人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)夏天時(shí)某一種動(dòng)物的表現(xiàn)篇一
早晨，當(dāng)太陽(yáng)才泛起一點(diǎn)紅暈，蟬便開(kāi)始鳴叫了?；蚴窃跇?shù)干，或是在枝頭，又或是在樹(shù)梢，它們振動(dòng)翅膀，都準(zhǔn)備一展歌喉。一只蟬摩拳擦掌，躍躍欲試。一只蟬頭仰著尾尖上下擺動(dòng)著，仿佛它此時(shí)得意的心情。還有一只正一步步地向上攀緣著，累了便停下歇會(huì)兒，有力氣了才縱情歌唱。
買菜回來(lái)的人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，聽(tīng)著蟬的歌聲，額頭上的汗也慢慢退去，原本急躁不安的臉也漸漸浮現(xiàn)出淡淡的微笑。人走遠(yuǎn)了，留下一道清涼的背影。
正午，太陽(yáng)高照，故鄉(xiāng)的蟬卻唱得越發(fā)起勁了。它們不像城市里的蟬那樣，中午躲在樹(shù)蔭下，反而躍上樹(shù)梢，似乎要與天公一決高下。蟬的歌聲響遍小區(qū)，在這炎炎的正午給故鄉(xiāng)人的心帶來(lái)片刻歡愉。
傍晚華燈初上，故鄉(xiāng)的人們都在小區(qū)散步。他們穿著短袖，手拿一把蒲扇。疲勞的人們?cè)跊鲆紊献?，自如地跟鄰里拉著家常。這時(shí)，蟬鳴好像成了閑適故鄉(xiāng)的背景。小孩子聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴后笑得更開(kāi)心了，猶如綻放的花朵。老人手上的蒲扇也停止了搖動(dòng)，原來(lái)是蟬鳴帶來(lái)了清爽。故鄉(xiāng)的人聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，心中仿佛有了著落，走路姿勢(shì)更穩(wěn)重，步伐也越發(fā)地大了。
月亮高懸夜空，給鳴叫了一天的蟬披上一層華麗銀裝。樹(shù)葉不住地?fù)u擺，對(duì)它們的努力表示認(rèn)可。
深夜，偶有一兩聲蟬鳴，仿佛一口汩汩涌出的甘泉，滋潤(rùn)心田，溫暖我的故鄉(xiāng)記憶。
寫(xiě)夏天時(shí)某一種動(dòng)物的表現(xiàn)篇二
男生小達(dá)心里很煩。數(shù)學(xué)卷子讓小達(dá)頭疼欲裂。他丟下鋼筆，向窗外望去。
黑夜中傳來(lái)蟬的鳴叫聲。既然解題沒(méi)有思路，不如出去透透氣，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。小達(dá)很快做出決定。為了不影響別人，小達(dá)離開(kāi)座位時(shí)走得輕手輕腳。閃出門(mén)時(shí)，他順手拿起了班級(jí)的籃球。
班長(zhǎng)徐馨雪就看到了小達(dá)離開(kāi)，但是她沒(méi)有說(shuō)什么。小達(dá)的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，所以老師并不關(guān)注他。老師的底線是：小達(dá)只要不影響別人學(xué)習(xí)就行。
來(lái)到操場(chǎng)上，小達(dá)聽(tīng)到蟬鳴叫的聲音更大了，也更清脆了。他快速跑到籃球場(chǎng)地，開(kāi)始投籃球。但小達(dá)投了好一陣，并沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)。他拿著籃球，站在場(chǎng)地中間發(fā)呆。蟬的鳴叫聲使他的思維很活躍，他很快就找到了自己開(kāi)心不起來(lái)的原因——那就是黑暗。
教學(xué)樓里燈火通明，而整個(gè)籃球場(chǎng)地都隱藏在黑暗之中。小達(dá)想到了一個(gè)讓他自己都感到驚訝的問(wèn)題：要是此時(shí)教學(xué)樓里也和這籃球場(chǎng)地一樣黑暗，那會(huì)怎么樣呢？那今天的晚自習(xí)就會(huì)被取消，同學(xué)們可以早早回家休息了。
小達(dá)決定回教室去。在教學(xué)樓一樓和二樓的連接處，小達(dá)停在了電源開(kāi)關(guān)處。他一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫，只用一個(gè)食指，就將那排列整齊的開(kāi)關(guān)逐一關(guān)閉了。
整個(gè)教學(xué)樓迅速暗下來(lái)，同學(xué)們興高采烈地涌出教室。小達(dá)沒(méi)有動(dòng)，他靜靜地站在電源開(kāi)關(guān)的旁邊，無(wú)聲地笑了。
一束明亮的燈光打在小達(dá)的笑臉上。此時(shí)的走廊里，樓梯上已經(jīng)空空蕩蕩，同學(xué)們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)都離開(kāi)了黑暗的教學(xué)樓，回家了。
“是你關(guān)掉了電源開(kāi)關(guān)？”那人說(shuō)著走到小達(dá)跟前。小達(dá)這才看清那是馬副校長(zhǎng)。
馬副校長(zhǎng)把開(kāi)關(guān)一一推上去，教學(xué)樓里又是燈火通明?！澳阒啦恢滥闶窃谄茐慕虒W(xué)秩序？”馬副校長(zhǎng)很激動(dòng)。
