為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

中國是一個(gè)泱泱大國，也是一個(gè)文明古國，更是一個(gè)禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的后代，應(yīng)力爭使我們祖先的優(yōu)秀禮儀發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)不懂規(guī)矩、不講文明禮貌、不會(huì)感恩的人，是一個(gè)不完美的人。而如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至走極端。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展感恩生活的主題活動(dòng)。

1，通過這一次感恩主題活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。當(dāng)你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。

2，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀(jì)”的陽光少年。

組長：胡雨芳校長副組長：蔡金彪書記許萍馮大強(qiáng)瞿國平沈忠孫文華張萍胥世剛潘力朱云龍黃思齊組員：各年級(jí)組長，班主任等

20xx年11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。

學(xué)校各班教室內(nèi)。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事。

2、音樂教師，文藝委員負(fù)責(zé)感恩歌曲征集，傳播等。

3、班級(jí)購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”。

4、各班邀請(qǐng)1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動(dòng)。

5、學(xué)生處，年級(jí)組長校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)，廣播宣傳等。

6、食堂準(zhǔn)備一份特別的午餐（火雞腿，土豆泥等）

7、行政干部深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

8、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、班主任落實(shí)到位。

9、學(xué)生處打印宣傳資料，評(píng)分表等。

在感恩節(jié)當(dāng)天的早操上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞五個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1、瀏覽一次xx網(wǎng)站。要求同學(xué)們利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間，瀏覽_網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個(gè)感恩的故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。音樂課上，課間時(shí)候，《感恩的心》這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌，讓同學(xué)們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

4，舉辦一次感恩的主題班會(huì)。感恩節(jié)當(dāng)天第四節(jié)課作為主題班會(huì)，班主任進(jìn)自己班級(jí)，邀請(qǐng)任課老師和1-2名家長代表，教師學(xué)生通過各種形式的文藝節(jié)目來表達(dá)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩生活等方面的活動(dòng)。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

這次感恩節(jié)主題活動(dòng)中，那一張張動(dòng)人的卡片，那一句句肺腑之言，那一個(gè)個(gè)感恩之情真實(shí)流露的節(jié)目，那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個(gè)參與其中的人都能感受到感恩活動(dòng)帶來的魅力。如果在我們每一個(gè)人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等

橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月x日，中午志愿者在綜合樓門口集合

1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的`人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會(huì)；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)！

位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來的12.5活動(dòng)，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動(dòng)。

“感恩生活”演講比賽

南通大學(xué)理學(xué)院師生

暫定于主教學(xué)摟323

主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

１、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善

２、現(xiàn)場布置（由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。16：30開始布置會(huì)場，18：30正式開始

３、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé)）。安排好活動(dòng)開始到結(jié)束時(shí)的秩序

４、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督

５、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作，不得托詞。

６、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）

７、邀請(qǐng)南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）

８、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場地（由組織部負(fù)責(zé)）

９、宣傳海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）

１０、活動(dòng)的總結(jié)（由活動(dòng)部負(fù)責(zé)）

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時(shí)商量解決

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會(huì)；還是以積極的向上的.心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)？！

位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來的12.5活動(dòng)，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動(dòng)。

“感恩生活”演講比賽

南通大學(xué)理學(xué)院師生

暫定于主教學(xué)摟323

：主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

１、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善

２、現(xiàn)場布置（由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。16：30開始布置會(huì)場，18：30正式開始

３、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé)）。安排好活動(dòng)開始到結(jié)束時(shí)的秩序

４、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督

５、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作，不得托詞。

６、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）

７、邀請(qǐng)南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）

８、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場地（由組織部負(fù)責(zé)）

９、宣傳海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）

１０、活動(dòng)的總結(jié)（由活動(dòng)部負(fù)責(zé)）

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應(yīng)共同及時(shí)商量解決

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

為了讓全校學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,繁榮校園文化生活,我校決定在5月份舉行以“感恩”為主題的演講比賽。

心存感恩 快樂成長

各班初賽后選派1名優(yōu)秀選手參加該次主題演講比賽的.決賽

各班于5月12日前組織各班學(xué)生進(jìn)行預(yù)賽，13日上報(bào)選手姓名及參賽題目至德教處，并抽簽決定出場的順序，進(jìn)行決賽。

參賽選手演講內(nèi)容必須緊扣本次主題，要結(jié)合身邊的事例寫出自己的感受，不能照抄照搬，嚴(yán)禁整篇從網(wǎng)上下載。演講稿語言要符合年齡特點(diǎn)，具有感染力，用普通話、講述流暢、表達(dá)清晰。演講者要精神飽滿、儀表自然、著裝整潔、大方得體，必須脫稿參賽。

