沒(méi)有水，我們就無(wú)法生存，是水，給地球增添了勃勃生機(jī)，是誰(shuí)，讓我們充滿活力。

現(xiàn)在的我們還小，不能為祖國(guó)母親做些什么，但是我們可以從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。在寧?kù)o的校園里，經(jīng)常可以聽(tīng)到水龍頭在“滴答滴答”地哭泣著，那時(shí)，我在沉思：“有沒(méi)有一個(gè)人可以為它擦一擦眼淚，讓它不再哭泣了呢?”。家里的水管壞了，水嘩嘩的直想向外竄。還有那用不完的開(kāi)水，第二天就馬上倒掉。這一條條，一件件，多么的浪費(fèi)啊!

水是整個(gè)世界的生命，是水，讓天空更藍(lán)，讓小草更綠，讓花兒更香，讓整個(gè)世界更加美好!水創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們。

可能有時(shí)，我們只要把水龍頭擰緊，它便不再哭泣;把水管修好，它便不在竄出;把用不完的熱開(kāi)水繼續(xù)利用，它便不再浪費(fèi)。這樣下來(lái)，一天可以節(jié)約不少水呢!

節(jié)約是一種美德，節(jié)約可能會(huì)成為一種生活習(xí)慣，可能在不知不覺(jué)中，節(jié)約已經(jīng)成為一種生活、一種習(xí)慣了。我們是祖國(guó)母親、地球母親的孩子，我們有權(quán)力更有責(zé)任為世界節(jié)約每滴水。我們不光要節(jié)約每一滴水，也要節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約大自然里所有的一切，做一個(gè)有道德要責(zé)任的好少年、好學(xué)生。

地球是無(wú)私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥钯Y源的同時(shí)，自己也在日漸衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑业竭m合人類移居的星球。也就是說(shuō)，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類將無(wú)法生存，最后只能是自取滅亡。

家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

今天我演講的題目是——《營(yíng)造書香校園 共享美好人生》。 “鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。

讀書是快樂(lè)的，讀書之樂(lè)，樂(lè)在開(kāi)闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書像品評(píng)香茗，先苦后甜。煩惱時(shí)讀書，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤(rùn)你的心田;失意時(shí)讀書，忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的詩(shī)詞，驚心動(dòng)魄的小說(shuō)，形神兼?zhèn)涞纳⑽?，都使人如醉如癡。

關(guān)于讀書，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”、實(shí)用者說(shuō)"書中自有顏如玉，書中自黃金屋"。培根總結(jié)的最好“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知無(wú)涯?！敝R(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。歌德說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦?！碧貏e是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到蘄(qi二聲)春名人汪潮涌;從民國(guó)之父孫中山到東方巨人……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。

這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

讀書，可以帶我們?nèi)パ鐾＜敖鹱炙臓N爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云崗石窟的精美;讀不同的書，能夠體會(huì)不同的情志，讀《史記》，我們可以體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯;讀《泰戈?duì)枴?，我們?huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好，在《平凡的世界》中我們會(huì)驚嘆像孫少平、孫少安這樣的平凡者的偉大。

我們的學(xué)校是美麗的，她的美應(yīng)該不僅僅是整潔、氣派，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和學(xué)生的人生就充滿了詩(shī)意;有了書香的飄溢，我們的學(xué)校就會(huì)美得更深刻和大氣。讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受閱讀的快樂(lè)，享受藝術(shù)的生活，擁有詩(shī)意的人生!

謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《喜迎新年 展望未來(lái)》

轉(zhuǎn)眼間，我們即將揮別難忘的20xx年，邁進(jìn)令我們期待和憧憬的20xx年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。

回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。在這個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?著名詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。你們正值青春年少，正是生命中的春天，你們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的新一代。

新一年，新氣象。新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。

新一年，新氣象。在新的一年，我們要不斷求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。

愿同學(xué)們能以自己滿意的成績(jī)、出色的表現(xiàn)，為自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。最后，祝大家新年快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇六

各位老師、各位同學(xué)：大家好!

