人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇一

我和小伙伴冒著酷暑，出來抓知了（蟬）玩。蟬奏響的音樂出賣了它，隨著這個“信號”，我們很快發(fā)現(xiàn)并抓住了它。

我們用細線綁住了它，起初它掙扎了幾下后自知已經(jīng)無計可施，于是便安靜了下來。

我以為它已經(jīng)被馴服了，于是就把它放在我的手上，慢慢地，它以為我是一棵樹，便伸出了它的“吸管”?！鞍　币宦?，我把視線從密密麻麻的樹叢中轉移到手指上。發(fā)現(xiàn)它正在吸我的血液。我疼痛難忍，一巴掌就把它扇飛了起來。

為了報它吸我血的仇，我氣急敗壞得準備給他做“手術”。我和小伙伴當起了“醫(yī)生”。緊張而又刺激的“手術”開始了，我們把它的身體扒開，發(fā)現(xiàn)里面的器官少得不得了。沒耳朵，沒鼻子……。這個音樂愛好者被我們解剖之后，還能頑強的飛上幾米，我們個個都被它旺盛的生命力而感到震驚。

終于，它倒下了，死在了細密的綠草叢中，我們?yōu)樗e行了隆重的葬禮，在進行的過程中，不知是哪個混小子出了一個餿主意：在弄幾只蟬陪葬？我們當即否定了他的主意。因為我們知道我們已經(jīng)殘殺了一只蟬，絕不能再把其他蟬送向死亡了。

跟著我呼吁吧！不要讓一個個可憐的小生命走向死亡！

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇二

夏季的城市，充滿了炙熱的氣息，高大的法國梧桐在道旁聳立，抓取著空氣中的一絲絲水蒸氣。

當然，還有那樣一只蟬，躲藏在交錯的樹枝間，用層層綠葉將小小的軀體掩蓋，愜意地鳴叫，飲著甘露，悠閑地抖抖翅膀。

記憶中的蟬就是這樣，它們時常躲在鄉(xiāng)間小道旁的樹干上，或城區(qū)法國梧桐的枝頭，它們在我的記憶里不停地鳴叫，誘惑著我去抓捕它們。

“吱——吱——吱！”

通常，它們往往在叫得正歡時被我打斷，悄聲靠近，冷不丁地一個猛撲，然后便是它們憤怒地一聲鳴叫和瘋狂地掙扎扇動翅膀。然而這終究還是徒勞，它們最后總是在耗費了大多體力后不得不安靜下來。就這樣，一只只憤怒的蟬被小時的我捕獲。一只蟬，代表著我兒時的許多快樂，也代表著我那最初的那份成就與自豪感，而這些也正是那驅使著我不知疲倦地去抓捕那些可憐的蟬的動力。

曾記兒時，可以為一只蟬不顧頭頂?shù)酿蜃佣诹胰障麓┧蟀胩欤辉泝簳r，可以為一只蟬守在爬滿毛毛蟲的樹下；曾記兒時，可以為一只蟬而飛也似的做完作業(yè)……

都是為了一只蟬！

如今，已是冬季，那些蟬早已隨著夏季的結束而消失了，即便是在夏季的校園，朗朗的讀書聲也已將熟悉的陣陣蟬鳴掩蓋。蟬呢？記憶中的蟬呢？

年年夏季，蟬的叫聲依稀不斷，一批又一批捕蟬的孩子接替了曾經(jīng)的我們。我的蟬已飛走，飛出了夢般唯美的童年，它的叫聲卻回響在我心中……

夏季，再次走過兒時捕蟬時走過的那條小道，我依舊會隨著蟬鳴望向那棵曾爬著蟬的樹木，尋找那只曾屬于我的蟬，因為，那是我曾經(jīng)有過的童年的見證……

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇三

“哇！這只蟬真大呀！”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去，看樣子好像在捉蟬，他們手拿竹竿，看上去兩人配合得很默契。

我不確定他們是否真的在捉蟬，就急忙拉來媽媽問：“他們在做些什么呢？”媽媽笑著說：“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎？他們呀，正在捉蟬呢。”

我和媽媽越看越入迷，那老人拿著一根可以伸縮的竹竿，竿子的頂端有一個小小的透明塑料袋，媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。

那老人不費吹灰之力就捉住了一只蟬，越捉越多……年輕人手中拿著一個空瓶，把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來，一一放入空瓶里，不一會兒瓶里裝著盡是蟬了。

我心想：哎，真是一群可憐的蟬呀，就這樣被他們輕而易舉地捉住了……

眼看樹上的蟬就要被捉光了，媽媽氣憤地說：“快呀，快去吧！快去阻止他們再捉蟬！”我卻說：“媽媽，可我有些不敢去呀！”“有什么不敢的？”我和媽媽吵來吵去，最后只得我倆一起去。

