范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇一

轉(zhuǎn)眼間，科學(xué)課到了，一聽(tīng)說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，大家都欣喜若狂，恨不得立即做，要知道，這種有趣的實(shí)驗(yàn)可是少之又少啊！

我們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室燒土豆，我非常驚訝：這也算實(shí)驗(yàn)嗎？可是聽(tīng)了老師的介紹后就不那么認(rèn)為了。我們做好了準(zhǔn)備，等到一開(kāi)始就馬上點(diǎn)燃酒精燈。

我們點(diǎn)燃了酒精燈，我默默地祈禱著：土豆土豆快熟，這要等到猴年馬月??！

正當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“現(xiàn)在，我們來(lái)烤爆米花。”我聽(tīng)到最后三個(gè)字時(shí)，心頓時(shí)被激活了。“爆米花”！真的是爆米花，我直流口水，但是爆米花不能吃，我覺(jué)得好遺憾。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我靜靜地觀察玉米油什么變化。是慢慢地化開(kāi)來(lái)呢？還是一下子冒出來(lái)?？上?shí)驗(yàn)沒(méi)成功，我沒(méi)有看到結(jié)果。

我不甘心失敗，繼續(xù)看這場(chǎng)奇妙的實(shí)驗(yàn)發(fā)展，正當(dāng)我不耐煩，想去幫一把時(shí)，玉米爆炸了，一顆雪白晶亮的爆米花出現(xiàn)在我面前，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，我忍不住想大喊我們成功了！

是的，我們成功了，可是我們不滿(mǎn)足，我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上，等待，在等待，突然，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)爆米花做成了。正當(dāng)我要去夾的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，另外一個(gè)爆米花也出爐了，真是好事接二連三啊！我把爆米花倒出來(lái)，心里美滋滋的。

我想，如果我們不怕困難地去做，就一定能成功！

一次難忘的科學(xué)嘗試篇二

今天，我做啦一個(gè)科學(xué)嘗試，并且也成功了。

首先，我做的是一個(gè)既能擦掉鉛筆字的橡皮，也是一個(gè)清除橡皮屑的能手。現(xiàn)在的`你還不知道這是什么吧！讓我來(lái)告訴你我的步驟吧！

步驟一：準(zhǔn)備材料，都有膠水、毛筆頭、橡皮、瓶蓋和一張紙。

步驟二：將橡皮的一頭用小刀轉(zhuǎn)一個(gè)洞，一定要和毛筆頭的園大小一樣呀！

步驟三：將毛筆的另一端涂上膠水，然后再將毛筆頭插進(jìn)剛才在橡皮上開(kāi)的洞

這樣，一個(gè)既能擦字又能掃除橡皮屑的小發(fā)明就完成了。

步驟四：雖然小發(fā)明完成了，但是那橡皮屑不是還是能堆成堆嗎？于是，我又用一個(gè)瓶蓋和一張被疊成條形的紙做啦一個(gè)裝垃圾的。

我的這個(gè)小發(fā)明的用處是什么？現(xiàn)在的同學(xué)把橡皮屑一吹就完事，可他們沒(méi)有想過(guò)后果。這樣既不衛(wèi)生，也弄臟了前面同學(xué)的衣服，而我的發(fā)明就是針對(duì)這的。

這是我第一次嘗試科學(xué)發(fā)明，所以也有許多的不足，請(qǐng)諒解。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇三

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我和同學(xué)們都乖乖地坐在教室里等待老師的到來(lái)。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師一走進(jìn)來(lái)就揚(yáng)了揚(yáng)手上拿著的袋子，問(wèn)我們：“你們猜這里面裝的是什么？”我們都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師見(jiàn)我們都沒(méi)猜出來(lái)，就告訴了我們，“這里面裝的是土豆和吸管?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，異口同聲地問(wèn)道：“拿吸管和土豆干什么？”老師神秘地說(shuō)：“今天，我們要用吸管和土豆做穿透實(shí)驗(yàn)。”我們一聽(tīng)吸管能穿透土豆，都半信半疑。

