無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
數(shù)學(xué)的小趣事篇一
眼前是一扇大門，大門兩旁站著“0”和“1”,“0”說(shuō)：“歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)天堂，只有通過(guò)前面的四關(guān)數(shù)學(xué)難題，才能享受門后的美妙生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“一件襯衫打八折出售，售價(jià)是200元。求它的原價(jià)是多少？”雯雯眼睛一轉(zhuǎn)，一會(huì)就給出了答案：“這簡(jiǎn)單！原價(jià)×折扣=現(xiàn)價(jià)，它打了八折，列式是200÷80%=250元。原價(jià)是250元。”“1”說(shuō)道：“不錯(cuò)，希望你們?cè)俳釉賲枴！贝箝T敞開了，雯雯和淑淑進(jìn)入了第二個(gè)關(guān)卡。
雯雯和淑淑來(lái)到另一個(gè)房間，房間里沒有大門，只有一池巖漿和一朵白云。巖漿前站著“2”,白云上則站著“3”。“2”嚴(yán)厲的說(shuō)道：“這局難度提高了，答對(duì)就可乘上白云飄到第三關(guān)，答錯(cuò)就要得到懲罰，準(zhǔn)備好了嗎？”姐妹倆看了看那一池火紅的巖漿，咽了一口口水：“準(zhǔn)…準(zhǔn)備好了。”“等腰三角形頂角與一個(gè)底角度數(shù)的比是5:2。這個(gè)等腰三角形的三個(gè)內(nèi)角各是多少度？”姐妹倆的大腦正急速運(yùn)作著。“我知道了！”淑淑興奮地喊了起來(lái)?！笆锹铮空f(shuō)來(lái)聽聽。”“比是5:2，那總份數(shù)就是5+2+2=9份，頂角就是180×9分之5=100度，底角就是180×9分之2=40度。三個(gè)內(nèi)角分別是100度、40度、40度。”“3”說(shuō)道：“恭喜你們，答對(duì)了。請(qǐng)乘上白云，祝你們一路平安！”“謝謝！”
接著，第三關(guān)的房間是一個(gè)糖果屋，里頭有一個(gè)餅干做成的屋子，周圍擺滿了糖果和巧克力。正在姐妹倆看得入迷時(shí)，“4”一本正經(jīng)地說(shuō)道：“咳咳，兩位小姐，這次考驗(yàn)的是你們的心算，如果說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)被關(guān)進(jìn)那間餅干房子里，答對(duì)了就可以挑選自己喜歡的糖果。準(zhǔn)備好了嗎？“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”“聽好了。一種長(zhǎng)方形磚塊長(zhǎng)24厘米，寬厘米，厚5厘米。問(wèn)200塊這樣的磚塊體積是多少立方厘米？是多少立方分米？”雯雯若有所思：“這道題方法簡(jiǎn)單，想要心算正確還真有點(diǎn)難度?！边^(guò)了一會(huì)，淑淑說(shuō)道：“一塊長(zhǎng)方形磚塊是24××5=1500立方厘米。”雯雯接了下去：“有200塊，再乘200,1500×200=300000立方厘米=300立方分米?！薄疤袅耍】靵?lái)挑選自己喜歡的糖果吧！”姐妹倆挑好后，坐著糖果電梯升上最后一關(guān)。
第四關(guān)的監(jiān)考員“5“是數(shù)學(xué)天堂里最有名的圖形高手，但是，卻很幽默。雯雯和淑淑走來(lái)，“5”挺著啤酒肚前來(lái)歡迎：“哈哈，我的考試題目是最簡(jiǎn)單的，都是基本知識(shí)，如果輸?shù)脑捘銈兦懊娴墓Ψ蚩啥及踪M(fèi)嘍?！薄罢叫蔚钠矫嬲归_圖有哪幾種？”淑淑說(shuō)道：“有六種141型，3種132型，額……”雯雯補(bǔ)充道：“還有222樓梯型和33樓梯型！”“嗯，不錯(cuò)，真是所謂的‘姐妹同心，齊力斷金’?！?/p>
全部的難題通過(guò)之后，雯雯和淑淑來(lái)到了數(shù)學(xué)天堂，那里仿佛仙境一般，想怎么玩樂，想怎么吃喝都可以，全都是免費(fèi)的。但是，快樂的時(shí)光畢竟是短暫的，姐妹倆從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
數(shù)學(xué)的小趣事篇二
8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔(dān)心8月4日與上輔導(dǎo)班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機(jī)上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾?！蔽宜伎计?，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號(hào)自然就是星期四嘍?！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問(wèn)：“那明年的8月4號(hào)會(huì)是星期幾呢？”我脫口而出：“當(dāng)然是星期五啦！”
