在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

優(yōu)美的細節(jié)描寫的句子篇一

2. 親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾;親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐;親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人!

3. 他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。

4. 當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了?！└隊?/p>

5. 我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

6. 你是摩天大樓的粒?；m然渺小但必不可少。

7. 修一顆禪心，拈花微笑，賞人生美景。

8. 入伏后的心靈，渴望體驗片刻的寧靜與清涼。

9. 嘻嘻，機會來了，媽媽前腳剛出門，我立即開始了“玩具大保鮮”行動。先打開冰箱門，把里面的蔬菜水果雞蛋等全都搬出來，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個一個擺進去，并對它們說，“別怕?。∧銈兂鰜淼臅r候，就會變成新的了，媽媽就會喜歡你們了。”我想，變新了這么多的東西，媽媽回來一定會表揚我的！我小心翼翼地關(guān)上了冰箱門。過了一會，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒變??？是不是時間沒到？”又過了十分鐘，我準備再去看時，媽媽回來了，我興奮的把這一“杰作”告訴了她。

10. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

11. 睡覺的時候，外婆在我身邊躺下，身子微微顫抖，我緊緊的抱著她，用力嗅著她身上的熟悉的味道，外婆撫摸著我的后背，嘆了口氣。

12. 魔鬼般惹火的身材，一頭**浪形金黃卷發(fā)發(fā)出耀眼的光芒，修長的大腿穿著一條鵝黃色的超短迷你裙，顯出身材的完美絕倫。

13. 一個人的時候，或許會煩躁，別忘了控制自己的情緒，別為自己的情緒傷害了重要的人！

14. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚可愛極了，它在一個勁兒地吐泡泡，好像在為吐泡泡比賽做準備。小烏龜真膽小，游一步，便東瞧瞧，西看看，眼前漂來一根水草，它便縮進了殼里。小蝦舞著鉗子，像在說：“誰敢小瞧我，我是這兒的老大?！?/p>

15. 大風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從?！T驥才

16. 我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我只是過客，不是歸人。

17. 月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。情感短信

18. 溫暖的夏日，一杯香濃的咖啡，一份美味的冰淇淋，青春就是這么甜美。

19. 中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉(zhuǎn)眼間，大風不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏云密布，接著一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏云間撲向大地，打在屋頂上發(fā)出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鉆石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。

20. 多想在飄灑的紅葉中，傾盡韶華的嫵媚和溫柔，舞一支霓裳羽衣曲，醉倒在你的懷中。

21. 仰望天空，滿天繁星，整個人都沉靜下來了。

22. 晚霞不會羞赧，除非是在黃昏的懷抱。

23. 三尺講臺站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子；一尺課桌載千秋之夢，千萬銀絲托偉業(yè)。

24. “天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的?！焙谑且粋€形容詞，在文學(xué)中用它來表現(xiàn)心情，顯得直接，純粹，當一個人覺得生活失去了光彩，那他的心情也可想而知。風是沒有色彩的，可是因為杜小康的意識發(fā)生轉(zhuǎn)變，他所見的一切也變了色了。當然，此處的黑是暗示著環(huán)境不同于尋常的陰沉，預(yù)示著在接下來的時候里將會有讓人心急的事情發(fā)生。壓抑的恐怖的“黑”是鋪墊是渲染。

25. 成功與失敗盛衰，皆是過往云煙，只能內(nèi)心的開心才算是永恒不變的。學(xué)好留心吧，于平平淡淡處感受生命的愛與美，你能發(fā)覺向日葵花在朝你笑容，小鳥在為你歌唱，小樹苗在與你揮手……學(xué)好留心吧，你的眼下會出現(xiàn)光亮的太陽，你的鼻頭會聞到誘惑的芬芳，你的皮膚會享有春風的柔情似水……學(xué)好留心吧，你的生命會因而而豐富、開心，你的心里會點燃期待!

26. 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。

27. 你只要翻開我們的作業(yè)本，你就會發(fā)現(xiàn)，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此，成績差的學(xué)生亦然如此、因為，在他的心中沒有好壞學(xué)生之分，只要愛學(xué)，愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡，都會努力地把他教好。

28. 愛心，是一片嚴冬里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。

29. 那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里?！獜垥燥L《秋天 秋天》

30. 自然的智慧，絲毫不比人類遜色?；▋簺]辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。當蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰(zhàn)利品”時，那滿身的花粉便可以把花兒的后代撒滿大地。樹沒辦法移動，但它的果實讓人忍不住摘下品嘗，當我們把那沒用的核丟棄在地上時，果樹的種子就這樣扎入了大地。

31. 不屈服命運，一切出于勤奮，成就您今日的文采，您的辛酸我觸摸不到，但我感覺得到。

32. 小草兒也傲立起頭，冒出針尖似的小腦袋，在春雨的潤澤下，透著心愛的綠，重生的綠。

33. 我想我還是不夠成熟，沒辦法為自己那顆浮躁的心，波瀾不驚地掌舵。

34. 那一天，您牽起我的手，回到了校園。是您，改變了我的命運，您是我此生唯一不能忘記的人。

35. 能夠彼此相望的眼睛，便是最美的風景。

36. 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和郊野，極像一只被擦亮的銅盤。

37. 遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個山峰打扮得分外妖燒。

38. 縱然是江山如畫，也無所謂繁華剎那。

39. 真正的離別沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是一個和往常一樣的清晨，有的人留在昨天了。

40. 親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

41. 看著過往的美麗，在歲月摧殘中，慢慢消逝，心底，只剩下空蕩蕩的失落。

42. 每次站在臺上的分秒，每雙臺下求知的眼神，這些難忘的一幕幕，都被生命銘刻。感謝你的教育，感謝你十年如一日的敬業(yè)，老師，教師節(jié)又來了，祝你快樂！

43. 那天晚上吃飯時，我用惡狠狠的眼神看著他。他好像懺悔似的拿起我的筷子，夾了塊小豆腐，站起身來小心翼翼的喂我，我當時心想：長記性了，知道我嫌他臟，所以用我的筷子。我自然而然的張開嘴，但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒來倒去，我一驚覺得大勢不妙，突然豆腐掉了，老爸分了心去撿豆腐。我見筷子一離開嘴，立馬把嘴合起來。我瞪著眼質(zhì)問他剛才想干嘛？老爸像犯人一樣如實招來。聽完后我和媽媽恍然大悟，捧腹大笑起來。爸爸為了給我拔牙可真是機關(guān)算盡呀。

44. 老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。教師節(jié)，祝老師幸福安康！

45. 夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿過暮靄，在天空回繞。月夜還有蝦蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。倘使這幢舊屋子不是時時刻刻被沉重的車子震動，仿佛大地在高熱度中發(fā)抖的話，你決計想不到住在巴黎。

46. 我有一個朋友，叫李明。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著眼睛的；他的鼻子很特別，會使看見它的人想起愛說謊的匹諾曹。他很高很瘦，從遠處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦練套路拳散打等武術(shù)，他曾多次在武術(shù)比賽里拿過名次。他憑借自己一身過硬的功夫，經(jīng)常見義勇為。

47. 夏天的夜晚是涼快的。蛐蛐在草叢中叫著，好聽極了。人們坐在大樹下乘涼，談?wù)撝惶斓氖拢⒆觽冊谧焚A嬉戲，別提有多歡暢了。

48. 老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來。

49. 親情是親人之間的感情，它的本質(zhì)是關(guān)愛。是母愛，是父愛;是手足之情，是血脈之親;是長者對幼者之疼愛，是晚輩對長輩的愛戴。

50. 看不見你的身影，寂寞開始蠢蠢欲動，吞噬我的靈魂。

51. 攜伴悠然閑賞景，風光美艷映眼眸。

52. 綠草如茵的草原上還有1條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像1條發(fā)光的銀項鏈。

53. 今天，我懷著好奇激動的心情來到了一所學(xué)校，媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進了大門就看見一幢三層教學(xué)樓，雖然不是很新，但神圣莊嚴。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊，旁邊是操場，看著這寬大的操場，我可真嚇一跳。

