在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇一

您好！

我是天臺(tái)小學(xué)的一名學(xué)生，從小就在天臺(tái)長(zhǎng)大，我記得很久以前的時(shí)候，媽媽帶我去超市的路上，我看見(jiàn)一條河，河里好臟哦，河水的味道好臭哦，就在昨天晚上，突然夢(mèng)見(jiàn)那條河，那種臭味。

雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我的心里總是忐忑不安，于是我繞天臺(tái)一圈，又看到了那條河，不對(duì)，是一條小溪，跟記憶中的還是一樣，臟，臭。人類改變了這條小溪面貌，原來(lái)的溪水清清跑哪去了！我小時(shí)看到是這樣，經(jīng)過(guò)幾年還是這樣，且更厲害了，文明跑哪去。我要呼吁大家，一起行動(dòng)起來(lái)，不要亂扔?xùn)|西，清理溪水中的臟物，還這小溪一個(gè)潔凈的面目！希望大家心里有地球這個(gè)家，象愛(ài)護(hù)家庭一樣愛(ài)護(hù)地球。

為了子孫的后代，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球。

我是天臺(tái)小學(xué)的一名學(xué)生，從小就在天臺(tái)長(zhǎng)大，我記得很久以前的時(shí)候，媽媽帶我去超市的路上，我看見(jiàn)一條河，河里好臟哦，河水的味道好臭哦，就在昨天晚上，突然夢(mèng)見(jiàn)那條河，那種臭味。

雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我的心里總是忐忑不安，于是我繞天臺(tái)一圈，又看到了那條河，不對(duì)，是一條小溪，跟記憶中的還是一樣，臟，臭。人類改變了這條小溪面貌，原來(lái)的溪水清清跑哪去了！我小時(shí)看到是這樣，經(jīng)過(guò)幾年還是這樣，且更厲害了，文明跑哪去。我要呼吁大家，一起行動(dòng)起來(lái)，不要亂扔?xùn)|西，清理溪水中的臟物，還這小溪一個(gè)潔凈的面目！希望大家心里有地球這個(gè)家，象愛(ài)護(hù)家庭一樣愛(ài)護(hù)地球。

為了子孫的后代，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球。

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇二

阜陽(yáng)市的廣大市民們：

你們好，地球是人類生存依賴的星球，地球就像我們的母親一樣，給我們提供生存資源和條件。我們也要像自己愛(ài)母親那樣愛(ài)護(hù)她。保護(hù)她。誰(shuí)不想讓自己的家園更美麗些呢。可是一些人恩將仇報(bào)，去破壞地球。才會(huì)使地球母親身上的傷痕累累、如此疼痛。

人類傷害地球的手法各種各樣，如：洗碗時(shí)放入洗滌劑。那可是化學(xué)物品，她會(huì)使水質(zhì)下降，水體變黑變臭，讓居民無(wú)法安全的使用純凈的自來(lái)水；

還有在我們身邊隨處可見(jiàn)得一些瓜果皮。白色污染和一些可以再利用的物品……所以，我們要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，消滅污染，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

在這里我向大家提一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1、洗碗。洗水果和洗衣服時(shí)，請(qǐng)少用一些洗滌劑。

2、用完水請(qǐng)主動(dòng)關(guān)上水龍頭以節(jié)約用水。

3、請(qǐng)不要隨手扔垃圾，然后請(qǐng)把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里。

4、請(qǐng)盡量少用一些一次性的物品，減少白色污染。

5、如果看見(jiàn)您身邊的人有破壞行為請(qǐng)及時(shí)制止并勸說(shuō)或教育。

作為地球上的生靈，我們有責(zé)任要保護(hù)地球，如果人人都能保護(hù)地球。善待地球，那這個(gè)星球?qū)?huì)更美麗的。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球。

祝：

大家身體健康。

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!

我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。

3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。

6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

建議人：xx

xx年xx月xx日

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇四

老師同學(xué)們：

今天我就跟大家來(lái)談一談節(jié)約水資源這方面的問(wèn)題。人類生活所需要的水資源、森林資

源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生，但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，不但

使它們不能再生，而且給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。從宇宙中來(lái)看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方

千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實(shí)際上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不

能灌溉，也很難在工業(yè)應(yīng)用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而

在淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰層中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地

下水，難以供人類采集并使用。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著人類的破

壞，原來(lái)那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍(lán)了，它即將干枯。地球上可利用的水

并沒(méi)有人類想象的那么多，如果說(shuō)將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一

勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們?cè)獾饺祟惖拇輾垼缤碛幸?/p>

天，它會(huì)消失在茫茫宇宙中。

因此我們要保護(hù)水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點(diǎn)建議：

1. 洗菜、洗衣的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地；

2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來(lái)澆花；

3. 洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來(lái)洗腳；

4. 最好在公用水龍頭旁豎立一個(gè)保護(hù)水資源的牌子，提倡大家保護(hù)水資源。以上幾點(diǎn)就是保護(hù)水資源的方法，我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)，不要讓水資源悄然流

失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖难蹨I。六（2）班全體同學(xué)的呼喚20xx年11月10

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《保護(hù)水資源從我做起》。

還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動(dòng)》特別節(jié)目嗎？那個(gè)小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農(nóng)村。他們一年見(jiàn)不到一場(chǎng)像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車(chē)跑三個(gè)多小時(shí)去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因?yàn)閷W(xué)校也沒(méi)有水！濤濤的名字里，蘊(yùn)藏著祖祖輩輩對(duì)水的渴望！回想這個(gè)節(jié)目，我似乎又聽(tīng)到了濤濤的吶喊：

老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來(lái)明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個(gè)澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧！我其實(shí)用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠(yuǎn)，哪怕不睡覺(jué)，我也會(huì)高興地去拉回來(lái)。我一定會(huì)倍加珍愛(ài)您的賜予，我會(huì)讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎？！

看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。

我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存。也許有人說(shuō)："我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球，有那么多水，怕什么呀？"可那大部分是咸水，無(wú)法直接飲用。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生……保護(hù)水資源，已刻不容緩！

然而，側(cè)耳傾聽(tīng)，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息……水污染，水浪費(fèi)，水浪費(fèi)，水污染哪！請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我家鄉(xiāng)那條小河的訴說(shuō)吧！

它曾經(jīng)是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚(yú)蝦快活地游動(dòng)；岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它"快樂(lè)河"。一年年過(guò)去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭！小河成了人們的"傷心河"。誰(shuí)？是誰(shuí)？讓小河面目全非！誰(shuí)？是誰(shuí)？讓小河傷痕累累！人類！是人類！我們?nèi)祟惥故亲锟準(zhǔn)?！人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！

在我們國(guó)家，還有多少個(gè)濤濤，多少個(gè)鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河！我們浪費(fèi)的，我們不在乎的，正是我們生存的根本；我們麻木的，我們無(wú)所謂的，正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無(wú)意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應(yīng)該猛醒、還不應(yīng)該覺(jué)悟嗎？

如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚；鹽池的今天，就是我們不幸的明天。

為了我們的子子孫孫，為了我們可愛(ài)的家園，為了我們共同的明天，保護(hù)水資源，讓我們一起行動(dòng)吧！

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇六

地球村的居民們：

我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源，他多么慷慨熱情??！

一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長(zhǎng)，一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長(zhǎng)大，一場(chǎng)場(chǎng)滋潤(rùn)心田的雨陪我們嬉戲，一只只飛翔的風(fēng)箏在藍(lán)天上，放飛我們的夢(mèng)想：節(jié)約水資源，保護(hù)地球······

我家附近有一條小河。以前，小河唱著一支歡快的歌，帶著一群"孩子"，從高山上來(lái)，從樹(shù)林間奔過(guò)，從橋下跑過(guò)。它時(shí)而筆直向前，時(shí)而忽然急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而從石頭上踏過(guò)，時(shí)而躍入麥田······看！小魚(yú)在他的懷抱中東闖西游，小蝦上躥下跳?？墒乾F(xiàn)在，小河唱著一支悲傷永不停止的歌，緩緩前行，他身上沾滿垃圾。

左鄰右舍提著大桶垃圾，倒入河水中。每當(dāng)人們要洗什么東西，總是第一個(gè)想到小河。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的"伙伴"。

為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個(gè)垃圾桶，讓小河變回原來(lái)的模樣。

地球村的居民們，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓小河的悲劇不在重演！

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

水是生存之本、文明之源、生態(tài)之基，是一種有限而又不可替代的寶貴資源。然而水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，水危機(jī)甚至"水資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)"的現(xiàn)實(shí)正逐步向人類逼近。早在上個(gè)世紀(jì)聯(lián)合國(guó)就曾向世界發(fā)出警告："到21世紀(jì)，水資源可能會(huì)和石油資源一樣成為國(guó)際爭(zhēng)端的主要導(dǎo)火線。"