“為什么？”
“因?yàn)槊髂觊c年，二月多一天唄?！?/p>
“回答錯(cuò)誤！手機(jī)顯示，明年的8月4日是星！期！六——”
這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來(lái)的呢？一家人想了半天也沒想出準(zhǔn)確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準(zhǔn)確答案，正在我愁眉不展時(shí)，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天?！卑?！我的思路是對(duì)了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因?yàn)槊髂晔情c年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽非常是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來(lái)了呢！
對(duì)呀，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究這些生活中的數(shù)學(xué)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)中的奧妙，刻苦鉆研，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一定提高非?？欤屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙吧！
爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當(dāng)咱家的日歷吧！”暈！
數(shù)學(xué)的小趣事篇三
音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
在幼兒時(shí)期的課本上，一個(gè)個(gè)可愛的數(shù)學(xué)就變著花樣出現(xiàn)，這些“小音符”總在本子上譜下一曲又一曲名為“數(shù)學(xué)”的歌。而一首名為“時(shí)鐘”的“歌”使我記憶深刻。一開始，我的思維也只局限為“1時(shí)=60分”“24小時(shí)=1天”等簡(jiǎn)單的公式。可慢慢地，我意識(shí)到了時(shí)間的變幻，數(shù)學(xué)的深不可測(cè)。時(shí)間就像朱自清在《匆匆》中說(shuō)的：“是被誰(shuí)偷去了吧?”我也開始保護(hù)它，珍惜它，不讓它從指間流逝。使人方便一生的道理，僅僅被這幾個(gè)數(shù)字就囊括了，你說(shuō)數(shù)學(xué)偉大不偉大?
但是讀了高年級(jí)以后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之。我覺得，我就是天地間某個(gè)角落里最不起眼的我，而數(shù)學(xué)，則是天空中最耀眼的太陽(yáng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得到它，它卻從來(lái)沒有把光芒照到我的身上。
那天，數(shù)學(xué)老師匆匆走進(jìn)教室，發(fā)下了一份試卷。啊，六面卷！本來(lái)嘈雜的教室瞬間安靜了。只剩下凝固的空氣，和清晰可聞的寫字的沙沙聲。我也開始認(rèn)真答起來(lái)。讀題，草稿紙上演算，再把答案寫上去。絲毫沒有感覺到時(shí)間的流逝?！扳徱灰弧闭?dāng)我做得投入的時(shí)候，下課鈴聲猝不及防地響起來(lái)。時(shí)間到了，收卷的同學(xué)像一陣風(fēng)似的把我的試卷刮走了?？墒?，我才做了四頁(yè)！我的心在滴血。
結(jié)果可想而知，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，像一把刀，把我刺得遍體鱗傷。就這樣，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒有振作起來(lái)。
不過(guò)，事情還是有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一次課堂上，一道難題像攔路虎擋住了大家的去路。大家都愣住了。只有我，腦子靈光一現(xiàn)，舉手回答。正確，老師的目光看向我，充滿了贊許。我的心像是啤酒，幸福得冒著泡。
原來(lái)數(shù)學(xué)也并不難。原來(lái)，數(shù)學(xué)就像太陽(yáng)，把光芒均勻地灑下來(lái)，但是如果你一直固執(zhí)地站在陰影里，那就永遠(yuǎn)得不到它的照耀。
我開始更認(rèn)真地聽課，并不斷地，有意識(shí)地強(qiáng)化做題的速度。我一遍遍做著相同的題型，一次次聽著相同的講解。我仿佛站在一座云霧繚繞大山中，但在老師的“指路”下，我終于“撥開云霧見了青天”。我終于知道：這座“大山”唯一的“出路”便是堅(jiān)持不懈。
