范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇一

1、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。

2、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

4、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

5、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

6、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

7、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。

8、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

9、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。

10、課間十分鐘的充分休息，是上課專(zhuān)心聽(tīng)講的首要保證。

11、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

12、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

13、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

14、學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。

15、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

16、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。

17、傾聽(tīng)成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。

18、學(xué)生是校園里最美的.風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

19、什么是教育？一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

21、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

22、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

23、燃燒自己，照亮別人。

24、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

25、事在人為，境由心造。

26、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

27、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

28、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

29、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

30、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

31、人生諸多未知的事情，需要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽假設(shè)，小心求證。

32、興趣是成功的加油站，只有充滿(mǎn)了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。

33、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)**。

34、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。

35、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。

36、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

37、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

38、愛(ài)，是師生間的橋梁。

39、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

40、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂(lè)；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

41、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

42、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。

43、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

44、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

45、首先做研究者，其次才做管理者。

46、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

47、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。

48、教師是心靈塑造的最佳工程師。

49、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

50、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

51、對(duì)于兒童的

教學(xué)

52、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

53、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

54、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

55、天荒地老，教師的童心不泯。

56、播種期望，收獲明天！

57、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

58、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

59、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。

60、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

61、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

62、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

63、教育無(wú)小事，事事須盡力。

64、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

66、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

67、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

69、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

71、循循善誘，誨人不倦的是老師。

72、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。

73、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

74、慈父 慈母=教師

75、心靈塑造的最佳工程師。

76、教師的天職在勇于探索教育。

77、天荒地老，教師的童心不泯。

78、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

79、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

80、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇二

1. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女

2. 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明

3. 常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺(jué)哉

4. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

5. 大丈夫行事，論是非，不論利害;論順逆，不論成敗;論萬(wàn)世，不論一生。 ——(明)黃宗羲

6. 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚—— 郭小川

7. 冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? —— 雪萊

8. 君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘

9. 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

10. 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！?吉鴻昌

11. 扭曲的身影，企望太陽(yáng)光來(lái)賜予正直，那是徒勞的。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇三

1. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 —— 王勃

2. 障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

3. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

4. 在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

5. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

6. 有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

7. 有所嘗試，就有所作為。

8. 一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。

9. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

10. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

11. 我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?

12. 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

13. 在平凡中追求精彩!

14. 遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。

15. 用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

16. 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

17. 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

18. 喜歡孩子，善待孩子。

19. 我思故我在。

20. 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

21. 堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

22. 真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀(guān),對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

23. 在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

24. 有所嘗試，就有所作為。

25. 用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

26. 用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。

27. 以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

28. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

29. 喜歡孩子，善待孩子。

30. 育人鑄魂益智強(qiáng)能。

31. 以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

32. 一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。

33. 笑到最后才笑得最燦爛。

34. 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

35. 我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著希望的幼苗。

36. 我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。

37. 文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。

38. 為人要正直，做事重責(zé)任。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇四

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短座右銘

1、才高八斗，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)之顛。師德一品，培養(yǎng)未來(lái)有識(shí)之士。

2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

3、投入心靈才能聞到生命的醇香。

4、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。

5、將兒童從“三味書(shū)屋”中解放出來(lái)，把“百草園”還給兒童。

6、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。

7、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

8、讓學(xué)生能從你的關(guān)愛(ài)中感到威嚴(yán)，樹(shù)立信心，因?yàn)閷W(xué)生把你看作馳騁未來(lái)世界的領(lǐng)跑者。

9、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新――創(chuàng)建“三樂(lè)”課堂。

10、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。

11、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍(lán)的天空，共同打造一所綠色的校園。

12、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。

13、多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。

14、教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

15、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

16、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

17、一切為了孩子，為了一切孩子。

18、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

19、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。

20、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

21、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

22、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

23、學(xué)好需三年，學(xué)壞三天就夠了。

24、為人要正直，做事重職責(zé)。

25、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

27、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

28、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

29、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。

30、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

31、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。

32、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

33、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。

34、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

35、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

36、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

37、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

38、教師不應(yīng)該只是照亮學(xué)生的蠟燭，更應(yīng)該是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火柴。