說(shuō)著，老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)規(guī)則：三個(gè)人一組，每組一個(gè)土豆，每人三根吸管。哪一組能用吸管穿透土豆，哪組就勝利。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屵^(guò)吸管?chē)L試著扎了起來(lái)。我們組的人接過(guò)吸管就小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地扎起土豆來(lái)。試著試著，我們竟然真的把土豆穿了一個(gè)小孔。我和組員們都喜出望外，想把剩下的吸管都穿進(jìn)去?？墒?，這次不論我們?cè)趺丛皇俏軘嗔?，就是穿到一半穿不?dòng)了。再看看我旁邊的那一組，他們已經(jīng)成功穿過(guò)好幾根了。我們也加把勁追趕，在我們的同心協(xié)力下，我們終于又穿透了幾根，我們高興得跳了起來(lái)。

這時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間到了。老師一臉期待地問(wèn)：“成功穿透土豆的小組請(qǐng)舉手。”老師話(huà)音剛落，我們驕傲地舉起手來(lái)，并且和大家分享了成功的秘訣。

同學(xué)們分享完成功的喜悅后，老師又告訴了我們實(shí)驗(yàn)成功的正確方法：用大拇指蓋住吸管的一端，其他四指握住吸管，然后使勁扎下去，這樣就能穿透土豆。同學(xué)們不明白為什么，老師又解釋道：“吸管兩端是通的，一旦用手堵住一端后，吸管里的空氣不能流出，里面的壓強(qiáng)就變大，吸管就會(huì)變得堅(jiān)硬，這樣就能穿透土豆。

這節(jié)實(shí)驗(yàn)課可真有趣！

一次難忘的科學(xué)嘗試篇四

在我的學(xué)習(xí)生活中，我做過(guò)許許多多的科學(xué)嘗試。可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

記得我二年級(jí)上體育課的時(shí)候，老師讓我們圍著操場(chǎng)在太陽(yáng)下跑步。我穿著黑色的衣服，當(dāng)跑完400米時(shí)，我的頭發(fā)濕透了，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我看了看旁邊穿著白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學(xué)，只見(jiàn)她不是很熱，竟然沒(méi)有出多少汗。我感到很奇怪，絞盡腦汁的想著原因。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：該不會(huì)是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧？回到家，我馬上動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。

首先，我拿出兩個(gè)大小相同的杯子，裝入同樣多的水，然后拿了一張黑色的卡紙，和一張厚度、大小相同的白色卡紙，把它們分別蓋在杯子上，放在太陽(yáng)下。一小時(shí)過(guò)去了，我去觀察杯子中的水有沒(méi)有變化，令我沒(méi)有想到的是，兩個(gè)杯子中的水都少了一些，我失望極了，心想：難道和顏色深淺沒(méi)有關(guān)系？正在這時(shí)，我的好朋友將我叫出去玩。

兩個(gè)小時(shí)后，我感覺(jué)口渴，便回到了家里喝水。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)杯子中的水有了變化，我連忙蹲下觀察。果然，該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣，而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。

這究竟是為什么呢？我百思不得其解，決定問(wèn)一問(wèn)我家的知識(shí)達(dá)人——電腦。終于，我的疑難有了解答的：原來(lái)，黑色吸熱，而白色抗熱，所以我跑步時(shí)汗流浹背，氣喘吁吁，而同學(xué)卻沒(méi)有出多少汗。

經(jīng)過(guò)這次科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的奇妙都來(lái)源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇五

10月25日，我校參加了洛陽(yáng)市第四屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新大賽，李雙雙、曹玉洋兩個(gè)同學(xué)在牙簽建塔比賽中沉著應(yīng)賽，搭出1。25米的高塔，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)?；仡櫿麄€(gè)參賽過(guò)程，感觸頗多。

