為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案發(fā)言稿篇一

xx年4月3日(星期三)

皖河之濱

三、四、五、六年級(jí)。學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)由班主任安排學(xué)習(xí)任務(wù)在家中學(xué)習(xí)，并做好安全教育。

活動(dòng)指揮：汪善志

活動(dòng)策劃：何英俊

活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：何英俊

活動(dòng)安全保衛(wèi)分工：

丁曰寶(排頭)何承紅(中間)吳小芹(排尾)

班級(jí)安全責(zé)任教師：

301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰

1、8:00在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。

2、8:10出發(fā)。

3、到達(dá)目的地，各班級(jí)組織活動(dòng)。

4、野炊。

5、12:00活動(dòng)結(jié)束，步行返家。

1、4月2日各班組織一次本次活動(dòng)專項(xiàng)安全教育活動(dòng)，使全體師生時(shí)刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級(jí)為單位進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。

2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

3、注意飲食安全，不讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

4、不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，有特殊情況的須經(jīng)班主任確認(rèn)和同意。

5、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。

6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的.學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。

1、班主任做好出發(fā)前的組織工作和安全教育。

2、愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)農(nóng)作物，不搞破壞。

3、以年級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)聽班主任指揮。

4、不參加的學(xué)生班主任電話聯(lián)系家長確定。

5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生列隊(duì)返校，如學(xué)生就近回家，需經(jīng)班主任確認(rèn)和同意。

6、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。

小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案發(fā)言稿篇二

目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。

準(zhǔn)備：場地一塊。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)，兩隊(duì)前后相距兩米均成一路縱隊(duì)站立。

游戲開始，乙隊(duì)根據(jù)教師的動(dòng)作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊(duì)隊(duì)員從乙隊(duì)每人中間做曲線穿梭跑，當(dāng)甲隊(duì)隊(duì)員全部通過后，甲乙兩隊(duì)同時(shí)交換任務(wù)。

規(guī)則：乙隊(duì)隊(duì)員必須根據(jù)教師的動(dòng)作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊(duì)隊(duì)員。甲隊(duì)隊(duì)員通過時(shí)，不得碰觸乙隊(duì)隊(duì)員，碰一次者負(fù)1分。但如遇到難以通過時(shí)可稍停片刻，待機(jī)而動(dòng)，負(fù)分少的隊(duì)員為勝。

目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。

準(zhǔn)備：15-20米正方形場地一塊。

方法：選出學(xué)生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。

規(guī)則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開。

目的：提高奔跑能力。

準(zhǔn)備：學(xué)生手拉手成圓圈

方法：學(xué)生用一、二報(bào)數(shù)的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規(guī)定的圈數(shù)和要求做各種練習(xí)，以時(shí)間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習(xí)，可根據(jù)情況不斷變換方法增減難度。

規(guī)則：

1.“障礙物”應(yīng)站在圓圈上。

2.曲線跑者應(yīng)按要求做各種練習(xí)。

目的：發(fā)展靈敏性。

準(zhǔn)備：排球場或空地。

方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個(gè)隊(duì)。

比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計(jì)時(shí)，甲隊(duì)隊(duì)員追拍乙隊(duì)隊(duì)員。教師發(fā)出兩聲哨音時(shí)，乙隊(duì)隊(duì)員反過來拍甲隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)聽到教師發(fā)出第三聲哨音時(shí)，則全體學(xué)生原地站好。游戲進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，以隊(duì)員拍到的對(duì)方次數(shù)多的為勝。計(jì)算集體得分時(shí)，則將每隊(duì)個(gè)人的得分相加，以積分多的隊(duì)為勝。

規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動(dòng)作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。

目的：發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：在空地上，劃一直徑為10米的'圓圈。

方法：學(xué)生站在成圓圈，從排頭開始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。

游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開始。

規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號(hào)者不得阻擋。

目的：發(fā)展速度。

準(zhǔn)備：在場地上劃一個(gè)直徑為10米的圓圈。

方法：將學(xué)生分成兩組，人數(shù)相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發(fā)出口令后，迅速起跑，沿著逆時(shí)針方向繞圈外跑一圈。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準(zhǔn)備起跑。跑者用手觸及接力者的手時(shí)，接力者迅速起跑，依次進(jìn)行，最后1個(gè)人先到達(dá)本隊(duì)起跑線者為勝。

規(guī)則：跑時(shí)踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對(duì)方跑者為犯規(guī)。

目的：發(fā)展靈敏素質(zhì)。

準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個(gè)組，使每組在5-10人之間。

方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個(gè)整體。

游戲開始的命令下達(dá)后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí)，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。

規(guī)則：被抓尾巴時(shí)，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時(shí)，排頭抓到另一組排尾無效。

小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案發(fā)言稿篇三

通過體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識(shí)。確保學(xué)生每天一小時(shí)在?；顒?dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的.樂趣，用豐富多彩的校園體育活動(dòng)，豐富體育文化內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識(shí)。養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實(shí)施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng)和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級(jí)為單位，鼓勵(lì)人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通，增強(qiáng)教育的合力。二是以四、五年級(jí)為主，舉辦小型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。

活動(dòng)階段

第一階段：籌備階段(4月上旬)讓全體師生了解本次活動(dòng)意義，熟悉活動(dòng)內(nèi)容，選拔運(yùn)動(dòng)員。第二階段：項(xiàng)目訓(xùn)練(4月中旬)

第三階段：體育活動(dòng)周(4月25―29日)

注：1、4月11――15日各班組織報(bào)名，15日上交個(gè)人項(xiàng)目(除二課堂項(xiàng)目外)名單。(交給本班體育體育教師)

