在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新時(shí)代文明實(shí)踐所宣傳欄篇一

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教體局教辦（20xx）2號文件下發(fā)后，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，對創(chuàng)設(shè)和諧社會均有積極的促進(jìn)作用，及時(shí)填表申報(bào)把創(chuàng)建工作列入20xx至20xx學(xué)年度工作計(jì)劃中去。

二、積極開展參觀旅游活動

中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作繁忙的情況下，分別于20xx年12月29日帶領(lǐng)退離休教師到青龍湖參觀，20xx年12月22日到績溪風(fēng)景區(qū)旅游觀光，在活動中，分別安排了迎新年茶話會，通報(bào)了學(xué)校工作情況。通過活動的開展使廣大退離休教師即開闊了視野，又使退離休教職工與學(xué)校溝通了思想，增強(qiáng)了感情的交流，心情特別舒暢，為老同志的精神生活提高了樂趣。

三、退離休教職工送溫暖活動開展的扎實(shí)有效

近幾年來，我校經(jīng)費(fèi)在赤字的情況下，20xx年為退休教師購買被套、外出參觀、疾病探望、體檢等，投入資金9340元。20xx年投入7886元，特別是姚道香、王冠忠、孫國志等同志大手術(shù)住院，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親臨醫(yī)院探望，他們熱淚盈眶、激動萬分，深感單位的溫暖，這不僅為學(xué)校與退休教師架起了一座“連心橋”，也讓他們增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心，幾年來由于中心小學(xué)把敬老愛老工作當(dāng)作主要工作來抓，均得到全體教師的一致好評。

四、政治上關(guān)心退離休教師

我們認(rèn)為老同志人雖然退休了，但政治上應(yīng)該享受與在職教師同等待遇。因此，黨和國家出臺的重要文件精神，總是通過每年的例會傳達(dá)到全體教師，不論是黨組織生活會，還是保先教育活動總是一個(gè)不少的通知到位，給老同志有一個(gè)參加學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)的機(jī)會，不斷地提高退休教師關(guān)心黨和國家大事的自覺性。退休教師張忠庭今年81歲，他于今年5月向黨支部遞交入黨申請書，支部提交支部大會討論，確定為建黨考察對象，當(dāng)把建黨考察表遞到他手中時(shí)，他高興的說：“我50多年來加入中國共產(chǎn)黨的夢終于實(shí)現(xiàn)了”。為他一生在政治的追求畫上一個(gè)圓滿的句號。

回顧過去，我們對老同志在政治上生活上做了大量的工作，取得了一定的成績。但存在的問題也不少，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員總以為工作忙，沒有經(jīng)常性地深入到退離休教師家中，開展談心活動。

2、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，中心小學(xué)對困難退離休教職工生活補(bǔ)助方面投入的太少。

3、由于中心小學(xué)教師隊(duì)伍龐大，退離休教師參加會議和開展多種形式活動也太少。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，把敬老活動開展的更好。

新時(shí)代文明實(shí)踐所宣傳欄篇二

雖然我鎮(zhèn)的新時(shí)代文明實(shí)踐活動開展得有聲有色，群眾也比較歡迎。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦

xx鎮(zhèn)以鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐活動平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，奮力打造集思維指導(dǎo)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的服務(wù)群眾的綜合性平臺，因地制宜開展各類新時(shí)代文明實(shí)踐活動，提高干部群眾志愿服務(wù)能力，推進(jìn)培養(yǎng)踐行社會主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興，取得了很好的效果，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

一、建平臺，打基礎(chǔ)

鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)籌計(jì)劃，根據(jù)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所，站所、村新時(shí)代文明實(shí)踐站的思路模式，以“有場地、有制度、有規(guī)劃、有標(biāo)識、有人員、有資料”的想求，雙向推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站（所）平臺建設(shè)。共完成了1次鎮(zhèn)級、xx次村委、xx次站所共xx次新時(shí)代文明實(shí)踐所（站），新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）實(shí)現(xiàn)全覆蓋，打造了鄉(xiāng)鎮(zhèn)x次新時(shí)代文明實(shí)踐所統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)實(shí)踐站活動開展，xx次站根據(jù)規(guī)劃安排開展各類群眾喜聞樂見的新時(shí)代文明實(shí)踐活動的聯(lián)動格局。通過上下互動的方式，各實(shí)踐所（站）將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、黨組織、四會組織等資源整合起來，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置與共享。各新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）以群眾需求為導(dǎo)向開展實(shí)踐活動，有一技之長的干部群眾都能通過實(shí)踐平臺發(fā)揮自身特長，投身新農(nóng)村文明建設(shè)，打通了干部和群眾溝通的“最后一公里”。

