每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇一

公務(wù)員考試是許多人夢寐以求的事業(yè)選擇，通過這個(gè)途徑，可以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的工作、良好的待遇和廣闊的發(fā)展空間。而在公務(wù)員考試中，閱讀能力被認(rèn)為是一個(gè)重要的考察點(diǎn)。通過多年的準(zhǔn)備和實(shí)踐，我逐漸積累了一些關(guān)于公務(wù)員考試閱讀的心得體會，以下將分享給大家。

首先，對于公務(wù)員考試的閱讀理解，我發(fā)現(xiàn)閱讀速度和理解力是密不可分的。在考試中，時(shí)間是相對緊張的，因此閱讀速度過慢會耗費(fèi)過多寶貴的時(shí)間。要達(dá)到更快的閱讀速度，我們需要多進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐。平時(shí)可以選擇一些與考試試題類型相似的文章進(jìn)行練習(xí)，提高自己的閱讀速度和準(zhǔn)確度。同時(shí)，培養(yǎng)閱讀理解能力也是至關(guān)重要的。要理解一篇文章，首先要把握文章的主旨和核心，然后再細(xì)讀每個(gè)段落和句子的具體內(nèi)容。只有兼顧速度和理解，我們才可以更好地應(yīng)對考試。

其次，積累詞匯和知識也是公務(wù)員考試閱讀的關(guān)鍵。公務(wù)員考試的閱讀材料往往包含各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，相應(yīng)地也會使用一些專業(yè)詞匯和術(shù)語。因此，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累詞匯和知識，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等各個(gè)方面的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^閱讀各類新聞書籍、參加培訓(xùn)班等途徑來增加自己的知識儲備。只有在對這些詞匯和知識有一定了解的情況下，我們才能更快地理解文章的內(nèi)容和意義。

另外，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也是公務(wù)員考試閱讀的必備條件。首先，保持良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持讀書可以提高我們的閱讀速度和理解能力。此外，要培養(yǎng)良好的方法論，例如快速瀏覽全文，通過先讀主題句、標(biāo)題和段落首句等，可以快速抓住文章的大意和主要觀點(diǎn)。同時(shí)，我們可以利用標(biāo)注筆記、劃線等方式來幫助自己更好地理解文章。這樣的習(xí)慣和方法會幫助我們提高閱讀效率，更好地解答考試題目。

最后，多進(jìn)行模擬測試和考前沖刺也是公務(wù)員考試閱讀中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。模擬測試可以幫助我們熟悉考試的環(huán)境和形式，更好地了解自己的閱讀水平和存在的問題。通過模擬測試中的錯(cuò)誤和不足，我們可以逐漸改進(jìn)自己的閱讀策略和方法。在考前沖刺階段，我們還要注重對知識點(diǎn)和技巧的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。可以選擇一些權(quán)威的輔導(dǎo)書籍、資料進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合真題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練和總結(jié)，以便在考試中更好地發(fā)揮自己的水平。

總而言之，公務(wù)員考試的閱讀部分對考生來說十分重要。通過不斷訓(xùn)練和實(shí)踐，我們可以提高閱讀的速度和理解能力，積累必要的詞匯和知識，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和方法，并進(jìn)行模擬測試和考前沖刺，以達(dá)到更好的成績。相信只要我們付出足夠的努力和投入，就能夠在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績，邁向自己理想的事業(yè)道路。

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇二

同一道選擇題，不同的參考書給出的答案截然不同。前天，寧波大學(xué)大四學(xué)生小肖來電反映，他剛剛報(bào)名參加省公務(wù)員考試，但五花八門的參考書讓他們越看越糊涂。

小肖同學(xué)給東南商報(bào)的記者舉了個(gè)例子：“行政職業(yè)能力測試”的第19題，是總結(jié)一段文字的中心內(nèi)容，后面有4個(gè)備選項(xiàng)。中央黨史出版社、中國人事出版社和鐵道出版社分別出版的3本參考書中，這道完全一樣的題目前者的答案是選d，而后兩者是選c。小肖說，他對比了這3本書，一共有20道選擇題的答案不一樣。