今年六月份，我校接到了參加洛陽(yáng)市第四屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新大賽的通知，雖說(shuō)是第四屆，我校一屆也沒(méi)參加過(guò)，當(dāng)校長(zhǎng)讓我主管這次活動(dòng)的時(shí)候，我很茫然，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。為此，我和張曉利老師還專(zhuān)門(mén)去洛陽(yáng)參加了本次創(chuàng)新大賽的啟動(dòng)儀式。在這次會(huì)議上，每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人都給我們講解了該項(xiàng)目的規(guī)則和原理，并做了示范，觀看之后，我們深深被他們的科學(xué)制作所吸引，并且躍躍欲試。

進(jìn)入九月，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，比賽的日子也近了，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的醞釀，和我的仔細(xì)斟酌，并結(jié)合我校實(shí)際，我挑選了一個(gè)能就地取材的項(xiàng)目——牙簽建塔進(jìn)行訓(xùn)練。之所以挑這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)是因?yàn)椴牧蠝?zhǔn)備容易，直到真正去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)里面有太多的意想不到。

首先，全班參與，確定搭建方案。我向?qū)W生詳細(xì)介紹了牙簽建塔的規(guī)則，并將學(xué)生分成四人一組，每組分一百根牙簽，并拿出了我的秘密武器——從家里摘的兩個(gè)大南瓜，用他來(lái)代替蘿卜。學(xué)生們第一次參加這樣的活動(dòng)，興致高昂，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。一番討論、分工之后，學(xué)生們熱火朝天的忙開(kāi)了。切塊的切塊，運(yùn)送的運(yùn)送，搭建的搭建，出主意的出主意，忙得不亦樂(lè)乎，40分鐘過(guò)去了，教室里一座高塔也沒(méi)有，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像斗敗的公雞，我卻看到了一絲希望。

接著，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確定參賽隊(duì)員。我組織學(xué)生們開(kāi)了個(gè)評(píng)比交流會(huì)。學(xué)生們踴躍發(fā)言，有的說(shuō)自己建的底座結(jié)實(shí)，有的說(shuō)自己牙簽扎的值，有的說(shuō)自己建的結(jié)構(gòu)牢固，還有人說(shuō)自己切得蘿卜塊均勻……發(fā)言完后，我讓大家把這些優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么建，并挑選了六個(gè)手最靈巧的學(xué)生做預(yù)備隊(duì)員。

最后，不斷練習(xí)，不斷改進(jìn)，確定最終人員和方案。有了大家的集體智慧，幾個(gè)預(yù)備隊(duì)員開(kāi)始了訓(xùn)練，訓(xùn)練中有問(wèn)題就討論解決，

最終我們我們確定塔的底座用蘿卜根部又粗又直的部分來(lái)做，增加它的穩(wěn)固性，底下8層用細(xì)長(zhǎng)條來(lái)使它快速增高，上面部分用小方丁來(lái)減輕重量，后來(lái)為了增加建塔速度，我們還想出了先拼成長(zhǎng)條再組裝的辦法。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，李雙雙、曹玉洋兩個(gè)同學(xué)被確定為最終參賽隊(duì)員。

通過(guò)本次比賽，同學(xué)們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了探索，更重要的是它讓我們懂得了：只要用心，沒(méi)有做不好的事，集體的智慧也是無(wú)窮的。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇六

我們的生活充滿(mǎn)科學(xué)，科學(xué)無(wú)處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善于觀察的火眼金睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙！

記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)非常神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將兩本差不多尺寸的書(shū)互相交叉，一定要平整，把它盡可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開(kāi)……

我覺(jué)得這根本不可思議，兩本書(shū)而已，怎么會(huì)連大力士也拉不開(kāi)呢？

我滿(mǎn)腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進(jìn)去，明顯的看到兩本書(shū)是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風(fēng)的書(shū)，我怎么不能把它拉開(kāi)？可是，出乎意料的是，我費(fèi)盡了九牛二虎之力也沒(méi)能把它拉開(kāi)?！拔揖筒恍盼視?huì)敗在你們兩個(gè)小東西身上，再來(lái)一次！”我氣憤的說(shuō)。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開(kāi)。