54. 茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。船下行時運桐油青鹽，染色的棓子?！驈奈摹哆叧恰?/p>

55. 心里充滿陽光，純潔的心猶如一滴清水，無論外界如何煙雨迷蒙，然我清者自清，那滴絕無污染的清水是一種精神，一種信念，令這滴水始終清凜，始終純美。

56. 三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。

57. 愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌。

58. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。教師節(jié)快樂。

59. 生命中總有那么一些人，要用一生來緬懷。我所泛起的小惆悵，都來源于對你的愛。

60. 春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。

61. 生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。

62. 你看他把頭深深地埋在胸前，臉一直紅到耳邊。從兩只眼睛里滾出的晶瑩透明的淚水，簡直就像兩汪小泉，不斷地向下滴落。眼睛都被他那一雙手揉得紅腫了。

63. 老師--是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康活潑的成長。

64. 有時候，等一個人，等得太久了，會忘記他的模樣，甚至名姓。有時候，等一朵蓮開，等得太久，會讓分明的四季，變得模糊不清?？墒巧徍?，在每年夏季終究要應(yīng)約而來，但有些人，任你耗費一生的時光，也等不到。

65. 回想春天里的相遇，仿佛美好而憂傷的畫面從腦海中悠悠浮現(xiàn)。

66. 那只青蛙兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，舌頭一伸，就像吸塵器一樣把飛蟲吸住了。

67. 老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

68. 愿以一朵花的姿態(tài)行走世間，看得清世間繁雜卻不在心中留下痕跡?；ㄩ_成景，花落成詩。

69. 在一個小島上，只有你我兩個人，圍著篝火，吹著海風，講著故事。

70. 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

71. 雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了!1) 看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

72. 生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

73. 蘇州的街市可不像北京上海那樣寬闊繁華。踏在第一塊青石板磚上，給人的第一感覺就是空氣中都彌漫著靜謐的味道。這條街的中間是小橋流水，兩邊才有順著河水鋪的不到一米的兩條小路，與其說是小路，不如說是過道走廊，蘇州的街中間是小橋流水，左右兩邊是“小路”，緊挨著“小路”的就是寄居人家啦?？茨撬嗝疵髁?，多么清澈??！微風吹來，水面輕輕動了動，像一位思考者，安靜的看著湛藍深遠的天空。

74. 只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

75. 生命對于某些人來說，原本是件憂傷的事，是場無可奈何的錯誤。就像一只美麗的蝴蝶，誤落了塵網(wǎng)；一葦渡江的小舟，泊錯了港灣；一株潔凈的花木，開錯了季節(jié)。

76. 尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。

優(yōu)美的細節(jié)描寫的句子篇二

1. 山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷。

2. 大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

3. 夢里，你依舊是坐在那間朝陽的房子里，背對著陽光，帶著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤。

4. 濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……

5. 我是青衣，我的命運，是別人手中擺弄的棋。所以，你我的相逢，只能在戲里。唱過了桃花扇，又唱玉簪記，仿佛時間，就是一場簡單的輪回?？傄詾?，褪下了戲子的妝顏，就可以，人淡如菊。卻不料，反惹得相思如雨，一夢成疾。有一天，戲中的故事走到結(jié)尾，那時候，我連一份尋常的偎依，都給不起你。

6. 老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹;師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;老師是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優(yōu)秀人才。

7. 有人說，相愛的人廝守在一起，連光陰都是美的。我想說這句話的人，一定是愛過，唯有愛過才可以深刻地體會到，那種擁有以及被擁有的甜蜜。仿佛山川草木都有了情感，每寸肌膚都可以在清風朗月下舒展。愛的時候，會發(fā)覺自己是最幸福的人，粗衣素布也秀麗，淡飯清茶也溫馨。

8. 如果你需要的話，我的肩膀可以借你無限期使用。雖然不是那么寬厚但是足夠讓你好好休息一下。

9. 老師是一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向灑滿陽光的天堂。

10. 要緊握那些有風的日子，它們吹來你的笑臉，吹來你的善良，帶走你的黑暗。

11. 心有兩瓣，一瓣永恒，一瓣回憶；情分兩處，一處珍藏，一處回味。一個名字，寥寥幾筆；一個愛字，三下兩下；一襲清夢，深深淺淺。是醉、是喜、是怨、是恨、是不甘，都不重要，唯愿：你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點！

12. 就是突然之間，鼻子一酸，眼眶一濕，覺得自己好渺小，小到什么都做不了。

13. 以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！智逍?/p>

14. 如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

15. 生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！

16. 一橋春色在江南，楊柳初展意猶寒。燕飛夕陽里，迭蕩暮色，留連青萍，萬里河山。無語鶯啼度芳欄，還看，綠水又東去，眼簾極處洄環(huán)。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。

17. 一枚新月如同一朵白色梨花，安靜地開放在淺藍色的天空中。

18. 一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴肅。這就是我最尊敬的語文老師——李老師。

19. 你要學(xué)會權(quán)衡利弊，學(xué)會放棄一些什么，然后才可能得到些什么。

20. 是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!

21. 我喜歡去圖書館看書。有一次，我想借兩本書。一本書叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》?？墒俏业慕栝喛ㄖ荒芙枰槐緯?，這讓我記得抓耳撓腮，不知如何是好。我只好做出一個艱難的決定，先在圖書館看完一本書再回家。看完書回到家，天色已暗。當然，免不了“竹筍炒肉”。但是，我覺得一點都不疼。

22. 一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！

23. 走進頤和園大門，繞過大殿，就來到了遠近聞名的長廊。長廊有七百多米，一眼望不到頭。廊間的每根枋梁上都有五彩的畫，這么多幅畫，沒有那兩幅是相同的。畫中人物都來源于中國古典文學(xué)名著。長廊兩旁栽滿了花木，枝葉茂盛，幾百年的老樹依舊散發(fā)著勃勃生機，我把手臂張開還抱不住呢！

24. 午后的秋風吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微下蹲，像蓄勢待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“呯”！球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應(yīng)，相反，眼神中充滿了篤定從容，像凌空飛馳時那樣自信，好像從未發(fā)生過。

25. “時間一久，再面對天空的一片浮云，再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦，再面對這一縷炊煙，就不再忽然地恐慌起來?！薄耙黄≡啤边@是天空的寂寞，也是杜家父子心中的沉靜?！昂坪剖幨帯币源笠r小，襯出杜家父子一天從早到晚都只能面對大海一樣浩蕩的蘆葦，“一縷炊煙”描繪的是兩人的簡單得無法再簡單的生活，單單只有一縷??！這三樣景色，就是一個大人，一個小孩長期以來的生存狀態(tài)的表現(xiàn)?！安辉俸鋈坏亍笔莾扇嗽谶@樣環(huán)境中的漸趨的習慣。孤獨于他們而言，已經(jīng)不再陌生了。

26. 未來與否是個未知數(shù)。但您是我的老師，您教育了我如何做人，您永遠是我心中的已知數(shù)。

27. 這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。

28. 大自然是一個神奇的魔術(shù)師，把世界萬物變得五顏六色。每個季節(jié)都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是大自然把山坡點綴得五彩繽紛;是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個個爭妍斗艷，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛!