一、二、三年級(jí)取前三名，四、五年級(jí)取前兩名。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

為進(jìn)一步深入落實(shí)《xx的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

通過感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。

11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。

（一）開展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。

1、感謝父母養(yǎng)育我。

一、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情。

2、感謝學(xué)校教育我。

（1）五、六年級(jí)學(xué)生開展“寫給老師的一封信”活動(dòng)。以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。

（2）“我愛學(xué)校”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

（3）開展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。

3、感謝他人幫助我。

同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情，開展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)。

（二）各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站”。

（三）動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇七

1.冒險(xiǎn)故事之旅《荒野求生》冒險(xiǎn)故事之旅我們都聽過那個(gè)著名的心理游戲，為了活下來，你必須一個(gè)又一個(gè)的丟掉身邊的人物，那么現(xiàn)在這個(gè)故事被植入到孩子們很喜歡的冒險(xiǎn)圖書《荒野求生》的故事當(dāng)中。我們?cè)谧尯⒆觽兝斫飧卸髦?，需要先讓他們體驗(yàn)到另一種情感——失去。

2.列出最愛清單

真心喜愛的，珍惜會(huì)成為一種自發(fā)和本能，有沒有對(duì)孩子的想法好奇過?到底什么會(huì)出現(xiàn)在這張清單上呢?

3.讓它離開你物品有可能會(huì)壞掉、也有可能會(huì)丟失，其他的也有可能會(huì)，當(dāng)清單上的物品被拿走，再也不會(huì)回來，孩子，請(qǐng)告訴我你的感受!

生命繪本感恩節(jié)活動(dòng)流程：

4.繪本故事《獾的禮物》

一位母親在為孩子操辦一個(gè)盛大的生日派對(duì)后，孩子卻不領(lǐng)情，直埋怨母親這里做得不好，那里做得不好。母親覺得很傷心，問自己的孩子：“母親花這么多錢和精力籌辦這個(gè)生日晚會(huì)，你有沒有感恩的心?”

孩子說：“你辦得好，當(dāng)然我會(huì)感恩，但是你沒有辦好，我為什么要感恩?！?/p>

“就算你不滿意，但是母親這么辛苦，你就沒有一點(diǎn)感恩之情嗎?”

“我不覺得這很辛苦啊，為什么要感恩?”

“這個(gè)不辛苦，但是母親生你，就不值得你感恩嗎?”

“你們結(jié)婚生我，不是為自己也開心嗎，我為什么要感恩?”

母親語塞，哭了起來。

這是一個(gè)缺乏感恩意識(shí)的典型事例。

在生活中，很多孩子認(rèn)為，接受父母給他們準(zhǔn)備的一切是理所當(dāng)然的.。而不少父母也不遺余力地愛自己的孩子，甚至超出了他們的能力，但他們的付出不僅沒有換來孩子的滿心感激，孩子還總覺得自己不幸福。稍有不如意，就怨天尤人。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?主要原因是家長們忽視樹立孩子的感恩意識(shí)。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇八

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。

2、大廳：

a。制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；

b。擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級(jí)：

a。各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

b。裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c。感恩節(jié)的`相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

d。制作感恩賀卡；

4、感恩周：

a。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b。感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

b。請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

c。準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittle indians》音樂，主持詞

d。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

f。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)？

a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

b，9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c，9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks—giving！

e，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇九

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩父母、祖國、學(xué)校。

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放《感恩的心》這首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。

7、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。

第一個(gè)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的.謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

第二個(gè)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在3—5分鐘左右。

第三個(gè)：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展。

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

1、注意人身安全。

2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

3、晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4、后臺(tái)人員安排好演員出場順序。

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇十

主 題：感恩的心，感謝有你

時(shí) 間：11月22日晚7：30~9：30

地 點(diǎn)：

對(duì) 象：全體團(tuán)員

嘉 賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會(huì)干部

主持人：xxx，xxx，xxx，xxx

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。

2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開始。（2分鐘）

2、合唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》

激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。（3分鐘）

3、小合唱《真的愛你》（5分鐘）

想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內(nèi)心的最好的詮釋。

4、小品《送水工》（15分鐘）

兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。

5、對(duì)唱《好人好夢》（5分鐘）

好人就會(huì)有好夢，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢。

6、朗誦（5分鐘）

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！今天我們要大聲的對(duì)你們說：“我愛你們” ！

7、歌舞《愛你》（4分鐘）

年輕的我們，飛揚(yáng)的青春。靈動(dòng)的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動(dòng)起來吧！給青春一個(gè)深情的擁抱，讓我們感謝青春吧！