我今天講話的題目是《體育?健康?生活》

請(qǐng)?jiān)试S我向大家提個(gè)問(wèn)題，“12.88”，這是一個(gè)什么數(shù)字?對(duì)，這是一個(gè)炎黃子孫為之驕傲的數(shù)字，它就是當(dāng)今男子110米欄的世界紀(jì)錄，是由上海運(yùn)動(dòng)員劉翔創(chuàng)造的。

再讓我們看下面的數(shù)字：

據(jù)國(guó)家體育總局群體司統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的體育人口比例為33.9%。遠(yuǎn)不能與新西蘭93%、日本80%、歐洲80%以上的體育人口比例相比。這其中，還有一個(gè)非常不正常的現(xiàn)象：中國(guó)的體育人口中老年人偏多。數(shù)字顯示，體育人口中，71-75歲的占該年齡總數(shù)的46.1%;16-20歲的青少年占該年齡段總數(shù)的31.8%;41-45歲的僅占該年齡段總數(shù)的6.7%。我國(guó)居民40歲后體能明顯下降，六成中年人存在健康問(wèn)題，主要表現(xiàn)為血壓升高、肺活量下降。心臟病在我國(guó)至少“年輕”了15歲。目前心血管疾病是全國(guó)死亡人口的最主要死因。城市居民體重嚴(yán)重超重者平均已達(dá)14.9%。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口xx年超過(guò)1.2億，占總?cè)丝诘?0.2%。60歲以上老年人慢性病患病率是全人群的4.2倍，人均患有2-3種疾病。兒童肥胖癥激增，近視眼比比皆是。中小學(xué)生近視率已達(dá)34.6%，高中生達(dá)70%;因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬(wàn)。全國(guó)肥胖兒童在xx年間增長(zhǎng)5-7倍，兒童肥胖癥占12.6%。

老師們、同學(xué)們，我之所以在這里不厭其煩的公布這些數(shù)據(jù)，是想強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：體育和健身是人類自身的生存需要，它本不需要通過(guò)外部強(qiáng)制手段來(lái)喚醒這種意識(shí)，實(shí)施這種行為。體育和健身不僅僅是個(gè)體生命得以延續(xù)和保障的前提，也是群體生命得以延續(xù)和保障的前提。它不僅僅具有單純的生物學(xué)的意義，也具有社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的意義。

站在生命的角度看，運(yùn)動(dòng)是人的本質(zhì)屬性之一;站在培養(yǎng)人的角度看，體育是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。體育不單健體，健形，而且健腦，健心，健神，健美，健德，健性，健情，健趣，建意志，健信心，建耐力，健生活態(tài)度，健自然和諧，健人際關(guān)系……體育是一種精神，是一種文化。馬克思說(shuō)：“體育意味著通過(guò)人并且為了人而對(duì)人的本質(zhì)的真正占有過(guò)程，是人向自身、向社會(huì)的(即人的)復(fù)歸過(guò)程?！斌w育的文化價(jià)值就在于人自身的價(jià)值，即人的全面、自由、和諧的發(fā)展，是人的身心完美展開(kāi)和全面實(shí)現(xiàn)，是個(gè)體人格和社會(huì)人格的和諧統(tǒng)一。用奧林匹克運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人、法國(guó)教育家顧拜旦的兩個(gè)詞概括體育的文化價(jià)值，那就是“美和尊嚴(yán)”。

xx年，北京舉行奧運(yùn)會(huì)。我們當(dāng)然期待我們那些拔尖的運(yùn)動(dòng)健兒拿到更多的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。可我們同時(shí)也希望，我們?cè)谧呦蚪鹋?、走向奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的道路上，我們的群眾體育運(yùn)動(dòng)得到巨大的發(fā)展，我們的體育觀念得到根本的改變，讓體育溶進(jìn)我們的生活，讓我們民族的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

10月23、24、25日是我校第49屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的日子，希望同學(xué)們能在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)造佳績(jī)，同時(shí)，更希望運(yùn)動(dòng)會(huì)后，在我們的田徑場(chǎng)上還有許多人在自覺(jué)的跑著、跳著、鍛煉著。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇七