29. 君可愿白衣飲茶，清風瘦馬，再唱一曲六月雨下。

30. 記住——迷失時，掬一捧山泉，去清洗胸襟;疑惑時，挽一縷清風，去喚起理性：茫然時，擷一點星河，去打扮內(nèi)心——你也就會發(fā)覺：實際上，并不是這樣。

31. 最好的時光，是一個人坐在某處安安靜靜讀書的時候。就像最美妙的孤獨，是一個人坐在街邊長凳不為任何人的等候。

32. 繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生。

33. 老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優(yōu)秀人才。

34. 從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學(xué)的時候，他們總會在學(xué)校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰(zhàn)利品；但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

35. 機會來了，我躡手躡腳地走近一看，原來是一只蚊子，盯著蚊子，心想：死蚊子，我還以為你是什么強大的物種呢，就你這么一個小破東西，也敢打擾本姑娘做作業(yè)，我看你是活的不耐煩了，我來送你一程吧。我氣沖沖地拿起蒼蠅拍，小心翼翼地走到蚊子身旁，用力地拍了下去，“啪”，我以為蚊子被拍死了，就高興地拿起了蒼蠅拍。誰知，蚊子居然逃出了我的手掌心。我一陣冷笑，心想：小東西，還和我玩起了捉迷藏，上次是我放過你，這次可沒那么簡單了。我又拿起了蒼蠅拍，開始了第二次戰(zhàn)斗。

36. 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

37. 教師是一本日歷，真實地記錄著教師不*凡的人生，翻開每一頁都是嶄新靚麗的，留下很多精彩，也留下許多缺憾。教師的工作看上去好象是在日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)中做著重復(fù)的勞動，然而面對每一天、每節(jié)課都是新的開始，都是一種全新的知識更新，多樣化的智慧創(chuàng)新。在教師的一生中你根本找不到重復(fù)的一節(jié)課，面對不同的教育對象、教學(xué)內(nèi)容，教師總會采用全新的教育策略，靈活的教學(xué)智慧。教師是一本讀不完的書，在知識、方法、策略、智慧的不斷更新中成長，在不斷面對新的挑戰(zhàn)中成就著自己遺憾的教育人生。

38. 醉賞山河美景，莫負一季春光。

39. 山里很靜，春光拂擦過的地方，桃花于枝頭羞赧地閃爍一種溫柔的殷紅，一種無比的誘惑，如愛情覆蓋在枝丫上，閃爍著炫目的色彩。

40. 冰心詩集講到：“喜歡在左，憐憫在右，走在生命的兩側(cè)，隨時隨地撒種，隨時隨地盛開，將這一徑遠途，裝點得香花彌漫著，使穿枝拂葉的非機動車，踏著荊棘，不感覺痛楚，有淚可落，卻并不是凄涼?！?/p>

41. 有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現(xiàn)那雙襪子露了一個洞，我對奶奶說：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說：“還能補，補完了還能穿，為啥要扔，你這個毛病總也改不了?！蔽矣譄o話可說了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補好了，奶奶笑著對我說：“瞧，不是好好的嗎？”我應(yīng)了一聲：“是，您真是節(jié)約?！?/p>

42. 每一滴水都體現(xiàn)了一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清雅的節(jié)奏的溪流都閃耀著美麗的輝煌。不必空嘆人世間的無可奈何，且用美麗的心情來對待人世間的熱鬧五彩繽紛，用心去感受那無所不在的美吧!

43. 真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便可寂靜安然。愿每個人，在紛呈世相中不會迷失荒徑，可以端坐磐石上，醉倒落花前。

44. 群處守嘴，獨處守心。修己以清心為要，涉世以慎言為先。

45. 老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風

46. 教育的道路上因為有您的付出，教育的道路上才變得更加明亮，學(xué)子們才能找到自己成才的目標。

47. 生命不是一張永遠旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恒的故事，從冬說到夏，又從綠說到黃；步履是一個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。

48. 無需追尋，風景在心中。

49. 我們學(xué)校最有名的就要算是開心農(nóng)場了，秋天的開心農(nóng)場有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風擺動，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農(nóng)場附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長發(fā)一樣，隨風飄蕩，風就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。

50. 雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

51. 小學(xué)三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴厲、嚴格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進步。一年后，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。

52. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心。

53. 一看桃花自悠然，幾重煙雨渡青山，看不夠，曉霧散，輕紅醉洛川。二月桃花臨水看，溪水青絲繞指轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)不完，浮生夢，共悲歡。三生桃花繪成扇，細雨落花人獨看，唱不盡，相思闕，落鴻為誰傳。四嘆桃花入夢寒，幾夜青燈為君燃。

54. 教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！

55. 青春是螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻也極致短暫?！段灮鹬?/p>

56. 淅淅瀝瀝的小雨下個不停，仿佛是調(diào)皮的云娃娃苦惱了老天，使喚它一天到晚陰沉著臉，又像老天把云娃娃打哭了，使喚它抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地濕濕，這是冬送給春的一份禮物，在春一開始，便沖刷出一個干干凈凈的世界。

57. 我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。

58. 人生真的如戲，每個人在不同的人面前扮演不同的角色。張幼儀為徐志摩低眉垂首，無悔生養(yǎng)，而徐志摩卻視她為打身邊游走的一粒塵埃，毫無情義。對于林徽因，這個美麗如蝶的女子，他可以為她寫下無數(shù)情真意切的詩句，甘愿做他裙裾邊的一株草木，深情相隨。不愛在一起是錯誤，太愛在一起，同樣是錯誤。

59. “成功的花，大家只驚羨它目前的艷麗;而當時的芽，卻浸濕了拼搏的淚泉，撒滿了放棄的血雨?！?冰心詩集語)人們所有人都期盼取得成功，那麼人們就應(yīng)當在不久發(fā)展的情況下，用人們初心不負的努力，去灌溉隔那不久萌芽期的種子。

60. 南墻角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具。陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學(xué)校新聞、表演、看動畫片北墻一面全是窗戶，中間有一個名人名言：做學(xué)問要花工夫持之以恒，日積月累。是教我們好好學(xué)習，天天向上;堅持不懈，久煉成鋼。...

61. 北極圈的極光，不是每個人都有幸見到的。

62. 苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了；火熱的臉愁苦地等候著風，但是風不來。太陽在藍得發(fā)暗的天空中火辣辣地照著；在我們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長出苦艾來，竟連一根麥穗都不動搖一下。

63. 心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢?！~圣陶

64. 尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。

65. 車窗外的那一片綠，郁郁冉冉、青翠溫潤，配上那垂下的柳枝，就如那桃花流水般的動人，就如那小橋流水般的溫柔。那樹兒亭亭玉立，就像花兒般的柔美細膩。

66. 這位監(jiān)考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國匯報小學(xué)學(xué)*成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來?！?/p>

67. 您一腔正氣教給新人，兩袖清風卻留給自己；您無私奉獻自己的一切，卻絲毫不計自己的`得失；春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干……老師，辛苦了，愿您永遠快樂！

68. 雨后的山里，美不可言，不必遠足，風景就在身邊，就在我們心中。

69. 一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼?zhèn)洌嚲?，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝教師節(jié)快樂！

70. 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

71. 你是我種下的前因，而我又是誰的果報。世間風景萬千，很多時候，我們無法分辨清，誰是你要的那杯茶，誰是你滄海桑田的家。有些人看上去很好，卻不能和你一起承接風浪；有些人看似浪子，卻是你真正的歸者。而這一切，在你遇到人生的坎時，便自見分曉。

72. 在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母親都是這樣輕易受騙和輕易滿足的啊!在那一剎那里，我不禁流下淚來。

73. 窗外的蓮?fù)嗜嵃椎暮梢拢嵊谑璧睦湓孪?。仿佛早告訴我，每一場盛宴散去，都是紅塵夢醒。

74. 多少次輕顰回眸，沒有你在，無聲的空曠刺疼了眼。

75. 那霏霏的雨絲，宛如一片模糊的煙霧，諱飾了連綿千里的淮河平原。

76. 這時，不得不注意路旁美麗的桂花了。因為它們那濃郁的香氣真是讓大家不容忽視。桂花的品種很多：有金桂銀桂和丹桂。從遠處看，金桂就像一顆顆小星星，好像還在跟我們眨著它的大眼睛呢!丹桂是淡黃色的。一陣微風輕輕地吹過，它們就跳起了動人的舞蹈!而銀桂呢?它啊，就像一位穿著白色裙子的公主，亭亭玉立地站在樹媽媽的手心中。

77. 老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。

78. 滾滾紅塵，陌上寒煙。前世的緣，今生相見。

79. 老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!