我國(guó)水資源總量居世界第六位，但人均水資源占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一，在世界上列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。江西省雖然水資源較為豐富，但是受地理環(huán)境影響，洪水災(zāi)害比較頻繁，利害相當(dāng)，南昌市東有撫河，西有贛江，北有鄱陽(yáng)湖，我們?cè)趯W(xué)校中少有缺水的體會(huì)，節(jié)約用水意識(shí)淡薄，許多同學(xué)養(yǎng)成了粗放式的不良用水習(xí)慣。

有水當(dāng)思無(wú)水之苦，不能因?yàn)槲覀兲幵谒Y源比較豐富的地區(qū)，對(duì)水就不加珍惜。節(jié)約并不是限制用水，而是讓我們合理高效地用水。我國(guó)紀(jì)念x年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)的宣傳主題為"落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理"，在此之際，建工學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出建議：

一、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，提倡一水多用，節(jié)水為榮，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

二、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，縮短用水時(shí)間，用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)水龍頭、水管漏水時(shí)請(qǐng)及時(shí)報(bào)修。

三、慎用清潔劑，不用含磷洗滌劑，減少污染，保護(hù)水源。

四、不要到水庫(kù)等飲用水源地游玩，不要往河、湖亂扔垃圾。

五、勇于承擔(dān)作為公民的責(zé)任與義務(wù)，監(jiān)護(hù)水源，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和污染水源的現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)勸阻或報(bào)告有關(guān)部門(mén)，保護(hù)利用好水資源。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)水愛(ài)水護(hù)水，讓節(jié)約成為我們良好習(xí)慣，建設(shè)節(jié)水型綠色校園。節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)，讓我們的家園天更藍(lán)、地更綠、水更清！

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇八

親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐們：

您們好！

水，它是地球上最珍貴的自愿，是它，孕育了這個(gè)世界，水就是生命。

我們生活中，水無(wú)處不在，我們運(yùn)動(dòng)后，口渴，就需要喝水；每天拖地也需要水，夏天時(shí)，我們?yōu)榱诵l(wèi)生要洗澡之后洗衣服，不都需要水嗎？是?。∈澜缟嫌刑嗟氖虑橐玫剿?，一些事情還要用去很多的水。

人們知道水的重要，卻不懂的要珍惜水。有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)公共飲用水龍頭正在一滴一滴地往下漏著水，我連忙跑過(guò)去擰緊了它，一直到它不再漏為止。雖然，現(xiàn)在只是在一滴一滴地漏，但是，這樣滴一天，一個(gè)月，一年，日積月累，這的用去多少水啊！

但是，我們可以從一些小事做起，比如：我們可以把洗臉用的水去沖廁所，洗菜用的水澆花，把剩余的白開(kāi)水去擦桌子。這樣不僅能節(jié)約水，還能省下一個(gè)月的水費(fèi)。

在場(chǎng)的各位，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么，我們的子子孫孫就會(huì)失去水，那么，我們就沒(méi)有水，從而就會(huì)失去生命??人類，浪子回頭金不換，就讓我們共同節(jié)約我們重要的水資源吧。

最后，我想呼吁大家：“讓我們珍惜，保護(hù)水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最后一滴水。”

評(píng)語(yǔ)：文章格式不太規(guī)范，語(yǔ)句有些不通順，但事例具體，詳細(xì)，感悟深刻！

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇九

尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會(huì)滅亡。您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河！它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是，您知道淮河

曾經(jīng)的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗?？墒乾F(xiàn)在，長(zhǎng)江的水，已經(jīng)變成灰色的了。可能你會(huì)說(shuō)：“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢？”

沒(méi)錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多?？墒堑厍蛏洗蠖鄶?shù)的都是海水。能

供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和

北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類使用。江河、

湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的

1％，約占地球上全部水的0.26％。所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來(lái)保護(hù)水資源：

1、把污水經(jīng)過(guò)處理后再排到長(zhǎng)江里去。

2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。

3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。

4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來(lái)那樣的美麗

而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄?，為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天！

建議人：xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx x年x月x日星期x

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇十

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好！

水是生命之源，因?yàn)橛辛怂?，一切才更滋?rùn)，才有了上善若水的感悟。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡，用之不竭"的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國(guó)則損；百年無(wú)水，則何如？有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成"節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥"的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水。