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是<寄語(yǔ)中秋>。

秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!昨天是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

如果有人問(wèn)我:“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹

中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”

“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。

我的講話完了，謝謝!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇八

在饑荒的年代里，我們擔(dān)心的是缺少食物，而現(xiàn)在，我們擔(dān)心的是食品安全。

“國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為本。”這句話，深刻道出了食品對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性，食品的安全也會(huì)直接影響到中國(guó)全面建設(shè)小康，并成為發(fā)展國(guó)家。

各式各樣的食品安全問(wèn)題，就像目前全球暴發(fā)的金融危機(jī)一樣，席卷神州大地，給人們的生命和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，更牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。

還記得有一次，我父親去外面吃宵夜。他對(duì)我說(shuō)，味道很不錯(cuò)，但晚上，肚子卻隱隱作痛，大吐不止，去醫(yī)院的途中，還是蒼白著臉的，去到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是急性腸胃炎。我父親就在病床上，打了三天的點(diǎn)滴，我母親舉報(bào)了他們。我在想，是不是吃了臊水油呢?在學(xué)校吃早餐時(shí)，我也偶爾會(huì)吃到膠紙袋里裝著的有灰塵的面包。

記得還有一次，我買了一盒近一百元的巧克力送給我最好的朋友，我朋友發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)軟，便當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)發(fā)霉了，表面透露出了骯臟的綠色，可生產(chǎn)日期還是正常的，我不好意思地看了他一下，打趣地說(shuō)：“我本想買盒巧克力送給你的，卻不小心買到了‘綠色食品’”。這時(shí)，我才明白為什么母親把中國(guó)制造的“冬蟲夏草”保健品扔掉;父親總買外國(guó)牌子的食品。

食品安全，你我他。在我們的周圍食品安全問(wèn)題確實(shí)存在著。為了金錢名利，他們不擇手段，中國(guó)造假可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，導(dǎo)致我們吃不安心，“中國(guó)制造”已成為大家口中的形容詞。他們給中國(guó)，這個(gè)泱泱大國(guó)，蒙上骯臟的面紗。

體膚毛發(fā)，授之父母，這道理人人都知道。畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎?”

我們的生命很重要，他人的生命也很重要，他人也有親人與朋友。

捂心自問(wèn)，將心比心：你還會(huì)不斷制造一些連自己都不敢吃的食品嗎?你這樣對(duì)得起自己的良心嗎?你心中流動(dòng)的還是熱血嗎?滿身銅臭可以取代你高尚的靈魂嗎?……那么就請(qǐng)你卸下你的假面具，大家坦誠(chéng)相待，無(wú)意義的活著，是多么的可笑呵。

我認(rèn)為，政府部門應(yīng)在法律上，加強(qiáng)對(duì)食品造假商的刑罰，不要實(shí)行免檢制度，還要隨機(jī)調(diào)查飯店、旅館、大排檔、學(xué)校等，食品的質(zhì)量;食品企業(yè)應(yīng)檢查食品的質(zhì)量，把健康留給消費(fèi)者，展現(xiàn)出自己純樸的一面;消費(fèi)者應(yīng)勇于舉報(bào)有害食品。

食品安全是大家的所需，亦是大家的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了更多母親的微笑，為了更多孩子的笑聲，為了更加陽(yáng)光燦爛的明天，讓我們攜起手來(lái)，食品安全，你我他，讓政府部門、食品企業(yè)、消費(fèi)者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇九

各位老師、同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)》。

荀子曾說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂(lè)的問(wèn)題。

“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。 我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來(lái)主義”，長(zhǎng)此以往，思維能力很難有所提高。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成，怎樣補(bǔ)救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

除了學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中，在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏，去進(jìn)取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來(lái)的發(fā)展積蓄力量。

二是要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，你會(huì)愛(ài)你的父母，你的老師，你也會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會(huì)使你知道什么是責(zé)任，會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源。

三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來(lái)也要進(jìn)入社會(huì)，登上社會(huì)大舞臺(tái)，我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說(shuō)了算，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧。

我的演講完了，謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十

假如，地球上空無(wú)一人;假如，你到了一個(gè)荒島，你會(huì)怎樣辦?這能夠是一個(gè)假設(shè)，也能夠變成現(xiàn)實(shí)，如果父母、親人都不在身旁，那么，生活將會(huì)怎樣呢?