39、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的.愛(ài)。

40、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。

41、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

42、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

43、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！

44、教育就是使每個(gè)人都可以在自己生存的空間做個(gè)頂天立地的人。

45、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈――期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗――接納之窗。

46、教師要融于師生的相互理解中。

47、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

48、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

49、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

50、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。

51、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

52、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。

53、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇五

1、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

4、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。

5、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

6、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。

7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

9、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

10、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞

11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

12、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

13、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

16、喜歡孩子，善待孩子。

17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

18、耐心、細(xì)心、恒心。

19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

20、有所嘗試，就有所作為。

21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

23、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

26、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

28、為人要正直，做事重責(zé)任

29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

30、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

34、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

36、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

37、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。

44、嚴(yán)以律己，寬以待人

45、不求聞達(dá)，但得心安

46、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

48、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

50、把學(xué)生看作自己的兒女

51、滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始

52、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)

53、笑到最后才笑得最燦爛

54、及時(shí)易自勉，歲月不得人

55、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

56、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友

57、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好

58、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑

59、愛(ài)心、決心、專(zhuān)心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)

60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

62、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

63、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)

64、做一名美和愛(ài)的使者。

65、以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)

66、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇六

1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

4、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

5、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。

6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

10、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞

11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

12、有所嘗試，就有所作為。

13、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

16、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。

17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

18、耐心、細(xì)心、恒心。

19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

20、喜歡孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

28、為人要正直，做事重責(zé)任

29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

30、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

34、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

36、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

37、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。

44、嚴(yán)以律己，寬以待人

45、不求聞達(dá)，但得心安

46、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)

47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

48、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

50、把學(xué)生看作自己的兒女

51、滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始

52、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

53、笑到最后才笑得最燦爛

54、及時(shí)易自勉，歲月不得人

55、愛(ài)心、決心、專(zhuān)心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)

56、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友

57、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好

58、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑

59、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?/p>

60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

62、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)

63、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。

64、做一名美和愛(ài)的使者。

65、以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)

66、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)

67、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

68、心系學(xué)生 寬容為懷

69、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事

70、全心全意為學(xué)生服務(wù)

71、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

72、學(xué)海無(wú)涯苦作舟

73、精，勤，敬，緊，靜

74、學(xué)高為師，身正為范

75、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

76、從零開(kāi)始，持之以恒

77、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福

78、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

79、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

81、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

82、千里之行，始于足下

83、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

84、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

85、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

86、冰凍三尺，非一日之寒

87、水滴石穿

88、一切為了學(xué)生

89、業(yè)精于勤，荒于嬉

90、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

91、人不可以瞧不起自己

92、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人

93、有志者事竟成

94、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)

95、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

96、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲

97、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

98、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝

99、師的人格就是教育工作中的一切

100、愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己

101、良言暖三春 惡言記終身

102、修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

103、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

104、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

105、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

106、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

107、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

108、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 109、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

110、用真情教書(shū)，用真心育人。

111、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

112、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

113、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

114、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。

115、事在人為 境由心造

116、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

117、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

118、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

119、播種希望，收獲明天！

120、博學(xué) 勤思 篤行

121、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)

122、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

123、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

124、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

125、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

126、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神．

127、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步．

128、堅(jiān)持，包容．

129、喜歡孩子，善待孩子．

130、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作．

131、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望

132、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子

133、天道酬勤

134、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下．

135、教育是根植于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人．

136、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己．

137、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

138、以其昭昭，使人昭昭

139、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

140、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

141、一切盡力就好，只要開(kāi)心就好

142、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

143、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)