媽媽瞪著眼睛說：“你們抓那么多蟬什么用??？”老人隨口說道：“吃唄——！”我被嚇壞了，哇，他們膽子好大呀！這些大蟲子也敢吃。

好可憐的蟬呀，那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個“合唱團”吧，看來我家棗樹上的“合唱團”要散伙了……

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇四

聽，它又在叫了?；蚍跇渖希蚺吭谥︻^，響叫一個夏天的，也便只有它們，——蟬。

我不由覺得聒噪。

一天，在朋友哪兒看到朋友捉得的蟬。那么小，卻那么響，竟響徹了一個夏天！不由地問：何必呢？不過是一個夏天罷了。

朋友說：知道嗎？它在底下等了整整17年！才等到生命中的第一個夏天，也就只有這一個夏天。待秋風一吹，它的生命便完結了。

埋在地下17年，只為這一個夏天，為什么呢？

朋友說：這本就是它的生活歷程。為了生命的延續(xù)，它必須好好活著。不管是90年，還是90天，都不過要好好地活著。

哦，這便是蟬生命的意義吧！

黃昏中，憶起那秋風的色彩，也便寬恕了那煩躁的聒聒。

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇五

夏天馬上就要過去了。

蟬努力地叫著，為了它短暫的生命而大聲地鳴叫著，不放過一分一秒的時間。

太陽像一個巨大的辣椒，掛在天空，人們打著太陽傘，蟬鳴也越來越大聲。對蟬來說，歌唱是他們一生中最重要的事。下雨的時候，雖然蟬不叫了，它還是勇敢地飛翔，選擇一個安全的地方躲起來，為了明天的歌唱做準備。

我知道蟬的一生很不容易。

蟬在黑暗的地下住了三年，春天來臨的時候，它從黑暗的地底拿鋤頭一樣的前爪努力地刨開泥土，爬到樹上，盡情地吸吮著樹的汁液，然后它的身體慢慢長大，大到它的外衣盛不下了，蟬開始第一次脫皮了，長出了明亮的翅膀，柔軟的身體，這個時候它是最脆弱的，很容易被鳥給吃掉。它繼續(xù)努力地喝著樹的美味汁液，身體再次長大，脫掉第二次皮后，它在微風中靜靜地趴著，等著翅膀變干，身體變硬，然后就開始新的生活，它已經(jīng)是成年的蟬，可以在樹枝上唱著美妙的歌曲。這時候的蟬，長著一雙鼓鼓的眼睛，像兩個大大的燈泡，又明亮又可愛，翅膀像小船的帆一樣舒展著，它那六只靈活有力的腳，長著堅硬的刺毛。等到深秋的時候它

就悄悄地死去。

蟬只能在光明中生活一個季節(jié)，但它還是快樂地生活，開心地歌唱。我們應該像蟬一樣珍愛生命。

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇六

成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛；忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚。

其實，美麗的大自然里也蘊涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察，去思考才能找到。

鏡頭一

在很遠很遠的山間，有一個很深很深的山谷，山谷里雜草叢生，沒有陽光射入。在雜草叢中生長著一顆瘦小的植物，它說自己會長成 美麗的花朵，但回應它的只有無情的嘲笑和諷刺。無數(shù)次雨水打在它的幼苗上，寒風從它的身上吹過。但它仍然堅持著，它在寒冷的天氣里發(fā)出新芽，它在陰霾的籠罩下抽出新枝。終于，它長成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花“你只是留戀開放在水中嬌艷的水仙，卻不知在寂寞的山谷里，野百合也有春天........”

美麗的百合花教會了我堅強不屈。

鏡頭二

“真討厭，又下雨了”你很難找出一個不討厭下雨的人。的確，人們喜愛鮮花，因為這五顏六色的花朵兒為生活帶來了斑斕的色彩；人們熱愛綠草，因為這油綠嫩小的草兒，為生活增加了許多綠元素。然而，在鮮花綠草背后都是雨水無私澆灌的。即使人們遺忘它，或者討厭它。它仍不分季節(jié)，無論晝夜地為需要它的植物付出、為大自然默默奉獻。

純凈的雨水教會了我默默奉獻。

鏡頭三

期中考試我又沒考好，惆悵、失落、難過...........一片落葉飄然落在我的頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到它的脈絡，它也一樣年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而葉落了就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會有新葉長出。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，重新出發(fā)！

枯黃的落葉教會了我笑對坎坷。

鏡頭四

為成蝶，它不知疲倦地織著那有好汗水般的絲，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。然而，就在它破蛹而出的時候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀竟如此枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了蛾？化蝶竟是一場夢！它的魂飄向了天空，他的心變成了蝶。

執(zhí)著的蠶教會了我不懈追求。

我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們放下工作、作業(yè)，遠離世俗，用心去體會大自然的啟示吧！

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇七

我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業(yè)的時侯，我便提著個小桶，一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚.