“柳暗花明又一村”，我成功了。慢慢的，101分，106分，我的分?jǐn)?shù)就像初秋的海面，不斷地上漲著。有一次，我居然還考了第一名！
數(shù)學(xué)的小趣事篇四
“咝——”一個(gè)包裝打開了。這夜深人靜的哪來(lái)的響聲？鉛筆盒緩緩打開，一個(gè)直尺跳出來(lái)了，她費(fèi)力地站起來(lái)，輕輕拍了拍身子，摸著自己身上的波浪條紋，笑著：“我肯定是最棒的數(shù)學(xué)工具”。說(shuō)完又扭了扭。
忽然，一對(duì)三角板兄弟出現(xiàn)了，他們身強(qiáng)力壯，肩搭肩向直尺走來(lái)，“你剛才說(shuō)什么？”三角板哥哥問(wèn)，還沒有等直尺回答，三角板弟弟接著說(shuō)：“我們?nèi)前逍值懿攀亲畎舻臄?shù)學(xué)工具”。一邊說(shuō)一邊擺著顯示角度的姿勢(shì)。
“嗨，是誰(shuí)在胡吹？”胖墩墩的量角器慢悠悠地向他們走來(lái)，三角板兄弟滿不在乎的說(shuō)“我們。咋了？”量角器一聽，傲氣十足地大聲喊到“我是最棒的，你們……”話未說(shuō)完，三角板兄弟和直尺異口同聲的說(shuō)：“我是最棒的”“我是最棒的”……他們開始爭(zhēng)吵
“最棒的在這里”。圓規(guī)邁著舞步走向他們，不慌不忙的說(shuō)“我們中間肯定有一個(gè)最棒的，應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)”大家茫然地看著她，“我們應(yīng)該說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處，隨后展示給大家?？凑l(shuí)是最棒的！”其他數(shù)學(xué)工具都會(huì)意的點(diǎn)頭，爭(zhēng)辯開始了。
直尺首當(dāng)其沖自我介紹“我是一個(gè)可愛可人的直尺，我有苗條的身材，還有四個(gè)直角……”還沒有等直尺說(shuō)完，三角板哥哥擠到她身邊，“去去去，我們不但有直角，還有60度、30度角呢”接著三角板弟弟又說(shuō)“我們兄弟組合在一起，還能組成15度、20度……角呢”，正說(shuō)著，量角器打斷他們得意洋洋的說(shuō)“我的角可是最多的，從1度到180度我都有，再說(shuō)，我也能畫圓，你們看吧我的身體組合在一起，就是一個(gè)圓了。”忽然，量角器身后傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是圓規(guī)，它說(shuō)：“論畫圓，真可笑，我們比試比試！”。
圓規(guī)調(diào)整了一下雙腳，點(diǎn)著一支腳像跳芭蕾舞一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，畫的圓像一朵朵花竟相開放，畫完，圓規(guī)撇著嘴對(duì)量角器說(shuō)：“該你了”，量角器笨拙移動(dòng)身子在鉛筆的幫助下畫了一個(gè)圓，畫完后，喘著粗氣，但與圓規(guī)畫的相比，明顯不如。
量角器知道畫圓比不過(guò)圓規(guī)，就說(shuō)“你有多少角呀？”圓規(guī)正難以啟齒時(shí)，三角板兄弟也沖著圓規(guī)嚷到“你能畫直線嗎？”，“畫直線的高手在這里呢！”直尺大聲地喊。很快他們就亂作一團(tuán)，爭(zhēng)執(zhí)不下，各說(shuō)各的優(yōu)點(diǎn)，拼命的打擊對(duì)方的弱點(diǎn)。
這時(shí)，一聲不響的鉛筆盒媽媽開口說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足之處，相互爭(zhēng)功，相互拆臺(tái)，只能一事無(wú)成，只有我們相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，數(shù)學(xué)王國(guó)才會(huì)充滿樂趣，你們想想不是嗎？”。直尺等聽了，都羞愧地低下了頭。終于，直尺，三角板，量角器，圓規(guī)又恢復(fù)了原來(lái)的友好，數(shù)學(xué)王國(guó)更具魅力，吸引無(wú)數(shù)的孩子到數(shù)學(xué)王國(guó)探索。
磁縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：趙琛杰
數(shù)學(xué)的小趣事篇五
這一日, 驕陽(yáng)似火, 孫悟空對(duì)師傅說(shuō):“徒兒去弄點(diǎn)泉水和野果來(lái)?！?/p>
八戒立刻湊了上去說(shuō):“徒兒去化點(diǎn)饅頭和米粥來(lái)?！?/p>
唐僧點(diǎn)頭答應(yīng)后, 兩個(gè)徒兒各奔東西。八戒來(lái)到一片西瓜地, 他見左右無(wú)人, 搖身一變, 變成一頭小野豬, 鉆進(jìn)西瓜地里大吃起西瓜來(lái)。
忽然, 一只老虎猛撲過(guò)來(lái), 小野豬扭頭就跑, 老虎緊追不舍。八戒急了就地一滾, 又恢復(fù)了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎?？啥ňσ豢? 哪里還有什么老虎, 分明是孫悟空站在面前。
悟空問(wèn):“八戒, 你偷吃了多少西瓜?”
