無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇一

我先說說她的外貌吧：一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴。頭上戴了個(gè)小發(fā)卡。穿著一身校服，還是我的好朋友。還是我們班的文娛委員。

這學(xué)期，錄語文課的前幾天，語文老師對我們說：“去錄課的48名同學(xué)聽好，由于下一星期我們要錄課，所以大家要在星期天的時(shí)間里列一個(gè)表格，好方便我們錄課時(shí)用?！闭Z文老師又像是在自言自語的說：“要是可以把表格打印出來就好了?！庇谑?，范詩萌便把手高高的舉了起來說：“老師，我爸工作單位有打印機(jī)，可以讓他幫忙打印表格?！崩蠋煾吲d的同意了。到了錄課那天，范詩萌果然把打印的份表格拿了過來，還多打印了一份給老師。我們那天錄課很順利，多虧了范詩萌家長的大力協(xié)助??！

還有一次，老師讓范詩萌去參加演講比賽，她利用一下午的時(shí)間都在背，還有晚上回家后也在背，背的她口干舌燥她也照樣在背。到了比賽那天，所有人都在照著稿子讀，只有她脫了稿子，因此，她還為班級加了寶貴的一分。

在學(xué)校，她是讓老師喜歡的好學(xué)生，在家里，她是讓爸媽喜歡的好孩子。有一次，我們一起出來玩，她爸爸打電話說要來接她，她還囑咐讓爸爸騎車慢點(diǎn)。

她就是這樣一個(gè)讓老師和家長喜歡的孩子，在學(xué)校她愿意為班集體服務(wù)，在家里，她還會囑咐爸媽騎車慢點(diǎn)，幫家長做家務(wù)。就因?yàn)檫@樣，我才對它的印象很深，我要與她做永遠(yuǎn)的伙伴和朋友！

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二

在我的記憶中，有許許多多讓我印象深刻的人，有：親人、朋友、同學(xué)......但是，最令我難忘的還是那一位。

記得在三年級的時(shí)候，我的英語不是很好，常?？及耸畮追帧：芏嗳硕颊f，英語要多聽才能考好，可是我無論怎么聽,我的英語還是沒有提升。

在一次英語考試中，我有很多道題都不會做，我緊張的心怦怦直跳，如果我考得不好，我的媽媽一定會罵我的。當(dāng)下課鈴聲敲響了，我的心十分忐忑不安，看來這次我死定了。

過了兩三天，試卷發(fā)下來了，當(dāng)老師念到我考七十分時(shí)，我十分平靜，我想這才是我的真實(shí)水平，可是我的英語老師卻大吃一驚，她說：“在我的印象中，你應(yīng)該考九十多分的?！碑?dāng)聽到老師這句話時(shí)，我十分感動，我的心是甜的，因?yàn)槔蠋熯@么認(rèn)可我，但是也有一點(diǎn)酸，因?yàn)槲覜]有達(dá)到老師對我的期望。

下課后，老師還把我叫到了辦公室，因?yàn)樗X得，我這次考試之所以差了，是因?yàn)闆]有認(rèn)真做試卷。我從來都沒有想到老師竟然這么認(rèn)可我，我在暗暗的下決心：下次我一定要考出一個(gè)好成績，不要再讓老師失望。

從那以后，我的英語都會考九十幾分，每次考試后我都會露出自信的笑容，我也明白了英語不僅要多聽多讀才能考好，還要有對英語的熱愛。

我要感謝這位英語老師，是她讓我重新找回對英語的自信。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇三

在我的記憶中，有許多值得我敬佩的人，有公正無私的警察、扶危救困的醫(yī)生、勤奮寫作的作家、刻苦鉆研的科學(xué)家、還有那每天辛辛苦苦掃大街的清潔工人。其中，給我印象最深的就要屬清潔工人了。

這得從我6歲的時(shí)候說起了，那一天，我走出門，買了一包薯?xiàng)l，吃完后我就順手把他扔在了地上繼續(xù)向前走著。

當(dāng)我第二天再來這里的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的垃圾不見了，我驚奇的想到：“難道那個(gè)垃圾長了翅膀飛走了嗎？還是他隱形了？”垃圾消失引發(fā)了我的好奇心，我決定想看看那包垃圾究竟是怎么不見的，于是，我又去買了一包薯?xiàng)l，吃完后，依然像上次一樣扔在地上，然后我“埋伏”在一旁，我心里暗暗高興道：“嘿嘿，這次我看你怎么跑出我的手掌心。”

時(shí)間一分一秒的過去了，我在一旁都快全身麻痹了，但我心想：“我還是回去吧，這太陽都快把我烤熟了，而且還沒有看到垃圾是怎么消失的，我下一次再來吧。”我有點(diǎn)氣餒了，于是我想回去了，但又一想：“我不能就這么放棄了，我要堅(jiān)持到底！”于是我恢復(fù)了信心，繼續(xù)在那里“埋伏”著。

終于，功夫不負(fù)有心人，我看到了一個(gè)穿著黃色衣服的人拿著掃帚，推著垃圾車過來了，他把那塊區(qū)域掃干凈了，他還嘆息道：“這條街怎么總是有人亂扔垃圾，明明旁邊就有一個(gè)垃圾桶的?。　甭牭竭@里，我羞愧萬分，我自己站出來向他道歉：“對不起，是我扔的垃圾，我保證下次不會再這樣亂扔垃圾了?！彼吲d的說到：“知錯(cuò)就改就是好孩子啊?！?/p>