2、4月20日上交集體項(xiàng)目(除年級(jí)項(xiàng)目和二課堂項(xiàng)目外)名單。(交給本班體育體育教師)

(一)、體育活動(dòng)類(4月27日前完成比賽，自行安排時(shí)間)

1、1――6年級(jí)：根據(jù)年級(jí)擬定項(xiàng)目，以班級(jí)為單位，利用大課間時(shí)間在年級(jí)組內(nèi)由年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織比賽。(4月18――26日)

2、1――6年級(jí)：跳短繩(各班男、女各3人)。

3、1――2年級(jí)：拍球(各班男、女各3人)。

4、3、6年級(jí)：投籃(各班男、女各3人)。

5、3――6年級(jí)：3分鐘跳長繩(各班男、女各5人)

6、3、6年級(jí)：拔河(各班男、女各10人)

(二)、綜合(四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3――6年級(jí)

根據(jù)二課堂活動(dòng)項(xiàng)目，乒乓球利用中午時(shí)間，四、五年級(jí)由年級(jí)組長和年級(jí)體育教師組織角逐，其他球類二課堂時(shí)間由授課教師等教師負(fù)責(zé)比賽，取前八名。(4月11――27日)

1、乒乓球賽：四、五年級(jí)參加，負(fù)責(zé)人：四、五年級(jí)由年級(jí)組長和年級(jí)體育教師

2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級(jí)，負(fù)責(zé)人：二課堂教師和協(xié)助教師組織比賽。(注意：二課堂涉及活動(dòng)項(xiàng)目的年級(jí)，無涉及的暫時(shí)不組織)

(三)、家庭類(4月29日)

3――4年級(jí)：親子三套車接力跑

①每班選派2對(duì)家庭一家三口進(jìn)行50米親子趣味跑。

②活動(dòng)方法:以家庭為單位，三人在兩個(gè)相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。

注：評(píng)獎(jiǎng)辦法:按時(shí)間取名次，一等獎(jiǎng)2個(gè)家庭、二等獎(jiǎng)3個(gè)家庭、三等獎(jiǎng)4個(gè)家庭、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

(四)體操類(4月29日)

1、武術(shù)操：以班級(jí)為單位，按年段進(jìn)行比賽。(開幕式)

注：評(píng)委(行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、體育教師)

2、禮儀操：全校同時(shí)展示。(閉幕式)

(五)田徑類(4月29日)

1、集體項(xiàng)目

3――6年級(jí):60m迎面接力。(各班男、女各5人)

2、個(gè)人項(xiàng)目

1、2、3、6年級(jí)：立定跳遠(yuǎn)(各班男、女各3人)

田徑場、籃球場、各班陽光體育活動(dòng)區(qū)

小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案發(fā)言稿篇四

此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容之一，借秋游活動(dòng)的契機(jī)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。

總負(fù)責(zé)人：

具體負(fù)責(zé)人：

責(zé)任人：

后勤保障：

環(huán)保責(zé)任人：

20--年10月25日(早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)。

生態(tài)公園。

1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，從目的、人員及路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障等方面作精細(xì)分析和周密安排，切實(shí)做好秋游的一切準(zhǔn)備工作。

2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。

3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

4、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

5、自備午餐及飲用水(為了活動(dòng)的'便捷，請學(xué)生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個(gè)或幾個(gè)垃圾袋，保護(hù)環(huán)境，注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、一切行動(dòng)聽指揮，不得獨(dú)自行動(dòng)或自由結(jié)伴擅自離隊(duì);有事及時(shí)向帶隊(duì)教師匯報(bào)。

用禮貌用語，不講臟話粗話。

7、不得進(jìn)行一切娛樂設(shè)施的活動(dòng)，不去河邊玩水。

8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋，別好?；铡⒋骱眉t領(lǐng)巾。

9、學(xué)校集體活動(dòng)，無特殊情況必須參加。

小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案發(fā)言稿篇五

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用秋日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的'性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

本周一(--.3.18)：

1.發(fā)放秋游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的秋游活動(dòng)。

2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：秋天的歌曲。

下周一(--.3.25)：

1.開簡短家長會(huì)，商量秋游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(--.3.30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華.

活動(dòng)一、鬧秋

親子游戲

(一)對(duì)歌

目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受秋天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排，家長對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對(duì)歌，請一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長對(duì)歌(也可以一個(gè)家長出歌，其他的孩子們和家長對(duì)歌)采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。

(二)貼心親子

目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長為勝利。

活動(dòng)二、惜秋

1.觀賞并愛護(hù)花草樹木;

2.放飛自帶的風(fēng)箏等;

3.攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級(jí)的攝像展覽。

小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案發(fā)言稿篇六

“親近自然健康生活”

20xx年12月15日上午8：30至2：30

參加活動(dòng)人員：全體教職員工(可帶孩子)

本次活動(dòng)旨在讓平時(shí)戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的教師們親近并感受大自然的美好，放松心情，緩解工作帶來的'壓力。

1、當(dāng)天上午8：30，參加活動(dòng)的全體老師準(zhǔn)時(shí)在下呂浦五區(qū)公交終點(diǎn)站集合(五區(qū)建行旁邊)。

2、上午活動(dòng)項(xiàng)目：打cs;打高爾夫;打乒乓球;打臺(tái)球;

3、中午12：00就餐

4、下午活動(dòng)項(xiàng)目：挖地瓜

5、下午2：30返回

1、x校長帶隊(duì)。

2、x老師負(fù)責(zé)車輛安排和調(diào)度。

3、東校區(qū)：x老師帶隊(duì)組織;南校區(qū)：x老師帶隊(duì)組織;西校區(qū)：x老師帶隊(duì)組織。

4、東校區(qū)：x老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù);南校區(qū)：x老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù);西校區(qū)：x老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。