八戒搖搖頭說(shuō):“一個(gè)沒吃, 敢對(duì)老天發(fā)誓！”
“真的, 一個(gè)也沒吃, 這全是真心話?！卑私渥炖镟絿佒?。
悟空接過(guò)話茬說(shuō):“真話謊話我自然會(huì)知道的。”接著,從懷中取出10片同樣大小的竹片, 上面分別寫著從1 到10十個(gè)數(shù)字。悟空左右手各拿 5 片竹片, 把寫著數(shù)的一面朝下, 對(duì)八戒說(shuō): “你背著我, 從我的兩手中各抽一片竹片,記住竹片上寫的數(shù), 然后再插回來(lái)。我翻過(guò)來(lái)一看, 如果我能說(shuō)出你抽的是哪兩片竹片, 就說(shuō)明你說(shuō)的是真話還是謊話我全知道?！?/p>
“有這種事?”八戒半信半疑地從悟空的左右手各抽出一片竹片, 默記住上面的數(shù)字后又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過(guò)來(lái)一看, 說(shuō):“你抽的竹片, 一片上寫著3, 一片上寫著8, 對(duì)不對(duì)?”
“嘿！還真對(duì)啦！”八戒連抽了幾次, 每次都被孫悟空說(shuō)中。八戒服了, 承認(rèn)自己偷吃了18個(gè)大西瓜。
八戒問(wèn):“猴哥, 你究竟耍的是什么把戲?”
悟空把左手一舉說(shuō):“這5片上寫的都是偶數(shù)?！苯又延沂忠慌e說(shuō):“而這 5片呢, 寫的都是奇數(shù), 當(dāng)你抽走兩片竹片的時(shí)候, 我把左右手的竹片迅速交換過(guò)來(lái)。在你再往回插的時(shí)候, 肯定把一片寫著偶數(shù)的竹片插到寫著奇數(shù)的竹片里, 一片寫著奇數(shù)的竹片插到了寫著偶數(shù)的竹片里。我把竹片翻過(guò)來(lái), 就一眼看出你插進(jìn)的那兩片竹片了?！?/p>
八戒一跺腳說(shuō):“咳, 我讓奇偶數(shù)騙了！”
數(shù)學(xué)的小趣事篇六
“賣蘿卜嘍，賣蘿卜嘍”，小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著。
一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問(wèn)道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿臉微笑著說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐?！?/p>
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣蘿卜，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是？”
“對(duì)，對(duì)！ ”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元。”
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì)算計(jì)，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運(yùn)走了。
回到家，小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了?！?/p>
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是元，雖然你賣出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應(yīng)該收回的錢是：40x2+（元），可你只收回了50元，少收了（元），你說(shuō)是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著臉，緊握著小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢(shì)，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問(wèn)題，應(yīng)該多找找自身的原因”
聽了媽媽的話，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒有好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后可要好好學(xué)習(xí)，再也不上別人的當(dāng)了。