二、創(chuàng)新模式，多層個(gè)開展活動

xx鎮(zhèn)以點(diǎn)帶面，全面開展各類新時(shí)代文明實(shí)踐活動，通過晚會、理論演講、送春聯(lián)、送科技等活動，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿服務(wù)隊(duì)的作用，滿足群眾生活各方面需求，形成以鎮(zhèn)級文明實(shí)踐所為引導(dǎo)與統(tǒng)籌，帶動實(shí)踐站活動常態(tài)化開展n項(xiàng)新時(shí)代文明實(shí)踐活動的工作模式。

（一）開展學(xué)習(xí)實(shí)踐。xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站（所），充分利用黨的建設(shè)活動室、黨的建設(shè)活動中心以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，深入組織黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想與十九大精神，增強(qiáng)“四次意識”、堅(jiān)定“四次自信”，做到“兩次維護(hù)”。

（二）開展演講實(shí)踐。通過邀請專家講課、領(lǐng)導(dǎo)班子講課、技術(shù)與致富帶頭人講課相結(jié)合的方式，把演講深入到最基層。如請市委、縣委黨校教授到xx開展演講活動，深入演講解讀黨的十九大精神，闡釋上級黨委政府各種惠民政策。組建xx次演講團(tuán)，各班子帶頭演講上黨課，各村黨支部書記帶頭做演講，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅(jiān)，采取會議座談演講形式，把政策講清楚講明白。技術(shù)與致富帶頭人采用工廠車間、田間地頭流動演講的方式，把個(gè)人的好經(jīng)驗(yàn)好做法，通過形象生動的方式，演講給群眾聽，得到了群眾的好評。

（三）開展典型實(shí)踐。xx鎮(zhèn)依托新時(shí)代文明實(shí)踐所（站），廣泛開展中國特色社會主義與中國夢宣傳教育，xx次村委更新了通俗易懂的社會主義核心價(jià)值觀宣傳公益廣告，并通過多種形式宣傳文明人物與文明家庭，例如，深入宣傳孝老愛親模范xx、身殘志堅(jiān)脫貧戶xx典型事例，并深入挖掘好人好事線索，引導(dǎo)群眾崇德向善，推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)深入發(fā)展。

（四）開展文化實(shí)踐。舉辦新時(shí)代文明實(shí)踐文藝進(jìn)校園、文藝進(jìn)農(nóng)村活動，利用文化舞臺陣地，通過歌舞、小品等群眾喜聞樂見的方式，開展形式多樣的演講宣傳教育活動。舉辦“我們的節(jié)日”主題活動，開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、基層群眾文藝大展演等文化惠民項(xiàng)目，開展掃黑除惡專題宣傳晚會，提高群眾的滿意度。

（五）開展志愿服務(wù)。新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）結(jié)合新時(shí)代群眾需求，結(jié)合我縣的重大惠民工程、民生項(xiàng)目、群眾關(guān)心的點(diǎn)滴小事開展各類志愿服務(wù)活動，今年以來，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)主動開展衛(wèi)生計(jì)生春季服務(wù)活動，送技術(shù)助推雙高基地建設(shè)，深入養(yǎng)老院送溫暖送服務(wù)活動、寫春聯(lián)送祝?；顒拥?，推進(jìn)xx鎮(zhèn)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入發(fā)展，助力全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展，xx鎮(zhèn)的志愿服務(wù)打出品牌，活動接地氣、聚人氣，得到群眾的認(rèn)同。

（六）建立工作機(jī)制。xx鎮(zhèn)在打造新時(shí)代文明實(shí)踐站所的過程中，克服農(nóng)村活動場地少、建設(shè)資金少的問題，將新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）和新時(shí)代講習(xí)所共同打造，講習(xí)所的場地、設(shè)備、講師和文明實(shí)踐所（站）共享，文明實(shí)踐站的服務(wù)資源、資料和講習(xí)所互通，做到資源優(yōu)化配置。建立了一項(xiàng)管理隊(duì)伍與一套督查機(jī)制，成立由鎮(zhèn)黨委書記為團(tuán)長，各班子為成員的xx鎮(zhèn)第一文明實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)，開展對分管村委，分管站所文明實(shí)踐活動的引領(lǐng)與督導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有的規(guī)章管理制度，加大督查力度，根據(jù)平臺務(wù)必發(fā)揮作用原則，載體必須豐富多樣原則，使得班子、所（站）之間擰成一股繩，共同推進(jìn)文明實(shí)踐活動的各種工作開展。