那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鉤往河的遠處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。

等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神慣注的盯著水面?！霸撍赖聂~”，我忿忿的低聲說道。我一連換了好幾個地方，魚都沒有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，“沒戲了”，我滿臉失落的說。我抬頭眺望遠方，嘆了口氣。就在這時，爸爸的一條大鯉魚上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我終與如夢初醒，意識到了自己的問題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等待著。

轉眼間，二十分鐘過去了，可對我來說，又似乎熬過了半個嚴冬。魚還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。

工夫不負有心人，憑借著我堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤?！肮?，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道

這件微不足道的小事使我深刻地體會到了一句話:恒則成,靜則勝。

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇八

黑暗中的那點光，是你唯一的信仰。怎么面對人生的旅途那么漫長，我在心中給你們鑄造一個天堂。

——題記

你是我的光，我的信仰，人生的旅途因為有你才不會彷徨。

聽說過嗎？世界上有一種癡情屬于飛蛾。經(jīng)過那么困難的破繭之后，最終卻要撲向火苗，義無反顧。

誰不期盼絢爛一季的光輝？

有一個火燭在黑暗中亮起，飛蛾發(fā)現(xiàn)了它，便矢志不移的撲向它，回憶他過的一生，曾幾何時，那么快樂、無憂，漸漸長大，開始奮力吐絲，結成一個容得下我的繭，雪白雪白的，可內(nèi)在卻是黑暗的，我睡了，睡了不知有多久，后我破繭成蝶，擁有了我的第一雙翅膀，我知道我有一件事沒做，現(xiàn)在這夢中的光在我的眼前，我知道我是自取滅亡，我搽干淚，對自己說光——我唯一的信仰。

上帝說要有光，便有了光，飛娥說堅定信仰，便超度天堂。

以前的我，對飛蛾是滿懷敬佩，現(xiàn)在的我對飛娥是咬牙切齒。

到底是什么改變了我？容我慢慢道來：

這幾天，同學們一人拿著一個小盒子，里面有好多小蟲子我問他那是什么？他說是蟬，原來這就是我一直敬佩的小動物，可我怎么越看越難受，感覺到渾身不自在，還想反胃。

后來，養(yǎng)蟬逐漸成了一種對時尚的追求，讓我想躲也躲不開，因為每天在我的身邊，每天無憂無慮的咀嚼著桑葉，我每天看著它難受。

于是我告訴了老師，我覺得我對不起同學們，因為那是他們愛的小動物啊，可他們又是害蟲?。。?！

最后我還要說：

我們有了理想，可是缺少信仰，于是我們便往往不能堅持下去。我們要像蟬一樣有堅定的信仰??！

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇九

春日方才帶著旖旎的幻夢而去，夏天便攜著熱烈而來，既不像秋日間的瑟瑟與凄涼，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在綠叢中低語。不得不說，唯有這盛夏，才是綠色可以綻放的季節(jié)，在烈日的洗禮下，只綠得深邃。

又一次拿著不及格的試卷，望著上面刺眼的深紅，就像是在無聲的嘲諷，我嘆了一口氣，講滿是紅叉的時間塞入書包，緩緩向著學校走去。忽的，一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出，我順著聲音望去，樹影婆娑間，一只小小的蟬正伏在粗糙的樹皮上，不時低吟著。

同學在街對面正行著，忽見著了我，便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手，希望他也能夠看一看這小小的生命，他看見了這蟬，先笑了一聲，而后就沉默了，他細細端望了一眼正歌唱著的蟬，忽嘆了一聲?！霸趺矗阋矝]考好嗎？”我見他沉默，便問了一句。“不是，你知不知道，這種蟬能活多久？”他很認真的問了我一句?！安恢?，多久？”我也有些好奇。

“一個夏天，而它卻得等整整十幾年。”“嘖嘖?！蔽翌D時感到震撼了，想不到平日里已要遺忘的小小生命，卻有這般的經(jīng)歷，我不禁對它敬重了幾分。

又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起，我全身一震，從書包里掏出了那張不及格的試卷，再望望樹上伏著的蟬。我想，為了一個夏日的生命，它整整響徹了三個月，為了實現(xiàn)自己的使命，縱使生命再短暫，也要好好兒活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不斷努力，活出意義。

想到這里，我對這小小的蟬道聲謝謝，旋即，握著那張試卷，向著明朝行去。

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇十

暴雨過后，

我拾起一片翠綠的樹葉。

它流淚了，

是被打落的痛楚，

還是離開親人的心酸？

我抬起右手，

為它拭去眼淚。

它似乎又笑了，

抱含著暖暖的情懷，

甚加和麗的光芒。

看著它的臉龐，

我一臉彷徨：

為什么，

被痛楚和心酸打擊的它，

經(jīng)我的撫摸、

安慰，

還有淡淡的笑容？

再次望向它，

他好像又在說：

“安慰，堅強......”