數(shù)學(xué)的小趣事篇七
靈魂之窗——眼睛，眨一次1/24秒;每天留下各種不同的影像高達(dá)5萬(wàn)種以上。
男性腦重平均為公斤。神經(jīng)——腦的電線，其數(shù)目不下1000萬(wàn)根，倘若我們將一個(gè)人所有的神經(jīng)一根根連接起來(lái)，足有30萬(wàn)公里長(zhǎng)，可以繞地球7圈，接近地球到月球的距離，人身上如同有一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電線。
成人的肺在胸腔擴(kuò)張最大時(shí)，能容納4公斤半的空氣;肺由很多很小的肺泡組成。肺泡為肺內(nèi)最小的呼吸單位，略呈半球形，表面和空氣相互接觸。肺的吸收面積約為12萬(wàn)平方厘米，換言之，同一間小房子的占地面積那般大。
肺的內(nèi)表面積是皮膚表面積的50倍。
一個(gè)人的皮膚合計(jì)面積有平方米，假定每平方厘米的面積上能承受1公斤的空氣壓力，則全身皮膚要經(jīng)受18000公斤的重量，也就是我們男人或女人，身上負(fù)荷了九輛或十輛大汽車的重量。
一個(gè)正常人的眼睛，可以看到和分辨出700萬(wàn)種深淺層次不同的顏色。
大腦中的神經(jīng)細(xì)胞有100億左右。每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的直徑僅有十萬(wàn)分之一厘米，體積僅有一千萬(wàn)分之一立方厘米。
大腦能容納數(shù)量巨大的信息，可達(dá)1000萬(wàn)億畢特(信息單位)，相當(dāng)于10億冊(cè)書的內(nèi)容。
大腦每立方厘米可以儲(chǔ)存1萬(wàn)億畢特的信息。
人體中水的重量約占65%，蛋白質(zhì)，礦物質(zhì)等固體成分則占35%。
人體24小時(shí)內(nèi)釋放出來(lái)的熱量，可以燒沸30斤的冷水。
成年人每分鐘心跳大約是七八十次，但在60到100次之間都屬正常！
平均說(shuō)來(lái)，如果一個(gè)人活100歲，那么，他的心跳次數(shù)加起來(lái)總共可達(dá)40億次左右。
人體原來(lái)有這么多的數(shù)字秘密！
數(shù)學(xué)的小趣事篇八
我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活?！?/p>
我好像從幼兒園里我就開始偏愛數(shù)學(xué)了，原因很簡(jiǎn)單，那時(shí)年齡小，覺得寫數(shù)比寫字更容易。起因可能是“偷懶”，后來(lái)不知不覺地養(yǎng)成對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，上一年級(jí)，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情更加濃厚了，由于數(shù)學(xué)題做得又對(duì)又快，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，所以每天不僅主動(dòng)預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)，而且還自覺地看同步教材書。
我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件很難的事，只要你上課認(rèn)真聽講，練習(xí)認(rèn)真做，就能學(xué)好。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)能讓自己從中感受成功和快樂。我還探究一些非常有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題?？傊痪湓?，“我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。”