80. 大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果失去（話題關(guān)鍵詞），生命也就失去了意義。

81. 老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學(xué)識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多么可貴！

優(yōu)美的細節(jié)描寫的句子篇三

1. 陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意！

2. 只能啟航，才會抵達理想化和到達站，只能努力，才會得到光輝的取得成功，只能栽種，才也有獲得。只能追求完美，才會品位光明磊落的人。

3. 如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。

4. 看，靜美的雨花石吐露著千年的玲瓏心事，聽，十月的秋雨任性地飛揚著小小的純真夢想，吻著恬淡的花香，仿佛是朵朵花兒的守望，還有你嘴角上上揚的一抹芬芳，疊成一朵淡淡蘭花的憂傷。

5. 每個人為了活下去都必須找到點燃自己心頭之火的力量，那烈焰就是靈魂的食糧?！獎⑼?/p>

6. 悲憫，是人的情感的一脈活水，有時漾開柔波，有時驚起陣痛；悲憫，是人心靈上的一場甘霖，可以滋潤干涸的心田，可以凈化污濁的世風。

7. 親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！

8. 感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

9. 一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。

10. “四周只是草灘或凹地，已無一戶人家?！边@是一個過渡段，這里的環(huán)境描寫有一個關(guān)鍵性，標志性的提示：杜家父子所處的環(huán)境已經(jīng)空曠，預(yù)示著后面尚未知的一切事情都無可依靠，能靠的只有他們自己。

11. 走進校園，一眼就能看見一個大花壇。這個花壇可奇了，每當同學(xué)們從他身邊走過，他總是向我們揮手。我路過的時候，他還在為我跳舞呢！更好看的是，每當風婆婆一過，紅紅的花兒馬上藏了起來，綠綠的葉子就跳了出來，紅花壇上馬上變成了綠花壇了。每當紅雨飄落，那些綠葉又藏了起來，綠花壇又變成了紅花壇了。

12. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

13. 任憑愁思百結(jié)，輾轉(zhuǎn)難眠，推軒望月。圓月高懸，散落滿地皎輝。想來，明月必無情，千年風霜盡，多情易老。若有情，早該隨風老去。明知月無情，為何屢屢寄情于明月？

14. 太陽下最光輝的事業(yè)。

15. 最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。...

16. 我今年八歲了，剛升入三年級，別看我個子小，我可是本事不小，有點吹牛吧？聽我說呀！最近班里的紀律不太好，連校長都知道了，一個勁兒地拿我們班當腐反面教材，我們可丟大了人了。我有注意！于是，我悄悄地給班主任老師我了個主意，每人當一天紀律班長，看誰當?shù)煤?，獎勤罰懶，看誰能當好老師的助手。

17. 耕耘精神的田園，播撒知識的種子。傾瀉關(guān)愛的陽光，澆灌責任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠帆。

18. 這個世界根本不存在“不會”這回事，當你失去所有依靠，你自然就什么都會了。

19. 歲月漫長，時光短暫，一個人守候，一個人默默等待，清楚注定悲哀的結(jié)局，可是還是在等待，這是愛，卑微地落寞在塵埃里。

20. 人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別，讓我們成熟，而無論是主動的面對，還是被動的選擇告別，多少有些傷感，但告別蘊藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段一段的告別構(gòu)成了人間百態(tài)。

21. 紅塵有夢，歲月迷離，閑詞愁賦難為情，吟斷剎那芳華，只落得傷心別有懷抱，幽禁了衣襟沾染的情殤；紅顏彈指老，散了芬芳，公子淚如血，癡了流年；胭脂沾染灰，葬了花魂，寶劍折卷刃，斷了豪情；情有千千結(jié)，化為紙鶴，寄去誰的思念？恨有幽幽殤，化為青燈，徹悟誰的菩提。

22. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

23. 人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒度。

24. 在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節(jié)快樂!

25. 雪花飛舞，帶來絲絲涼意。

26. 再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

27. 其實所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢只是想得到內(nèi)心傾向的選擇，最終的所謂名運還是自己一步步走出來的。

28. 我們之間，有著連綿的情感，團結(jié)的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛，是親情!

29. 這時，不得不注意路旁美麗的桂花了。因為它們那濃郁的香氣真是讓大家不容忽視。桂花的品種很多：有金桂銀桂和丹桂。從遠處看，金桂就像一顆顆小星星，好像還在跟我們眨著它的大眼睛呢！丹桂是淡黃色的。一陣微風輕輕地吹過，它們就跳起了動人的舞蹈！而銀桂呢？它啊，就像一位穿著白色裙子的公主，亭亭玉立地站在樹媽媽的手心中。

30. 我與奶奶慪氣，只披一件薄衣趴在涼涼的窗臺上。秋風拂著臉頰，秋雨洗著發(fā)梢，也滴滴潤濕了眼際。許久，從身后傳來陣陣低沉的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，但沒有回頭，只是輕輕關(guān)上窗戶。我感覺，那里有一雙模糊的眼。

31. 用心靈去賞景，處處皆是美景。

32. 偶會想念童年時光，不知愁滋味，不用擔責備，不會為別人心碎，不知人間苦累。

33. 衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！

優(yōu)美的細節(jié)描寫的句子篇四

1. 只有激發(fā)燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個高尚的人民教師。

2. 無論生活的路有多遠，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

3. 百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

4. 火車是向前開的，去哪兒并不重要，重要的是窗外的風景。

5. 人生有很多的轉(zhuǎn)折，每一個時段有每一個時段的顏色。

6. 很多時候，你永遠永遠都不會明白，我有多在乎你給我的不在乎。

7. 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！

8. 作文摘抄加賞析

9. 你能用發(fā)覺美麗的雙眼留心生活，你也可以用好奇心的心理狀態(tài)觀查生活，你也能夠根據(jù)優(yōu)劣、善與惡、美與丑的比照認知能力生活?？偠灾痪湓挘何覀円獙W(xué)好留心，為人生造就更大的使用價值。

10. 熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。

11. 在我成長的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師，因為李老師對我的幫助實在是太多，問寒問暖，每當我有困難時，李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動漫專業(yè)，都是李老師那無私的幫助。

12. 走過萬里路，看過百種景，方知人間百味真。

13. 姜老師在班里最有氣質(zhì)。它能把同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化為動能，使同學(xué)們上課不再有壓力。姜老師上課很特別，她終能在上課時制造出歡歌笑語。使同學(xué)們都能靈光一現(xiàn)，積極舉手回答問題。只要哪位同學(xué)進步快，他就會在別的老師聲邊竊竊私語的夸起那位同學(xué)?？梢钥闯鼋蠋煹难劬κ茄┝恋?。

14. 給我一段老時光，獨坐在綠苔滋長的木窗下，泡一壺閑茶。不去管，那南飛燕子，何日才可以返家。不去問，那一葉小舟，又會放逐到哪里的天涯。不去想，那些走過的歲月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遺世的梅花，守著寂寞的年華，在老去的渡口，和某個歸人，一起靜看日落煙霞。

15. 又一個學(xué)期開始了，我們班換了個新老師。她姓王，個子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠而又圓有大，初看好像沒什么特別，可是你仔細一瞧，??！王老師的眼睛會說話。

16. 我很喜歡去書店，一待就是一兩個鐘頭。我最喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，最近，我又看了楊紅櫻阿姨的最新力作《愛仔仔的理由》。這里面，仔仔的高尚品德讓我敬佩。每次我走進書店，兩手空空，但每次走出書店，手上一定會抱著一堆書。常常弄得爸爸媽媽體力透支錢包扁扁。

17. 那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學(xué)子*作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端。

18. 盈盈月光，我選一杯最亮的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的（話題關(guān)鍵詞）

19. 江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。

20. 山水山水，讓山與水交融，讓靈動與沉穩(wěn)結(jié)合，讓智者與仁者相輔相成。

21. 水滿田疇稻葉齊，飛過青山影里啼。

22. 山風卷著松濤，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠處荷荷地滾來，一陣陣地刮著崖頭刮著樹，打著板壁打著門，發(fā)出怖人的巨響。有時且揚起尖銳的悲嗚，像是山中的妖怪在外巡游一般。

23. 在愛恨迷離、冷暖交織的紅塵路上，每個人，沿著心中所期待的方向前行，都應(yīng)該一往無悔。因為任何的彷徨與躊躇，都是對光陰的辜負，有朝一日，青春被沒收，我們連做夢的資格都沒有。