我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與外婆一齊在家樓下運(yùn)動(dòng)，我練習(xí)騎自行車，外婆在一旁鍛煉。我繞著小區(qū)熟練地騎了一圈又一圈，可是，當(dāng)我剛要騎到家時(shí)，車頭一搖一擺的，我的身子也隨著自行車搖晃，驚慌失措的我竟然剎車也忘記剎了。怎樣辦?怎樣辦?我急切地想。可意外還是發(fā)生了，就在這一瞬間，連車帶人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快來(lái)幫忙我!”外婆見(jiàn)狀，并沒(méi)有立馬走過(guò)來(lái)幫忙我，而是對(duì)我大喊：“自我爬起來(lái)!快——”我沒(méi)想到，外婆怎樣忍心看我摔倒了自我爬起來(lái)?我忍痛慢慢爬起來(lái)，不顧三七二十一，悲痛地往家跑……

直至今日閱讀這份報(bào)道后，我最終理解外婆這份良苦用心：某年的一個(gè)冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個(gè)18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!

假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如這位學(xué)生未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來(lái)。從此刻開(kāi)始，自我鍛煉，長(zhǎng)大后能自我生存，自我保護(hù)。

如今，許多家長(zhǎng)嬌寵孩子，讓孩子養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，我們?nèi)狈ι罴寄埽恳惶斐两谕嫠?、學(xué)習(xí)與休息中。以往發(fā)生過(guò)這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，但不會(huì)料理生活，她考上了清華，但無(wú)人幫她洗衣、燒飯，于是，家長(zhǎng)申請(qǐng)前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不一樣意，無(wú)奈之下，學(xué)生只得退學(xué)。此刻的社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不足夠，要會(huì)自我管理生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們能夠從小事做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，不請(qǐng)家長(zhǎng)檢查作業(yè)，掃地、整理房間自我來(lái)，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長(zhǎng)的幫忙，我們要主宰自我。

假如地球上僅有自我一人，我們應(yīng)當(dāng)能獨(dú)立生存，自我保護(hù)，生活也會(huì)變得完美!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我演講的題目是《互幫互助，共同進(jìn)步》。

互助是什么?互助，是月夜的花香，是黑暗中的寶石，是心臟醫(yī)生第一次聽(tīng)到的心跳。它是尋常中的奇跡，是軟綿綿的白云撒在夜空的一把星星，是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。互助有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈。說(shuō)到互助，讓我想起了一則《天堂和地獄》的寓言故事：有人問(wèn)上帝，天堂里的人個(gè)個(gè)紅光滿面、神采奕奕，而地獄里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦臉，天堂和地獄有什么區(qū)別?上帝把他帶到一間屋子里，屋里一張圓桌旁圍坐著一群饑餓的人，他們手里都拿一把帶著長(zhǎng)柄的湯勺，圓桌上放著一盆熱氣騰騰的.肉湯?？墒且驕椎谋L(zhǎng)，他們無(wú)法把肉湯送到自己的嘴里，每個(gè)人的臉上都痛苦無(wú)比。上帝又把他們帶到另一間屋子里，這里的擺設(shè)和剛才的一模一樣，不同的是，這里的每個(gè)人都吃得很香、很快樂(lè)，原來(lái)，他們?cè)诨ハ辔怪浴Ｌ焯煤偷鬲z的區(qū)別究竟在哪兒?其實(shí)很簡(jiǎn)單，地獄里的人太自私，即使有好東西，也吃不到嘴里，而天堂里的人互相幫助，所以天堂里的人生活很幸福。

