演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇一
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是 《用微笑替換臟話，讓文明充滿校園》。
在微笑中，友善在潛滋暗長(zhǎng)，文明程度也隨之提升。在我們校園中，老師偶爾聽到有同學(xué)說臟話的現(xiàn)象，有事沒事來一句，心情不好來一句，課上課間來一句。當(dāng)然，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼?；蛟S，你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當(dāng)然，但其他人聽了又會(huì)怎樣想?我想，有一點(diǎn)是肯定的，同學(xué)聽了會(huì)敗壞你個(gè)人形象，家長(zhǎng)聽了會(huì)敗壞學(xué)校形象。
同學(xué)們，人的發(fā)展是應(yīng)當(dāng)不斷前進(jìn)的，所以你們要學(xué)會(huì)控制自己。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想同學(xué)曾經(jīng)伸手相幫;在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的諄諄教導(dǎo);在你想動(dòng)手打架時(shí)，想想自己作為一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品格。
一個(gè)微笑并不難，只要抽動(dòng)一下你的嘴角，沒有什么事情是不能用微笑去面對(duì)的，也沒有什么問題是可以用臟話解決的。所以，請(qǐng)大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話拋棄在遺忘的垃圾箱里，用微笑替換臟話，做一個(gè)文明有禮的博雅之人，讓文明充滿校園!
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇二
早上好!
今天，我想跟大家分享一個(gè)故事。
有一個(gè)年輕的獵人帶著充足的彈藥、擦得锃亮的獵槍去尋找獵物。他爸爸勸他在出門之前把彈藥裝在槍筒里，他卻不耐煩地說：“我到達(dá)打獵的地方需要一個(gè)鐘頭，哪怕我要裝一百回子彈，路上也有的是時(shí)間?！庇谑撬麕еb上子彈的空槍出發(fā)了。
可是他走了大約30分鐘的路程，就看到了一個(gè)湖，發(fā)現(xiàn)一大群野鴨密密地浮在水面上。他急忙拿起槍射擊，心想一槍準(zhǔn)能能打中六、七只野鴨，夠他們吃上一個(gè)禮拜的了?？墒菢寷]有響，他這才想起槍里沒有子彈，于是急急忙忙開始裝子彈，就在他忙著裝子彈的時(shí)候，野鴨發(fā)出一聲鳴叫，一齊飛了起來，很快就飛得無影無蹤了。他安慰自己道：“沒關(guān)系，還有時(shí)間，我還會(huì)遇到獵物的?！笨墒敲\(yùn)好像故意要和他過不去似的，他走到天黑了，再也沒有發(fā)現(xiàn)獵物，偏偏這時(shí)天又下起了雨，他由于沒有帶雨具，被大雨淋了個(gè)渾身濕透。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，做任何一件事情，都必須事先做好準(zhǔn)備工作，才能有所收獲。對(duì)于學(xué)生來說，上課就像打獵，獵取的不是小動(dòng)物，是知識(shí)。在這個(gè)過程中，我們也需要做好上課前的準(zhǔn)備工作。做好課前準(zhǔn)備工作是幫助我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這樣上課的時(shí)候，你就能集中精力聽老師講課了。如果你沒有做好課前準(zhǔn)備，老師開始講課的時(shí)候，你還在翻書包、找課本、拿文具，你就會(huì)錯(cuò)過老師講授的一些知識(shí)，就像剛才那個(gè)故事里的沒有做好準(zhǔn)備的獵人一樣，最終什么獵物也打不到，空手而歸。
那么,有哪位同學(xué)愿意和大家說說課前準(zhǔn)備都要做些什么呢?
1.首先要按老師的要求做好預(yù)習(xí)。
2.在下課時(shí)趕緊去洗手間。
3.值日生要把黑板擦干凈。
4.把下一節(jié)課要用的書本、文具準(zhǔn)備好。
5.下課時(shí)不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，不跑到離教室很遠(yuǎn)的地方。
6.上課預(yù)備鈴響后快速進(jìn)入教室，安靜地等待老師講課。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇三
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇四
大家好!
