范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

交換書籍活動(dòng)手抄報(bào) 交換一本書,閱讀百本書活動(dòng)的看法篇一

大灰熊把一個(gè)紅色的碎紙機(jī)當(dāng)成了神奇紅包袋，碎紙機(jī)把它僅有的一千元壓歲錢變成了“壓碎錢”！——題記風(fēng)柔柔的吹著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹迎著風(fēng)有節(jié)奏的搖曳。

如果你選擇大地，你就不要期盼一路平坦。爸爸患矮小癥，還駝背！過(guò)了兩三秒鐘，天空中五彩繽紛，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，不時(shí)的閃現(xiàn)出各種顏色，葡萄灰、梨黃、茄子紫，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見也沒見過(guò)?！泵慨?dāng)我靜下心來(lái)好好想想自己的未來(lái)時(shí)，總是會(huì)想起這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》。

”接下來(lái)我又問：“太陽(yáng)公公，今年你幾歲了！夏都的小吃更有著濃郁的民族特色。

在這一年里，我總是喜歡趴在小椅子上，仰著頭，扳著手指去數(shù)掛歷上的日期。我和媽媽來(lái)到了東方明珠塔游覽!臺(tái)灣遭遇的_莫拉克_臺(tái)風(fēng)讓我們想起了_5。

還會(huì)有希望，明天會(huì)更好。俗話說(shuō)得好“人多力量大”，不一會(huì)兒，蘋果就全部回到了箱子里?當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親便用自信又充滿堅(jiān)強(qiáng)的眼神激勵(lì)我——迎難而?？傆腥俗龅谋茸约汉茫孕⒕匆彩切枰獙W(xué)習(xí)的。因?yàn)槲业难矍熬谷怀霈F(xiàn)了一株隨風(fēng)擺動(dòng)的蒲公英．！

交換書籍活動(dòng)手抄報(bào) 交換一本書,閱讀百本書活動(dòng)的看法篇二

看著魯濱遜的舉動(dòng)我想到了自己，當(dāng)自己生病時(shí)，有父母的照顧和同學(xué)的關(guān)心。我慢慢地認(rèn)真地系著，系得十分整潔。這一切都是全自動(dòng)的，你要想讓它什么時(shí)候開始產(chǎn)奶可隨意調(diào)節(jié)，百分之百新鮮，而且音樂小奶牛的產(chǎn)奶速度特別快，只需3分鐘，過(guò)濾等一系列的制作牛奶的過(guò)程都已完成，音樂小奶牛會(huì)主動(dòng)把新鮮的牛奶倒進(jìn)杯子里，如果你的時(shí)間來(lái)不急的話，音樂小奶牛會(huì)親自把裝有牛奶的杯子送到你的床頭，并會(huì)播放出音樂喊你起床！接著蘋果又蹦蹦跳跳的向你跑來(lái)說(shuō)：_我是蘋果，我外皮火紅火紅的，非常好看，果肉也非常好吃_。諸如此類的人，其實(shí)是沒有自尊的，因而也是為人所恨得。

小強(qiáng)是個(gè)壞孩子,今天還把小美打哭了.我送給他一個(gè)黑色和紅色的夢(mèng).在夢(mèng)里,小強(qiáng)夢(mèng)見一只特大老鼠在追他,正好小伙伴們來(lái)了,幫他打跑了大老鼠小強(qiáng)醒后,來(lái)到學(xué)校.同學(xué)們認(rèn)為他又要打人,都很害怕.沒想到他對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一聲”對(duì)不起.”于是大家又和好了.;熊博士解釋說(shuō)：“收集噪音，可以讓你們用上噪音發(fā)的電，而且不用電費(fèi)。

我不禁開始擔(dān)心起屋外的那一缸荷花來(lái)。他的悲哀咒是“悲哀呀，悲哀？風(fēng)俗是死的，人是活的嘛。

點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)亮希望點(diǎn)亮心靈的燈，我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神，仿佛看到海倫?！甭犃藸敔?shù)脑?，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭；數(shù)學(xué)（原因：雖然比英語(yǔ)數(shù)量多，但較簡(jiǎn)單）。

我們生活在這樣的國(guó)家是多么幸福啊。祖國(guó)青春的未來(lái)？相信在每個(gè)人的心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。我真希望翻到凳子的那個(gè)同學(xué)勇敢地站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。

那人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)；從來(lái)沒有任何人侵入我心的荒野，穿透那些愛的絕望。都說(shuō)母愛在生活中的瑣碎小事里體現(xiàn)，說(shuō)母愛是寒冷天里添上的棉衣，是早晨的熱牛奶。

交換書籍活動(dòng)手抄報(bào) 交換一本書,閱讀百本書活動(dòng)的看法篇三

倡議書

每天，每個(gè)同學(xué)家里都會(huì)產(chǎn)生一些廢舊的紙張。比如，看過(guò)的報(bào)紙、廢舊的練習(xí)本、一些不看了的雜志。其實(shí)，我們可以把這些舊紙張進(jìn)行回收利用。我倡議同學(xué)們把家里的廢舊紙張帶到學(xué)校里來(lái)，那樣我們就可以舉辦一個(gè)“利舊護(hù)綠”活動(dòng)。這樣做有以下幾個(gè)好處：

第一，可以減少?gòu)U紙，起到回收利用的好處，因?yàn)橐粐崗U紙就能做800多公斤新紙張。

第二，減少了資源的浪費(fèi)?？梢陨倏撤淠?，讓大地有更多的綠色。

第三，把廢紙賣掉，用換來(lái)的錢，可以搞一些班級(jí)活動(dòng)，也可以捐給貧困地區(qū)，還可以買一些樹苗，建立一個(gè)“紅領(lǐng)巾綠色小園地”來(lái)綠化環(huán)境。