這個(gè)故事也告訴我們，互助也是一種雙贏。在學(xué)校，我們應(yīng)該承認(rèn)一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：沒(méi)有差生，只有差異。我們面臨的情況可能就像故事中的天堂一樣，手中只有一把帶著長(zhǎng)柄的湯勺。它需要我們每個(gè)同學(xué)，特別個(gè)體差異較大的同學(xué)，放下自卑或本分，拿出熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，在互助中讓我們心與心靠近，引領(lǐng)我們走過(guò)泥濘和坎坷，感受集體的溫暖，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享共同進(jìn)步的喜悅。“互幫互助”可以有多種形式，我們可以以自己所在的班為營(yíng)地，自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，共同提高，共同進(jìn)步，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，交流學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在我們學(xué)校各班成立的有學(xué)習(xí)小組，可以由組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)幫助大家,發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神。小組成員之間可以互相背誦課文，互相檢查作業(yè)，互相批改作業(yè)，互相探討學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，還可以定期組織全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，對(duì)自己的學(xué)習(xí)及各方面總結(jié)一下，是否有進(jìn)步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學(xué)習(xí)伙伴是否也進(jìn)步了，通過(guò)這種交流的方式來(lái)找出存在的差距，鞏固優(yōu)勢(shì)，從此達(dá)到互幫互助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的目的。俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯。個(gè)人的能力往往是有限的，如果僅靠我們自己的力量，可能需要付出很多的努力，還不一定能取得滿意的效果，而這時(shí)候，互相幫助，就成了我們走向成功的一條捷徑。

在此，我倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)互幫互學(xué)的重要意義，積極投入到班級(jí)互幫互學(xué)活動(dòng)中去。

二、互幫互學(xué)，從我做起，從今天做起。

三、科學(xué)建立協(xié)作學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系，在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、每天至少為同學(xué)解決一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，每天至少向同學(xué)請(qǐng)教一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予是快樂(lè)的。同學(xué)們，讓我們攜起手，肩并肩，讓互幫互助之花盛開(kāi)在校園的每個(gè)角落，讓共同進(jìn)步的微笑浮現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!我是六一班的 ，今天我講話的內(nèi)容是“尊重”。

尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇

到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!

在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自信和自尊，從而創(chuàng)造了今天的成績(jī)……” 富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立了自信心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自尊心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變，這就是尊重的力量啊!

尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明自己對(duì)別人失敗后的東山再起充滿信心。

尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十三

大家好，我今天國(guó)旗下講話的題目是：“家是最溫暖的港灣”。

再過(guò)幾天就要迎來(lái)5.15國(guó)際家庭日了，每個(gè)家庭都由爸爸、媽媽和孩子組成，爸爸是家中的支柱，媽媽是家中的管家，而孩子就是一家之寶。

作為孩子的我們往往不是家庭的重要建造者，卻是家中的享受者，整天吃喝玩樂(lè)，啥也不用管，難道我們就不應(yīng)該做些什么嗎?

答案每個(gè)人都會(huì)回答：“不是的”，可我們真正做了些什么呢?到了家要么寫作業(yè)，要么玩電腦，要么看電視，誰(shuí)有想過(guò)幫助父母拖一次地，刷一次碗，做一頓飯，除了學(xué)校呼吁做些力所能及的事，誰(shuí)又主動(dòng)說(shuō)過(guò)：“媽你別干了交給我吧”。即便說(shuō)了，媽媽真的會(huì)讓你做嗎?也許會(huì)說(shuō)：“該干嘛干嘛去。”可是這些真的會(huì)阻攔你做家務(wù)嗎，我想，這些人應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“我就等著這句話呢”。有誰(shuí)真正幫父母做了一些事呢?社會(huì)上還有許多大人不如我們，他們對(duì)贍養(yǎng)父母方面產(chǎn)生一些完全可以避免但仍然鬧到了法庭上。

?？葱侣劦耐瑢W(xué)知道，社會(huì)上這樣的事情有許多例，甚至一家人為贍養(yǎng)父母問(wèn)題吵的面紅而赤，難道這個(gè)問(wèn)題真的那么嚴(yán)重嗎?孝敬父母、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以，孝敬父母應(yīng)該是一件天經(jīng)地義的事，而不應(yīng)該是一種累贅，作為孩子的我們，應(yīng)該多幫助父母、孝敬父母，尤其是在空閑的時(shí)間里多陪陪父母，在父母生病的時(shí)候多多照顧她們，讓他們感覺(jué)到我們對(duì)他們的愛(ài)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，為父母做些力所能及的事。