我居然會(huì)敗在兩個(gè)小東西身上，我很憤怒……

于是，我找來(lái)了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過(guò)書(shū)本，猛地一拉，結(jié)果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。

我百思不得其解，便向我家的“知識(shí)能手”——電腦請(qǐng)教，后來(lái)我明白了：是因?yàn)槟Σ亮?，每?yè)紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書(shū)就像牙齒一樣咬緊在一起。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中吸取知識(shí)！

一次難忘的科學(xué)嘗試篇七

在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。

二年級(jí)上體育課時(shí)，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，我穿著黑色短袖，當(dāng)跑完兩圈時(shí)，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。這時(shí)，我看看旁邊的同學(xué)，反而很平靜，也沒(méi)有流汗。忽然，我注意到她穿著一件純白色的上衣，腦子里便有了一個(gè)疑問(wèn)：難道時(shí)因?yàn)樗┲咨弦露械讲粺釂?

于是，放學(xué)后，我飛快地回到家里，快速地查找著資料，想得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。忽然，我看到有一頁(yè)上面寫(xiě)著：黑色吸熱，白色抗熱。下面有一個(gè)小試驗(yàn)，我決定試一試。

首先，我拿了兩個(gè)小杯子，裝上相同的水，然后剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個(gè)杯子上。

過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱，再等一會(huì)吧!

兩個(gè)小時(shí)以后，我再一次去陽(yáng)臺(tái)觀察它們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了，幾乎沒(méi)有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。

通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，從成功中汲取知識(shí)。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇八

第一次做飯，第一次走進(jìn)原始森林，第一次的下水游泳……宛如天上繁星般的第一次給我們的啟迪又有多重呢？

嘗試本身就是兩個(gè)密不可分的人：嘗是什么？嘗是試的基礎(chǔ)，是你做事之前的對(duì)別人做事的總結(jié)；試是什么？試是嘗的結(jié)果，是自已做事之后的對(duì)自已做完的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

嘗試本是好事，是對(duì)自己從沒(méi)做過(guò)的事的第一次，甚至可以從某種角度上來(lái)說(shuō)是向自己交上的一封挑戰(zhàn)書(shū)；嘗試卻也能成為壞事，例如吸毒、搶劫、……所以嘗試要做好事，決不可以做對(duì)自己，對(duì)社會(huì)乃至國(guó)家有害的嘗試。

記得小時(shí)候我體弱多病，從小沒(méi)少讓疾病壓迫。所以我經(jīng)常吃補(bǔ)品，像什么魚(yú)呀、雞湯呀、甚至甲魚(yú)湯都我東一口西一口地“吃”掉了。最有韻味的還是雞湯，把碗端到眼前，忽然來(lái)了了個(gè)不速之客——蒼蠅——我當(dāng)時(shí)呆了，那蒼蠅在火焰山上空做了幾個(gè)高難度雜耍表演后，像安了飛毛腿導(dǎo)彈似的彈開(kāi)了。一個(gè)小小的.蒼蠅都是敢到人類(lèi)面前想嘗試它祖先沒(méi)試喝過(guò)的雞湯。這近乎離譜的想法和不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻讓那時(shí)未開(kāi)竅的我震驚了。

嘗試未必每次都會(huì)撥云見(jiàn)日，見(jiàn)到那燦爛的成功。但是不嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)等到晴天。那深?yuàn)W而淺顯的道理??！你是的歷史的脊梁骨，是時(shí)代進(jìn)步的方針，是引我們走向黎明的路。

嘗試是“雞湯”，“雞湯”是我們成長(zhǎng)之路上不可或缺的一部分。生命中的第一次愈多，生命也就愈加多姿多彩。請(qǐng)大家珍重每一次嘗試，因?yàn)閲L試是學(xué)會(huì)人生哲理的一條捷徑。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇九

