要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇一

大家好!

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！遍喿x文學(xué)名著，就是和一位大師說(shuō)話。

明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng)作的名著《西游記》是我印象中最好的一本書(shū)，里面精彩的故事一直伴我成長(zhǎng)。

記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國(guó)逼婚……其中讓我印象最深的是三調(diào)芭蕉扇：孫悟空等人路經(jīng)火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過(guò)火焰山;借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施;然后他變成小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進(jìn)攻。孫悟空有勇有謀，不過(guò)羅剎女也絕非泛泛之輩。

讀了《西游記》后，我體會(huì)到孫悟空聰明、勇敢、樂(lè)觀、除惡務(wù)盡的品性;豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸;沙和尚任勞任怨;唐僧很善良但卻太糊涂。

魯迅曾點(diǎn)評(píng)《西游記》說(shuō)：“孫悟空的經(jīng)歷反映了人的一生。人在年輕時(shí)思想活躍，敢想敢干，上天入地，無(wú)所不能，敢于蔑視任何權(quán)威，‘糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯’;一旦碰上釘子，栽了一個(gè)大跟頭后，就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去克服艱難險(xiǎn)阻和人生中的誘惑，最終才會(huì)達(dá)到正果?！?/p>

書(shū)籍還能讓你有喜怒哀懼哦!看到關(guān)鍵情節(jié)時(shí)，高興會(huì)喜，氣憤會(huì)怒，悲傷會(huì)哀，害怕會(huì)懼。

所以說(shuō)書(shū)籍對(duì)個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)及個(gè)人之間的情緒都有影響!

書(shū)籍是真善美的化身，是生活的凈土;書(shū)籍是人類(lèi)感情的儲(chǔ)藏室，是生命的火炬手;書(shū)籍是我們攀援的階梯，是生命的營(yíng)養(yǎng)劑……

書(shū)籍是學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)品，是學(xué)習(xí)的必須品。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！敝灰阌眯娜ふ?，去挖掘，就一定會(huì)挖掘到屬于你的珍寶。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇二

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

我喜歡讀書(shū)，喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書(shū)?！端疂G傳》就是這樣一本書(shū)。

《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我國(guó)最早一部描寫(xiě)農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說(shuō)。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。

《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì)，描寫(xiě)了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。

《水滸傳》寫(xiě)了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財(cái)，濟(jì)困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛(ài)自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。

《水滸傳》描寫(xiě)了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過(guò)程。

《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！?/p>

《水滸傳》這本書(shū)告訴我對(duì)朋友要有“情”，對(duì)君主要有“忠”。

讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：下午好!我是來(lái)自二(8)班的馬嬌。今天我演講的題目是——(好書(shū)伴我成長(zhǎng))。

眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 。

書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

(白雪公主和七個(gè)小矮人)仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;(頭懸梁錐刺股)中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);(賣(mài)火柴的小女孩)讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; (鋼鐵是怎樣煉成的)一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套(中華上下五千年)叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！?孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展 。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇四

各位老師、同學(xué)們，你們好：

今天，我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。

那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱](méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的。”

從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是二年三班的葛承昊，今天，我演講的題目是《書(shū)海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)》。

在這揚(yáng)春三月的季節(jié)，學(xué)校舉辦了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，濃濃的書(shū)香飄滿校園。他像一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！迸c好書(shū)相伴是一件特別幸福的事。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見(jiàn)的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)望不見(jiàn)的云和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫(huà)面。通過(guò)書(shū)本，我得到了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，結(jié)識(shí)了朋友，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學(xué)聊天，聊看過(guò)的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí)。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了飛機(jī)為什么能在天上飛?燈泡為什么會(huì)發(fā)光?煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬(wàn)里》，讓我領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。

我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬的人。讀《名人故事》，讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代偉大的思想家孔子，兵家之祖孫武，古希臘著名學(xué)者阿基米德……

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與丑，明辨是與非。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

同學(xué)們，讀書(shū)吧。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天。

我的演講完了，謝謝大家。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇六

我們知道有很多的古理，那是古人在生活中積累下來(lái)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，用來(lái)激勵(lì)自己的后輩。凡事都有正反兩面，今天讓我來(lái)推開(kāi)這扇隔開(kāi)正反的門(mén)，去看看那邊有什么風(fēng)景。

讀書(shū)是我國(guó)從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，很多警句都為了激勵(lì)我們勤奮讀書(shū)而產(chǎn)生的。其中我最熟知的便是“書(shū)中自有黃金屋”，黃金從古到今都是榮華富貴的象征，但即使是再好再華麗的物什又怎么能夠與書(shū)中博大的內(nèi)涵相比呢?古人一直是以讀書(shū)為最高的、最崇尚的事情，為什么又讓黃金來(lái)衡量書(shū)的內(nèi)涵、書(shū)的價(jià)值。的確書(shū)的內(nèi)涵不好定位，古人才用了如此一個(gè)世俗的東西，如此世俗的一個(gè)價(jià)值觀，去給了書(shū)一個(gè)定位嗎?