謝謝大家。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十四

在我們高二二班教室黑板的上方，赫然寫著四個(gè)大字“天道酬勤”，它時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床?天道，就是自然規(guī)律?！俺辍本褪浅陥?bào)?！疤斓莱昵凇保馑际钦f(shuō)“天意會(huì)厚報(bào)那些勤勞的人，使他們實(shí)現(xiàn)自己的美好理想?！碧斓莱昵?，是一個(gè)人在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的必由之路，是一個(gè)民族自立于世界之林的信念基石。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！碑?dāng)我們付出了比他人更多的汗水，傾注了比他人更多的精力時(shí)，蒼天還有什么理由,把我們拒于成功大門之外呢?

縱觀古今，勤奮刻下了無(wú)數(shù)歷史銘記的姓名。有遍游天下寫成《史記》的司馬遷，洗筆成墨池的王羲之;有“七錄齋”中每讀文章必復(fù)寫七遍的張浦，有“披閱十載增刪五次”寫成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹。還有我國(guó)署名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，他將飯前飯后的時(shí)間比喻為零布頭，并加以利用，從不因時(shí)間零碎而懈怠。甚至在他參加人大會(huì)議期間，依然抓緊空隙時(shí)間完成了《放射學(xué)微分幾何》的后半部分。

放眼國(guó)外，我們無(wú)法忘記馬克思40個(gè)春秋的辛勤勞動(dòng)，也無(wú)法忘記歌德近60載的艱苦創(chuàng)作，他們?nèi)琊囁瓶实拈喿x書籍、搜集了大量資料，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的思索，最終用勤奮孕育出轟動(dòng)世界的《資本論》和《浮士德》。

一個(gè)人一旦失去了勤奮，就算擁有再聰明的頭腦也難以成功。正如柴可夫斯基所說(shuō)：“即使一個(gè)人天分很高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會(huì)作出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績(jī)也不可能得到。”大家都會(huì)記得,王安石在《傷仲永》中講述的那個(gè)頗具天資的少年仲永的故事。仲永在兒時(shí)就可“指物作詩(shī)立就”。但是因?yàn)樗麤](méi)有后天的勤奮努力，被其父“利其然”，最終落個(gè)“泯然眾人”的下場(chǎng)。這正應(yīng)了愛(ài)迪生的那句名言：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

環(huán)顧四周，在我們的同學(xué)中不正有一些“仲永現(xiàn)象”嗎?有人自認(rèn)為有天分，就不認(rèn)真完成作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)課，抱著投機(jī)取巧的僥幸心理，最后只會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功之門越來(lái)越遠(yuǎn)。冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉。”作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該抱有“書山有路勤為徑”的信念，在漫漫求學(xué)路上，用勤奮去尋找學(xué)業(yè)上的春天，去澆灌成功的花兒。

勤，就要珍惜時(shí)間全力拼搏;

勤，就要腳踏實(shí)地持之以恒;

勤，就要多觀察善思考;

勤，就要重實(shí)踐長(zhǎng)積累。

不要抱怨自己的天資不高，要知道，天才出于勤奮;

不要只是羨慕別人的成功，要知道，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”;

不要一味嫉妒別人的輝煌，要知道，天道酬勤不酬懶;

不要耍小聰明，企圖偷懶走捷徑，要知道學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

人能走多遠(yuǎn)?不要問(wèn)路途，要問(wèn)雙腳;人能攀多高?不要問(wèn)高山，要問(wèn)雙手;我們離成功還有多遠(yuǎn)?不要問(wèn)天資，要問(wèn)勤奮。能量是守恒的，今天的付出就是明天的收獲。

讓我們記住“天道酬勤”!