144、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

145、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

146、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

147、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

148、真情教書(shū)，真心育人

149、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

150、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。

151、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)

152、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

153、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

154、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

155、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。 156、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

157、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

158、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

159、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

160、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

161、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己

162、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

163、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

164、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

165、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；

166、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！

167、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇七

努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。 教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。 博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 嚴(yán)以律己，寬以待人 不求聞達(dá)，但得心安

天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)

教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà) 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。 做一名美和愛(ài)的使者。

以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職 愛(ài)崗敬業(yè)

知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)

傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。 心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范

我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮

以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切為了學(xué)生

業(yè)精于勤，荒于嬉

行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力 人不可以瞧不起自己

生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩

好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書(shū)育人

真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。 希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。 勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。 事在人為 境由心造

優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。 博學(xué) 勤思 篤行 嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)

“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。

[優(yōu)秀教師座右銘集錦]

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇八

1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

4、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

5、生活中，做個(gè)正直的人； 工作中，做個(gè)踏實(shí)人。

6、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

7、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

8、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

9、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

10、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

11、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。

12、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。

13、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?/p>

14、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

15、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

16、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

17、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

18、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

19、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。

20新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

21、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

21、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

22、打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步．

23、教育是根植于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人．

24、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)

26、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

27、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

28、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

29、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

30、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！

31、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

32、教師一字一句溫馨和智慧的話(huà)語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。

[

優(yōu)秀教師的座右銘

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇九

一、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

二、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

三、

四、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！

五、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

六、我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。座右銘網(wǎng)

七、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

八、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

九、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。

十、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

十一、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。

十二、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

十三、你不能控制他們，但你可以掌握自已。

十四、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

十五、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

十六、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

十七、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

十八、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

十九、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

二十、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十

1) 做最好的自己。

2) 真心待人，誠(chéng)實(shí)做人。

3) 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

4) 與時(shí)俱進(jìn)，追求完美。

5) 你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。

6) 業(yè)精于勤，行成于思。

7) 厚德敬業(yè)，博學(xué)慎思。

8) 辦法總比困難多。

9) 誠(chéng)信為大眾服務(wù)。

10) 心底無(wú)私，天地寬。

11) 愛(ài)黨、愛(ài)崗、愛(ài)人。

12) 心存感恩，與人為善。

13) 有一份熱，發(fā)一份光。

14) 逆水行舟，不進(jìn)篇退。

15) 丹心育桃李，熱血譜春秋。

16) 樹(shù)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

17) 天下為己任，奉獻(xiàn)在崗位。

18) 服務(wù)群眾是我最大的快樂(lè)。

19) 常在河邊走，就是不濕鞋。

20) 誠(chéng)信服務(wù)是我最大的心愿。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十一

1) 從我做起，從身邊的事做起。

2) 真理，乃是我一生的不斷追求。

3) 只能在多做工作這一點(diǎn)上特殊。

4) 不患位之不尊，而患德之不崇。

5) 鐘情三尺講臺(tái)，演繹無(wú)悔人生。

6) 踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

7) 認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

8) 誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做事。

9) 千錘百煉，永葆先進(jìn)。

10) 廣開(kāi)思路，開(kāi)拓創(chuàng)新。

11) 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，遵紀(jì)守法。

12) 生命不息，奮斗不止。

13) 生命不止，奮斗不息。

14) 全心全意為人民服務(wù)。

15) 永無(wú)止境，不斷進(jìn)取。

16) 做老實(shí)人，辦老實(shí)事。

17) 艱難困苦，玉汝于成。

18) 勤奮求實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

19) 你快樂(lè)，就是我快樂(lè)。

20) 無(wú)私奉獻(xiàn)，為黨旗增輝。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十二

1) 言行一致、表里如一。

2) 愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

3) 敬業(yè)、樂(lè)群。

4) 奉獻(xiàn)每一天。

5) 用力地生活。

6) 求真、求實(shí)。

7) 態(tài)度決定一切。

8) 奉獻(xiàn)——來(lái)自無(wú)私的境界。

9) 服務(wù)、奉獻(xiàn)、為黨旗增輝!