我豁然開朗，

它予此啟示：

當別人傷心的時候，

多關心他（她）；

當別人安慰自己時，

多堅強些......

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇十一

那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。

剛走到教學樓后面的云梯那里，我看見地上有一團廢紙，“咦！這是誰亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生??！”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運氣真好！”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。

突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。

這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么？”

大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”

“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的？”

“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢?！?/p>

我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊？”

“哎呀！是的，是我的！”大姐姐激動地說。

我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。

雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。

“贈人玫瑰，手留余香?！睆倪@件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂；從這件小事，我也得到了一個啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會覺得拿在手里不塌實。

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇十二

夏夜，人們感覺燥熱，而“嗡嗡”的叫聲令人們愈加煩躁。而這聲音雖然吵鬧，但這是歌頌生命，慶祝新生的悲壯之曲。

六月中旬，母蟬爬到了一棵樹上，咬出一個小洞，排一個卵進去；向上爬，再排一個，如此往復幾十次，它似乎倦了，抬起頭，看向天上的明月，慘淡的月光飄落，它停下，掉落，毫無生氣的眸中獨留一絲不舍和慈愛。

我出生了，從媽媽留下的卵里。黑暗潮濕的樹干里沒有一點聲息。我爬出卵殼，默默咬著樹心，我知道，這里只能靠我自已。

我長大了，從樹干爬出去，前后是我的兄弟姐妹，我只能一點一點慢慢爬，經(jīng)過半小時的努力，我爬了出去。

外面是多么美麗，有嫩綠的草，粉紅的花，湛藍的天，雪白的云。我驚呆了，想要飽覽風光，后面的兄弟不耐煩地擠著我，我只好往下爬，臨了還要不舍地瞥一眼花草。

爬到地上，我用前肢挖洞，那生硬的土，干燥的沙子，堅硬的碎石將我磨的生疼，但我咬緊牙。我挖成了，蓋住洞口，與世隔絕。

四年后的一天，我醒了。

整整四年，暗無天日的生活，我眼中已是土和更多土，但我的使命沒有完成，我還要進行最后的蛻變。

我爬到樹上，外殼開始裂開，我掙扎著，像一名運動員一樣吊著身子，離開硬殼。披上了新的淡黃外衣，看到一對翅膀在身后張開，我?guī)缀跻飨聹I來，不由自主地唱了起來。四年來生活的黑暗，此刻那一瞬的高興，全部揮毫在歌聲里，雖然有點吵，但它是生命的旋律，是對命運的抗爭。

養(yǎng)蟬對樹木有多大傷害 養(yǎng)蟬隨感 閱讀答案篇十三

特別的啟示———《漁夫和金魚》讀后感

縉云縣 水南小學 六（一）班 王美蘇 （小記者證號：71543）

貪心的人，通常會下場慘不忍睹的，善良的人，總會得到一些好的回報，而受人唆使的人都是虛度人生，就像自己沒有做過任何事一樣，結局一般不會提及這類人，《漁夫和金魚》便是一個好的例子。

故事中的金魚令我敬佩，令我喜歡，她對生活的熱愛不亞于一個事業(yè)有成的小伙子他愿意用自己的一切東西去換取自己的自由。

但故事中的老太婆貪得無厭，得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，我認為這種人在社會上并不少，有的為求官不擇手段，有的為求一時富貴“義不容辭”地當上貪官，有的為了一點名聲就到處騙吃騙喝，但這些人都一一被送入大牢，甚至被送到了斷頭臺，相對于故事中的老太婆來說，她真的很幸運，只是變回原來的生活環(huán)境。

故事中的漁夫就拌演被人唆使的角色。

再看看我們現(xiàn)在的生活中的有些人，哎！他們真應該感到自愧不如，在我們班就有一個這樣的真實故事。他叫馬楊凱，就扮演了一個時常他人唆使的角色。

我們常把他稱為“調皮鬼”的洪曹輝就經(jīng)常性的唆使馬楊凱。一到下課事情就發(fā)生了，洪曹輝威風凜凜地對他馬楊凱說： “馬狗”給我的腳按摩按摩！

馬楊凱一聽到他的話，裝作一副開心愿意的樣子，點頭又彎腰地快速走到他的面前，輕輕地把洪曹輝的腳抬在自己的凳子上，用自己的“纖纖玉手”小心翼翼地在洪曹輝

的腳上又搓又揉，嘴上還不停地問他舒服不舒服，好似一條溫順的小狗，又似奴仆見到主子一樣恭恭敬敬，我想同學之間的友誼又何必如此呢？哎！真不知道他們是怎么想的。

從這個故事中，我知道了做人要奮發(fā)向上，幸福是要靠自己去爭取的啟示。