24. 一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無際綠色，象征著生命。

25. 冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

26. 相遇，是一種美麗，像一座小城向晚，映著夕陽的絢爛。

27. 春天來了，風一吹，靜靜的傾聽，象是一群妙齡少女在說話，搖動著樹，掀動著地皮，踩踏著冰塊，好象在說，樹呀快醒來吧，撥開你的嫩芽，都到春天了，花兒開吧，快展示你的風采，讓人勻欣賞你的美麗，小草快露出你的長發(fā)和笑臉，陽光等待著你去走天涯。

28. 老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

29. 過去無法重寫，但它卻讓我更加堅強。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。

30. 我們學(xué)校的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個個都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個個形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：我們學(xué)校的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢。這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。

31. 終南山下獨小院，白雪壓枝映觀燈。

32. 最好的戀情是，你可以徹底地做自己，并且你的另一半依然迷戀真實的你。

33. 如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意。

34. 世事早已擦肩而過，我們又何必反復(fù)追憶，反復(fù)提起。是時候和昨天告別了，忘記一切，也原諒一切。是真的忘記，做到心平氣和，在安穩(wěn)的現(xiàn)世里，循規(guī)蹈矩的過日子。不再追求虛浮的奢華，不再喜好俏麗的顏色，不再渴望熱烈的愛情。只愿在簡約的四季里，穿粗布素衣，和某個平淡的人，一同老去，相約白頭。

35. 老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝您教師節(jié)快樂！

36. 她就是我們學(xué)校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!

37. 天上碧藍一泓，萬里無云。

38. 時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人。

39. 教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會好好學(xué)*，將來以優(yōu)異的成績回報您。

40. 繁花落盡，我心中仍有花落的聲音。一朵，一朵，在無人的山間輕輕飄落?！饺?/p>

41. 未曾哭過長夜的人，不足以語人生。

42. 今天下午科學(xué)課，科學(xué)老師讓做一個簡易的風向儀。我回家后準備了材料，材料有：硬紙片，澆水，陶制花盆，方形紙，尺子，橡皮泥，剪刀，鉛筆，一根竹簽和兩根吸管……第一步將硬紙片剪成三角形。第二步，把三角形分成兩部分，將吸管兩端剪開，一頭插在三角形的上半部分，一頭插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步將竹簽插在吸管中間。第四步，把花盆放在紙上，沿著盆外沿著內(nèi)孔畫兩個圓。第五步，剪去外圈以外和內(nèi)圈以內(nèi)的部分，將圓圈用膠水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步，把箭插入吸管內(nèi)，就成了簡易的風向儀了。

43. 只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀!

44. 奶奶直起身來，與爺爺四目相對的剎那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞著幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬢絲，輕輕地說了聲“我走了”

45. 也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。

46. 雨從檐角下落，風在窗外穿行。這樣的日子，適合倚樓聽戲，臨池賞荷，眉間留三分淺笑，眼底藏七分冷傲。車水馬龍的市井繁華，被理所當然地關(guān)在門外，細雨輕煙留在了心底。如此安寧，哪怕過到無人問津的地步，亦不覺孤獨。

47. 杏林春暖，常被用來贊譽醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

48. 親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。

49. 傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

50. 我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人，我的語文老師您。

51. 在這漫天的紅霞里，太陽開始微微的露出她那溫情的臉，帶著一絲羞怯，半掩在霞光中。不一會兒，又添上了幾分溫馨的微笑，離開那東方的地平線，展現(xiàn)出她那綽約的神采。

52. 我們班的語文老師面目慈祥，身材不高不矮，私下我們尊稱他“黑”王。說他是“黑”王，其實并不夸張。他有著炭條般的強健身體，活像個非洲青年。我們班有句俗話，說“黑”王上講臺寫板書，只能看見粉筆晃來晃去。光說了外表，該談?wù)劇昂凇蓖跛救肆恕?/p>

53. 一首凄婉深情之歌謠，擾亂了晚春數(shù)日之心緒。沉重的筆墨延續(xù)歌詞的悲哀，眼茫茫，心戚戚，淚成行。于每一個孤清的夜晚，在松軟的枕上汪匯成深潭！

54. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

55. 至今，我們都無法真正分辨出，落花與流水，到底是誰有情，誰無意。又或許并無情意之說，不過是紅塵中的一場偶遇，一旦分別，兩無痕跡。

56. 月亮最終升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。

57. 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

58. 親愛的老師，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！

59. 夕陽漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽的輕灑下顯得格外撫媚。我獨自行走在海岸線上，觀賞遠處的小船駛?cè)胂﹃柕牡褂?，聆聽淘氣的海水拍擊沙灘時瞬間的美妙樂曲。面向大海靜立，讓夕陽照在臉上，慢慢閉上雙眼，讓自然浸潤身心，張開雙臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒暢，驅(qū)除那淡淡的幽憂，心靈得到升華、得到凈化。心田那一方凈土得到滋養(yǎng)，自然之精華得之釋放。好心情隨之而來。

60. 我的語文老師是賴老師。她是個和藹可親的老師。賴老師長得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細細的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。賴老師的精神也很值得我學(xué)*。

61. 碧云天秋草艷，隨風起浪波連波。

62. 我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河遠遠不夠。

63. 夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。

64. 宿雨含煙拾韻忙，花開陌上淡飄香。

65. 萬能作文開頭

66. 還記得二三年級的時候，身為一班之長的我要幫您打字。就在我十分認真地一個一個敲著字母時，您被我因過度認真而展現(xiàn)出的可愛引逗了。您說：“希希，要是以后再這樣打可就不行了哦！”于是，放學(xué)一回到家，還沒放下書包，我就“噌”的一聲跑過去哀求爸爸教我打字，就這樣我們家的電腦上出現(xiàn)了一個軟件——金山打字。有了它，我的打字姿勢和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一個真正會打字的。

67. 童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。

68. 一個人無助的站在海邊，看潮水漲幅，聽海水翻騰，憶過去幸福。

69. 我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。

70. 我們很快看見有一個長滿爬山虎的大院，院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進大樓，我們感覺到讀書的氛圍，樓的側(cè)面掛著兩幅關(guān)于宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖，樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書，十分安靜。...

71. 我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

72. 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

73. 能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

74. 人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。

75. “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇；“寧肯餓死也不吃美國的救濟糧”朱自清的選擇。而我的選擇的是（話題關(guān)鍵詞）

76. 秋天，屬于鄉(xiāng)村，壯實、沉穩(wěn)、厚重。勞動者滿懷期待的碩果累累，五谷豐登，葡萄柿子香甜，玉米粒粒飽滿，高粱紅紅峭立，難得豐收年景。一陣陣游走的風飄過留聲，在揮舞勞作工具農(nóng)人的耳里俱是動聽的音樂，帶著泥土芳香的鄉(xiāng)村音樂。整天面朝黃土背朝天，滴滴汗水換來的顆粒滿倉，所有耕耘者的臉上都是一樣的喜悅笑容。

77. 是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園?。∽Ｄ?jié)日快樂！

78. 老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

79. 許多人想行云流水過此一生，卻總是無波四起。平和之人，縱是經(jīng)歷滄海桑田，也會安然無恙。敏感之人，遭遇一點風聲，也會千瘡百孔。命運給每個人同等的安排，而選擇如何經(jīng)營自己的生活，釀造自己的情感，則在于個人的心性。

80. 老師，祝您萬事如意！

81. 幸福蜿蜒在一路綿長的摯愛里，醉了日出，也醉了夕陽。

82. 風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

83. 時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長們。我的記憶的長河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

84. 總有一天你會遇上那么一個人，他讓你的歡笑和淚水都有意義，他善待你，把你當成生命中最重要的那個。

85. 有是一年教師節(jié)，簡單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。短信大全

86. 兩個大的眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。

87. 那些說給樹聽的話，嵌在樹的年輪里，隨流年一點一點長成參天的回憶。

88. 現(xiàn)世流年，虛浮盡染，誰還記得年少時慘白的誓詞。

89. 隨著年齡的增長，人總會變得越來越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。

90. 像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》

91. 最向往的是遠方，最美的風景在路上。

92. 你善良、人美麗、心純潔。你敬業(yè)、愛崗位，能吃苦；你奉獻、用青春，寫贊歌。

93. 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

94. 一路上，爺爺怕我腳痛，所以走的很慢。而我把臉貼到他的后背上，感覺有一股溫和的溫度在流動，看看他那因為整天干活而變得粗糙的皮膚，我的眼淚漸漸的停止了。而此時的腳也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爺爺累了吧！這時我想：“等長大后我也要背爺爺”！但不知道什么時候我貼在他那粗實而溫暖的身肩上睡著了，可能哭累了吧。