10) 雖不可能完美，但力求完美。

11) 做一面永不褪色的紅旗。

12) 保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

13) 自己辛苦點(diǎn)，學(xué)生輕松點(diǎn)。

14) 用我的手托起明天的太陽(yáng)

15) 我的追求——真、善、美。

16) 自尊、自省、自警、自勵(lì)。

17) 認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)育人。

18) 認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。

19) 認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

20) 踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十三

1) 播種希望，收獲明天!

2) 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

3) 天道酬勤。

4) 踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

5) 有志者事竟成。

6) 業(yè)精于勤，荒于嬉。

7) 我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

8) 說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。

9) 好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

10) 良言暖三春，惡言記終身。

11) 每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

12) 我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。

13) 播種希望，收獲明天。

14) 用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

15) 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十四

1) 教書(shū)育人，快樂(lè)人生。

2) 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

3) 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

4) 動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

5) 讓教育自然無(wú)痕。

6) 愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

7) 一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

8) 愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

9) 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

10) 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

11) 靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

12) 一切為了孩子，為了孩子一切。

13) 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

14) 厚德載物，自強(qiáng)不息。

15) 教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

16) 知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

17) 人以信立世，師以德育人。

18) 踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

19) 身教重于言教。

20) 用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十五

1) 吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

2) 教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

3) 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

4) 用心做事，用愛(ài)育人。

5) 用真情教書(shū)，用真心育人。

6) 言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

7) 蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育!

8) 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。

9) 豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

10) 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

11) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

12) 播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。

13) 成功之秘訣，在始終不變其目的。

14) 吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

15) 教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十六

1) 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

2) 用心做事，用愛(ài)育人。

3) 用真情教書(shū)，用真心育人。

4) 言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

5) 蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育!

6) 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。

7) 豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

8) 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

9) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

10) 播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。

11) 成功之秘訣，在始終不變其目的。

12) 博學(xué) ，勤思 ，篤行。

13) 內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

14) 人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

15) 水滴石穿。

16) 行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。

17) 凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

18) 事在人為 ，境由心造。

19) 千里之行，始于足下。

20) 優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十七

1) 用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

2) 此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

3) 認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

4) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

5) 內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

6) 眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

7) 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

8) 師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

9) 用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

10) 外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

11) 學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

12) 教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

13) 帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。

14) 三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

15) 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。

16) 以智慧教書(shū)，用情感育人。

17) 鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

18) 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

19) 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

20) 用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十八

1) 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

2) 每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

3) 用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

4) 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

5) 我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

6) 凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

7) 以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏(yíng)得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

8) 要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

9) 我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

10) 愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

11) 培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀(guān)察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

12) 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

13) 一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

14) 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

15) 只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。

16) 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

17) 待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

18) 對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

19) 少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

20) 教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇十九

五中 朱忠樹(shù) 市優(yōu)秀教師 給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁

五中 高家成 區(qū)師德標(biāo)兵 教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程

七中 雷 波 優(yōu)秀教育工作者 嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)

實(shí)中 高 婭 省優(yōu)秀教師 嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活

實(shí)中 田德萍 市優(yōu)秀教師 內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑

實(shí)中 曹俊杰 區(qū)明星教師 常懷律己之心，常思為學(xué)之道

十一中 李詠蘭 區(qū)師德標(biāo)兵 在平凡的生活中追求卓越

十一中 蔡 芳 區(qū)明星教師 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮

十四中 嚴(yán)欣一 區(qū)師德標(biāo)兵 把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者

十六中 劉明權(quán) 市優(yōu)秀教師 辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀

藝中 王元智 區(qū)師德標(biāo)兵 教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)