這件事一直在我的回憶中難以忘懷，同時(shí)這件事給了我兩個(gè)啟示：只有你善于觀察、堅(jiān)持不懈，就會發(fā)現(xiàn)這件事的真象。做錯(cuò)了事沒關(guān)系，只要你勇敢的站出來認(rèn)錯(cuò)，別人就會原諒你。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇四

我上小學(xué)一年級的時(shí)候，特別好奇，對任何新玩意兒都充滿了好奇心。正是因?yàn)楹闷?，我才有了“喝酒”那一次慘重的經(jīng)歷。

一個(gè)燈火輝煌的晚上，家里突然來了好多客人，我也記不清是什么日子了，只記得晚飯后的事。

我有一個(gè)愛喝酒的小舅舅，一到我家就要酒。你瞧，現(xiàn)在他捧著酒杯，在眼前搖晃幾下，欣賞一番，然后津津有味地喝起了紅酒。滿懷好奇心的我兩眼發(fā)光，走到舅舅跟前，說：“小舅舅，好喝嗎？我也想喝！”小舅舅半開玩笑的說：“小孩子不能喝的?！边@句話激怒了我。我心想：不給我喝，我偏要喝。誰相信小孩不能喝？當(dāng)時(shí)我以為酒和可樂差不多，便起了偷喝酒的壞主意。

等所有人都離開以后，我就悄無聲息地溜進(jìn)廚房，打開冰箱東張西望。心里嘀咕：酒會在哪呢？突然，頓使我眼前一亮，啊，原來在這。我踮起腳尖，伸長手去夠那瓶白酒。但是拿到一瓶還剩一半的白酒，心里自然不滿意，我便又拿了一瓶葡萄酒下來。我打開白酒的瓶蓋，學(xué)著爸爸的樣子，把兩個(gè)酒杯倒?jié)M，一手拿一杯，學(xué)著大人那樣干了一杯，然后又放下了。我伸出舌頭舔了舔，試一下好不好喝?！疤y喝了！”我捂著嘴，覺得那味道太刺激了。我拋棄了白酒，準(zhǔn)備向紅酒“進(jìn)攻”，但令我意想不到的是，紅酒的味道好極了，果香馥郁，細(xì)膩醇厚，喝了一口還想再來一口，漸漸地我覺得累了，困了。我打了個(gè)哈欠，倒在我身后的沙發(fā)上……我醒來時(shí)，已是第二天的中午。

后來聽媽媽說我喝醉了，讓家人擔(dān)心了，半夜還帶去醫(yī)院檢查。幸好沒什么大礙，醫(yī)生開了醒酒藥讓我吃了，才抱我回房間睡的。

唉，真是好奇心害死了貓?。∵@件事一直留在我的記憶深處。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇五

20xx年是過去的一年，在人們的心目中是喜慶的一年。然而，在我的心目中，20xx是不同尋常的，因?yàn)椤?/p>

20xx上半年，我在江蘇省揚(yáng)州市讀小學(xué)五年級，成績不錯(cuò)的我滿心歡喜：這次期末考試考得不錯(cuò)。明年，六年級要繼續(xù)努力??！最好能考上江中（江中是我們那里最好的中學(xué)）！幼稚的我對六年級的生活充滿了好奇，如同剛破殼而出的小雞渴望神奇的世界！可這一切的一切在一瞬間成為了空想……

暑假的前一天，去學(xué)校拿成績報(bào)告單。我心里真是樂開了花！因?yàn)槲以俅文玫搅恕叭脤W(xué)生”的獎狀，再次名列前茅。老師還對我說：“朱存啊!你的成績不錯(cuò)，希望下學(xué)期再接再厲，有希望考江中！”作為一名學(xué)生，得到了老師的肯定，同學(xué)們的贊賞，心里真是比吃了蜜還甜！

可，回到了家，媽媽卻告訴了一個(gè)令我徹底崩潰的消息：我要轉(zhuǎn)學(xué)了。這無疑是給我一個(gè)沉重打擊，猶如晴天霹靂！我的心情就像從珠穆朗瑪峰的山頂一下子跌到了世界最低谷：“為什么？”我在心底吶喊著，“在這里上的好好的，為什么忽然之間要轉(zhuǎn)學(xué)？”可是大人的命令有時(shí)不得不服從的，最終我還是轉(zhuǎn)學(xué)了。

我來到了廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一學(xué)期來，覺得這個(gè)學(xué)校真的很不錯(cuò)，也在這里交了許多好朋友如倪卓，陳楨虹，沙都林……可每當(dāng)我想起那段悲傷的記憶，我的淚水就止不住地流出來：畢竟，我在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)，生活了5年。5年啊！可不是一眨眼就過去的！

20xx年，這件事留在了我的記憶深處。雖然這件事已是往事，但也是不可磨滅的事實(shí)。那一段已經(jīng)塵封的記憶，是不可觸碰的……

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇六

在我的生活中有許多令我感動的事，但卻有一件事一直印在我的心里。是我始終不知道難忘。

那是在一個(gè)冬天，下著鵝毛大雪，往后我們在好朋友們兩個(gè)一起去買東西。走在一個(gè)路口的時(shí)候，看見了兩個(gè)小姑娘突然，正在他走的時(shí)候，看見背后有一個(gè)老爺爺摔倒了。

而他們兩個(gè)其中的一個(gè)小女孩兒說我們把她扶起來吧，而另一個(gè)小女兒說我們不用管她，反正有人扶，而另一個(gè)女孩兒卻不搭理他說我們各走各的路，以后就當(dāng)不認(rèn)識吧。