記者隨后走訪了市內(nèi)一家大型書店，記者在書架上找出兩本書，一本是中央黨校出版社的《歷年行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，一本是中國人事出版社的《行政職業(yè)能力測驗(yàn)試題精萃》，把20試題的答案一一對照，發(fā)現(xiàn)第一題答案就不一樣，前者選b，后者選c，解析也是模棱兩可，后者還特別提到：“b有很大的迷惑性”。記者統(tǒng)計(jì)了一下，135道選擇題中有15題答案不一致。

記者分別致電這兩家出版社，他們均表示，考試從來沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，但他們都是找“權(quán)威部門”的“智囊團(tuán)”做的，至于究竟是哪些人，他們并沒有說明。

參考書質(zhì)量良莠不齊，答案相互矛盾，對考生造成了很大的困惑。那么哪些書才是權(quán)威呢？記者昨天從市人事部考試中心了解到，省公務(wù)員歷年考試并無正規(guī)渠道公布標(biāo)準(zhǔn)答案，民間組織的所謂專家輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書，都沒有權(quán)威性。省公務(wù)員考試和國家公務(wù)員考試一樣，不指定考試輔導(dǎo)用書，社會上出現(xiàn)的任何以公務(wù)員考試命題組、專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等名義編寫和發(fā)行的出版物，均與本次考試無關(guān)。

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇三

(三)擁護(hù)中華人民共和國憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力;

(七)具備省公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件;

(八)法律規(guī)定的其他條件。

報(bào)考人員須具備職位所要求專業(yè)的對應(yīng)學(xué)歷。

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷。基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間按照《關(guān)于公務(wù)員考錄中基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間界定的意見》(人社部發(fā)〔2010〕59號)界定，截止時(shí)間為2016年8月31日。

現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員，不能報(bào)考。

曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員，在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān) (單位)工作人員被辭退未滿5年的人員，以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員均不得報(bào)考。報(bào)考人員不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招錄職位。

二、報(bào)考程序

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇四

隨著國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和政策的不斷推進(jìn)，越來越多的人選擇了異地工作，一些公務(wù)員也不例外。在異地工作的過程中，公務(wù)員考試成為他們提高工作能力、獲取晉升機(jī)會的重要途徑。作為一名已經(jīng)參加過異地公務(wù)員考試的人，我深刻地體會到了這個(gè)過程的艱辛與收獲。下面，我將從復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、時(shí)間管理、考試技巧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考提升等方面，分享一些關(guān)于異地公務(wù)員考試的心得體會。

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段，是異地公務(wù)員考試成功的基礎(chǔ)。首先，要明確自己的目標(biāo)和定位，了解目標(biāo)崗位的職責(zé)和要求，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。其次，要合理規(guī)劃時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保能有充足的時(shí)間來掌握考試內(nèi)容。同時(shí)，在復(fù)習(xí)過程中要注意歸納總結(jié)，將知識點(diǎn)做成思維導(dǎo)圖或筆記，方便鞏固和復(fù)習(xí)。最后，要不斷進(jìn)行模擬考試和自我評估，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過這樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，可以在考試中提高自己的答題效率和準(zhǔn)確度。

時(shí)間管理是異地公務(wù)員考試過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在備考過程中，我們要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配合理，做到高效利用。每天可以將時(shí)間分成多個(gè)小塊，每塊時(shí)間內(nèi)專注學(xué)習(xí)一個(gè)科目，這樣可以避免思維的跳躍，更有利于記憶和理解。同時(shí)，要合理安排休息時(shí)間，保證身心的良好狀態(tài)，更好地投入學(xué)習(xí)和備考。通過合理的時(shí)間管理，可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，為異地公務(wù)員考試的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

考試技巧也是異地公務(wù)員考試中不可忽視的一環(huán)。首先，要善于閱讀題目，理解題意。針對選擇題，要注意審題，不要被干擾選項(xiàng)誤導(dǎo)。對于論述題，要從題目出發(fā)，有重點(diǎn)有邏輯地展開論述，確保答題中心清晰。其次，在答題時(shí)要注重時(shí)間掌握，不要拖延在某一道題目上花費(fèi)過多時(shí)間。如遇到難題，可以先跳過，留給后面的時(shí)間再回頭來解答。最后，在交卷前要仔細(xì)檢查答案，確保沒有遺漏或者出錯(cuò)的地方。通過這樣的考試技巧，可以提高答題的準(zhǔn)確率和速度。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是異地公務(wù)員考試后非常重要的環(huán)節(jié)。在考試結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)自己的考試經(jīng)驗(yàn)和問題，找出不足，以便在后續(xù)的備考中進(jìn)行改進(jìn)。可以將考試中遇到的難題整理出來，再結(jié)合答案進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，以便將來能夠更好地應(yīng)對類似的考題。同時(shí)，要向其他考生請教他們的備考和答題經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒和提高。通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以不斷提升自己的備考和考試能力，更好地完成異地公務(wù)員考試。