兒時(shí)的調(diào)皮好奇，讓我在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學(xué)道理，每一次的實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)都讓我很有成就感，那些有趣的科學(xué)嘗試都是我的勞動(dòng)成果。

時(shí)間似乎倒退了-------

那一天，我聽(tīng)到有人說(shuō)在洗澡時(shí)有水滴下來(lái)，這是怎么一回事呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，我嘗試了一下。

晚上洗澡時(shí)，我擰開(kāi)花灑，開(kāi)始洗澡，洗著洗著，突然有滴冰涼的水掉了下來(lái)，滴到了我的鼻子上，這可嚇了我一跳，我趕忙洗完澡，穿好衣服，跑出去告訴爸爸剛才發(fā)生的事，可爸爸的回答讓我失望至極:“可能是水管漏水了唄，明天找人修好不就是了嘛?！甭?tīng)到這個(gè)回答，我很失望，便翻開(kāi)《百科全書(shū)》書(shū)中的回答是這樣的:“水蒸氣在上升的過(guò)程中遇到了天花板，受了涼，結(jié)成了露水滴了下去?！笨吹竭@個(gè)回答，我很高興，我這次嘗試沒(méi)有白費(fèi)。且讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。

望望窗外，夜幕已經(jīng)降臨了，好像墨水瓶被打翻一樣，染黑了整個(gè)天空。星星不斷地眨眼睛，似乎在表?yè)P(yáng)我勇于探索呢，心里就像喝了瓊漿玉液一般，果然，還是實(shí)踐出真知啊。

科學(xué)嘗試猶如夜行人的火把，為黑夜增添了一些光彩，又像皇冠上的鉆石在閃閃發(fā)光，為皇冠增添了一絲光彩，又可以像一片青草，為春天增加一絲綠意，為沙漠抹上一片綠。

一次難忘的科學(xué)嘗試篇十

我們平時(shí)都是用嘴巴吹泡泡的，而今天我卻在科學(xué)書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)----讓瓶子吹泡泡。

剛開(kāi)始，我也覺(jué)得這似乎不太可能，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的驗(yàn)證，我不得不相信，這是真的。

眼見(jiàn)為實(shí)，在好奇心的驅(qū)使下，我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)所需要的物品，擺放在地上，坐在地上按照實(shí)驗(yàn)的過(guò)程一步步去做:先將一只吸管放入瓶口，用橡皮泥密封，然后將其他的吸管與第一支吸管相接，形成一個(gè)長(zhǎng)管，有色素給玻璃杯中的水染色，然后將瓶子置入一個(gè)大盤(pán)子中，彎曲著吸管，使它深入玻璃杯的水中，再向瓶壁澆熱水，果然，我發(fā)現(xiàn)吸管排出了大大的氣泡。然后，我我又嘗試著向瓶壁澆冷水，發(fā)現(xiàn)哪些染色的水會(huì)經(jīng)吸管被吸入瓶中，不一會(huì)兒，染色的水全被吸入了瓶中。

看到這樣的現(xiàn)象，我感到十分困惑。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，幾個(gè)敏感的字:“熱”“冷”，讓我聯(lián)想到乒乓球，那些癟了的乒乓球只需被火燃燒，就能恢復(fù)原狀。冷水加熱后就會(huì)變成熱水，而水燒開(kāi)后也是會(huì)冒泡的。經(jīng)過(guò)一大推亂七八糟的聯(lián)想后，使茅塞頓開(kāi)。

原來(lái)，瓶子之所以會(huì)吹泡泡，是因?yàn)槠孔邮軣岷罄锩娴目諝鈺?huì)膨脹，所以會(huì)向外吹泡泡。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是熱脹冷縮?；蛟S早有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理，可我還在為自己的機(jī)靈感到沾沾自喜。

從這一次的實(shí)驗(yàn)中，我明白了，在日常生活中，科學(xué)就在我們身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。