說完了女兒就去扶老人，而老人扶起來就說?？隙ㄊ悄惆盐易驳沟?，而那小女兒卻說不是我撞倒的那個(gè)老人一直在辯論。

我看完這些，我心中就在想我們社會的人都是因?yàn)槟切_子，我們的社會的老人。才每天都誤會人。

小姑娘，你在這種行為非常，我非常的感動，因?yàn)槟悴活欁约号笥训挠亚槎鴣?，就這位老爺爺最后被老爺爺罵，你也沒有任何怨言。你的這種行為值得我們學(xué)習(xí)。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇七

一床棉被，上面繡著卡通形象，留在了我記憶深處。這張棉被飽含母親無私的母愛。

如果說，兒童是祖國盛開的花朵，那么母親就是日夜細(xì)心呵護(hù)花朵的園丁；如果說，中國長城是世界奇跡，那么，母親就是創(chuàng)造世界上最偉大的奇跡的鼻祖。想起母親，就回憶起那留在我記憶最深處的那床棉被。

小時(shí)候，家境條件不好，父母日夜打拼，照顧我，培養(yǎng)我。一天夜里，村子里寒冷至極，月亮已爬到了天空的中間。冷風(fēng)吹動著云霧，時(shí)不時(shí)籠罩著月亮，月光變得朦朧。我突然發(fā)了高燒，那是我第一次發(fā)燒，父母有點(diǎn)不知所措。夜深人靜了，到哪里有醫(yī)生呢？母親急得焦頭爛額。

我的腦袋變得很燙很燙，渾身淌虛汗，身體冰涼冰涼的，像一塊鐵。母親用一張棉被裹住了我的身子，那張棉被上繡有卡通人物，毛茸茸的，溫暖著我的身子。

北風(fēng)呼呼地吹著，樹葉的抖動聲回蕩在村子里，發(fā)出陣陣聲響。月亮也疲倦了，光不再那么亮。很冷很冷，但我的心卻暖烘烘的，被那張棉被裹著的身子也沒有那么冰涼了，更因?yàn)樗柡赣H的愛。

母親只披了一件外套，抱住我，急忙往鎮(zhèn)上跑，我十分暖和，絲毫沒有冰冷的感覺，不僅因?yàn)槟菑埫薇?，更因?yàn)橛心赣H無私的愛保護(hù)、照顧。

母親急于幫我求醫(yī)，頂著寒風(fēng)，在夜里奔波，跑東跑西，只披了一件外套而已，僅此而已。

我的燒退了，功勞完全歸功于母親，可她卻落下了病根。

那床棉被我怎么也忘不了，因?yàn)樗休d了母親對我濃濃的愛，留在了我記憶的最深處……

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇八

我們班的語文老師，是一個(gè)責(zé)任感非常強(qiáng)的人，她給我留下的印象最深。

記得快期末考試了，我們班有幾個(gè)學(xué)習(xí)特差的學(xué)生。老師為了把差改好，使他們的學(xué)習(xí)成績提上去，每天讓他們幾個(gè)人留下來補(bǔ)課，到了傍晚才回家。他們幾個(gè)一遇到難題，老師就不厭其煩一遍又一遍的給他們講解。老師費(fèi)盡心思，絞盡腦汁。最終老師的辛苦沒有白費(fèi)，他們的成績終于提上去了，老師的臉上綻開了花。

就是因?yàn)橛辛死蠋?，我們才有了豐富的知識；就是因?yàn)橛辛死蠋煟庞辛艘恍┎湃A橫溢的人；就是因?yàn)橛辛死蠋?，我們的祖國才更加繁榮昌盛。

老師，是祖國花朵的辛勤園丁。

老師，是灌溉花朵的純清流水。

老師，是照射小草的溫暖陽光。

老師，是高大的樹木，呵護(hù)著我們；老師，人類靈魂的工程師，祖國花朵的培育者！我愛你——老師！

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇九

別看我不大，可我經(jīng)歷的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但大都模糊了我的記憶。唯獨(dú)這件事讓我永生難忘。

這件事還得從我小時(shí)候說起。那是冬天，我去姥姥家，姥姥家門前有一條小河，長年流水。冬天就會結(jié)成厚厚的冰。成為我們的運(yùn)動場。

我非常淘氣。有一天，大家都在屋里吃飯，我就去冰上玩耍。冰上非常好玩，可是有許多小石子，踩上去就會摔跟頭，冰面一直延續(xù)到山上，像一條長長的龍。我就一直往上走，不知拐了多少個(gè)彎，一直走到了大山上。我離開河套到松樹林里玩，那蒼翠的松樹林，讓人心曠神怡。

我玩夠了想回去，就到處亂走，結(jié)果迷路了?？墒牵祚R上黑了，山上非常的冷，還有許多奇怪的叫聲，我非常害怕，會有狼，會有鬼，恐懼占據(jù)了我的心，我的腦袋有點(diǎn)發(fā)漲。我得馬上找到會去的路。于是我望見了河套，冰明晃晃的，順著河套往回走。

媽媽正在找我，我聽到了急切的聲音：“你在哪里？"我聽到了媽媽的呼喊聲，急切地往下跑，結(jié)果摔了跟頭，腿動不了了。我靈機(jī)一動，大喊大叫：“媽媽，我在這！我在這！”媽媽就順著聲音找到了我，背著我往回走。風(fēng)猛烈的刮著，媽媽艱難的走著，我在媽媽的背上直打冷顫，媽媽急忙帶我去醫(yī)院。經(jīng)過檢查腿骨折了，得打石膏。這把我折騰的，整整三個(gè)月不能走路。媽媽精心照顧我三個(gè)月。她變得面容憔悴，眼睛紅紅的。我看著心疼。真后悔自己不該任性上山。