四、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇十一

水既是人類賴以生存的基本條件，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有人類的今天。但是，地球上的水資源是很有限的，僅占3%是淡水，而在淡水中可以直接飲用的只有0.5%?？梢?jiàn)水是多么寶貴的東西啊！可現(xiàn)在仍有人在肆無(wú)忌彈地浪費(fèi)這寶貴的資源，這生命之源。“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，古代絲綢之路那繁華一時(shí)的樓蘭古國(guó)，便是因?yàn)槿彼У摹榱瞬蛔寴翘m古國(guó)的悲劇重演，在此，我們建議：

一、加大環(huán)境保護(hù)投資力度，大搞植樹(shù)造林和退耕還草還林，鼓勵(lì)人們發(fā)展地表的植被，以最大限度地減少水土流失；

二、制定法規(guī)，給浪費(fèi)或污染水資源的工廠、企業(yè)和個(gè)人給予嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)制裁，處于高額的罰款；

三、加大治理已被污染的水資源，為了確保居民用上潔凈、衛(wèi)生的水，必須對(duì)已被污染的供水的水庫(kù)和湖泊盡快“治療”，并堅(jiān)決杜絕發(fā)生污染水資源的現(xiàn)象發(fā)生；

四、擴(kuò)大宣傳力度，讓社會(huì)形成一種“保護(hù)水源，人人有責(zé)”的風(fēng)氣。

美麗的家園需要水的滋潤(rùn)，健康的生命需要水的澆灌。讓“地球上的最后一滴水將是人們的眼淚”這樣的廣告成為永遠(yuǎn)的廣告吧!

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇十二

尊敬的市長(zhǎng)叔叔：

您好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，十分冒昧的給您寫(xiě)了這封信希望您在百忙之中可以抽空看一看。

我從上小學(xué)起，就生活在這座美麗的城市。的確，我們杭州市的土地上拔起了一座座高樓大廈，西湖也成功申報(bào)世界文化遺產(chǎn)了。我不得不驚嘆這日新月異的變化，卻又不能不提出水資源遭到嚴(yán)重浪費(fèi)，甚至已經(jīng)瀕臨枯竭的問(wèn)題。

水，是我們生命最基本的保障！也許它在我們心中是取之不盡，用之不竭的。但卻還有許多人在為一口水發(fā)愁。水龍頭經(jīng)常“綿綿不斷”地浪費(fèi)，卻無(wú)人問(wèn)津。

水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生活息息相關(guān)。水是甘甜的，但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，有時(shí)卻又會(huì)泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪……一切生物都離不開(kāi)水，但在有些地方，它卻那樣吝嗇……

希望您可以號(hào)召人們，做到以下三點(diǎn)：

1、隨手關(guān)緊水龍頭，做舉手之勞！

2、提倡一水多用，如：洗手洗菜洗米的水可以用來(lái)澆花、沖馬桶等！

3、用淘米水洗菜，既不浪費(fèi)水，又能把菜上的細(xì)菌、蟲(chóng)子、農(nóng)藥清除干凈！

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們大家從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛吧！

希望您能采納我的建議，號(hào)召大家：身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從自己做起，節(jié)約水資源。

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇十三

近兩年我市降雨量銳減，水庫(kù)水位持續(xù)下降，節(jié)約用水、保護(hù)水資源迫在眉睫。為此，我們倡議全市人民立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜生活中的每一滴水，保護(hù)來(lái)之不易的水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的先行者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

認(rèn)真貫徹《大連市節(jié)約用水條例》，自覺(jué)樹(shù)立“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀念，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水。

自覺(jué)肩負(fù)節(jié)水責(zé)任，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約水資源的組織者和監(jiān)督者；從自己做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，并用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊的人，形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕 “跑冒漏滴”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象；積極推進(jìn)升級(jí)節(jié)水新技術(shù)，推進(jìn)節(jié)水管理新模式；優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭和節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)約用水效率。

從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣；盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，努力做到廚房節(jié)約一盆水，浴室節(jié)約一缸水，洗衣節(jié)約一桶水。

開(kāi)展經(jīng)常性的節(jié)水教育、宣傳活動(dòng)；對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢于制止，形成互相監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，共建美好家園。

保護(hù)水資源建議書(shū)300字 保護(hù)水資源建議書(shū)篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

作為大學(xué)生，我們理應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)。讓我們主動(dòng)帶頭，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，杜絕日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議：

我們倡議：

一、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水;

二、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手;

三、臟衣服洗后盡力擰干水后再淘衣服，不要反復(fù)用水淘洗;

四、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止;

五、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決;

六、宣傳節(jié)約用水，樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。做生命之源的呵護(hù)者，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

請(qǐng)不要透支地球的眼淚!