范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

活動建議書五十字 活動建議書內容摘要篇一

您好!

我是您的一名學生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達同學們對您的崇敬和感激之情。

李校長，首先我代表同學們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學樓、建造了百花爭艷的校內花園、鋪設了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學習環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。

李校長，自從您離開了我們班后，同學們都十分想念您，時?；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時，您和藹的笑臉、風趣的話語，引得同學們陣陣歡笑，大伙兒無拘無束，課堂氣氛異常活躍。課后同學們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數(shù)學課。而李校長您則是最風趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。

李校長，我對您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認真聽課，大膽發(fā)言就好!同學們在您的鼓動之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學們比試誰更高手。在您耐心地引導下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學原來也是如此有趣，從此改變了我對數(shù)學的敬畏之心。

李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學開小差，您既不打罰、也不責罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學的`背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學都捂著嘴偷笑。等到那位同學回過神來，您才放下手，說：同學，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。

李校長，您時常鼓勵我們積極參加學校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨煉自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。

李校長，您還時常教導我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當我們走進校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當聽到您和老師們回了一聲：同學好!后，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。

古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。

敬愛的李校長，我們班全體同學真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!

活動建議書五十字 活動建議書內容摘要篇二

親愛的廣大市民朋友們：

社會的進步離不開文明，社會的和諧離不開“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿精神和志愿者。

志愿者行動不僅是中華民族助人為樂傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，更是人類社會文明與進步的紐帶。

創(chuàng)建和諧社會，發(fā)揚雷鋒精神，需要廣泛動員和組織社會各方面的力量，包括廣大志愿者的共同參與。

為進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念。

在此，我們特向廣大巴林右旗居民發(fā)出倡議：

讓我們行動起來，大力增強熱愛巴林右旗，建設巴林右旗的主人翁意識；大力增強人民城鎮(zhèn)人民建，人民城鎮(zhèn)人民管的參與意識；大力弘揚雷鋒主義精神，積極投身志愿者服務隊伍，為營造我們美麗和諧的家園盡一份責，出一份力。

讓我們行動起來，自覺踐行社會主義榮辱觀以及全民道德規(guī)范，用自己的文明行動帶動和感染周圍的每一個人爭做文明市民，自覺做到文明出行（文明乘車、文明行車）、文明就餐、文明游園、文明觀看、文明購物、文明上網(wǎng)，努力營造文明和諧的社會風尚。

讓我們行動起來，深入社區(qū)、深入農村牧區(qū)、深入家庭，廣泛開展生活料理、醫(yī)療保健、義務家教、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、家電維修、城市管理等志愿服務活動，用我們的熱情展示志愿者良好的道德素質和精神風貌，并在服務中去體會志愿者光榮之感，體會志愿者服務的快樂之情。

讓我們行動起來，大力弘揚“人人為我，我為人人”的良好風尚，帶動更多的人加入到志愿者的隊伍中來，凝聚在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟下，踴躍參與志愿者服務活動，以我們的真誠塑造巴林右旗美好的城鎮(zhèn)形象，用我們的愛心共同構建和諧社會，讓志愿者服務成為巴林草原的一道亮麗的風景。

同享一片藍天，共踏一方熱土，我們生活在一個不斷重復著幫助別人和需要幫助的社會中，我們生活的城市是你我共同的家園。

“贈人玫瑰，手有余香”，有愛心，去做一名志愿者；有困難，去找愛心志愿者。

因為有了您的參與，我們的志愿者隊伍多了一份力量，志愿者行動多了一道精彩；有了您的參與，愛的暖流將永遠蕩漾在我們身邊，文明、和諧的巴林右旗將呈現(xiàn)在我們大家面前！

活動建議書五十字 活動建議書內容摘要篇三

深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設小康社會為契機,努力促進荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟、社會的同步發(fā)展。

崇尚“以人為本”,關注弱勢群體,關心殘障人士,加深溝通,增進了解,通過培訓學習手語,普及和掌握手語,以早日實現(xiàn)溝通無障礙,促進我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進步.