這件事讓我終生難忘。從中我感受到了母愛的偉大。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十

如果你每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，走出教室門口，來到操場，就會看到一個(gè)人。

他站在那里，手電筒放在手中，手背在腰后，時(shí)不時(shí)拿起手電筒照照周圍，大喊一聲：“你！干么呢？過來！”沒錯(cuò)！你肯定猜中他是誰誰了！他就是我們敬愛的趙主任。

他雖然不教我我課，但是他對我，甚至對全學(xué)校的學(xué)生，都細(xì)心呵護(hù)，恐怕有什么閃失。他沒事挺著個(gè)大肚子，像巡班警察一樣，看著我們。他也批評過很多學(xué)生，可能為此，一部分同學(xué)心中會一些狠他，但最終人人心服口服。在下午的陽光下，微風(fēng)一吹，如果你湊近他，會發(fā)現(xiàn)他黑色的頭發(fā)下，還有一縷縷的“銀絲”。他為了不讓學(xué)生們看見自己的年輪，故意將它們遮蔽起來。

有一次，我們學(xué)校出了一件很大的事故，一名比我大多了的學(xué)生，從宿舍床上摔了下來。他為此四處和那位同學(xué)的父母商量，還去醫(yī)院看這位大哥哥！就因?yàn)檫@件事，他的兒子（我的同學(xué)）還責(zé)怪他晚上回來太晚?？伤麅鹤硬恢w主任的辛苦，而我們趙主任也沒有說什么。

有一次，我發(fā)高燒。正在值班的趙主任發(fā)現(xiàn)后就帶我去買藥。可吃了藥后還是不退燒。趙主任就和我一起去了醫(yī)院。醫(yī)生給我輸完一瓶液后，我一摸兜，比臉還白，一分錢也沒有。趙主任就拿出錢包，掏出錢為我墊上了醫(yī)藥費(fèi)。我連忙對趙主任道謝。可趙主任卻說：“不用謝了，換了哪個(gè)老師都會這樣做的。再說，誰讓我是你老師呢？”之后我去找趙主任還錢，趙主任說什么都不收下，到現(xiàn)在我還欠趙主任錢呢！

他就是我們的趙主任，嚴(yán)厲而又可親。在我腦中留下了永遠(yuǎn)磨不去的印象。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十一

在教過你的老師中，一定有給你留下深刻印象的一位老師，他一定會幫助你學(xué)習(xí)，也會教導(dǎo)你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)該怎么辦，我有一位非常崇拜的老師，這位老師三門主課都相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

老師姓李，長的非常的帥，他已經(jīng)六十多歲了，他不管帶什么樣的人都很好，李老師對我們的生活非常的關(guān)心。

有一次因?yàn)樵缟蠜]吃飯所以肚子非常難受，不過還是忍痛去學(xué)習(xí)了，去了也沒說幾句就說了聲“hello”便趴到了桌子上，李老師叫了我一聲，我慢慢的抬起頭，走到老師面前，老師安慰的問：“kate，怎么了？”“奧，有點(diǎn)難受，”

老師老師拍了拍我的背，弄著我的臉說：“我相信你沒事的，精神起來，想點(diǎn)開心的事，”我眼睛立馬就變大了，活動變敏捷，這一天就開開心心的過去了。

我們的學(xué)習(xí)他也非常非常的關(guān)注。

“朱姝蓁，放學(xué)后留下來，”我還以為老師會說我這里不好那里不好呢，原來是要輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，老師用手指指著一個(gè)詞一個(gè)詞的教我，剛剛念到一半我老媽突然來了，老師就對我媽說：“她呀，就是不認(rèn)真，不過學(xué)得挺快，”我不好意思的嘿嘿笑起來，我還沒反應(yīng)過來，老師就轉(zhuǎn)過頭來對我說：“我很看中你，一定要好好的培養(yǎng)你，讓你當(dāng)一個(gè)好的翻譯。”這句話牢牢地鎖在我心里。

師恩難忘，老師在過一年就不教我們了，我永遠(yuǎn)不忘老師的教誨之恩。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十二

每當(dāng)我熟練地踩著溜冰鞋，像歡快的鳥兒一樣穿梭在廣場上時(shí)，我總能想起那次深刻的經(jīng)歷。

這還得從幾年前說起，當(dāng)我拿到夢寐以求的溜冰鞋，我迫不及待地扯開包裝，將腳往溜冰鞋里一套。我本以為自己站起來就能滑，沒想到還沒站穩(wěn)就摔了個(gè)“狗啃泥”，最后還是靠媽媽扶著，我才踉踉蹌蹌地走到了樓梯口。

到了平地上，媽媽先扶著我滑了一下，然后，她松開了手，讓我嘗試著滑。可是一松手，就又重重地摔了個(gè)人仰后翻，痛得我“嗷嗷”直叫，旁邊的小朋友看見了哈哈大笑。我又氣又惱，邊哭邊說：“我再也不滑了，不學(xué)了！”看到這種情況，媽媽耐心地說：“不怕，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我又振作起來，心想：等著瞧，我總會趕上你們的。于是，我爬起來，繼續(xù)學(xué)。

我先讓身體保持平衡，學(xué)著別人的樣子小心翼翼地抬起腳，慢慢伸向前方，輕輕落地，同時(shí)抬起另一只腳，同樣的，慢慢伸向前，輕輕落下，雙腳交替著，竟然滑起來了！我小小的心一下子充滿了歡樂?？上]滑出去多遠(yuǎn)，我又摔到了。就這樣循環(huán)著……屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……我像一個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，向著成功地目標(biāo)往前沖。