今天上午，媽媽從菜市場(chǎng)買回了菜。我見媽媽買了我最喜歡吃的西紅柿，便趕緊洗好手，正準(zhǔn)備拿著吃的時(shí)候，媽媽便問(wèn)我：“兒子，你想吃西紅柿的話，就先回答我一個(gè)問(wèn)題?！蔽衣犃司驼f(shuō)：“好啊，想問(wèn)什么，請(qǐng)自便?！眿寢屢娢铱跉夂艽?，就說(shuō)：“那我就不客氣了！我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，就是讓你計(jì)算出這個(gè)西紅柿的體積”，我聽后心想：“這未必也太簡(jiǎn)單了吧，只要拿一個(gè)長(zhǎng)方形容器，測(cè)出它的長(zhǎng)、寬和高，然后放入水，量出水的高，然后再把西紅柿放入，再量出水升高的高度后與長(zhǎng)與寬互乘，就可以量出西紅柿的體積了?！?/p>
我首先在小房間里找出一個(gè)沒用的塑料盒量出它的長(zhǎng)和寬，都是9厘米，然后放入水，水高10厘米，最后把又大又圓的西紅柿放入水中即可，我拿著尺子量了一下子現(xiàn)在的高度是16厘米，心想，要求西紅柿的體積，要知道它的長(zhǎng)寬高，長(zhǎng)寬知道了，是9厘米，要求高就要把現(xiàn)在的水的高度減去原來(lái)的水的高度，也就是16—10=6厘米。西紅柿的體積=水上升的體積，就能算出體積了。西紅柿的體積便是9×9×6=486立方厘米。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽后十分高興，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)西紅柿給我吃。
當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要有興趣，興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)是一座美妙的大花園，里面永遠(yuǎn)藏著驚喜，就看我們能不能挖到寶藏了！
數(shù)學(xué)的小趣事篇九
在天地的某個(gè)角落中有了一個(gè)渺小的我。在書海里，有一個(gè)偉大的東西數(shù)學(xué)。我像一張白紙一樣，折來(lái)翻去，永遠(yuǎn)都是白紙，膚淺。而數(shù)學(xué)則像一個(gè)萬(wàn)花筒轉(zhuǎn)一圈轉(zhuǎn)毫米寬，它的意義就需探究，深?yuàn)W。
可偏偏，我這一生就跟數(shù)學(xué)有了結(jié)緣。
就眼望現(xiàn)在，我真的發(fā)自內(nèi)心的想數(shù)學(xué)怎么就那么難?看到數(shù)學(xué)這倆字就讓我想起那無(wú)數(shù)在我看來(lái)扭曲到不行的圖形數(shù)字。眉毛就不自覺得接了個(gè)吻。
學(xué)不好數(shù)學(xué)是最讓我頭疼的了。不是沒有追根到底看看究竟為什么學(xué)不好。而是到最后的答案讓人懷疑。一、上課沒聽。不，不是沒聽，而是半懂半昧。二、作業(yè)都不寫。不，是寫的都錯(cuò)。三、腦子天生笨。不，要笨就不會(huì)這么寫了。但是數(shù)學(xué)就是個(gè)無(wú)底洞，讓我投進(jìn)去了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，終究沒一個(gè)嘆號(hào)回給我(句號(hào)都沒有)。邏輯思維太強(qiáng)悍了，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡華羅庚，喜歡的五體投地。但是這跟我喜歡數(shù)學(xué)依舊沒關(guān)系。我討厭數(shù)學(xué)?？墒蔷推屢粋€(gè)數(shù)學(xué)班主任教著，數(shù)學(xué)也就無(wú)時(shí)無(wú)刻晃在我眼前。像星星一樣的晃。說(shuō)實(shí)話，我都晃暈了n回了。(n可以等于任何數(shù))?？稍绞侨绱宋揖驮桨l(fā)厭倦。
數(shù)學(xué)雖說(shuō)能考及格，但我感覺每做一道題就是對(duì)我的折磨。雖說(shuō)做對(duì)后我也會(huì)產(chǎn)生小小的成就感，但那又是幾回?何時(shí)?我就是寧愿整天背著乎來(lái)乎去，這哉那哉也不愿接受那公式定理。從小就崇拜數(shù)學(xué)學(xué)的好的人，如果我能把數(shù)學(xué)學(xué)好，我會(huì)在心里像神一樣貢著自己。事實(shí)上說(shuō)“如果的后面定跟著但是”因此，我并沒有那個(gè)享受了。我媽說(shuō)，“學(xué)好數(shù)學(xué)你就得發(fā)自內(nèi)心的喜歡它，對(duì)它有大大的興趣?！庇谑牵F(xiàn)在的我要天天對(duì)著數(shù)學(xué)笑，笑著做題，做題。其實(shí)有時(shí)是傻笑，笑這到底什么意思;有時(shí)是苦笑，笑這道題還是不會(huì);有時(shí)是嘲笑，笑自己何時(shí)變的聰明些。