8、《母—子情》（15分鐘）

母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會(huì)牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對(duì)我們不停的嘮叨，有時(shí)讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因?yàn)樗珢畚覀兞恕?/p>

9、單歌《天亮了》（4分鐘）

很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。

10、互動(dòng)環(huán)節(jié) 模擬課堂之—————“我說感恩”（20分鐘）

總有一種感動(dòng)曾讓我們落淚，也總有一份感激會(huì)讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會(huì)把你的深情送到他的心里。

11、手語《感恩的心》（5分鐘）

感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會(huì)更變的美好。

12、嘉賓點(diǎn)評(píng)（5分鐘）

嘉賓對(duì)此次活動(dòng)的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。

1、活動(dòng)集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。

2、全民動(dòng)手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。

預(yù)計(jì)本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施于幫助，不望感恩。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇十一

美食美刻，感恩一路有你！

20xx年xx月xx日

1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫幅。

2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。

4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

活動(dòng)一

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1、開胃酒；2、玉米面包；3、火雞色拉；4、番茄濃湯；5、主食（烤火雞配南瓜派）；6、甜點(diǎn)（巧克力慕斯）。會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。

活動(dòng)二

1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度；

2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲；

3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒；

4、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會(huì)員均可在前臺(tái)領(lǐng)取，同時(shí)要拓印會(huì)員卡號(hào)，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性

活動(dòng)三

舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止。席間，有游戲等表演助興。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

活動(dòng)四

“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓

1、消費(fèi)量排名20%客戶，活動(dòng)期間上門回訪，征詢意見，贈(zèng)送有價(jià)值禮品。做好客戶互動(dòng)加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系；

2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送spa水療一張；

3、活動(dòng)期間入住時(shí)，身份證最后一位號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí)，贈(zèng)送spa水療一張；

活動(dòng)五

感恩辦理有禮

活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。

1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩

2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文

1、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價(jià)18或（26）元辦理補(bǔ)卡，并贈(zèng)送精美禮品一份；

2、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會(huì)員卡。

特別提示：

1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的`物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。

2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。

3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇十二

祈福家人，傳遞感恩

20xx年11月27日

綜合樓前

**心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生

（1）主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場嘉賓

（2）主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程

（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單

（4）祈福儀式

（5）代表發(fā)表感受

（6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

（7）歡送嘉賓

（1）組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資

（2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會(huì)考勤

（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助

（4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)

（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待

（6）在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇十三

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。

1、懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

2、對(duì)家長的回饋和感恩。學(xué)會(huì)去用心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。

風(fēng)格：印第安風(fēng)格

場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈

情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）

簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環(huán)節(jié)（團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感培養(yǎng)）→感恩卡diy（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動(dòng)結(jié)束，贈(zèng)送感恩節(jié)禮物

感恩節(jié)到了，熱情好客的印第安人請(qǐng)小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。

游戲設(shè)置：

面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）

玉米游戲：x個(gè)玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的x個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，x個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）

穿珠競賽：把一個(gè)裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來，時(shí)間1分鐘；串得最長者得獎(jiǎng)。

diy感恩卡：提供卡紙以及diy素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃書篇十四

通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中 培植一種感恩的`情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種人人為我，我為人人的 良好風(fēng)氣。

全體在校學(xué)生

20xx年11月x日至11月x日

學(xué)校內(nèi)外

1.做好前期宣傳，11月x日(周x)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，學(xué)會(huì)感恩，從我做起)。

2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

3. 準(zhǔn)備好vcr和電影。

4.制作邀請(qǐng)函，購買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集感恩箴言。

5.活動(dòng)場地布置：帳篷、教室等。

6. 做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8.各副部長分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

第一部分：你的祝福我來送

11月x日中午11:00-13:30，

第二部分：感恩進(jìn)行時(shí)

11月25日晚上

第三部分：感恩集結(jié)號(hào) 11月x日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室?

第一部分：你的祝福我來送?

1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

3.橫幅上簽名

第二部分：感恩進(jìn)行時(shí) 播放錄制的vcr，(有主持人解說)

第三部分：感恩集結(jié)號(hào)

1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會(huì)，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3、主題班會(huì)流程：

1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--我說感恩

3、感恩節(jié)知識(shí)競答---爭先恐后，我搶答。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6、游戲環(huán)節(jié)

7、老師總結(jié)

8、播放《讓世界充滿愛》

9、贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。