經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，摔過無數(shù)回跟頭，流過無數(shù)的血與汗，我終于學(xué)會了溜冰。我像離弦的箭似的在廣場上風(fēng)馳電掣，像優(yōu)雅美麗的蝴蝶一樣在小道上翩翩起舞。

在學(xué)習(xí)溜冰的過程中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有頭有尾，不能在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難就半途而廢。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十三

這位給我留下深刻印象的人是我的中學(xué)語文老師——張老師，一位教學(xué)水平高的老師。

她有一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，一副金邊眼鏡總是形影不離地陪伴著她。她那月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，很有活力，還有一張出口成章的嘴巴。她上課時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，口齒清晰，嗓門高而清脆，說的每句話好像都有深入人心的力量。用一句詩來形容她，那可真是“腹有詩書氣自華”呀！

她上的課我很喜歡，每次在上課時(shí)都會給我們帶來些樂趣，讓我們真正達(dá)到了快樂學(xué)習(xí)，在這樣的情況下，才有可能讓我們更加深刻地理解消化掉知識點(diǎn)。

張老師雖然工作很辛苦，但還是希望我們多去向她詢問。有一次上課她就告訴我們，學(xué)有余力的同學(xué)可以向她要練習(xí)題，除此之外，她還善于換位思考，很理解我們作為學(xué)生的心理，每次上課都不拖堂。同學(xué)們也都說喜歡上她的課。有一次我去找她要練習(xí)題，她很溫柔地對我說，讓我寫完后不會的可以去找她給我講解，頓時(shí)讓我感受到了老師對我們的關(guān)愛，讓我對學(xué)習(xí)語文有了更大的動力和信心。

還有一次我去辦公室找她背誦課文，她很和藹，我背錯(cuò)的地方就用筆幫我勾畫出來，從不打斷我，這要是我爸的話，一定會立刻打斷我，并要求我重新背。所以我個(gè)人認(rèn)為老師在這點(diǎn)做的很好，方法也很好。

張老師雖然和藹可親但如果同學(xué)上課違反了課堂紀(jì)律，她就會變得很嚴(yán)厲，她告訴我們：每個(gè)人都沒有權(quán)利剝奪別人聽課的權(quán)利，各美其美方有個(gè)性，美美與共才能和諧。就像我們的課堂公約“嚴(yán)肅活潑”，在課堂上要有嚴(yán)肅的態(tài)度，活潑的思維。所以她的課堂紀(jì)律總是很好的。

這便是一開學(xué)就給我留下了深刻印象的張老師——一位和藹可親、教導(dǎo)有方、百問不倦的老師。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十四

十二月到了，“梨花”散滿整個(gè)青山，也充滿了寒意。那晚，九點(diǎn)多時(shí)，我從興趣班回家，風(fēng)如冷刀一般刺入身體里?？墒窃谶@樣的天氣里，母親的一個(gè)舉動卻讓整個(gè)冬日都暖了起來。

那晚，走在回家的路上，冷風(fēng)不斷涌來，時(shí)不時(shí)還在耳邊響起可怕的笑聲。到家時(shí)，我全身都在發(fā)抖，面色慘白得如刷上了白油漆似的，嘴唇也跟中了毒似的發(fā)紫。我迅速地走進(jìn)大廳，看見母親在沙發(fā)上坐著看電視，我對此愛搭不理。因?yàn)槲覀円蛞徊渴謾C(jī)吵架而翻了臉。母親見我這般狼狽樣，默默無聞，眉心卻變緊了。

我放下書包，就飛溜進(jìn)了浴室里，隨著水滴兒的美妙歌聲，我身體慢慢暖和了不少。洗澡期間，我隱隱約約聽見母親急促的腳步聲進(jìn)了我的房間……。

我換好衣服，快步走進(jìn)房間，只見媽媽在我床上嫻熟地?fù)軇又謾C(jī)，似乎在我面前炫耀，我頓時(shí)火冒三丈，狠狠地關(guān)上了房門。媽媽聽到聲響不緊不慢地下了床緩緩地走回了她自個(gè)兒的房間 。 我再次“呼”地一聲關(guān)了門，就爬上了床。

突然，不知怎么了， 熱淚似珍珠般滾落了下來。原來我錯(cuò)怪了媽媽，媽媽剛剛是在為我暖床啊。

頓時(shí)，心里暖乎乎的。同時(shí)我也感到無比羞愧。怪我不孝，傷了媽媽的心。我對不起你，媽媽。以后我再也不惹你生氣了。

媽媽，你的那份溫暖會一直留在我的記憶深處。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十五

就在我接過同桌借給我語文書一剎那，我的心好像被什么東西敲了一下，敲的我全身發(fā)熱，難受極了。原來，敲擊我心的不是簡單的行動，而是同學(xué)們純潔善良的心??！

下課后，同桌問我：“帥星宇，你能和我一起用語文書嗎？”我聽后非常憤怒地說：“你都沒借我東西，那我為什么要借你呢？”我的同桌聽了失望地轉(zhuǎn)回了她的座位。

我收好書包，本想找我的同桌玩一會兒，我對她那么兇狠，把她說得那么狼狽，況且她是女生，我應(yīng)該幫助她，如今就合用語文書這點(diǎn)小事我都不借，而她卻……我真恨自己，但是又不敢去道歉，只好把這事兒放在心里。