最后，思考提升是異地公務(wù)員考試后不可或缺的一步。作為公務(wù)員，在考試后要從更高的角度思考個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，總結(jié)自己在考試中的不足和能夠改進(jìn)的方面，在公務(wù)員招錄新政策的指導(dǎo)下，積極反思自己，并提出明確的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，要關(guān)注新政策和發(fā)展動態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、時(shí)間管理、考試技巧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考提升等方面的努力，我相信每一位異地公務(wù)員考生都能夠在考試中取得好的成績。更重要的是，這個(gè)過程可以幫助我們提升自己的學(xué)習(xí)能力、工作能力和應(yīng)對能力，有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。讓我們一起勇往直前，為異地公務(wù)員考試而努力奮斗吧！

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇五

(一)具有中華人民共和國國籍。

(二)擁護(hù)中華人民共和國憲法。

(三)具有良好的品行。

(四)具有正常履行職責(zé)的身體條件。

(五)18周歲以上，35周歲以下(即在1980年3月9日至1998年3月9日期間出生)，按照有關(guān)政策規(guī)定對年齡條件有特殊要求的，以招考職位所要求的年齡為準(zhǔn)。

(六)具備符合招考職位要求的文化程度和工作能力。

報(bào)考者的畢業(yè)證書、學(xué)位證書及相關(guān)證書必須在2016年3月9日前取得(全日制普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生放寬至2016年12月31日前取得)。

招考職位要求的其它專業(yè)證書、資格證書等，報(bào)考者必須在2016年3月9日前取得或已通過考試，通過考試但未取得證書的，須在面試前資格復(fù)核時(shí)，提供由相關(guān)部門出具的成績單及是否通過考試的結(jié)論。

(七)2016年3月9日前常住戶口在我省的人員,福建省內(nèi)高校的省外生源和省外高校的福建生源2014年、2015年、2016年應(yīng)屆畢業(yè)生，均視為本省報(bào)考者。招考范圍限在“本縣”“本設(shè)區(qū)市”的，按以上原則類推確認(rèn)考生條件。

(八)具備省公務(wù)員主管部門規(guī)定的招考職位所要求的其他資格條件。

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報(bào)考者必須具備相應(yīng)的基層和生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷。

招考職位中注明“專門職位”的，專門面向參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、我省統(tǒng)一組織實(shí)施的大學(xué)生村官計(jì)劃、志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃、高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃等服務(wù)基層項(xiàng)目的我省報(bào)考者，并于2016年9月1日前服務(wù)期滿考核合格的人員，以及由福建省兵役機(jī)關(guān)批準(zhǔn)入伍、服役期滿，且于2015年3月21日至2016年3月9日之間退役的或2015年3月21日至2016年12月31日之間畢業(yè)的我省大學(xué)生退役士兵進(jìn)行招考。凡通過享受政策待遇，被錄(聘)為公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員的服務(wù)基層項(xiàng)目高校畢業(yè)生，不再享受公務(wù)員招考優(yōu)待政策。

曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員，現(xiàn)役軍人，在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生，考錄后服務(wù)年限不滿2年(含試用期)、考錄后未達(dá)到與省公務(wù)員主管部門約定服務(wù)年限的公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)(單位)工作人員，被辭退未滿5年的公務(wù)員或參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員，以及有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員，不得報(bào)名。報(bào)考者不得報(bào)考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。服務(wù)期未滿5年(含試用期)的在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)(單位)工作人員，應(yīng)征得所在機(jī)關(guān)同意方可報(bào)名。

以上與基層工作經(jīng)歷、辭退、現(xiàn)役等有關(guān)的資格條件，均以2016年3月9日為截止時(shí)間，年限按足年足月累計(jì)。報(bào)考者在報(bào)名時(shí)不是試用期內(nèi)公務(wù)員，但在報(bào)名之后、錄用之前成為試用期內(nèi)公務(wù)員的，取消其考試和錄用資格。