三、存在問題與下一步工作打算

雖然我鎮(zhèn)的新時(shí)代文明實(shí)踐活動開展得有聲有色，群眾也比較歡迎。但和市委、縣委的想求還有一定的差距，一是新時(shí)代文明實(shí)踐活動的影響力還不夠廣泛。主想體如今群眾參加度還是不夠。二是志愿服務(wù)隊(duì)伍還比較弱小。三是經(jīng)費(fèi)缺口比較大。

下一步，我鎮(zhèn)將仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善不足，繼續(xù)根據(jù)市委、縣委的安排想求，全力推動新時(shí)代文明實(shí)踐活動深入開展。

新時(shí)代文明實(shí)踐所宣傳欄篇三

連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸，與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個(gè)獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年，總占地面積2678平方米，建筑面積1608平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，小班3個(gè)班，中班4個(gè)班，大班5個(gè)班，幼兒生數(shù)約530人，在編教師29人，其中大專以上學(xué)歷26人，現(xiàn)有市級幼教骨干教師4人。

在辦園初期，園長帶領(lǐng)全園教師從無到有，從有到優(yōu)，步步扎實(shí)地走到今天。園長帶頭把好思想關(guān)，扎牢業(yè)務(wù)關(guān)，以身作則，給全體教師最好的示范和榜樣，有條不紊地做好后勤工作，實(shí)際為教師解決了不少后顧之憂，讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內(nèi)生氣勃勃，風(fēng)景獨(dú)好，賽過了敖江畔的“景江花園”。

在創(chuàng)建中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來，我園堅(jiān)持以人為本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為宗旨，采取有效措施，在教師中深入開展職業(yè)道德、家庭美德和社會公德教育，根據(jù)幼兒園特點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件、管理水平、教育成效上都取得一定的成績，并具一定的規(guī)模，取得顯著成效，具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。20xx年評為連江縣第九屆文明學(xué)校、福州市巾幗文明示范崗、福州市女工工作先進(jìn)集體、12月評為福州市第九屆文明學(xué)校；20xx年評為連江縣先進(jìn)職工之家、鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體、福州市總工會頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動月優(yōu)秀組織獎”。20xx年評為第十屆福州市文明學(xué)校。20xx年評為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”、獲縣“三八”紅旗集體稱號。20xx年評為省級巾幗文明示范崗、工會女職工委員會被評為女職工“雙文明”立功競賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市、縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫作品參加省級比賽獲得二等獎和鼓勵獎。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺“七巧板”節(jié)目中播出。

一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，加強(qiáng)機(jī)制改革，實(shí)行民主管理，提高辦園水平。

1、切實(shí)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三個(gè)面向”以“素質(zhì)教育”為主線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，各部門工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。

2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)施情況好，有實(shí)施計(jì)劃的檢查和總結(jié)。實(shí)行民主管理，園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會，建立以教師為主體的教職工代表會制度。注意關(guān)心教師生活，工會制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問教師等活動，使教師深感集體的溫暖。園長負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)的作用。定期召開教代會、園務(wù)會，以教代會為載體，積極推行校務(wù)公開，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，調(diào)動廣大教師參與幼兒園民主管理、民主監(jiān)督的主動性和積極性，努力提高園所的辦學(xué)效益。

3、重視教育法規(guī)的宣傳與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，使教職員工知法、守法、依法施教，增強(qiáng)法規(guī)觀念，樹立良好的師德風(fēng)范。特別重視對《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，組織全體教師多次學(xué)習(xí)《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識到，人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮使命，一定要努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，樹立公仆意識。

4、各類檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。

二、貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重全面發(fā)展，積極開展教研。

1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要，園長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹立新的人才觀，徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落到實(shí)處，拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu)，注重幼兒體、智、德、美諸方面相互滲透，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。