第二天，我們班正在緊張地進(jìn)行語文復(fù)習(xí)。我在書包里翻語文書時(shí)，不禁愣住了，語文書不在書包里，我問前后左右的同學(xué)語文書是否在他們那兒，可只有一個(gè)讓我心碎的答案：沒有。

“怎么辦？”我往同桌那兒看了看，同桌看見了我著急的目光，便問：“帥星宇，你咋了？”

“我……我的語文書忘記帶了，”我結(jié)結(jié)巴巴地說。

就在我說完這句話時(shí)，同桌突然說出了一句感人的話：“我?guī)Я?，要不我們倆合用吧？”

我感激地看了她一眼，以往覺得她那小而無神的眼睛，竟放出了閃耀的光彩！

就在我接過同桌借給我語文書的剎那間，我的心好像被什么東西敲了一下，敲得我全身發(fā)熱，難受極了。

原來，敲擊我心的不是簡單的行動，而是同學(xué)們純潔善良的心??！

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十六

在上六年級的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人，有誠實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——xxx飛。

他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初愈的人一樣。

我剛見到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請聽我一一道來。

他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了xxx飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是xxx飛扔的。生活老師就讓毫不知情的xxx飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

就這樣一學(xué)期就要過去了，而xxx飛還是不斷的被別人欺負(fù)，但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非xxx飛莫屬。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十七

母愛如山，厚重而充實(shí);母愛如水，細(xì)膩而溫柔;母愛如玉，無暇而晶瑩;母愛如天，清爽而無邊。

在娘胎里，我便感受到了母親的關(guān)愛與呵護(hù)。現(xiàn)在的我，更是如此。只是一個(gè)樸實(shí)無華的笑容，只是一個(gè)細(xì)微輕慢的動作，只是一句親切隨口的問候，無不體現(xiàn)著母愛。

自古以來，人們就開始贊頌偉大的母愛，母親是荷葉，我們是紅蓮，當(dāng)我們開始向世人展現(xiàn)自己炫人的風(fēng)采時(shí)，母親早已被遺忘在了黑漆漆的角落里。但她從來無怨無悔，愿意將一切都奉獻(xiàn)給自己的孩子，將孩子裝點(diǎn)的更加燦爛。當(dāng)如愿以償后，她仍呆在一邊，只是默默地、欣慰地看著。她不渴求能夠帶給自己些什么，只要滿足了孩子便是所有。這就是母愛，雖平平淡淡，但卻充滿了無限生機(jī)。

一次，我半夜醒來，側(cè)耳聽見媽媽輕輕的腳步聲。我急忙屏住呼吸，裝作熟睡。微微瞇起眼睛，我看到媽媽躡手躡腳的進(jìn)來了，如小貓一樣沒有絲毫響動。媽媽并未開燈，摸著黑給我蓋嚴(yán)了被子?；蛟S是怕刺眼的燈光打擾了我的美夢吧!我想，媽媽那時(shí)一定在很快樂的輕笑著，因?yàn)樗譃槲易隽艘患虑?。在所有母親心中，孩子是她們生活的動力。

也許，母親就是為了孩子才出現(xiàn)的，但是，有誰去勉強(qiáng)她們呢?那是她們發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)楹⒆釉缫殉蔀樗齻冹`魂的全部，生命的結(jié)晶。

母愛無言，但情意綿綿，它也漸漸融入了我的生命，成為了我人生輝煌的篇章。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十八

給我印象最深的一個(gè)人便是我們班的同學(xué)小王。

小王是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不是很好的人，但是他卻給我留下了很深刻的印象，我覺得他是一個(gè)為人很好并且很有趣，很活潑的男生。他上課的時(shí)候雖然不認(rèn)真聽講，但是他從來不打擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)，有的壞學(xué)生自己不學(xué)習(xí)還不讓別人學(xué)習(xí)，去打擾別人的思路，也不讓別人好好的聽老師講課。雖然小王不認(rèn)真聽講，但是他一般都是做出你的事情，不找別人說話。

同時(shí)小王也是我們班的積極分子，一般班里參加學(xué)校的活動他都會踴躍的報(bào)名，因?yàn)樗X得她是班里的一份子，要為班里爭光，為學(xué)校爭光。小王在班級事務(wù)中也發(fā)揮著很大的作用，一般有什么事情要去做，他都會很積極的幫助老師。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他作為勞動委員也每次做很重的活動，比如透脫吧拖地的都是他，他不把這些責(zé)任安排給別人，自己將這些活攬?jiān)谏砩稀?/p>

小王并不是一個(gè)很富裕的人，但是每次學(xué)校為貧困山區(qū)或者是災(zāi)區(qū)的學(xué)生們捐錢捐東西的時(shí)候，他都會把自己的零花錢拿出來。他不是我們班最富有的，但是每次卻是做得最多的，有時(shí)候甚至是她很喜歡的連環(huán)畫，漫畫他都會樂意捐出來送給那些學(xué)生。他那里花錢也不多，都是買早飯剩下來的錢，但是他依然會把這些錢都攢起來給那些需要的人。

小王同事還是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，他經(jīng)常會在班級里制造歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，雖然他學(xué)習(xí)不好，但是老師都很喜歡他，因?yàn)樗柟庀蛏鲜莻€(gè)很可愛的小男孩。他會經(jīng)常在班里同學(xué)都不愿意回答問題的時(shí)候，踴躍的舉手回答老師的問題，來緩解這種尷尬的氣氛，他會在班里學(xué)習(xí)氛圍沉悶的時(shí)候，講一些很幽默的話來逗大家開心，把大家弄得哄堂大笑。