“視金錢(qián)如糞土”這句名言被許多文人雅士所推崇，但他們不愛(ài)讀書(shū)嗎?他們當(dāng)然愛(ài)。難道他們是為了追求所謂書(shū)中的黃金屋?他們已經(jīng)是視金錢(qián)如糞土的人了，還會(huì)在意、還會(huì)去貪戀世間的榮華富貴?他們不過(guò)是在書(shū)中找樂(lè)趣、找知己，找一群與自己志同道合的人，一起談天說(shuō)地地把酒言歡，如此可死而無(wú)憾了。

書(shū)中有的知識(shí)不一定能夠用黃金，金錢(qián)來(lái)衡量，但金錢(qián)卻能夠買(mǎi)來(lái)書(shū)本，讓我們獲得知識(shí)這只是一種等價(jià)交換，并不是等價(jià)代替，我們可以用知識(shí)，換得良好的成績(jī)，換得很好的學(xué)歷，找到很好的工作?？沙煽?jī)、學(xué)歷、工作并不能說(shuō)明一個(gè)人的知識(shí)。像有些有錢(qián)人，只知道如何賺錢(qián)，如何欺騙消費(fèi)者，卻不懂得充實(shí)自己的內(nèi)涵。我們追求的不是書(shū)中的黃金，而是書(shū)中的那一座房屋，那座可以讓你提煉思想，讓思想達(dá)到另一個(gè)層面的房屋，那扇藏在書(shū)中的門(mén)。

書(shū)中是有一間房屋的，那是一間可以讓你的精神留駐的地方，讓你的精神與他人精神融合，這樣即便十多年之后，你已不在，但你的精神卻廣為流傳。別人可在書(shū)中領(lǐng)悟到你的想法，并加以思考，提煉出最純的思想結(jié)晶。

“書(shū)中自有黃金屋”雖然不是十分正確，但是書(shū)中確實(shí)有無(wú)限的財(cái)寶。三國(guó)的諸葛亮，他雖然沒(méi)有住在那種極其富貴的房屋內(nèi)，卻也生活得自由自在，怡然自樂(lè)，也被稱為臥龍先生。當(dāng)然引起別人對(duì)他的注意的并不是他那種令人向往的生活，而是他自己懂得的知識(shí)，上至天文，下至地理，他有什么不知道，他甚至還能算計(jì)人心，正是他從書(shū)中得到的寶藏，帶給他了許多好處?；馃啾?、七擒孟獲、空城計(jì)、草船借箭……這些都是他用書(shū)中的寶藏創(chuàng)造出來(lái)的故事?！包S金屋”應(yīng)該就是用這么多人的實(shí)踐過(guò)后得到的經(jīng)驗(yàn)累積吧。

現(xiàn)在我終于知道了讀書(shū)的好處與樂(lè)趣，只不知道我什么時(shí)候能在書(shū)中找到我自己的知己，這也許還要走很長(zhǎng)一段路。我將期待那一天。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇七

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是—— 《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界; 書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái); 書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。 雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧?！稅?ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助…… 跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄?冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“ 韋編三絕” 的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

謝謝大家!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇八

從小我對(duì)書(shū)中所描寫(xiě)的在夜深人靜之時(shí)，一書(shū)生獨(dú)捧一杯香銘在書(shū)中遨游的意境甚為神往，曾三番二次地模仿，竟不盡人意。夜晚一人獨(dú)坐，手捧一杯熱茶，可夜深而人不靜，爺爺?shù)暮魢Ｂ?，窗外的犬吠聲此起彼伏。更因?yàn)樘胨X(jué)而看不進(jìn)書(shū)，甚至打翻了茶杯。幾天下來(lái)，除了浪費(fèi)無(wú)數(shù)茶水，新添了兩個(gè)黑眼圈外，別無(wú)所獲，如此一來(lái)，我只得作罷。

上了初中，我也對(duì)書(shū)中所寫(xiě)讀者與作者心靈相通，讀到精彩處拍案叫絕的情境向往不已，因而特地拿了一本自己喜愛(ài)的書(shū)，在教室中讀到自認(rèn)為精彩之處忙拍桌子，自認(rèn)為如此一來(lái)，眾人定會(huì)對(duì)我的理解能力大加稱贊。不料，好友過(guò)來(lái)問(wèn)我，最近是不是受了什么刺激，一看書(shū)就拍桌子，令人莫名其妙，我聽(tīng)后哭笑不得。此后，我不再拍桌子。

我也曾為了顯示自己喜歡讀書(shū)，讀的書(shū)多，便經(jīng)常在走路時(shí)看書(shū)，一段時(shí)間下來(lái)，視力下降了不少，被老媽狠狠罵了一頓，還被同學(xué)取了個(gè)“書(shū)呆子”的雅號(hào)。所到之處，“書(shū)呆子”之叫聲不絕，令我悔不當(dāng)初。

后來(lái)，隨著閱讀量的增加，我明白了讀書(shū)是人一生的好習(xí)慣，是完善自己的必經(jīng)之路，對(duì)于讀書(shū)并不需要刻意去模仿，去模仿某人的方式，并不需要刻意營(yíng)造某種意境，真正會(huì)讀書(shū)的人，會(huì)自然地與作者心靈相通，會(huì)自然而然地品出書(shū)中的意境。這，就是個(gè)性閱讀!