二、報(bào)名辦法

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇六

第一段：引言（100字）

我的職業(yè)夢想是成為一名公務(wù)員，并為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。然而，由于家庭的原因，我選擇了異地公務(wù)員考試。在考試的過程中，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和收獲，深刻體會到了異地公務(wù)員考試的獨(dú)特之處。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于異地公務(wù)員考試的心得體會。

第二段：環(huán)境適應(yīng)與調(diào)整（200字）

異地公務(wù)員考試首先帶來的挑戰(zhàn)是環(huán)境的適應(yīng)與調(diào)整。由于異地城市的氣候、人文環(huán)境和生活習(xí)慣與自己所在的城市差異較大，一開始的適應(yīng)和調(diào)整是困難的。然而，通過與當(dāng)?shù)氐呐笥呀涣骰?，積極融入異地社會，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和備考中。

第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧（300字）

異地公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)方法與技巧也有其獨(dú)特之處。由于考試地點(diǎn)與居住地不同，較大的時(shí)間和精力都用于學(xué)習(xí)上，因此學(xué)習(xí)方法和技巧非常重要。我將自己的重點(diǎn)放在了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用上，遵循“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論”的模式，深入研究每一個(gè)知識點(diǎn)，并通過做題和模擬測試進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。這樣能夠更好地理解和掌握知識，為最終的考試成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：心理調(diào)適與壓力釋放（300字）

異地公務(wù)員考試的壓力與日常考試相比也有所不同，其中更多的是心理的調(diào)適與壓力的釋放。在異地考試期間，我面臨著離家別親人的心理壓力和對考試成績的期待，而這種壓力需要適時(shí)地釋放。我通過與家人和朋友的電話交流，定期鍛煉身體，參加各種娛樂活動等方式，積極調(diào)整和釋放自己的壓力，保持良好的心理狀態(tài)。

第五段：收獲與成長（200字）

異地公務(wù)員考試雖然帶來了許多挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了許多收獲和成長。通過各種備考經(jīng)歷，我不僅增加了專業(yè)知識的掌握，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，與異地的同學(xué)和朋友的交流互動也讓我拓寬了眼界，了解到不同地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。這些收獲和成長使我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)理想，并且相信無論在哪個(gè)地方，只要努力拼搏，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

結(jié)尾（100字）

異地公務(wù)員考試不僅考驗(yàn)著考生的知識水平，更考察著他們的適應(yīng)能力和堅(jiān)持不懈的毅力。通過這次考試，我深刻體會到自己的成長和收獲。我相信，未來無論面對什么樣的挑戰(zhàn)或困難，只要擁有正確的追求和堅(jiān)持，就能夠克服一切，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇七

浙江省公務(wù)員錄用考試報(bào)名工作已經(jīng)開始了。為了更詳細(xì)地指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)迎考，浙江人事廳主編的《浙江省人事考試參考用書》的原班權(quán)威作者新編了20版公務(wù)員考試精品輔導(dǎo)用書系列,該系列包括《申論精品輔導(dǎo)》、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)精品輔導(dǎo)》、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)演練》。

《行政職業(yè)能力測驗(yàn)精品輔導(dǎo)》作者王益寶，是浙江省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》首席培訓(xùn)官，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，該書勝過他的輔導(dǎo)課、培訓(xùn)課，因?yàn)榕嘤?xùn)課上不可能用很多時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)化的深入講解，也不可能講這么多全面的內(nèi)容。該書有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是行測規(guī)律總結(jié)全面。他把今年要考到的五種題型（言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、法律及科技常識、資料分析）進(jìn)行了全面的剖析及提煉。二是緊貼考試大綱，附以精選真題演練。這樣考生復(fù)習(xí)起來就有目的性及針對性。三是內(nèi)容精到、簡練，不用花很多時(shí)間就能取得良好的效果。這也是廣大考生希望的。

《行政職業(yè)能力測驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)演練》作者為高守，是公務(wù)員考試網(wǎng)（）的首席培訓(xùn)官，長期從事公務(wù)員命題研究的專家。實(shí)戰(zhàn)演練包含歷年浙江省真題分析、中央真題分析、2007年公務(wù)員考試沖刺試題，這本書是對《行政職業(yè)能力測驗(yàn)精品輔導(dǎo)》用書的補(bǔ)充，兩者相輔相成，缺一不可。