藝中 周 麗 區(qū)明星教師 循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇 一律

青小 雷曉紅 區(qū)師德標(biāo)兵 以身示范，以德育人

新小 嚴(yán)家濤 市優(yōu)秀教師 在平凡中追求精彩！

新小 嚴(yán)家濤 區(qū)師德標(biāo)兵 在平凡中追求精彩！

新小 熊盛蓉 區(qū)明星教師 擁有寬容將一生收獲笑容

賽小 鄭紅梅 區(qū)師德標(biāo)兵 兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人

紅星 畢家喜 市優(yōu)秀教師 讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田

紅星 劉 峻 區(qū)明星教師 智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干

北一 范文巧 全國(guó)優(yōu)秀教師 走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩

北一 雷 芬 市優(yōu)秀教師 用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心

北一 鄧 芳 區(qū)明星教師 在學(xué)習(xí)中積淀 在實(shí)踐中成長(zhǎng)

北二 李紅琴 區(qū)師德標(biāo)兵 明天的路在今天，今天的路在腳下

北二 許 暉 區(qū)明星教師 遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生

關(guān)沮學(xué)區(qū) 余 翔 省農(nóng)村優(yōu)秀教師 辛苦著并快樂(lè)著

岑河學(xué)區(qū) 許春梅 市優(yōu)秀教師 愛(ài)心無(wú)限 潤(rùn)雨無(wú)聲

立新學(xué)區(qū) 田池標(biāo) 優(yōu)秀教育工作者 真心待人 踏實(shí)工作

觀(guān)音??學(xué)區(qū) 王國(guó)英 省農(nóng)村優(yōu)秀教師 健康而有意義地活著是人生最幸福地事情

觀(guān)音??學(xué)區(qū) 龍小豐 區(qū)師德標(biāo)兵 能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限

教科院 魏 凱 區(qū)明星教師 用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成

二中 劉 衛(wèi) 區(qū)十佳班主任 師愛(ài)是教師發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛(ài)后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。

四中 袁發(fā)英 區(qū)十佳班主任 認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格

實(shí)中 汪愛(ài)元 區(qū)十佳班主任 我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。

十一中 楊家翠 區(qū)十佳班主任 用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

新小 陳 蓉 區(qū)十佳班主任 我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)！我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩！

北二 李 艷 區(qū)十佳班主任 今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去！

北三 肖惠瓊 區(qū)十佳班主任 做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)

區(qū)實(shí)小 張 艷 區(qū)十佳班主任 真真實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事

特殊學(xué)校 劉澤慧 區(qū)十佳班主任 用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心

觀(guān)音?? 張?jiān)P 區(qū)十佳班主任 愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我 ――一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)

十六中 陳 瓊 省勞模 在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)！

[優(yōu)秀教師的座右銘集錦]

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇二十

小學(xué)優(yōu)秀教師座右銘

1、蔣 閩 生： 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2、葉 秀 云：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