再過四天，我們即將迎來第__個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了__年的歷程。__年來，伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬匮酃?、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
謝謝大家!
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇五
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“民樂情、民族魂”
同學(xué)們，中華民族是一個(gè)擁有廣袤國(guó)土和悠久文化的文明古國(guó)，他源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在百花燦爛的民族文化中，民族音樂無疑是一朵奇葩，獨(dú)特的民族樂器演繹了濃郁的東方文化。它是我們?nèi)褡鍖氋F的財(cái)富，也是我們中華民族為世界留下的寶貴遺產(chǎn)。音樂沒有國(guó)界，文化不分種族，我們的民族音樂不僅屬于中國(guó)，它也屬于世界。每一名中國(guó)人都有責(zé)任，有義務(wù)為保存和弘揚(yáng)我們的民族音樂而奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)生活中由于電視、網(wǎng)絡(luò)的推廣，流行音樂讓我們學(xué)生為之癡狂,我們中的大多數(shù)對(duì)教材中的民族音樂持排斥態(tài)度，只喜歡搖滾音樂，hip-hop等現(xiàn)代音樂。在各類型的藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)的也基本以流行元素為主，民族元素在我們身上已經(jīng)較少體現(xiàn)，由于平時(shí)功課忙，我們以學(xué)業(yè)為重，沒有較多時(shí)間在課外去欣賞和感受民族音樂美，只有在上音樂課時(shí)，才對(duì)欣賞民族音樂的美才有我們的獨(dú)特見解，由于同學(xué)們平時(shí)不會(huì)太關(guān)注，很多同學(xué)對(duì)具備鮮明特色的地方民歌大多不能分別出它是出自我國(guó)的什么地區(qū)和民族;一些基本的樂器也分不清。這個(gè)現(xiàn)象讓我為之擔(dān)憂，我國(guó)民族音樂浩如煙海，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)少數(shù)民族樂器就有三百多種，拉弦、吹管、彈撥、打擊樂器且很多樂器都有豐富的演奏技巧和傳統(tǒng)樂曲，民族音樂還有三百多中說唱音樂題材、三百多種戲曲劇種，尤其是音樂內(nèi)容豐富的民歌，內(nèi)蒙古民歌的豪放、遼闊，江南民歌的婉轉(zhuǎn)秀麗，陜北民歌的高亢奔放，給人們以美的享受，使人們充分體味到各民族的風(fēng)俗民情和鮮明的地域色彩。
民族音樂的內(nèi)涵在于表達(dá)本民族的民族性格、民族精神、民族文化底蘊(yùn)和民族信仰等內(nèi)容。我們要學(xué)會(huì)欣賞民族藝術(shù)，應(yīng)該充分挖掘出它所隱含的思想情感內(nèi)容，在潛移默化中感受，例如：在欣賞《嘎達(dá)梅林》這首作品我們可以在音頻中逐步感受馬頭琴帶來的巨大魅力，理解這個(gè)民族的精神，通過音樂要素(節(jié)奏、速度、旋律)體會(huì)音樂所表達(dá)的情感，了解這部作品的時(shí)代特征與文化價(jià)值，再通過演唱歌曲和舞蹈反映這個(gè)民族的風(fēng)格，從而提高個(gè)人的藝術(shù)鑒賞力，增強(qiáng)民族自豪感，并能在了解樂器構(gòu)造的過程中感受到中國(guó)人的聰明才智，了解祖先留下的巨大財(cái)富。欣賞民族音樂作品時(shí)，要從藝術(shù)家的精湛技藝?yán)锔惺芩麄兊娜烁聍攘?，只有通過不懈的努力才有瞎子阿柄的《二泉映月》和賀綠汀《牧童短笛》……通過觀察比較、聽賞感受使我們能感受一個(gè)民族的精神氣質(zhì)在其特有藝術(shù)中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
本周五我校將舉行專場(chǎng)民族音樂會(huì)，這是我們南匯二中學(xué)生文化建設(shè)的一次大事，也是一次盛事。它弘揚(yáng)了我們中華民族的優(yōu)秀文化,也豐富了大家的文化生活，將為在座的同學(xué)奉上一次豐盛的文化大餐。本次活動(dòng)我們提供的不僅僅是一個(gè)寬松的舞臺(tái)環(huán)境，精彩的節(jié)目更需要你們來演繹。希望你們能給大家?guī)硪粋€(gè)美麗的下午。
希望通過本次活動(dòng)，能讓同學(xué)們對(duì)我國(guó)民族音樂文化有更多的接觸和傳承。更希望所有的師生要著力保護(hù)和弘揚(yáng)我們自己的傳統(tǒng)國(guó)粹，這樣才能讓民族文化綿延流長(zhǎng)，生生不息。
謝謝大家!