95. 機場真大啊!橢圓形的飛機跑道旁有一片空曠的草坪，正中央有一座華麗的航空指揮臺。

96. 打眼望去，輪船窗外的那一片綠，堅持的信念就從那一刻體現(xiàn)。青山環(huán)抱綠水，綠水映照青山，多么富有詩意，多么詩情畫意。這簡直就是山水秀麗的遼闊之圖。這就是的美妙畫卷。

97. 不要指望遠方，不要幻想別處，生活這個東西你要習慣解決。

98. 教育加贊賞等于教育的*方。

99. 一支蘸了胭脂的畫筆，任你在時光的鏡中，也描摹不出流年的滋味。當別人為你，不能主宰的命運嘆息，你無端流露的絢麗，卻讓人驚詫得措手不及。不要以為，這剎那間的芳菲，抵得過，光陰的交替。再華麗的青衣，在一場戲里，注定都是不合時宜。青春原本就是倉促的戲，戲里戲外，又醞釀了太多無法猜透的謎。

100. 優(yōu)秀作文好結(jié)尾摘抄

101. 怎樣的一場落葉匆匆，讓死亡也這般地燦爛從容。都說韶光如夢，看慣了秋月春風，人生故事本相同，可終究，無法割舍一段美麗的相逢。往事就像一場無言的秋紅，流水光陰也不過是梅花三弄。縱算水盡山窮，葉落成空，那老去的年華依舊可以風姿萬種。縱算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當年遺落的影蹤。

102. 世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、?？菔癄€也不動搖，這便是親情;世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是爸爸媽媽之愛。

103. 過了一會兒，教室里走進來一位頭小身體而又清瘦老師來，他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā)，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細小的腳掌而這雙細小的腳掌卻支撐著他整個身體，黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺，介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后，教室里安靜了下來，老師用響亮而清晰的語言對我們說：“上課”。

104. 美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。

105. 老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。??！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚呢？

106. 你錯失了夏花絢爛，必將會走進秋葉靜羌。任何事，任何人，都會成為過去，不要跟它過不去。

107. 一進設(shè)計獨特的大廳，娜娜見到穿梭在裝修豪華的養(yǎng)護很好的標致婦人和西裝革履風度翩翩的男銀；鮮花，美食，美婦，一切都是那樣相得益彰。

108. 秋意濃，景色美；一年好景君須記，正是賞景最佳時。

109. 人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

優(yōu)美的細節(jié)描寫的句子篇五

1. 這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。...

2. 結(jié)束是為了開始，再見是為了遇見，日落是為了日出。那，我應(yīng)該為誰而出現(xiàn)？為自己，還是為他人？

3. 感動的是朋友的真誠，銘記的是朋友的真情，傳遞的是永恒的祝福，留下的是純純的牽掛，朋友祝你開心、快樂！

4. 冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。

5. 上幼兒園時，教我的老師十分漂亮，長到披肩的頭發(fā)又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。

6. 時光匆匆，走過多少，我已不想去理會，只是任憑思緒在記憶里徘徊和游離。想你的夜晚，孤單席卷了全身，那一抹濃濃的離愁，仿佛心的哀泣。

7. 大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠也解不開的數(shù)學(xué)題，深奧無比;她好似一位藝術(shù)家，把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。

8. 淡然是一種優(yōu)美，一種心態(tài)，一種涵養(yǎng)，一種境界。淡然是守候在寧靜夜晚的一盞路燈，明亮親切默默無聞。淡然如我，平平淡淡，順其自然；擁一顆淡淡的心，過平靜如水的生活。漫漫人生旅途，看風起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美。

9. 大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

10. 我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我折磨。——張賢亮

11. 公園里，萬籟此都寂，但余秋雨聲。被雨水沖刷后的樹木格外的綠，池塘里像是開了場音樂會，雨點兒們邊唱邊跳，在湖面上擊起圈圈漣漪，仿佛驚醒了欲要凋零的荷花仙子，讓她們也加入了這場舞會，隨著搖擺，為其喝彩。一切好像一副水墨畫，帶著朦朧之美，有種“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。

12. 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

13. 雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

14. 老師，給予我們的不僅僅是知識，還有愛、感動、品德和勇氣。

15. 風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。

16. 時光的沙漏里，細沙流走的是光陰。淡淡檀香里，裊裊燃盡的是光陰?！罹?/p>

17. 一簾清雨，垂下了一汪淚，一份纏綿，揉斷了心碎。

18. 秋夜，一紙舊章，拉開回憶的序幕，原來時光冊里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的顏色。

19. 盛夏的天氣，下午二三點鐘，更是一天里最難耐的時候，馬路上焦干、滾燙，腳踏下去柏油路都軟綿綿的了，處處在化開?？諝庥譄嵊謵灒駝澑鸩窬湍茳c著了似的。整個世界刺眼的亮，令人口焦舌干，頭昏眼花。處在這“磚窯”中的人似乎也成了燒燙的火磚，任你用涼水澆下去，總澆不滅這團火，剛澆下去的涼水立即就化成汗珠，蒸發(fā)掉了。

20. 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)*并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

21. 畢業(yè)的鈴聲早已響完，悸動的心雀躍不已，心有祝福萬千，匯成秋風細雨，在這特殊的日子，學(xué)生只愿您健康如意。祝教師節(jié)快樂！

22. 曾幾何時，喜歡收藏那些古舊物品。會珍惜一本線裝書，會迷戀一出經(jīng)典戲曲，會愛上一塊溫潤老玉?？偱伦约簳诓唤?jīng)意的時候，將它們弄丟，今生再無緣得見。怕自己被碌碌紅塵牽絆，而遺忘了過往所有的美麗。卻不知，時間這把鋒利的刻刀，早已雕琢好一切，無論你是否喜歡，存在過的，永遠都擦拭不去。

23. 秋天是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)，無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，滿眼是令人心碎的金色波浪，在陽光的照射下，越發(fā)光彩奪目，好像滿面地是黃金，嗬!怪不得割稻的農(nóng)民樂得連嘴都合不攏，看著這樣豐收景色，誰不心里樂開花呢?

24. 走進我們的學(xué)校，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉“陽光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！

25. 親情猶如燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾;親情又似晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐。親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人!

26. 抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石;啊!空氣真是好清新呀，真不愧是秋高氣爽;金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚，多么美麗的.一幅秋景。

27. 賞人生美景，心安度華年。

28. 永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

29. 你的工作很普通，卻被譽為陽光下光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

30. 在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您！

31. 進入一個小公園，映入眼簾的就是一幅“山水畫”。先是一座古色古香的兩層房屋，這座房子的墻壁上有很多圓螺紋，陳舊的排列著一些古老雋永的陶瓷。我的裙裾輕拂門檻，門前是一席輕紗珠簾垂落，走近細看，里屋的窗臺前好像有一位老人，再細看，喔，一位戴著眼鏡的老者身著長袍躺在一把搖起來“吱吱”作響的躺椅上閉目養(yǎng)神。啊，這位老人思考問題可真認真呀。噓！他好像還沒發(fā)現(xiàn)我，可別打斷了他的思路。走出這座房子，屋檐尖尖上的小鴿子“咕咕”地叫著，好像在訴說著這座房子的古老傳說。我向它們招招手：“你好！小鴿子?！毙▲澴优呐某岚颍肮竟尽庇纸辛藘陕暰惋w到另一個屋檐上了。

32. 今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結(jié)果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！