3、方 聲 茂：師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

4、陳 琳貴 ： 讓教育自然無(wú)痕。

5、危 琴 蓉： 用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

6、蔡 艷： 蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育！

7、黃 雪 梅（大）：愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

8、翁 賢 英：孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。

9、黃 麗 琴： 愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

10、陳 麗 華 ： 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

11、楊 愛(ài) 珠 ： 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

12、張 愛(ài) 珠 ：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

13、楊 毓 卿 ： 春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。

14、翁 麗 珍 ：學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

15、張 新 ：用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。

16：劉 雪 仙 ：播種希望，收獲明天。

17、陳 秀 娟 ：以智慧教書(shū)，用情感育人。

18、翁 枝 松 ：認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

19、周 蘭 欽 ：鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

20、張 水 珍 ：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

21、左 愛(ài) 蘭：身教重于言教。

22、劉 愛(ài) 珍 ：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

23、張 佳 強(qiáng) ：厚德載物，自強(qiáng)不息。

24、占 紅 華 ：立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

25、徐 靜 文：吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

26、周 麗 華：用心做事，用愛(ài)育人。

27、葛 慈 鋒 ：學(xué)者，國(guó)之本也。

28、鄭 柳 萍：三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

29、單 蘇 眉 ：獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

30、許 惠 珍 ：教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

31、范 筠： 內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

32、李 紅 ：知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

33、林 敏 ：教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

34、吳 榮 英：教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

35、黃 美 姬 ：重要的不是思想，而是思想的深度。

36、張 萍： 愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

37、葉 小 英 ：言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

38、黃 雪 梅（?。?：用真情教書(shū)，用真心育人。

39、黃 月 玲：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

40、吳 滿(mǎn) 英 ：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

41、馬 君 健 ：要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

42、曾 淑 婕 ：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

43、陳 柳 金 ：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

44、林 雅 珍 ：教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

45、林 榮 漢：一切為了孩子，為了孩子一切。

46、周 麗 芝 ：帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。

47、黃 麗 菲 ：用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

48、徐 燕 如 ：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

49、游 木 珍 ：外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的.一件武器。

50、鄭 賢 安 ：我努力，我快樂(lè)。

51、袁 春 曉 ：成功之秘訣，在始終不變其目的。

52、張 小 玲 ：教書(shū)育人，快樂(lè)人生。

53、王 曉 蘭 ：用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

54、蘭 景 勝 ：教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

55、洪 芳 ：用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

56、劉 慧 敏 ：播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。

57、張 強(qiáng) ：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

58、王 文 娟 ：用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。

59、高 敏 ：寬容別人等于祝福自己。

60、龔 貴 燦 ：踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

61、徐 庭 貴 ：生命的精彩自于智慧的積淀。

62、江 增 寶 ：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

62、周 蘭 安 ：人以信立世，師以德育人。

63、劉 鵬 ：以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

64、龔 祖 光 ：選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。

65、黃 麗 芳 ：打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

67、張 蘭 美：眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

68、謝 文 麗：靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

69、黃 娟 芳：一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

70、黃 哲 明：教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇二十一

，

座右銘

四中 袁發(fā)英 區(qū)十佳班主任 認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格

實(shí)中 汪愛(ài)元 區(qū)十佳班主任 我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。

十一中 楊家翠 區(qū)十佳班主任 用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

新小 陳 蓉 區(qū)十佳班主任 我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)！我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩！

北二 李 艷 區(qū)十佳班主任 今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去！

北三 肖惠瓊 區(qū)十佳班主任 做一個(gè)智慧型的.老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)

區(qū)實(shí)小 張 艷 區(qū)十佳班主任 真真實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事

特殊學(xué)校 劉澤慧 區(qū)十佳班主任 用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心

觀(guān)音?? 張?jiān)P 區(qū)十佳班主任 愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我 ——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)

十六中 陳 瓊 省勞模 在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)！

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇二十二

優(yōu)秀教師的座右銘

1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

2、教師的`工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

4、投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開(kāi)心。

5、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。

6、愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)信送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

7、情景教學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

8、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。

10、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續(xù)久而深刻的感情。

11、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

12、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

13、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

14、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

15、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇二十三

優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘

教育是一個(gè)教人“變”的過(guò)程。但是這個(gè)“變”的方向卻是多種多樣的。作為教師，學(xué)生的這個(gè)方向是由我們來(lái)引導(dǎo)的。無(wú)數(shù)個(gè)故事告訴我們，有時(shí)，教師的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，便可以影響到一個(gè)學(xué)生的一生的發(fā)展。這也許是向著好的方向發(fā)展，但也可能是往更壞的地步發(fā)展。所以，作為一名教師，作為一名優(yōu)秀的教師，這個(gè)度的掌握是非常重要的。

1、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

2、用平凡贏(yíng)得喝彩，用真誠(chéng)贏(yíng)得信任，用博愛(ài)贏(yíng)得欣賞，用人格贏(yíng)得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。