現(xiàn)在想想，小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)還考過(guò)滿分呢！哎～那也畢竟是咱的光彩過(guò)去。有時(shí)候，真的就咬著筆桿，看著那和我不在同一世界的數(shù)字睡著過(guò)。而且還白癡般的許了無(wú)數(shù)個(gè)類似“讓我學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我和數(shù)學(xué)做朋友，讓我變聰明點(diǎn)吧！”可笑的愿望。并且還在某天晚上夢(mèng)到將來(lái)的自己成了名人，而群眾們呼喊的是“偉大的數(shù)學(xué)家”聽到這句話，我立馬驚醒。后來(lái)那個(gè)夢(mèng)就一直被我視為惡夢(mèng)。
在惡夢(mèng)剛醒時(shí)，還猶見我媽拿了一疊數(shù)學(xué)資料來(lái)讓我研究。那被我媽視為寶貝的題都跟我有仇，看我不爽還是怎樣，一道都不會(huì)。
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)正式作業(yè)還沒寫完。數(shù)學(xué)啊我把你視為蒼天，數(shù)學(xué)啊我把你待為大地！數(shù)學(xué)??！我喜歡你！數(shù)學(xué)啊，你為什么不喜歡我?數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)！
我和數(shù)學(xué)的故事未完待續(xù)。
數(shù)學(xué)的小趣事篇十
小兔是個(gè)數(shù)學(xué)迷，特別愛學(xué)數(shù)學(xué)，老師家長(zhǎng)和同學(xué)都夸他。小兔為此很得意，經(jīng)常在班上炫耀自己。
一天，馬老師發(fā)現(xiàn)了小兔自從驕傲了以后，上課不再認(rèn)真聽講了，于是馬老師把這件事告訴了小兔的家長(zhǎng)。小兔的媽媽很著急，而小兔的爸爸則很冷靜的想解決方案。
過(guò)了不久小兔的爸爸想出了一個(gè)妙計(jì)。他通知小兔同學(xué)的家長(zhǎng)，讓他們最近不要夸小兔，這樣小兔就不會(huì)驕傲了。
同學(xué)們的家長(zhǎng)答應(yīng)了。再說(shuō)小兔，他發(fā)現(xiàn)最近的家長(zhǎng)不再夸她了，有點(diǎn)急。后來(lái)，小兔明白了，原來(lái)是自己上課不聽講，他有點(diǎn)不好意思。他保證，以后再也不上課不聽講了。
家長(zhǎng)們和老師、同學(xué)們都笑了。小兔現(xiàn)在數(shù)學(xué)好極了，得過(guò)好多獎(jiǎng)?？谒恪⑿乃愕鹊鹊鹊?，小兔都是第一。
小兔現(xiàn)在可出名了，報(bào)紙上說(shuō)他是神童，電視上則說(shuō)他是一個(gè)與眾不同的聰明才子。盡管這樣，小兔還是不驕傲，依然好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽和母校爭(zhēng)光。
時(shí)間過(guò)得真是飛快，轉(zhuǎn)眼間，小兔就長(zhǎng)大了。小兔成了一名著名的數(shù)學(xué)家，他知道，那是他童年時(shí)候付出的努力，長(zhǎng)大才有的成就啊！
數(shù)學(xué)的小趣事篇十一
天氣漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)，落在我的腳邊，我不禁想起了我和數(shù)學(xué)老師，許多美好難以忘記的故事。
鏡頭一：讓我認(rèn)真聽課
一七年的秋天，我步上了初中的生涯，于是就見到了我的數(shù)學(xué)老師，她身高不高，小眼睛，總喜歡笑，愛和我們開一點(diǎn)小小的玩笑，但他上課，必須讓我們每個(gè)人都認(rèn)真聽她講課，但我從小沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，所以在她上課的時(shí)候我總是構(gòu)成小動(dòng)作。一天，我正在下面自己無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，而數(shù)學(xué)老師則在一旁講著數(shù)學(xué)題，然后她突然以柔和的聲音叫我來(lái)回答問(wèn)題，我沒有聽課就百里挑一的選擇一道題講答案，同學(xué)們驚奇地看著我，而數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“華清把下面答案告訴我們了，但是，老師讓你說(shuō)的是第六題?！蔽也耪f(shuō)了答案，那一次數(shù)學(xué)老師不僅挽回了我的面子，更讓我學(xué)會(huì)了要認(rèn)真聽課。