33. 似水流年，如煙般歲月，看盡百花開遍了四季，誰比誰芬芳，誰比誰甜蜜？

34. 良辰美景奈何天，驀然回首在身邊，世間最美的景我想和你一起賞。

35. 往事不必再提，人生已多風雨，我只愿風止于秋水，而我止于你。

36. 在一個寧靜的晚上，人們正在床上做夢時，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲，響個不停，越響越快，我好像被催眠一樣，跟著便睡著了。

37. 即使沒有月亮，心中也是一片皎潔?！愤b

38. 親情是什么?她是一瞬間內(nèi)心的觸動，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。

39. 春夢無痕，是因為太多美好事物，總令人感到虛無。悠悠浮生，像是一縷輕煙，飄渺難捉。關(guān)于對人生的看法，眾說紛紜，而每個人表達的方式亦有不同。詩者付諸于筆端，雅客寄情于山水，伶人放逐于舞臺。還有許多平庸的人，將許多細碎的感觸幻化于生活的點滴間。我們想逃避一些宿命的安排，卻會與之狹路相逢。

40. 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

41. 路上風景養(yǎng)眼養(yǎng)心，攜手開啟詩意人生！

42. 終于，她挪動了腳步，走到了附近的一家小賣店前摸遍了全身的口袋，才找出幾張被汗水浸濕了的紙幣，換回了平時兒子最愛喝的可樂，用自己的身影擋住陽光，不讓它烘烤冰涼的可樂。

43. 橋北雨余春水生，橋南日落暮山橫。問君對酒胡不樂？聽取菱歌煙外聲。

44. 李老師30歲出頭，長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā)，走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，無論什么時候，無論是對誰她都是笑臉相迎。

45. 坐在窗臺上，看著遠方，天色迷蒙，黑暗就要到來，剛剛心疼到無以復(fù)加，閉上眼睛，強迫自己睡去，嗓子干澀難受，心情失落到了極點。

46. 回不去了，真的回不去了。愛上這句話，已是很多年前，每個經(jīng)歷過滄海桑田的人，都曾說過這句話，愛過這句話。愛得無奈，愛到心痛。多少情緣匆匆來去，到最后，我們都成了那個拾撿往事的人?？粗猩掖业倪^客，然后感慨萬千地說了同一句話，回不去了，回不去了。

47. 看見你笑眼一彎呀，所有天上的星星，就被叮叮當當?shù)負u響。

48. 玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

49. 雪下得大了，一片片一團團，直如扯絮一般綿綿不絕。風倒是息了，只見那雪下得越發(fā)緊了，四處已是白茫茫一片。連綿起伏金碧輝煌的殿宇銀妝素裹，顯得格外靜謐。

50. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

51. 時光如水，物轉(zhuǎn)星移，許多人事都分道揚鑣，不明下落。而緣分是一條神奇的河流，我們劃著槳櫓漂浮在其中，朝著各自的方向駛?cè)?。在沒有約定的未來，卻終有一天會不期而遇。就像一段前朝往事，一出經(jīng)年的戲曲，一本古老的書。被五味雜陳的煙火浸染，被悲歡冷暖的世情沖洗，繁蕪中，依然有種地老天荒的安寧。

52. 歲月一點一滴的溜走，在不經(jīng)意間，快的讓我們都來不及在下一個路口挽留。也無法預(yù)測人生未知的鏡頭。

53. 就算分離的再遙遠，頭頂上，還會是同一片星空，我不孤單。

54. 這只青蛙，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機靈了。青蛙一下水，就歡快地游起來。它的長蹼的后腿向后一劃，“唰”地一下，就竄出好遠，看上去真像個游泳健將。

55. 人世蒼茫，千年一恍而過，人類其實一直在重復(fù)相同的故事，相同的冷暖愛恨。春蒸秋嘗，日子是一磚一瓦堆砌而成，到最后，誰也找不到哪一堵城墻，屬于自己。

56. 快樂很簡單，就是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。

57. 還有一次上課，校長來找老師，這不張老師一出去，他就唱了起來：“誰在看望，老師的去向，是不是我能放聲歌唱”身為一班之長的我，對他說：“別唱了，安靜?！彼刹还苓@一套，舉起拳頭往我身上一落，啊！我正要還手時，想了想：“身為一班之長的我，不能帶頭打人呀?？烧l知這個“傻大個”向旁邊的同學(xué)炫耀起來：“瞧，我敢打她，她不還手！”我火冒三丈，一拳頭打了下去，這時他又要還手，可張老師來了，我倆的大戰(zhàn)總算結(jié)束了。

58. 親情，是一串掛在頸間的鑰匙，翻開的是一扇扇憂傷的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的淺笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

59. 充滿理想之時，還是您，讓我們展翅翱翔。

60. 月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，樹木、房子、大街都像鍍上了一層水銀似的。

61. 人生有情，所以總愿意為一些渺小的感動，無私地交付自己。人生又無情，想要在簡約的時光里，擁有一段純凈的愛，卻總是事與愿違。千帆過盡，只想覓一葉小舟，任流東西。閱人無數(shù)，唯愿在戲夢中，找尋知己。

62. 虎子才六歲，長得虎頭虎腦，一張白里透紅的臉上活像一只大蘋果，可逗人喜愛了。你看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，笑起來臉上一對深深的酒窩。

63. 秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤勞動的農(nóng)民伯伯的身影。在各家的花園里，開滿了菊花。有黃色的、有粉紅色的、有紫色的……顏色各異，五彩繽紛。

64. 別墅共有三層，由于是依山而建的，所以每一層的景色都各有千秋。走進大門，是一條用鵝卵石鋪成的小路，小路的兩旁是一排石凳，石凳上排列著形態(tài)各異的花木盆景，讓人賞心悅目。小路往左一拐，是一扇月亮門，走進月亮門，即是別墅第一層的院子了。

65. 親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。

66. 殘曛燭天，暮空照水。

67. 遠處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。

68. 相信愛，不要相信愛情，愛是瞬間的美，情是永恒的痛，燦若煙花，稍縱即逝，那一刻，我知道，我錯了。

69. 路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著跑著，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點點的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發(fā)威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。

70. 沒有真正幸福的人，只有比較想得開的人。

71. 回春妙手回春之術(shù)枯骨生肉妙手回春起死回生仁心仁術(shù)手到病除死骨更肉庸醫(yī)殺人著手成春華佗在世在世華佗懸絲切脈 。

72. 不想永遠留住霎時的絕美，只要曾經(jīng)擁有，也就足夠了。讓曾經(jīng)擁有成為永恒的體味，讓曾經(jīng)擁有成為珍惜現(xiàn)在的鏡子，讓曾經(jīng)擁有成為我們昂然自信的源泉。

73. 首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蝸牛身上，只見它立刻縮進了殼子里?？墒牵艃擅腌娝桶杨^伸出來慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一個盆子里，再把蝸牛放進去，本來以為它也會死的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它屁股一伸一縮地正在拉粑粑。我沒有氣餒，繼續(xù)做起下一個實驗。當我把醋倒在蝸牛身上時，蝸牛先是縮進殼里，最后也漸漸地不動了。最終，我拿出殺手锏——鹽。我舀了一小勺鹽倒在了那只的蝸牛身上，只見它立刻縮回了身體，不一會兒，殼的周圍就冒出了一灘水。蝸牛不動了，身體也變成了黃顏色的干子。

74. 那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

75. 一代詞人，納蘭容若的離去，不過是，在荒野之外，多了一座墳?zāi)?。不過是寥廓的蒼穹，收回了一顆星子；無垠的大海，收回了一尾魚兒；茂盛的森林，收回了一棵樹木；浩淼的天地，收回了一粒塵土。

76. 我們在回家的途中，遇到了她的同學(xué)，那幾個同學(xué)一見了她就叫她的外號。我聽見叫她外號，我心就顫抖。以前一有人叫她外號，她就會大發(fā)雷霆。但這一次竟然沒有——只是冷漠地望了他們一眼，沒有說一句話，沒有生氣，一臉的平靜。

77. 離別難免，再續(xù)不難。萬水千山，千里之遙，只要心心相連，你我同在一線。

78. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

79. 想變成仲夏夜的一只螢火蟲，只要抓住你的注意力，就已經(jīng)滿足了。

80. 青山看不厭，流水趣何長。

81. 我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。

82. 老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

83. 他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

84. 小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤，似乎能帶來某種新的轉(zhuǎn)機、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴和恐怖呼喚著豪情。