小王是給我印象最深的一個(gè)人。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇十九

又是一個(gè)陰雨天，公交汽車上有很多人，我勉強(qiáng)擠進(jìn)了車廂，簡直是人滿為患。好不容易，找到了一處地方，站穩(wěn)了，仔細(xì)一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。

汽車又到了一站，車上的人絲毫沒有減少，而且在不斷增加，隨著人流的涌動，我的身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的樣子，好象要跌倒一樣。汽車來了一個(gè)急剎車，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。

這時(shí)小姑娘看見了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐！”說著，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧?！崩先嗣鎺⑿Φ卣f，和藹地說。小姑娘遙遙頭“老師常說要尊敬老人，老奶奶您年紀(jì)大了，還是您坐吧！”大家看了，都會心地笑了。

小姑娘高興地抱著媽媽說：“媽，這是我第一次讓座噢！感覺真好，我次還要讓座！”母親撫摸著女兒的頭，開心地笑了。

看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)中學(xué)生，我不曾為老人讓過座，我感到自己雖然讀了很多書，但品德仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)小姑娘。

以后，每當(dāng)我在做車時(shí)，碰到老人，我都會起身讓座，想起那個(gè)小女孩以及她所做的一切。她永遠(yuǎn)留我記憶中的深處

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二十

給我印象最深刻的一個(gè)人是我的爸爸。

我的爸爸長得高高的，瘦瘦的。媽媽總說：“爸爸吃的飯跑到哪兒去了?！?/p>

爸爸是個(gè)建筑工人，他很疼愛我們，自己有了病，還把好吃的給我們。去年爸爸回來時(shí)，累得腰酸背痛，經(jīng)常出現(xiàn)頭昏，嘔吐等狀況。

媽媽天天嚷著：“不讓你干建筑了，你非干，這回好了……”而爸爸卻若無其事地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系?！?/p>

這時(shí)，我心想：“爸爸怎么那么固執(zhí)，這么累還要去干?！边^了幾天。爸爸去看醫(yī)生，醫(yī)生說，因?yàn)樘珓诶?，造成了血壓低。因此爸爸的病更讓媽媽著急了，媽媽每次趕緊都買回一些肉，而爸爸卻都給了我們。他背著媽媽說：“我的病沒關(guān)系，你媽就知道瞎操心，你們是小孩子，多吃點(diǎn)，長身體呀！”

爸爸是我印象最深刻的一個(gè)人，我要向爸爸學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二十一

印象深刻的人？那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè)，他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。

他四十歲左右，小眼睛，小嘴巴，無聊的時(shí)候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長，經(jīng)過歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

他常說，一個(gè)長輩能給予一個(gè)小輩知識是一種享受。同時(shí)，也是一種緣分。所以我們要珍惜我們在一起的每一分每一秒。

記得上個(gè)星期五的下午，下著小雨，我的心情也如這小雨一般，一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫。我連續(xù)嘗試了很多次，最后，我終于按耐不住性子了，我把調(diào)色盤和畫筆往身邊一扔，愁眉苦臉坐在那里。老師見了，走過來細(xì)心的問：“怎么了？”我皺著眉頭說：“這幅畫我沒聽懂，老是畫不好。”

老師聽了，說：“是你對自己要求太高了，你已經(jīng)畫的很好了。如果你實(shí)在覺得沒弄懂我可以再示范一遍?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“您還是再給我示范一遍吧！”老師聽了，又耐心的給我示范了一遍。

除此之外，楊老師還是個(gè)大度的人。有一次，畫室里的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架，老師急忙制止，那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒有放在心上，只是對那個(gè)男生說，欺負(fù)女同學(xué)是不對的要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，給老師道了歉，老師也原諒了他。

楊老師說過的話，做過的事，教我的知識都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過去，下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會記住您，用成績感謝您！

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二十二

愛笑的女孩運(yùn)氣往往不會差。

——題記

走在空曠道路上，清風(fēng)拂過臉龐，雖然很溫柔，但我卻覺得格外的疼。手里拿著的滿是紅叉的試卷，那可憐的分?jǐn)?shù)顯得格外刺眼，心情瞬間跌入冰冷的冰窖之中。

我漫無目的的走在人群當(dāng)中，忽然，似乎我踩到了誰的鞋子，我抬起頭看到站在我面前的小女孩，我擠出笑容對他說了一句對不起。他滿臉笑容，像玫瑰突然盛開似的，臉上那純真無邪的笑容，是我失去已久的。

她似乎猜到了什么，看著我手里的試卷，她沒有說話，而是一直陪我漫無目的的走著。因?yàn)樾那椴缓茫覜]有意識到她在我旁邊走著。過了許久，我們走到了一個(gè)十字路口，我停下腳步左右張望，眼睛的余光發(fā)現(xiàn)她還在我的身旁。“小朋友，你怎么不回家？”他面帶微笑的說：姐姐，你有沒有聽過一句話，愛笑的女孩運(yùn)氣不會太差。我頓時(shí)露出笑容，似乎想起了以前的自己，那時(shí)我也是那么愛笑。

“小朋友，你家住在哪兒？我送你回去吧?！彼χ卮穑骸安挥昧?，姐姐，我自己可以回去?！闭f完她就轉(zhuǎn)身走了。

我看著她的背影，心里想著她說的話，轉(zhuǎn)身回家，坐在書桌前，心平氣和的拿起紅筆，把試卷上面的錯(cuò)題一一訂正。

或許人在受傷時(shí)笑一笑，心情就會變好。生活中我們總會遇到許許多多的傷心事，希望你笑一笑，運(yùn)氣就會變好。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二十三