3、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

4、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

5、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。

6、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

7、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。

8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。

9、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。

10、有所嘗試，就有所作為。

11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

12、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。

13、明天的路在今天，今天的路在腳下。

14、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。

15、辛苦著并快樂(lè)著。

16、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

17、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。

18、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。

19、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。

20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。

21、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

22、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

23、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。

24、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。

25、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

26、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。

27、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的`童真。

28、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

29、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。

30、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。

31、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

32、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

33、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

34、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。

35、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

36、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。

37、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣。你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命·運(yùn)。

38、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

39、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路

40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

41、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿?，我們是?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。

42、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。

43、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話(huà)

44、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。

45、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。

46、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。

47、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。

48、在平凡中追求精彩。

49、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。

50、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。

51、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

52、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

53、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

54、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

55、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

56、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

57、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

58、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

59、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。

60、擁有寬容將一生收獲笑容。

61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。

62、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

63、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。

64、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

65、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)。

66、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。座右銘網(wǎng)

67、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

68、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

69、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。

70、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。

71、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。

72、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！

73、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。

74、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。

75、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。

76、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。

77、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。

78、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。

79、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。

80、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇 一律。

81、視教如名，愛(ài)生如子。

82、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。

83、以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格。

84、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。

85、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

86、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。

87、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。

88、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。

89、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。

90、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。

91、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

92、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。

93、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。

94、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。

95、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。

96、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。

97、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

98、愛(ài)是教師發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛(ài)后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。

99、給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開(kāi)兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長(zhǎng)之門(mén)。

100、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。

101、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

102、以聲問(wèn)本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會(huì)中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。

103、人格是大地之子最崇高的幸福。

104、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

105、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。

106、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

107、如果說(shuō)三言?xún)烧Z(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。

108、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！

109、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心110、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。

111、愛(ài)心，耐心。童心，贏(yíng)德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

112、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。

113、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。

114、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。

115、以身示范，以德育人。

116、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

117、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。

120、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。

121、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。

122、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。

123、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

124、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。

125、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。

126、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。

127、在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運(yùn)。

128、用十分的真誠(chéng)和百倍的勤勉，在每一個(gè)學(xué)生的心田播撒“愛(ài)的種子”。收獲的將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

129、無(wú)才無(wú)德枉為師；無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。

130、用全身投入教學(xué)只是職稱(chēng)，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

131、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

132、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。

133、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

134、在平凡的生活中追求卓越。

135、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

136、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)孩子的心田。

137、愛(ài)心無(wú)限，潤(rùn)雨無(wú)聲。

138、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。

139、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。

140、教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。

141、今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。

142、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。

143、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛(ài)心澆鑄靈魂。

144、讓每位學(xué)生都能享受愛(ài)的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。

145、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。

146、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)147、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。

148、真心待人，踏實(shí)工作。

149、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。

150、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷151、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。

152、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

153、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。

154、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。

教師座右銘簡(jiǎn)短精練篇二十四

優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短精練座右銘（精選50句）

1、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

2、愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。

3、活教育教人變活，死教育教人變死。

4、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

7、滿(mǎn)腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。

8、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

9、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。

10、言必行，行必果。

11、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

12、愛(ài)生如己，教生如子，待生如友。

13、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。

14、嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂(lè)章。

15、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

16、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。

17、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。

18、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。

19、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。

20、當(dāng)把工作看作一種興趣時(shí)，工作便是一種幸福。

21、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

22、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

23、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

25、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

26、教書(shū)育人，快樂(lè)人生。

27、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

28、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。

29、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！

30、心系學(xué)生，寬容為懷。

31、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。

32、為人要正直，做事重責(zé)任。

33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

34、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

35、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

36、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

37、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。

38、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

39、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

40、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。

41、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

42、讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。

43、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

44、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

45、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

46、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

47、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。

48、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

49、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做

50、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。