2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí)，根據(jù)新《綱要》中健康、社會性、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面的要求，互有側(cè)重，互有聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，照顧個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活、衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”、“幼兒文明舉止要求”、“五項(xiàng)常規(guī)評比制度”管理制度健全，檢查、評比、反饋形成制度，樹立了良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使幼兒能夠健康的成長。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時(shí)，教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，特別是精神環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會。以游戲?yàn)榛净顒樱龅絼屿o交替，井然有序，有目的、有計(jì)劃地開展各種類型的游戲。重視體育教育，積極開展適合幼兒的體育活動，利用晨間、午間活動、下午戶外體育活動進(jìn)行體育鍛煉，每日戶外活動不少2小時(shí)，有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、扎實(shí)開展教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理，我們實(shí)行按年段進(jìn)行集備，人人參與集備教研活動，并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長，每次活動做到“四定”即定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，根據(jù)確定的課題事先擬寫發(fā)言材料，規(guī)定教師每學(xué)期互相聽課，不少于18節(jié)，每次聽課后均應(yīng)提出個(gè)人的看法和改進(jìn)意見，還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課，我們倡導(dǎo)“功在課前，效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過程的管理，教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)過程的優(yōu)化，提高了教學(xué)實(shí)效，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo)，整體優(yōu)化，引進(jìn)競爭機(jī)制。重視工作的差異性，不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、集中性、規(guī)范性，而是從多樣性、分散性、靈活性上想辦法，并合理優(yōu)化組合，重視組合的聚合性，在年段、班級、教師之間引進(jìn)競爭機(jī)制。實(shí)行崗位責(zé)任制，并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評比，聽評課半日活動。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、中心教研組的作用，使整個(gè)教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，基本上達(dá)到管理規(guī)范化、制度化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動階段中，我們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，學(xué)校等形式取得家長的支持，配合我們的工作。在這一階段中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在閱讀時(shí)的習(xí)慣和閱讀目的有了明顯的提高，會進(jìn)行同伴間的閱讀交流，但同時(shí)我們也遇到了很多疑惑，如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問題；教師在指導(dǎo)過程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術(shù)活動的切入點(diǎn)的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果，多篇論文和案例獲獎和參加匯編。

三、隊(duì)伍建設(shè)，成效顯著，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師素質(zhì)不斷提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度，園級領(lǐng)導(dǎo)能按全國和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能自覺執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)識統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，出色完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。

2、積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，使教師知道怎樣用法來維護(hù)自己的合法權(quán)益，又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，恪守師德規(guī)范，為人師表。尊重教師的勞動，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動法》，對增加教師的工作時(shí)，予以超課時(shí)津貼，年度考核評優(yōu)，做到“三公開”，指標(biāo)公開，評定方案公開，評定結(jié)果公開，努力做到不挫傷教師的積極性。

3、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高教師的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng)，我們增設(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容，如關(guān)心國家、社會、經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識。我們注重對青年教師培養(yǎng)，多次選派青年教師參加各級骨干教師培訓(xùn)，并逐步建立一套適合青年教師成長的行之有效的管理制度。對思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺地參加不同類型不同層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作風(fēng)民主，能深入教學(xué)第一線，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)評課、巡課制度，積極參與指導(dǎo)市教改實(shí)驗(yàn)，并組織實(shí)施“教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”活動，參與教改、推動教改，注重學(xué)習(xí)和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市、省級發(fā)表教育教學(xué)論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。

4、在提高教師思想素質(zhì)的同時(shí)，要求教師不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)和提高自己，使每個(gè)教師都力爭成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實(shí)際問題，我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則，采取的方法有：

①進(jìn)修，本園現(xiàn)已有26位教師取得大專及大專以上文憑，16位教師參加本科學(xué)習(xí)，100%教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

②在園內(nèi)以老帶新，互幫互學(xué)，鼓勵通過系統(tǒng)自學(xué)提高專業(yè)水平；

③結(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子，給不同層次的教師給予不同的任務(wù)，幫助、指導(dǎo)教師在工作中不斷學(xué)習(xí)，施展才華，提高素質(zhì)。

四、家園配合，促進(jìn)教育。

根據(jù)《規(guī)程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關(guān)，是一種雙邊活動，我園把家長工作作為工作重點(diǎn)，能主動與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，成立家長委員會，實(shí)行家長開放日制度，采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識，提高家長家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過各種形式開展活動：

①家訪；

②召開家長會；

③家園聯(lián)系欄建立；

④接待家長來訪；

⑤開展咨詢、講座活動；

⑥建立家長學(xué)校；

⑦家長開放日、觀摩教學(xué)，參與活動，使家長融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學(xué)內(nèi)容、形式。

五、健全保健制度，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念，促進(jìn)幼兒體質(zhì)發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員，每日進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢，配有專用的保健室、隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營養(yǎng)，每周制定并公布營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量，每學(xué)期營養(yǎng)計(jì)算二次，熱量占推薦供給量的90%以上，蛋白質(zhì)占80%以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動手洗手，食堂飲食衛(wèi)生符合要求，園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時(shí)隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中，增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重、測身高、視力一次，對幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行分析、評價(jià)。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常，身體機(jī)能良好，無各種傳染病的發(fā)生。