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇八

(三)遵紀(jì)守法，具有良好的品行;

(四)具備正常履行職責(zé)的身體條件和符合職位要求的--工作能力;

(六)2016年3月15日前具有寧夏回族自治區(qū)常住戶籍。

以下人員報(bào)考不受寧夏戶籍限制：

2.寧夏各普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生;

3.區(qū)外普通高等院校寧夏生源的應(yīng)、往屆畢業(yè)生;

4.具有研究生學(xué)歷并取得碩士及以上學(xué)位的人員;

5.取得國家統(tǒng)一司法考試法律職業(yè)資格證，且報(bào)考法院、檢察院系統(tǒng)職位的人員;

6.父母或配偶于2016年3月15日前取得寧夏戶籍的人員。

(七)具備擬報(bào)考職位所要求的其他資格條件。

1.報(bào)考“具有2年以上基層工作經(jīng)歷”職位，須曾在基層和生產(chǎn)一線工作累計(jì)滿2年。

2.報(bào)考面向“三項(xiàng)目”人員定向招考職位，“三項(xiàng)目”人員必須在寧夏服務(wù)期滿2年且考核合格。此類人員享受定向招錄政策的期限為5年,即必須是 2011年及以后服務(wù)期滿的人員可以報(bào)考定向職位。凡在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公開招考(聘)中已享受過“三項(xiàng)目”定向招考(聘)政策并被錄(聘)用人員，不能再享受定向招錄政策。

3.報(bào)考法官助理、檢察官助理、自偵部門檢察官助理職位的人員，必須取得國家統(tǒng)一司法考試適用地區(qū)法律職業(yè)資格證，或參加2015年國家司法考試成績達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線。

4.報(bào)考公安、法院、檢察院、司法系統(tǒng)(以下簡稱“政法系統(tǒng)”)警察職位的，須體能測評或心理素質(zhì)測試合格。

5.報(bào)考自治區(qū)廉政警示教育和案件信息管理中心講解員職位的，須初選面試合格。

(八)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

公務(wù)員考試考試時(shí)間篇九

3、由省級及以上機(jī)關(guān)統(tǒng)一選派在貴州服務(wù)的“三支一扶”計(jì)劃、“選聘高校畢業(yè)生到村(社區(qū))任職計(jì)劃”(一村一名大學(xué)生工程)、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”和“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”(簡稱“四項(xiàng)目人員”)、生源地或兵源地為貴州省的退役大學(xué)生士兵(以上五類人員統(tǒng)稱“基層服務(wù)項(xiàng)目人員”)。

(二)報(bào)考條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護(hù)中華人民共和國憲法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義。

3、具有良好的政治素質(zhì)和品行，具有為人民服務(wù)的思想，遵紀(jì)守法。

4、年齡在18周歲以上(1998年3月7日及以前出生)、35周歲以下(1980年3月8日及以后出生);優(yōu)秀村干部、獲得碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位(非在職)人員年齡可放寬到40周歲(1975年3月8日及以后出生)。

5、身體條件符合《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(國人部發(fā)〔2005〕1號)、《公務(wù)員錄用體檢操作手冊(試行)》、《關(guān)于修訂〈公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)〉及〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊〉(試行)的通知》(人社部發(fā)〔2010〕19號)、《關(guān)于印發(fā)公務(wù)員錄用體檢特殊標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(人社部發(fā)〔2010〕82號)和《關(guān)于印發(fā)公務(wù)員錄用體檢操作手冊(試行)有關(guān)修訂內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2013〕58號) 及我省的有關(guān)規(guī)定。

6、報(bào)考省級機(jī)關(guān)職位的人員，除部分特殊職位外，原則上應(yīng)具有2周年以上的基層工作經(jīng)歷。基層工作經(jīng)歷是指在縣級及以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的經(jīng)歷，視為基層工作經(jīng)歷。在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作或義務(wù)兵服役的經(jīng)歷，視為基層工作經(jīng)歷。基層工作經(jīng)歷時(shí)間計(jì)算截止到2016年8 月。

7、定向到市(州)、縣(市、區(qū)、特區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的應(yīng)屆畢業(yè)生，只能報(bào)考所定向的市(州)、縣(市、區(qū)、特區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))職位。