85. 費長房看得真切，斷定這位老翁絕非等閑之輩。他買了酒肉，恭恭敬敬地拜見老翁。老翁知他來意，領(lǐng)他一同鉆入葫蘆中。他睜眼一看，只見朱欄畫棟，富麗堂皇，奇花異草，宛若仙山瓊閣，別有洞天。后來，費長房隨老翁十余日學(xué)得方術(shù)，臨行前老翁送他一根竹杖，騎上如飛。返回故里時家人都以為他死了，原來已過了十余年。從此，費長房能醫(yī)百病，驅(qū)瘟疫，令人起死回生。

86. 親情是甜美的乳汁，撫育我們成長;是敞亮的雙眸，指引我們前進;是溫順的話語，呵護我們的心靈;是峻厲的責罰，催促我們改錯。

87. 行來幾許山水，不勝人生一場醉。

88. 我是個小書迷。去年暑假，我作為雛鷹小隊隊長組織伙伴們?nèi)バ氯A書店看書。那天下起了傾盆大雨，媽媽對我說：“雨下得這么大，同學(xué)們肯定不會去了，你在家休息吧！”我急了，忙說：“我作為隊長，怎能不去新華書店呢？”媽媽拗不過我，只能帶我去了。隊員們到齊后，我們找了個安靜的地方，津津有味地看起書來?？吹胶眯Φ牡胤?，我哈哈大笑?？吹絺牡牡胤剑仪椴蛔越亓飨铝藴I水。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間天黑了，我們才依依不舍地離開了書店。

89. 若能澄心凈耳聽，萬籟俱寂亦是韻?！唻o

90. 那雪綿綿下了半夜，到下半夜卻晴了。一輪斜月低低掛在西墻之上，照著雪光清冷，映得那窗紙透亮發(fā)白。

91. 樓下一個男人病得要死，那間隔壁的一家唱著留聲機，對面是弄孩子，樓上有兩個人狂笑，還有打牌聲。河中的船上有女人哭，她死去的母親。人的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。

92. 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

93. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

94. 縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨波逐流，這是執(zhí)著的選擇?？v然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。

95. 教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。

96. 我懷念你的疲憊，懷念我給予你的安全，懷念你給予我的溫暖，懷念那一個個慢慢流淌過的日子。

97. 潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

98. 每天早上，她都要做面膜。她的臉會變色，因為她不做面膜的時候臉黑的很，做完面膜后臉很白。在我五歲的一天晚上，看了一部非常恐怖的電影。第二天，我到媽媽的房間一看，嚇了我一大跳，原來媽媽在做面膜。

99. 對執(zhí)著的人來說，最難莫過于放棄，在間斷間續(xù)的掙扎中，感謝時間的治愈。

100. 爬最美的山，流最值的汗，讓心靈自由，讓夢想落地。

101. 鐵簧之音極是激越，戛然而止，余音不絕如縷，仿佛如那月色一樣，直映到人心上去。

102. 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

103. 一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。有時候，寂寞是這樣叫人心動，也只有此刻，世事才會如此波瀾不驚。涼風吹起書頁，這煙雨，讓塵封在書卷里的詞章和故事，彌漫著潮濕的氣息。獨倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。

104. 離別，就是一個走，一個留，走的比不上留下的痛苦。

105. 天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

106. 也許是運勢的悲劇終究要將自身絢麗多姿的夢撞爛;也許是乾坤的絕情終究要將自身繼日的不辭辛勞作為泡沫飛翔，也許是許多的難以理解卻又切切實實的阻礙與挫敗早就將意氣豐發(fā)的努力與不屈不撓的進擊化作道子憂慮一陣陣孤獨，那麼就請在凄涼中自我反思我們自己吧!

107. 我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

108. 開始釣魚了，我緊握魚竿，用力甩出魚線，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線，身體一動也不動，生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會兒，我已經(jīng)滿頭大汗了，便想：堅持就是勝利。此時，魚竿微微一動，我心里一陣欣喜，心想：希望是一條又肥又大的魚。我用力提竿，只見一條大魚出現(xiàn)在我的眼前，我喜出望外，大叫：“我釣到魚了。”然后我小心翼翼地取下了大魚，最后我越釣越順手，一口氣釣了幾十條。

109. 大海里的海豚，和海洋館里完全不一樣的感覺。

110. 雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學(xué)們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

111. 我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……

112. 或許你僅僅一株嬌嫩的小苗，殊不知要是堅韌不拔。終究會變成枝繁葉茂?；蛟S你僅僅一條潺潺溪流，殊不知要是堅持不懈，。終究會相擁海洋?；蛟S你僅僅一只雛鷹，殊不知要是心存高遠，跌好多個跟斗，終究會展翅翱翔籃天。

113. 最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒。

114. 要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的學(xué)生來。

115. 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

116. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

117. 看一場花開，賞一場葉落，用最美的心情，織就最美的歲月。

118. 當春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過我們學(xué)校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫。

119. 您是知識的超鏈接，是我們學(xué)*的主頁。我們這移動硬盤“有了您的教導(dǎo)才豐富。

120. 老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

121. 閑時，一杯茶，賞賞花，看看景，令人心曠神怡。

122. 看花賞景心情美，春到景泰不思歸。

123. 很久以前，我們無數(shù)次的擦肩而過，從今以后，我再不會錯過與你牽手的機會，因為愛你，所以愿意，愿意去用心，愿意去珍惜，由你存在我的生命里。愛上你，是我今生的美。

124. 張開慈祥的雙翅，飛向溫暖的他鄉(xiāng)，送于人間一片祥和。揚起善良的微笑，笑對苦難的人群，帶走這所有的陰涼。閉上辭別的視線，關(guān)掉痛苦的呻吟，放下那遇見的幸福。陪人間一起面對，陪病痛一起度過，陪溫暖一起飛翔。

125. 走進大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛撫;伸出手接受大自然的饋贈，盡情領(lǐng)略那不可言說的妙處。再采上一束帶著露珠飄著芳香的野菊花，吸吮那真真的靈氣，體味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的超然，讓一種莫名的溫馨款款而至。

126. 林下相逢，不問因果。在熙熙攘攘的人群中奔走，會突然發(fā)覺，那些說好了攜手天涯的人，竟早早分道揚鑣了。這世上豈有真正不被更改的諾言，縱是山和水，天與地之間，也會有相看兩厭，心生疲倦的一天。所以，淡然心性，各安天命，如此，就真的簡單了。

127. 老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。

128. 從山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹漂亮的綢緞從半空中飄落下來。

129. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。

130. 平實而精致，顯出自然、輕松、閑休、質(zhì)樸，與庭院的親水平臺、泳池、回廊相結(jié)合，現(xiàn)呈一種美國鄉(xiāng)村風情的生活格調(diào)。

131. 在這種環(huán)境中，每一處都是歡聲笑語，每一處都充滿陽光，沒有霧時，千山一碧，有霧時，則云霧迷蒙，山連山，水接水……

132. 寒花獨自開，靜待識人來。

133. （話題關(guān)鍵詞），是深邃的天空剎時滑過的一顆流星。（話題關(guān)鍵詞），是青春的面龐上掠過的一絲神秘的微笑。（話題關(guān)鍵詞），是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。（話題關(guān)鍵詞）是如此的誘人——似隔著輕紗的美女，似含茹著生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄出的一縷花香。

134. 你今天必需做別人不愿做的事，好讓你明天可以擁有別人不能擁有的東西。

135. 要向一顆微不足道的小星學(xué)習，可以微弱，但要有光?！吺缑?/p>

136. 黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。

137. 時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長們。我的記憶的長河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

138. 李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

139. 老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛?。?/p>

140. 簡潔對稱突顯沉穩(wěn)，各屋子都為端正的四方形，性能的間空劃分和位置布局體現(xiàn)德國式的嚴謹。

141. 初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠就什么也看不見了。

142. 那時候天空碧藍，微風輕柔，我們嘴角含笑，成為最初稚模樣。

143. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！