有勤奮作支點(diǎn)，我們能撬動(dòng)成功。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十五

老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，從我做起》。

三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！比藗儼言S多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月，我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了三月的每一個(gè)有意義的節(jié)日。3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，3月8日：國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，3月12日：中國(guó)植樹節(jié)，3月15日：國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，，3月21日：世界睡眠日，3月22日：世界水日，3月23日：世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日：那就是全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日。這個(gè)教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)。全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起，已經(jīng)開(kāi)展了20xx年，“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年3月29日是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，主題是“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。

相信很多人都還清楚地記得，20xx年5月12日，汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名學(xué)生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時(shí)刻創(chuàng)造奇跡，得益于這所學(xué)校從xx年開(kāi)始每學(xué)期都進(jìn)行疏散演練。

平安是福。平時(shí)對(duì)生命安全多一份關(guān)注，關(guān)鍵時(shí)刻換來(lái)的將是生命的奇跡。黑格爾曾說(shuō)過(guò)“人間最高貴的事就是成為人?！蔽鞣剿枷爰页珜?dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘?！熬次飞保ㄕ鋹?ài)自己的生命，也包括對(duì)他人以及其他生命的尊重。但是現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生個(gè)人安全意識(shí)淡薄，還沒(méi)有真正樹立起生命高于一切和對(duì)生命安全的自我保護(hù)意識(shí)。近年來(lái)，學(xué)生的傷害事故已成為一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題，因?yàn)樗话l(fā)性強(qiáng)、影響力大、涉及面廣，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康及學(xué)校的教學(xué)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已成為我國(guó)中小學(xué)生的第一死因。

“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。

對(duì)同學(xué)們的安全，希望記住以下幾點(diǎn)：

1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個(gè)地方有安全隱患要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

2、最近天氣變暖，各種傳染病也逐漸多起來(lái)，全體同學(xué)每天到校后要及時(shí)開(kāi)門窗通風(fēng)，班主任要加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒等癥狀要及時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院治療。

3、要注意食品安全。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開(kāi)始增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體鍛煉，預(yù)防傳染病。

4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

5、要注意交通安全。

6、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。不要感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，千萬(wàn)不能發(fā)生同學(xué)間打架的事，一定要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

7、要注意課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜，在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。不在教學(xué)樓道和走廊上從事體育性活動(dòng)、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

8、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，網(wǎng)吧里人員復(fù)雜，網(wǎng)上內(nèi)容五花八門，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。如果有家庭網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，請(qǐng)嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在聊天和交友上，要使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)的助手。

希望通過(guò)大家的努力，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們千萬(wàn)個(gè)家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點(diǎn)悲哀，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，校園生命安全應(yīng)從你我做起。

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師、同學(xué)們，

早上好!

我是來(lái)自高二18班的劉_，今天，非常榮幸能站在國(guó)旗下講話。 我演講的題目是 《文明有禮 我先行》

在當(dāng)今社會(huì)、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠(chéng)信友愛(ài)淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺(tái)，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會(huì)的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。

禮儀之邦的美德正與我們漸行漸遠(yuǎn)，站在理想、道德、倫理、責(zé)任的十字路口中，究竟該怎么辦?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事”。所以我們應(yīng)注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自美好的心靈，就是人們常用說(shuō)的“言為心聲”，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要?jiǎng)t是在實(shí)踐中用文明的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。彬彬有禮的風(fēng)度，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌，重在表現(xiàn)。

同時(shí)我們還應(yīng)該用勤奮的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的追求和夢(mèng)想，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價(jià)值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng)，去展示我們__學(xué)子的風(fēng)華和力量，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起呼喚社會(huì)正能量的使命。

誠(chéng)樸，健美，篤學(xué)，奮進(jìn)。是我們__文化的厚重積淀，是老師對(duì)我們成長(zhǎng)的殷切希望，是我們實(shí)現(xiàn)理想的基石標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校在__我們應(yīng)遵守紀(jì)律，用勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)越的成績(jī)，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);用團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為，優(yōu)雅得體的言語(yǔ)，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動(dòng)，來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)__文化的美德。

“老師早”、“同學(xué)們好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問(wèn)候、一句美好的祝福、一份關(guān)愛(ài)的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧，讓我們的社會(huì)更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。需要你、我、他，我們每一個(gè)人的共同努力!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，愿我__師生同心同德，自重自強(qiáng)，乘時(shí)代之春風(fēng)，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《話重陽(yáng)，尊老孝親》。