這個(gè)活動(dòng)有這么多好處，請(qǐng)同學(xué)們趕緊把廢紙拿到學(xué)校來(lái)吧！

倡議人：李昀熙

二oo四年四月二十四日

交換書籍活動(dòng)手抄報(bào) 交換一本書,閱讀百本書活動(dòng)的看法篇四

甲這a十年------甲a十年祭甲a十年祭--一場(chǎng)風(fēng)花雪月?；“他的原料是”中的“他”改為“它”。寫著寫著，有一道題不會(huì)做，我叫道：“媽媽，來(lái)幫幫忙，看看這道題。仰望星空西豐一中八年一班孫晶明不再記得勾勒過(guò)怎樣的星星輪廓、默數(shù)過(guò)多少星星,只記得童年的夜空總是繁星滿天？

我順著臺(tái)階到了 湖上，此時(shí)的未名湖已不應(yīng)叫_湖_，而實(shí)在是一面巨大的_冰玻璃_。是的，在喜歡春夏柳綠花紅的同時(shí)，我更喜歡_山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃_的秋色。如果你渴了，那雙手就會(huì)出現(xiàn)一杯帶吸管的果汁，這樣你一邊開車，一邊喝果汁，使你終生難忘!第二劍式：鳳頭引蝶。

身為一名好孩子，可時(shí)時(shí)被老師同學(xué)們監(jiān)視的。有屋就有人，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，于是我在草地上畫下了春日里早放學(xué)放風(fēng)箏和看書的小姑娘？一個(gè)人的心孤獨(dú)到想瘋掉。我的耳畔久久回蕩著高老師的話語(yǔ)，和著一聲聲蟬鳴，我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

而語(yǔ)文是靠日積月累，要一點(diǎn)一滴的積累，不是一下子就能學(xué)好的;當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說(shuō)“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說(shuō)“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說(shuō)“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡。

自覺遵守交通規(guī)則。我一把搶過(guò)來(lái)，大聲念道：“爸爸，在大街上，游泳！

還是好好學(xué)習(xí)吧，只有好好學(xué)習(xí)才能考得到好分?jǐn)?shù)。一開始，生意很清淡，大約三分鐘左右生意開始紅火起來(lái)。雖說(shuō)它其貌不揚(yáng)，但可通人性啦？

畢竟，作為這將就就將的大軍之中的某些人的好友，我想，我不便對(duì)其人其事做過(guò)多的點(diǎn)評(píng)。

交換書籍活動(dòng)手抄報(bào) 交換一本書,閱讀百本書活動(dòng)的看法篇五

每當(dāng)我捧起教科書時(shí)，總是愛去讀讀它，尤其是去讀那些好詞佳句。書上有許多幅五顏六色的插圖和那些密密麻麻的文字，敘述著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人故事。使我們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又開闊了視野。但我每一次捧起教科書時(shí)，總會(huì)想起《珍貴的教科書》，想起那位張指導(dǎo)員。

故事講述了一位姓張的指導(dǎo)員，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)教科書。書領(lǐng)回來(lái)了。在回來(lái)的路上，張指導(dǎo)為了保護(hù)教科書，竟然用自己的血肉身軀保這即平凡而珍貴的教科書，他壯烈犧牲了，只留下那鮮紅而平凡的教科書。

盡管這個(gè)故事短短的，只有幾百字，卻讓我為此有感而發(fā)：從這位張指導(dǎo)員希望孩子們個(gè)個(gè)都有一本教科書，我感受到了他的善良。從他不惜性命為了讓孩子們個(gè)個(gè)都有教科書，我感到了這位張指導(dǎo)員的舍己為人。這個(gè)故事讓我們感受到的實(shí)在是太多了，因?yàn)檫@位張指導(dǎo)員的舍己為人精神，實(shí)在值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去傳承。

倘若你就是這位張指導(dǎo)員的戰(zhàn)友，我相信你一下會(huì)為他豎一個(gè)大拇指，我相信你一定會(huì)為有這樣的戰(zhàn)友而感到驕傲，我相信你一定會(huì)在以后的日子里學(xué)習(xí)這位戰(zhàn)友那舍己為人的精神，我相信你一定會(huì)改變對(duì)社會(huì)的看法，改變自已的做事方法，向他學(xué)習(xí)更加善良更為他人服務(wù)。

倘若你就是張指導(dǎo)員的上級(jí)，我相信你一定會(huì)厚葬這樣一位為人民服務(wù)而無(wú)怨無(wú)悔的戰(zhàn)士。我相信你一定會(huì)為自己有張指導(dǎo)員這樣的下署而感到自豪，我相信你一定會(huì)開展學(xué)習(xí)張指導(dǎo)員的舍己為人的精神的活動(dòng)，讓自己的部下們也了解張指導(dǎo)員，了解他們可親的戰(zhàn)友，讓自己的下屬更堅(jiān)定革命的信念和為人民服務(wù)的意念，讓整個(gè)軍隊(duì)軍風(fēng)更濃更純。

我相信那些擁有張指導(dǎo)員的鮮血換來(lái)的教科書的孩子，他們十分認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，他們一定十分珍惜那一本本鮮紅的教科書，我相信他們勵(lì)志做一個(gè)像張指導(dǎo)員一樣舍已為人的人，我相信他們現(xiàn)在從那天起便憤發(fā)圖強(qiáng)，立志超越張指導(dǎo)員。相信今天他們應(yīng)該早以實(shí)現(xiàn)了的愿望。

盡管這件事過(guò)去很久了，但是我每當(dāng)捧起教科書，就會(huì)想起這位張指導(dǎo)員，想起無(wú)數(shù)的革命烈士們，正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻霾艜?huì)有我們今天的幸福生活。