童年，就要離我們遠(yuǎn)行，心中有萬分不舍，但是卻無能為力，仿佛還是那個(gè)傻傻的小孩子，糗事傻事一大堆，仿佛還是那個(gè)受人寵愛的小寶貝，嘻嘻哈哈無憂無慮，童年，是真的要走了，剩下的就只能是回憶了。

那是冬天，小小的年紀(jì)，懵懂的心，美麗的海棠的花，因被我澆了熱水而永遠(yuǎn)的沉睡，但我卻依然高高興興，以為給海棠花澆上熱水取了暖，海棠花會更加精神，現(xiàn)在想想是一件多么可笑的事??！

還有海邊的快樂時(shí)光，堆沙堡，撿貝殼，可就是害怕那波瀾的浪花，浪花一打過來，總是要尖叫著跑開，惹得爸爸媽媽哈哈大笑。直到長大了，才和浪花做了“朋友”一起玩耍。

過新年時(shí)，去公園里看花燈，看到漂亮的花燈，一定要走上前去拍上五六張照片才肯罷休，如果走累了，一瓶泡泡水便足以讓我快樂起來，看那晶瑩的泡泡在陽光下閃爍，心中快樂無比。

不會忘記，玩耍時(shí)，因?yàn)橐暨x誰當(dāng)“雞媽媽”而總是使出“小伎倆”，不會忘記因節(jié)約用水而把洗完臉的肥皂水倒進(jìn)牙杯里，刷牙時(shí)那種澀澀的感覺，不會忘記因?yàn)橐鲇昃`而不打傘，最后變成了落湯雞……

太多太多的童年回憶，一幕幕在我眼前閃過，童年，童年，我合上了童年這本書，選中了記憶中一處最柔軟的地方，慢慢的放了進(jìn)去……

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二十四

轉(zhuǎn)學(xué)以來，我印象最深的一個(gè)人是曹昳晗，一個(gè)普普通通而又陽光開朗的小女孩。記得剛開學(xué)的時(shí)候，老師就說：“上個(gè)學(xué)期，我們班就轉(zhuǎn)來三個(gè)同學(xué)，跟我們相處的很好。”這時(shí)，我就在想，上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的同學(xué)到底是什么樣的，我就問我同桌何悅沚，她說：“你旁邊的就是。”我看著她，蠻正經(jīng)的。

我也沒太在意，日子一天又一天的過去了，直到放國慶長假，我跟錢靜怡要了她的qq號，碰巧她上了，我無聊便跟她聊了起來。就在這幾天的時(shí)間里，我跟她聊的蠻起勁的，也越聊越熟了。

時(shí)間過得真快，一下子九天就過去了，去到學(xué)校，我也跟她說話了，因此，我還拜她為師。她有一句話經(jīng)常說，也是因?yàn)檫@樣，我也經(jīng)常笑她，不管說什么，都不會落了“你怎么能這樣呢？”這句話。

但笑歸笑，她還有我欣賞的地方，就是重情義，雖然我經(jīng)常笑他、說她，但一有男生欺負(fù)我時(shí)，她就會挺身而出。她還慷慨解囊，幫過我很多次。

有一次，勵浩宇踢了我一腳，她看見了二話不說就幫我報(bào)仇，班里誰都知道他們兩個(gè)是死對頭，這樣打下去，那還得了，不過她還是幫了我。

所以我印象最深的人就是她，一個(gè)陽光開朗又愛助人為樂的小女孩。

給自己留下深刻影響的一個(gè)人篇二十五

在生活中，我們每天都會看到一些新面孔。在我的記憶中，有一個(gè)人給我的印象非常深刻。

那是2006年9月1日的早晨，我高高興興地走向?qū)W校。那天，我成了一年級的小學(xué)生。走進(jìn)了一年級一班的教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒有幾個(gè)人，在我的座位旁邊，坐著一個(gè)比我高一點(diǎn)的女孩。她烏黑的短 發(fā)下映著一雙水靈靈的大眼睛，她長得很白，胖乎乎的。她給我的第一印象就是可愛！

后來， 我知道了她的名字——張若楠，我們相處得很融洽，往后的日子里她給我了更多的好印象。張若楠很樂于助人，我有題不會時(shí)，她總是耐心地教我。很快，她就成了我最好的朋友，更是我不 開心時(shí)傾訴的對象。

就這樣，時(shí)間一天一天過去了，我也從天真無知的小孩子變成了四年級的小學(xué)生。張若楠唱歌很好，在元旦聯(lián)歡會上她大展歌喉。對于的歌聲，我們早有所聞，所以全班同學(xué)都很期待。張若楠果然沒有 令我們失望，我們都聽得呆住了！優(yōu)美的歌聲沒有一點(diǎn)瑕疵。她拿著麥克風(fēng)一點(diǎn)也不緊張，我們在呆住的同時(shí)帶著幾分羨慕。我覺得她的聲音就像百靈鳥一般清脆，悅耳！

2011年9月1日，我高興地跑進(jìn)了六年級一班的教室。一個(gè)暑假過去了，好想張若楠啊！可是，我沖進(jìn)教室里卻沒有看到我想見到的人，“張若楠呢？怎么還沒來啊！”我極度失望地說。同學(xué)告訴我 ，張若楠的父母去外地工作，她只好跟隨父母去外地上學(xué)了。我坐在座位上，像丟了魂似的，一遍遍回想這五年來的時(shí)光：我們一起玩、一起寫作業(yè)、一起回家……我的眼睛不覺濕潤了。

張若楠，她是我來到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)第一眼見到的人，也是我在這五年來最好的伙伴。我想對她說：“張若楠，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！”