明天是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榕c“久久”同音，九九重陽(yáng)，九在數(shù)字中又是最大個(gè)位數(shù)字，意思是長(zhǎng)久長(zhǎng)壽，而秋季又是一年中收獲的黃金時(shí)間，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。沒(méi)有大地母親整整一個(gè)春天和夏天的耕耘，就沒(méi)有秋天的五谷豐登;同樣，沒(méi)有父母長(zhǎng)輩傾心竭力的付出，就沒(méi)有我們幸福美好的今天。所以，我們要牢記——農(nóng)歷九月初九這個(gè)日子，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去!

我國(guó)著名學(xué)者梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在臨死的時(shí)候，看到他的'子女還活著，而且是好好地活著，他會(huì)感到他沒(méi)有死，而是他的生命像竹子一樣又長(zhǎng)高了一節(jié)……”我們就是父母的生命，就是父母的全部。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母的今天，就是我們明天的影子。是啊，我們的幸福生活，傾注了父輩們無(wú)盡的心血和汗水，我們要牢記他們的付出與期盼，把他們的寄托擔(dān)起，讓尊老孝親的美德化作我們前行的足跡。

用心凝視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的音容已漸漸滄桑，父母的聲喉已不再洪亮，父母的發(fā)絲也微微泛白，父母的脊背已漸漸佝僂......而我們卻在父母漸漸老去的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為今天能夠迎風(fēng)擋雨的大樹。

羔羊跪乳，烏鴉反哺，作為新時(shí)期的初中生，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢?一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們感到欣慰;多陪他們坐一會(huì)，聊一會(huì)，哪怕只是聽(tīng)聽(tīng)他們的“嘮叨”，都能讓他們心情愉悅;洗洗碗，拖拖地，或者為他們梳梳頭，敲敲背，更能讓他們笑容燦爛。

當(dāng)然，尊老孝親絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，我們應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，給他們更多的關(guān)愛(ài)，多給父母一些心理慰藉。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線，讓和諧美滿的花朵處處盛開(kāi)!

我的講話完了，謝謝大家!

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十八

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是個(gè)比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)我們廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)其預(yù)防措施有所了解。

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1.合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ;

3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4.每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

7. 注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;

8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

節(jié)約每一滴水發(fā)言稿篇十九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!

這個(gè)星期，我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，大家知道什么節(jié)日嗎?

是，再過(guò)兩天，就是國(guó)際“六一”兒童節(jié)了，那是個(gè)充滿幻想的日子，那是個(gè)令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。我想那天的校園肯定是鮮花滿滿，笑聲滿滿，歡樂(lè)滿滿。

因?yàn)槲覀兣瓮丫玫摹傲弧惫?jié)就要到了，她會(huì)象一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，踩踏著六月的雨，輕輕地，向我們走來(lái)了。

我期望在“六一”那一天，所有的公園免費(fèi)向兒童開(kāi)放，讓我們像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。我期望在“六一”那一天，老師不布置一點(diǎn)兒作業(yè)，讓我們呼吸一下輕松的空氣，家長(zhǎng)不再給我們補(bǔ)課，讓我們做一回自己的主人。我期望在“六一”那一天，設(shè)置無(wú)批評(píng)日，所有的大人和顏悅色地跟我們講話。我期望在“六一”那一天，太陽(yáng)為我們升起，白云為我們漂浮，我們將把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。我期望在“六一”那一天，小溪為我們流淌，我們將在溪流中盡情地嬉戲。我期望在“六一”那一天，鳥兒為我們歌唱，蝴蝶為我們飛舞，我們將采集昆蟲標(biāo)本，繼而探索大自然的奧妙。

同學(xué)們，我們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。我們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿進(jìn)步的力量。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”我們正處在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代，既是幸運(yùn)的一代，也是背負(fù)重任的一代。讓我們共同努力，讓胸前的紅領(lǐng)巾為我們見(jiàn)證一切。

最后，我代表我們402班全體同學(xué)提前祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!