人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

處分通報(bào)篇一

所犯過(guò)失：1、po11986船頭辦未經(jīng)檢查質(zhì)量就寄給客戶，寄船頭辦之前理應(yīng)嚴(yán)格檢查質(zhì)量，確保質(zhì)量，有質(zhì)量才又發(fā)展。2、po120xx嘜架排錯(cuò)，浪費(fèi)用料，理應(yīng)以節(jié)約為主。由此可見(jiàn)，我們要高度重視客戶的滿意程度，客戶就是企業(yè)。

鑒于以上員工受到客戶嚴(yán)重的投訴，根據(jù)《各部門(mén)職責(zé)制度》第二條若頭辦因時(shí)間拖長(zhǎng)或質(zhì)量問(wèn)題等受到客戶嚴(yán)重投訴的，扣工資50元每次，達(dá)三次記曠工一次，記曠工三次作開(kāi)除處理?，F(xiàn)決定處理如下：

在十月份工資里扣除50元，所有員工罰款將會(huì)用于員工福利項(xiàng)目上。

國(guó)際企業(yè)(香港)有限公司

行政部

簽發(fā)：

年 月 日

處分通報(bào)篇二

關(guān)于給予內(nèi)鄉(xiāng)四小教師王潔行政記過(guò)處分的通報(bào)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校：

20xx年6月24日，內(nèi)鄉(xiāng)縣第四小學(xué)五年級(jí)二班數(shù)學(xué)教師王潔利用工作之便，擅自通過(guò)校信通平臺(tái)，以本人名義給所教班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送暑期開(kāi)辦輔導(dǎo)班的招生信息，信息共兩條，內(nèi)容包括輔導(dǎo)作業(yè)、查漏補(bǔ)缺、預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和作文輔導(dǎo)等。其目的是通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)貼家庭支出費(fèi)用。

該信息發(fā)出后，學(xué)生家長(zhǎng)將該招生信息發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上，造成惡劣影響。教體局立即組織人事、基教、紀(jì)檢三個(gè)股室人員到學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，情況屬實(shí)。王潔身為教師，擅自利用校信通平臺(tái)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送舉辦輔導(dǎo)班的招生信息，想通過(guò)舉辦輔導(dǎo)班獲取經(jīng)濟(jì)利益，其行為違犯中小學(xué)教師職業(yè)道德。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違犯職業(yè)道德行為處理辦法》第四條第九款的規(guī)定，20xx年7月1日，教體局局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定：給予王潔同志行政記過(guò)處分。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德建設(shè)工作，堅(jiān)決遏制節(jié)假日公辦教師進(jìn)行有償補(bǔ)課、辦班現(xiàn)象的發(fā)生，經(jīng)研究，提出以下要求，望各鄉(xiāng)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、要在暑期放假前，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作專題會(huì)議，將本通報(bào)精神傳達(dá)給每個(gè)教師，并結(jié)合本單位師德師風(fēng)建設(shè)工作情況，對(duì)全體教職工進(jìn)行師德主題教育。

二、嚴(yán)格按照有關(guān)要求，認(rèn)真抓好師德管理工作，并結(jié)合本單位實(shí)際，建立防范監(jiān)督機(jī)制，將師德年度考核工作落到實(shí)處。

三、嚴(yán)肅紀(jì)律，實(shí)行師德管理責(zé)任追究制。學(xué)校校長(zhǎng)要與本校教師簽訂杜絕公辦教師有償補(bǔ)課、辦班目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，對(duì)學(xué)校教師今后發(fā)生的有償補(bǔ)課、辦班現(xiàn)象實(shí)行責(zé)任追究。違規(guī)者將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅(jiān)決杜絕公辦教師有償補(bǔ)課、辦班現(xiàn)象的發(fā)生。

內(nèi)鄉(xiāng)縣教育體育局

20xx年7月3日