關(guān)于讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文(3)

有這樣一本書(shū)，在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，在文化的宇宙里，發(fā)出了無(wú)比燦爛的光芒。它的內(nèi)容很少，但每一個(gè)字都能打動(dòng)人心，給人以力量，這本書(shū)叫做——《致加西亞的信》，作者是美國(guó)作家哈阿伯特·哈伯特。

這本書(shū)很薄，內(nèi)容很短，也只是有一個(gè)故事，而它卻成為了世界上印刷次數(shù)最多的一本書(shū)。在第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)戰(zhàn)士身上都有這么一本薄薄的書(shū)。它也成為了許多企業(yè)家和軍隊(duì)的經(jīng)典教程。這是為什么呢?

《致加西亞的信》中講述了這樣一個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)期間，總統(tǒng)需要把一封信交給古巴的加西亞將軍，而沒(méi)有合適的人選。一個(gè)叫羅文的少校站了出來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)纓，總統(tǒng)給了他信，卻沒(méi)有告訴羅文加西亞將軍的地址，而羅文沒(méi)有絲毫怨言，圓滿地完成了任務(wù)。

就是這么一個(gè)小故事，卻給人以深深的啟示。如果你是羅文，在如此危機(jī)的時(shí)刻，能挺身而出嗎?在沒(méi)有任何信息的情況下能出色地完成任務(wù)嗎?這種不怕困難，不服輸?shù)钠焚|(zhì)深深地打動(dòng)了我。羅文在尋找加西亞將軍的途中，經(jīng)歷了多少困難——穿越熱帶雨林，沖過(guò)敵人的火線……而我有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小小困難而自暴自棄，這與羅文比起來(lái)，我深感慚愧。

在未來(lái)的生活不是一帆風(fēng)順的，而對(duì)于逆境，我們應(yīng)勇往直前，無(wú)所畏懼。堅(jiān)持下去，永不放棄，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇九

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人的一生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在開(kāi)始之前總要整理一下自己的行囊，剩下的只有老師的期望，父母的希望;當(dāng)然還有一堆堆書(shū)籍?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言，想必所有人都知道這是高爾基說(shuō)的，但你們是否真正理解這句名言嗎?讀書(shū)才會(huì)使人進(jìn)步、才會(huì)使人強(qiáng)大。有了文化你才會(huì)比被人強(qiáng)。

那四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象地將故事中的每一個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生，他們的樣子深深印在了你的腦子里。

《西游記》里的孫悟空神通廣大，會(huì)七十二變忠心耿耿的送唐僧西天取經(jīng);《水滸傳》中的好漢過(guò)百;《三國(guó)演義》中的曹操奸詐多謀令人起了敬佩之情;《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉弱柔身子，讓人多了幾份擔(dān)憂。

小時(shí)候最喜愛(ài)的課外書(shū)便是《安徒生童話》，白雪公主的美麗和善良深深打動(dòng)了我，七個(gè)小矮人的可愛(ài)、善良讓我永生難忘，那可惡的后媽，三番五次想謀害于白雪公主，讓我又恨又怕呀!

星期五的晚上是我最快樂(lè)的了，因?yàn)榧瓤梢钥磿?shū)也不耽誤寫(xiě)作業(yè)，翻開(kāi)那本未讀完的書(shū)——《朝花夕拾》，記錄了魯迅的童年生活，我被這一段所迷住不能自拔：“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便成仙，我于是常常拔起來(lái)，牽連不斷的拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人樣的?！睍r(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)這樣的畫(huà)面，出神后眼前總是這樣的景象。

讓我覺(jué)得孩子的天性就是這樣的，不知不覺(jué)夜已深，自然抬起頭看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，揉揉眼睛這才覺(jué)得有些疲憊了。

書(shū)的味道是清新的，甜美的。是我覺(jué)得不翻翻書(shū)，不聞這味道，就有一種缺少氧氣的感覺(jué)。書(shū)不分好壞，既然是書(shū)就有他自身的價(jià)值，就有其中的道理，好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿200字 好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿觀點(diǎn)篇十

親愛(ài)的同學(xué)，老師們：

大家好!

今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安，內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。

讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。

書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年……