小達(dá)沖馬副校長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“我沒(méi)想破壞教學(xué)秩序。我只是想讓我自己還有大家都解放一下。”盡管小達(dá)的表情很輕松，但是他心里清楚，自己今天晚上闖禍了，馬副校長(zhǎng)很生氣也是必然的結(jié)果。但他仍然很開(kāi)心，因?yàn)樗隽艘患灰粯拥氖隆?/p>
馬副校長(zhǎng)揮了一下手里的手電筒，大聲說(shuō)：“你今天晚上到家寫(xiě)一份檢查，明天交給我?！闭f(shuō)完，馬副校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身走了?？粗R副校長(zhǎng)的背影，小達(dá)的臉上再次現(xiàn)出笑容。他回到教室，拎起自己的書(shū)包。
小達(dá)走出教學(xué)樓，站在操場(chǎng)上，仰頭望夜空。夏夜稠稠的，硬硬的，懸著，那么壓抑。蟬鳴依舊，小達(dá)依稀覺(jué)得，那有節(jié)奏的蟬鳴聲正讓稠稠硬硬的夜空輕輕地?fù)u晃起來(lái)。
小達(dá)背起書(shū)包，在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)。熱浪在他的身上涌來(lái)涌去，在他的耳邊“呼呼”作響。他情不自禁地張開(kāi)了手臂，像一只鳥(niǎo)兒在飛翔。
寫(xiě)夏天時(shí)某一種動(dòng)物的表現(xiàn)篇三
夏天到了，小動(dòng)物們都出來(lái)玩耍了，外面到處富有生機(jī)。到底是什么動(dòng)物組成了這樣的景象呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我們今天的小動(dòng)物主角，青蛙、蟬和螢火蟲(chóng)，讓我們一起去親近它們，了解他們吧！
“呱、呱、呱……”你們聽(tīng)，不遠(yuǎn)處的池塘里發(fā)出了這樣的聲音。大家猜猜，這是什么小動(dòng)物發(fā)出的聲音呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我們的“夏天音樂(lè)家”——青蛙發(fā)出的聲音。青蛙，穿著碧綠的衣裳，有著一個(gè)雪白的大肚皮，頭上還頂著兩只銅鈴大的眼睛，那樣子想起來(lái)就非常搞笑。
小青蛙們一般在暴雨之后出來(lái)玩耍，所以，下好暴雨后，你就會(huì)聽(tīng)到旁邊的池塘里像開(kāi)音樂(lè)會(huì)那樣熱鬧。“呱，呱，呱……”
“有個(gè)小動(dòng)物，生來(lái)說(shuō)話怪。明明不知道，偏要說(shuō)知道?！贝蠹也虏?，這幾句話講的什么小動(dòng)物呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我們的“二號(hào)主角”——蟬。
蟬，有著一雙透明的翅膀，好似一件紗裙。你們知道它最大的特點(diǎn)是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是那幾聲實(shí)在惹人討厭的“知了、知了”。不過(guò)，你們知道它們?yōu)槭裁匆l(fā)出“知了、知了”的聲音嗎？原來(lái)，這是蟬一邊吸樹(shù)汁，一邊發(fā)出的聲音。所以，這些聲音也沒(méi)有那么討厭了。
你們知道螢火蟲(chóng)是什么嗎？螢火蟲(chóng)，它的尾部有一個(gè)小燈籠，晚上可以發(fā)光。螢火蟲(chóng)住在黑得伸手不見(jiàn)五指的山洞里，因?yàn)檫@才能體現(xiàn)出它們點(diǎn)點(diǎn)星光。
螢火蟲(chóng)們都是一大片一大片飛舞的。所以，當(dāng)你在夜里看到一大片亮光，就有可能是螢火蟲(chóng)哦！
夏天小動(dòng)物還有很多，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
寫(xiě)夏天時(shí)某一種動(dòng)物的表現(xiàn)篇四
蟬，是一種夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物，每到炎熱的夏天，蟬總是不請(qǐng)自到，孤芳自賞的開(kāi)始它那沒(méi)完沒(méi)了的歌唱，那精巧的小生靈在枝頭的綠葉之下清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)在撩動(dòng)著你快樂(lè)的琴弦。
有一次，在小區(qū)散步又聽(tīng)到刺耳的知了聲，出于惡作劇心理，我走進(jìn)了蟬本來(lái)想嚇?biāo)惶?，把它趕走。
可誰(shuí)知，當(dāng)我在它背后用力拍起巴掌時(shí)，它卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)著它的表演。我怎肯善罷甘休，又向蟬走進(jìn)了一步，在它后面扯起嗓子大吼了一聲，接著還蹦了兩下，它仍然若無(wú)其事，旁若無(wú)人的唱它那并不美妙的歌。
我由憤怒轉(zhuǎn)成了好奇：這只蟬不會(huì)是個(gè)傻子吧？！于是我從后面走到了它的眼前，還沒(méi)來(lái)得及再?gòu)堊?，蟬就一抖翅膀飛走了。好家伙，這倒好，沒(méi)把它嚇著，倒把自己嚇了一跳。望著那只蟬離去的背影，我的心中充滿了疑問(wèn)
回到家，我迫不及待的找到昆蟲(chóng)記一書(shū)，從中找到了答案。原來(lái)蟬的聽(tīng)覺(jué)非常遲鈍，簡(jiǎn)直就是聾了一樣。但他們的視覺(jué)卻很敏銳，一旦發(fā)現(xiàn)有不明物體靠近，就會(huì)警覺(jué)的立刻飛走。
蟬真是一種奇特的小昆蟲(chóng)??！