構建和諧社會

溝通從心開始

在黨的十六大報告中首次把構建和諧社會作為現(xiàn)代化建設的一個目標,而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設社會主義和諧社會的重要內容,并具有重要意義.殘疾是人類社會發(fā)展進程中所付出的不可避免的代價,我市現(xiàn)在共有各類殘疾人數(shù)23349人,其中肢體殘疾4698人,聽力殘疾8571人,聽力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾占全市總人口的3.4%,殘疾人作為弱勢群體中的弱勢,而聾啞人所占比例是最大的,他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力,對走向社會與人溝通交流帶來了障礙,影響到他們正常的生活和學習,他們聽不到聲音,不能訴說心中的話語,內心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關注和理解,關懷和幫助,少一點歧視,多一些關懷,才能更好的消除由于殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語作為聾啞人的交際工具,也是一種語言,應該讓更多的人知道、了解他們的難處,更好的去學習手語,普及手語,進行心與心的溝通,減少在生活和學習中的障礙,為構建和諧社會而努力!

以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節(jié)、5.12護士節(jié)開頭,后以12.3世界殘疾人日為結尾,開展對手語的宣傳,培訓和普及等各項工作.

高校：以青年志愿者協(xié)會為主,積極吸納手語愛好者的加入為輔

服務性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務性強的單位為主體,再向外多行業(yè)拓展開來

醫(yī)院：以支助中心,導診護士的群體為主,鼓勵年輕醫(yī)生,行政職能部門及醫(yī)療醫(yī)技的人員參與進來為輔

3.以團市委牽頭,與殘聯(lián),特校聯(lián)系老師,以安排學習培訓時間

4.在高校成立手語協(xié)會的社團,進一步普及推廣開來.在醫(yī)院定期進行開辦手語培訓班,以護帶醫(yī),以醫(yī)帶院

能與聾啞人群進行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語,并學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。

我相信手語的不斷普及,必將有力推動我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展,促進正常人與殘疾人的交流,加深社會各界對殘疾人事業(yè)的關心和了解。那份流轉在十指之間的溫暖

必將感動那些靠手語生活的人,更能感動千千萬萬普通人的心,從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力,為我市助殘事業(yè)貢獻出自己的一份光和一份熱!

活動建議書五十字 活動建議書內容摘要篇四

跟隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，城市周邊及農村地區(qū)對健康的重視程度已經(jīng)漸漸顯露出來，不僅是健康消費的增加，對健康知識的渴求更是愈演愈烈。積極宣傳衛(wèi)生文化知識不僅僅是建設社會主義新農村的政策性要求，更是各級政府部門的義務和責任。

為了滿足這些需求，xx醫(yī)院協(xié)助政府部門為了共同提高全民素質，特別提出“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”的活動計劃，具體內容建議如下：

一、目的：

1．利用“電影進農村”作為載體，積極宣傳政府關于建設新農村的要求及進展，促進農村文化建設。

2．利用“醫(yī)療進農村”作為載體，將醫(yī)療衛(wèi)生服務送到農民家門口，通過各種宣傳及義診，提高農民健康意識和健康水平。

二、活動綱要：

活動主題：xx醫(yī)院與xx（合作部門）“文化醫(yī)療下鄉(xiāng)”

活動內容：由xx醫(yī)院送電影進入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或較大村子，播放同時發(fā)放文化宣傳資料，放映第二日，由xx醫(yī)院義診隊進行大型義診活動。