鏡頭二：考試后的安慰
不知不覺間，第一次月考，已經(jīng)成為過(guò)去，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)就考了八十來(lái)分，我驚訝極了，這是我從上學(xué)以來(lái)第一次考的這么差，我的情緒一落千丈，做什么事都心不在焉，數(shù)學(xué)老師看到我的成績(jī)后，下課把我叫到了辦公室，我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭站在那里，不時(shí)的哭泣，老師為我抹抹淚水說(shuō)：“寶貝兒，我們這次要分析原因，等待下次成績(jī)，讓自己不再后退好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師為我拭干淚水，抱了抱我，那一刻，我的世界春暖花開。
鏡頭三：病后的補(bǔ)課
前幾天，我因?yàn)槎亲犹刍丶掖藘商?，回?lái)再聽數(shù)學(xué)老師的課發(fā)現(xiàn)明顯跟不上了，在課上，我都是一臉茫然的表現(xiàn)，老師也不提問(wèn)我，開始有點(diǎn)灰心?？墒堑搅送碜粤?xí)老師開始給我補(bǔ)課，我內(nèi)心感動(dòng)極了，眼淚在眼球里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槔蠋熯€有小孩子，還為我補(bǔ)課，內(nèi)心的力量，立刻充滿。
我看著落葉又想起了，數(shù)據(jù)，老師老師您回家休息還好嗎？祝您節(jié)日快樂！
數(shù)學(xué)的小趣事篇十二
我的數(shù)學(xué)老師是大名鼎鼎的“東哥”。東哥的氣場(chǎng)很大，給人一種“壓力山大”的感覺。
那是一次幾何考試，一向擅長(zhǎng)幾何的我信心滿滿。這是新學(xué)段的第一次考試，一定要給東哥留個(gè)好印象！可是，一拿到試卷我就傻了，四十多道題讓一節(jié)課做完！我來(lái)不及思考，匆匆忙忙地寫答案，在好幾道不會(huì)的題上浪費(fèi)了許多時(shí)間，以至于沒寫完卷子。我覺得整個(gè)人都像掉進(jìn)了冰洞里。
當(dāng)同學(xué)發(fā)卷子時(shí)，我閉著眼睛不敢看成績(jī)。我用手捂著卷子，一點(diǎn)一點(diǎn)地從右向左移?！?？”我心中一喜?！?7”還是“87”？我毫不猶豫地移開了手，可卷子上凄慘地掛著“57”。我整個(gè)人都愣住了，從小到大第一次不及格！我扣住卷子，癱坐在椅子上，強(qiáng)忍著淚水。這一節(jié)課就這樣“熬”了過(guò)去?？晌覜]想到，一下課東哥就走到我面前，淡淡地說(shuō)：“那個(gè)——你今天中午來(lái)找我一下?！?/p>
我很害怕，東哥是不是生氣了？是不是要把我刷下數(shù)三了？我一上午都十分不安。
一到中午我就飛快地跑向201教室，在門口東張西望地看東哥在不在。沒想到東哥恰好抬起頭，看到了我，便招手讓我過(guò)去。我謹(jǐn)小慎微地走到東哥面前，東哥卻讓我坐下，我卻更加害怕了。
我是被請(qǐng)“喝茶”了嗎？
沒想到，東哥一開口就說(shuō)：“那個(gè)——關(guān)穎啊，這次考試你沒有考出你的水平??？怎么回事?。俊蔽乙惑@，沒想到東哥竟要跟我談心！我支支吾吾地回答：“老師，我，我沒寫完……”可東哥竟說(shuō)：“沒事，你下次先挑你會(huì)的寫！別灰心，失敗是成功之母嘛。你以后多來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題?！蔽衣痤^，竟發(fā)現(xiàn)東哥竟然笑了！而令我最驚訝的還是東哥的話，東哥竟然安慰我？！
看到東哥鼓勵(lì)的笑容，我暗下決心，一定要好好學(xué)，不能讓他失望。
之后，東哥還告訴我許多學(xué)習(xí)方法，我真的很開心，很感動(dòng)。
從那以后，我我經(jīng)常去201約見，不會(huì)的題就問(wèn)他。沒想到嚴(yán)肅的東哥竟然這么善解人意，還給予了我這么多幫助，我真的十分感謝東哥！