六、總務(wù)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。

1、總務(wù)、后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)安排各項(xiàng)工作，使之服務(wù)于教育、教學(xué)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益，使大部分教師滿意。

2、勤儉辦園，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，會計(jì)帳冊齊全、規(guī)范，核算準(zhǔn)確，注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理，財(cái)產(chǎn)清冊全備，出入手續(xù)嚴(yán)格，盡量避免損破、散失、提高使用效益。

3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。

4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密、措施具體，定期進(jìn)行安全檢查，注意做好防范工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。

七、德育為首，五育并舉，提高教育質(zhì)量。

1、強(qiáng)化幼兒園德育工作，促進(jìn)幼兒健康成長。我們自辦園以來，一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動的常規(guī)》以及省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知、意見。切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發(fā)揮了德育工作對幼兒健康成長的導(dǎo)向、動力和保證作用。

（1）深化愛國主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的德育活動，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，品德行為：具有誠實(shí)、勇敢、不怕困難、活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛勞動，珍惜勞動成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂意參加集體活動，有互助友愛合作謙讓精神，有同情心。尊敬長輩和周圍的人，對人有禮貌會正確使用禮貌用語。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂、舞蹈、美術(shù)、文藝作品和大自然中的美。會運(yùn)用音樂、美術(shù)等手段來表達(dá)自己的愿望。學(xué)習(xí)調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會的要求。

（2）強(qiáng)化安全意識，培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開展安全日活動，大力提高幼兒自我保護(hù)意識和能力，組織教師和幼兒學(xué)習(xí)“滅火十法”、“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識，并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動滲透安全教育內(nèi)容，并注意教育內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手，其次從教幼兒敢于求助開始，通過直覺體驗(yàn)，情緒遷移和情景類推等方法，培

養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點(diǎn)，采用講故事，念兒歌看安全知識vcd、做示范講解等方法對幼兒進(jìn)行安全教育，大班開展“安全小標(biāo)兵”的制作活動，中班幼兒開展“幼兒安全智力競賽”，小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書。

2、開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展幼兒智能，能正確運(yùn)用感官認(rèn)識周圍環(huán)境。用普通話交往，愛提問。對周圍事物有廣泛興趣，求知欲強(qiáng)，思維靈活、敏捷、準(zhǔn)確。具有初步的動手操作能力會制作簡單的物品和玩具會制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

組織了“舞蹈、繪畫、電子琴、語言”等興趣小組，每周定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定目標(biāo)開展活動。我園在繪畫、手工等方面均取得較好成績，幼兒繪畫作品參加省級幼兒書畫比賽。舞蹈《喜洋洋》、《駿馬奔騰》、《龍娃戲珠》得到大家的好評，20xx年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時(shí)裝模特表演”幼兒組一等獎。

3、幼兒在身體發(fā)展方面：體重均值達(dá)55%以上，身高均值達(dá)50%以上，血色素達(dá)110克/升者。常見病、傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門的要求，其中小麻、麻疹、百白破、白喉、乙腦、流腦、肝炎、痢疾等無繼發(fā)病例；腮腺炎、結(jié)膜炎、水痘控制蔓延在8%以內(nèi)。視力不足（指近視、遠(yuǎn)視、弱視、斜視）發(fā)病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動的興趣，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識。

4、社會反映：家長對幼兒成長和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒，在體、智、德、美幾個(gè)方面都得到發(fā)展，所以無論升入高級學(xué)校還是在社會上都受到群眾的好評。許多家長說：“孩子送到鳳城中心園念書，我們家長放心”，小學(xué)教師反映良好，認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣良好，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)操作能力。

八、不斷善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境，也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個(gè)空間、每一塊土地、每一種材料來優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造、擴(kuò)造、創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、愉快的、安全的、衛(wèi)生的環(huán)境，利用場地死角，梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂區(qū)，還翻新了食堂設(shè)備，做到衛(wèi)生整潔有序。

一份耕耘、一份收獲，近年來，我園踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)上級要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開展工作，取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，把幼兒園各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺階。

新時(shí)代文明實(shí)踐所宣傳欄篇四

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動?，F(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀，提升認(rèn)識。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二、開展活動，循序漸進(jìn)。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動中，"；爭當(dāng)文明衛(wèi)士"；一直貫穿始終。"；文明衛(wèi)士"；的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"；文明衛(wèi)士"；，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。