活動時間：（略）

三、具體活動內容：

1．電影下鄉(xiāng)：

五十場左右；

放映片內容可由文化片和故事片組成，文化片及放映地點由政府與xx醫(yī)院共同商定；可以向農民發(fā)放相關文化宣傳資料。

2．醫(yī)療下鄉(xiāng)：

義診三十場左右；

每次義診最少有外科、內科醫(yī)生，視情況再增加婦科、中醫(yī)科醫(yī)生，可進行免費咨詢、免費測量血壓等。

特別貧困人員可接受xx醫(yī)院的減免手術；

以上僅為活動簡單方案，供參考使用，具體內容可在通過方案后再具體商議。

活動建議書五十字 活動建議書內容摘要篇五

昨天，聆聽了劉道軍局長的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實踐活動的課程理念，幫我的校長、我的學校打造學校特色。

我校教學成績很不錯是不假。但，缺乏類似長湴小學、高塘石小學這樣別具特色與眾不同的拿得出來炫耀的東西。

歐校長的《要重視“后進生”的轉化教育---“短板理論”的啟示》中說到：“班級管理者要從班級原有狀況出發(fā)，制定班級奮斗目標，使之吸引全體學生的關注，凝結全班同學的精神，成為班級建設動力的源泉?！蔽蚁嘈?，作為學校，選準目標后，凝結全校師生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造屬于學校的有特色的、與眾不同的輝煌。

選題一，特色很明顯，對學生的技能、創(chuàng)新意識培養(yǎng)有實際意義，甚至有可能產生經(jīng)濟效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會經(jīng)濟活動領域，難度較大。

選題二，能把學校德育教育落到實處，對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助，對學校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢，缺別具一格的風格。

熱點問題：學生校服——制服的研究、設計、制作、銷售

本主題可利用資源：附近高校的服裝設計院、家長經(jīng)濟實力、互聯(lián)網(wǎng)、學?？請鍪?/p>

1）、符合學生興趣特點

2）、獨具特色

3）、集綜合實踐活動四大領域和非指定領域于一體，使課程高度的綜合，減少了老師、學生的重復勞動。

4）、通過打造特色，把學生的富裕精力引導在征途上，體現(xiàn)了課程的德育的價值

：

主管領導監(jiān)督，整個操作過程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實施細則、制定評價各事項。

三年級：指導學生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢，研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風俗民情的特點

信息技術老師指導、班主任落實任務、級長落實評價

利用時間：信息技術、校本課程、活動課程、班會課、綜合實踐活動課

四年級：指導學生研究世界各種中、小學生制服的特點，學習服裝剪裁知識

主管教師（聯(lián)系專家） 班主任落實任務、智囊團（專家講座）、級長落實評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊活動、綜合實踐活動課、

五年級：學習服裝的設計方法，設計各種中小學生制服

美術教師指導、班主任落實任務、級長落實評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、美術課、科技勞動、綜合實踐活動課、

六年級：指導學生設計、剪裁美觀大方的中小學服飾

主管教師（聯(lián)系專家、資金落實、工具落實） 智囊團（專家教學）、班主任落實任務、級長落實評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊活動、科技勞動、綜合實踐活動課

七年級：制作有特色的中小學生制服，巡回推介服飾

主管教師（聯(lián)系、指定推介策略、質量監(jiān)督）、藝術教師指導、級長落實評價制度

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團隊活動、科技勞動、藝術課、綜合實踐活動課

八年級：制作網(wǎng)頁，銷售服裝

主管教師（聯(lián)系、組建銷售隊伍、監(jiān)督銷售過程）、信息技術教師指導、級長落實評價制度

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團隊活動、科技勞動、信息技術、綜合實踐活動課

主題班會：我要成功——制定長遠目標和近期目標

宣傳：班報、班會課、輿論

行動：班干部、班主任

11月：級會：成功家長以身說法，表現(xiàn)突出學生以身說法，

主題班會：優(yōu)秀學生以身說，反思自己的進步和修正目標

宣傳：家長會、廣播站、學校宣傳欄

行動：互助小組

12月：級會：優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹，頒獎

主題班會：說說我的進步

宣傳：輿論、給家長的喜報、宣傳欄、廣播站

行動：互助小組

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團隊活動、綜合實踐活動