為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學校防暴安全演練活動策劃方案篇一

年03月24日下午15：00分;

二、參演人員：

全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師xx扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

姚 奎

成 員：

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx全負責演練方案制定，xx負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處xx負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學校防恐反恐應(yīng)急救援隊

隊長：

成員：

四、演練小組分工：

宣傳組：

師生組織：

醫(yī)務(wù)組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護組：組長

安全應(yīng)急小組：

組長：

準備工作

組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過程

1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師xx扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生。

2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。

學生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學生。

六、演練后檢查

1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場地：學校校門

2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

各樓道安排專門教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。

學校防暴安全演練活動策劃方案篇二

一、演習目的

針對日前發(fā)生的幼兒園襲擊惡性事件，為了加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案.

二、演練時間

20xx年x月x日下午xx：xx xx：xx

三、參加人員

全體幼兒、全體教職員工

四、適用范圍

發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件.

五、組織機構(gòu)和職責

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組

總指揮：xx 協(xié)調(diào)指揮：xx

應(yīng)變保護組：xx、xx、xx、xx、xx、

緊急救護組：保健醫(yī)(提前準備好醫(yī)藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護.

疏散引導(dǎo)組：各班級教師? 職責：負責疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方.

通訊聯(lián)絡(luò)組：xx負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)及報警.

角色扮演：歹徒( )

攝像：

六、準備工作

1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線.

2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近.

3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線.嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先.

七、演練過程

1、此時正是準備放學時間，中一班和大二班正在操場等待家長接孩子。這時一個不明身份的男子要來接孩子，且此名男子沒法向保安說明自己的身份，因此保安不讓進。此男子惱火掏出身上的利器硬闖。

2、門衛(wèi)立即向幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)報告，同時迅速吹響哨笛.

3、xx快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方.在教室的各班老師也及時組織幼兒躲避，并關(guān)緊教室門。隨時關(guān)注門外的動態(tài)。

4、總指揮xx通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來.

5、各班班主任及教師迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，各班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。

八、演練程序：①歹徒在大門外，說要接某某班的孩子→②保安上前咨詢，查看證件，歹徒無法說明自己的身份，這時歹徒拿出兇器硬闖進幼兒園→③門衛(wèi)xx打電話通知園領(lǐng)導(dǎo)，同時吹響哨笛→④總指揮xx收到險情立刻通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員→⑥應(yīng)變保護組員迅速集合到操場與犯罪分子周旋→⑦xx負責喊話，吹響哨笛→⑧班級老師疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方并時刻警惕，觀察外面的情況→⑨應(yīng)變保護組制服歹徒.

九、逃生避險方法

1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險.

2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒.等到最后一個班級最后一名幼兒進入教室，關(guān)閉大門.

十、總指揮xx對活動進行小結(jié)。

學校防暴安全演練活動策劃方案篇三

一、演練時間：

年03月24日下午15：00分;

二、參演人員：

全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師xx扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

姚 奎

成 員：

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx全負責演練方案制定，xx負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處xx負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學校防恐反恐應(yīng)急救援隊

隊長：

成員：

四、演練小組分工：

宣傳組：

師生組織：

醫(yī)務(wù)組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護組：組長

安全應(yīng)急小組：

組長：

準備工作

組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過程

1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師xx扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生。

2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。

學生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學生。

六、演練后檢查

1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場地：學校校門

2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

各樓道安排專門教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。

學校防暴安全演練活動策劃方案篇四

為有效預(yù)防學校恐怖暴力事件的放生，及時控制和妥善處置校園內(nèi)的恐怖暴力事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，保障學校教職員工的生命和財產(chǎn)安全，保障學校正常的教學工作秩序，維護學校和社會穩(wěn)定，建立健全應(yīng)急機制，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩(wěn)定工作極端負責的精神，牢固樹立“校園安全穩(wěn)定責任重于泰山，師生生命財產(chǎn)安全高于一切”的觀念，遵循“預(yù)防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關(guān)于反恐防暴的工作部署，從維護首都和學校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，認真落實反恐防暴的各項預(yù)防措施，及時妥善處置校園內(nèi)放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學校財產(chǎn)安全，切實維護學校的安全穩(wěn)定。

二、適用范圍

(一)發(fā)生涉及學?；蚩赡苌婕皩W校的恐怖事件的處理;

(二)境內(nèi)外恐怖組織和恐 怖 分 子針對學校實施的恐怖暴力活動的預(yù)防和控制;

(三)學校內(nèi)發(fā)生的各類恐怖暴力事件，包括并不限于暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、投毒、危害網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全等違法或刑事犯罪性質(zhì)的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動;

(四)因人民內(nèi)部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動;

(五)匿名恐嚇電話、信件、網(wǎng)上信息所反映出的可能發(fā)生的暴力或非暴力恐怖威脅活動;

(六)邪教組織或成員在學校制造或揚言制造的恐怖暴力活動等。

三、工作原則

(一)堅持以人為本的原則。從維護廣大教職員工的根本利益出發(fā)，切實保護教職員工生命財產(chǎn)安全，積極預(yù)防和最大限度減少恐怖暴力事件對學校造成的危害，是學校黨委的重要職責。

(二)堅持預(yù)防為主的原則。把應(yīng)對恐怖暴力事件各項工作落實到日常安全管理之中，加強基礎(chǔ)工作，增強預(yù)警分析、做好預(yù)案演練、提高防范意識，將預(yù)防與應(yīng)急處置有機結(jié)合起來，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。

(三)堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責的原則。學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學?？植辣┝κ录膽?yīng)急處置，協(xié)調(diào)學校相關(guān)部門聯(lián)動，根據(jù)上級的規(guī)定處置好學校恐怖暴力事件。

(四)加強教育、穩(wěn)定情緒的原則。加強對教職員工的安全教育，提高其對恐 怖 分 子和民族分裂主義分子的識別能力，學習和掌握一些防恐防爆常識，引導(dǎo)教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時能保持冷靜理智，穩(wěn)定情緒，加強自我保護意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽從學校的統(tǒng)一安排。

(五)科學、謹慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動發(fā)生時，學校要立即向上級主管部門和公安機關(guān)報告，請求專門機關(guān)協(xié)助處置恐怖暴力事件。根據(jù)事件的性質(zhì)進行分析判斷，快速而謹慎地做出決策，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，密切配合公安機關(guān)，組織力量快速控制現(xiàn)場、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災(zāi)等，控制和減少事件造成的各類損失。

(六)及時準確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會上造成不良影響，及別有用心的人和境內(nèi)外的不良媒體借機炒作、蠱惑人心，應(yīng)按照有關(guān)信息發(fā)布的規(guī)定，及時準確地把事件實情向社會發(fā)布，避免造成學校和社會的恐慌。

四、反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)和工作職責

學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組兼任反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作職責：

1.在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責學校反恐防暴應(yīng)急處置工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2.深入學習中央和市委及市教育工委關(guān)于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據(jù)事件的特點，認真分析其影響，及時就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。

3.及時召開學校領(lǐng)導(dǎo)干部會議，傳達上級的指示精神，具體部署學校處置恐怖暴力事件的工作。

4.必要時，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現(xiàn)場指揮，及時解決處置事件現(xiàn)場發(fā)生的問題，協(xié)調(diào)各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。

五、反恐防暴應(yīng)急處置工作機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個專門工作組。

(一)協(xié)調(diào)處置組

由學校負責安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，黨、政辦公室及保衛(wèi)部門負責人擔任副組長，成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員。

工作職責：接受反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，組織相關(guān)部門開展應(yīng)急處置工作;深入現(xiàn)場開展工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作情況，提出存在的問題和解決辦法;負責協(xié)調(diào)做好善后工作。事件發(fā)生后負責各種會議組織、后勤保障等項工作。

(二)快速反應(yīng)組

組長由行政與資產(chǎn)管理處領(lǐng)導(dǎo)擔任，物業(yè)公司經(jīng)理擔任副組長。成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。

負責第一時間趕赴事件現(xiàn)場控制外圍警戒，引導(dǎo)公安及安全機關(guān)到達現(xiàn)場，了解現(xiàn)場情況，向有關(guān)單位通報領(lǐng)導(dǎo)小組工作意見。向領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)處置組匯報事件發(fā)展情況和有關(guān)單位處置進展情況。與公安、安全和其他有關(guān)單位保持聯(lián)系，配合處置組開展工作。

(三)信息報送組

設(shè)在黨委辦公室，由黨辦主任擔任組長，校辦主任和技術(shù)支持服務(wù)中心主任擔任副組長。

負責收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息及時通知有關(guān)部門，并采取相應(yīng)措施進行處理;完成上報材料的整理、存檔工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)及時準確向全校發(fā)布相關(guān)信息，并按照上級要求及時準確向社會發(fā)布新聞信息。

(四)醫(yī)療搶救組

由校辦和物業(yè)公司相關(guān)人員組成，負責事件中受傷人員的救護和協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)院對傷員的救治工作。

六、快速應(yīng)急處置程序

恐怖事件發(fā)生后，學校黨委立即啟動本預(yù)案。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現(xiàn)場指揮部;對是否召開專項會議傳達上級指示精神、通報情況和部署處置工作等做出決策。

(二)快速反應(yīng)組迅速深入現(xiàn)場了解情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)處置組匯報現(xiàn)場情況，采取相應(yīng)措施，并保持與公安、安全機關(guān)和學校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，協(xié)助學校解決有關(guān)問題。

(三)信息報送組迅速了解教職員工的思想動態(tài)，收集、匯總整理有關(guān)信息，及時向上級有關(guān)部門進行匯報。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，及時對網(wǎng)上信息進行綜合分析，上報上級有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)指定專人及時準確向全校及社會發(fā)布新聞信息，保持口徑統(tǒng)一，其他任何人不得接受記者采訪。

(四)協(xié)調(diào)處置組接到報告后，及時做出反應(yīng)，提出應(yīng)對意見，深入現(xiàn)場指導(dǎo)工作。與公安、安全、消防、衛(wèi)生醫(yī)療等部門取得聯(lián)系，溝通情況，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。事件結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，組織相關(guān)會議，傳達上級精神，通報有關(guān)情況，對學校防范和處置恐怖事件的工作進行總結(jié)和部署。

(五)醫(yī)療搶救組根據(jù)事件發(fā)生的程度，立即趕赴現(xiàn)場組織力量協(xié)助學校開展傷亡人員的救治工作。

七、善后工作

(一)事件平息后，協(xié)調(diào)處置組要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排組織召開相關(guān)會議，做好事件的善后處理工作;協(xié)調(diào)相關(guān)小組和單位人員進行認真總結(jié)，總結(jié)事件處置工程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進意見和措施，對事件的發(fā)生進行反思，防止類似事件再次發(fā)生。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)處置事件的經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步修改完善應(yīng)急預(yù)案。

(三)協(xié)調(diào)處置組負責現(xiàn)場恢復(fù)工作和傷亡人員的善后處理工作，及時恢復(fù)學校的正常工作秩序。