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇六
大家早上好!
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!
這幾年，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，特別是在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了令人矚目的成績(jī)。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績(jī)。
以肖校長(zhǎng)為代表的校領(lǐng)導(dǎo)，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校。“以人為本”，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重zh的心對(duì)待每一位教師，關(guān)心教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)需求，第一時(shí)間為教師服務(wù)。
在八中，我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。
老師的成長(zhǎng)，需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的校園環(huán)境，讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，早晨見到老師后的會(huì)心微笑，課下的交流與鼓勵(lì)，以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對(duì)老師的表揚(yáng)聲等等，處處體現(xiàn)著對(duì)老師的人文關(guān)懷，讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在八中，我們老師有更好的成長(zhǎng)平臺(tái)。
學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長(zhǎng)平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué) 實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài)，與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過多種方式，如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式，真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級(jí)組通過聽課、評(píng)課、寫教學(xué)反思，以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)” 等形式，帶動(dòng)新進(jìn)老師 盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn)，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育，讓老師體驗(yàn)教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)寧靜的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，放棄假日，熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線，為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí)，人格得到不斷完善時(shí)，教育的幸福溢滿老師的笑臉。
親愛的老師們，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!
真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長(zhǎng)、一起拼搏，一起努力!
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!
謝謝大家!我的演講完畢!
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇七
剛剛過去的清明節(jié)三天假期，想必大家還記憶猶新。你是否去過烈士陵園掃墓，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)士們;你是否去過已故親人的墳前吊唁，懷念起曾經(jīng)與他們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?無論我們用哪種方式，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來表達(dá)對(duì)先人的懷念與愛戴。
清明節(jié)是我國(guó)具有兩千年悠久歷史的傳統(tǒng)民族節(jié)日，通常是公歷的四月四日，但節(jié)期很長(zhǎng)，前后加起來將近二十天。清明相傳起源于古代帝王將相的土葬之禮，民間隨之效仿，也便流傳開來。于清明節(jié)清掃親人墳頭，進(jìn)行祭祀活動(dòng)也成為了傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)配合這個(gè)溫暖的季節(jié)，也可以相應(yīng)地開展踏青等娛樂活動(dòng)。可以說清明節(jié)是一個(gè)肅穆而輕松的節(jié)日。清明節(jié)與中秋，元旦等并稱為中國(guó)最重要的傳統(tǒng)“八節(jié)”，由此可見清明節(jié)的重要性?？蛇@個(gè)如此重要的節(jié)日，卻在布置不覺間從我們的生活中淡卻。
同學(xué)們，如果說清明節(jié)不放假，你們是否還記得四月四日是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)?如果說端午節(jié)只是吃個(gè)粽子，中秋節(jié)只是吃個(gè)月餅，那節(jié)日的文化又何在?前兩年，清明節(jié)被列入我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，從去年開始我們還能夠享受到三天假期。我們?cè)谙硎芄?jié)日的同時(shí)，也應(yīng)該思考這個(gè)節(jié)日賦予我們民族的意義。
節(jié)日也是一個(gè)國(guó)家精神文明的象征，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至也有類似清明節(jié)的風(fēng)俗。日本的盂蘭盆節(jié)，企業(yè)單位放三天假，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們回家祭拜過世長(zhǎng)輩;波蘭的亡人節(jié)更是全家出動(dòng)，大人祭祀，小孩點(diǎn)燭燈，以表對(duì)逝去親人的哀思。當(dāng)他國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍得以完整保存時(shí)，我們中國(guó)的節(jié)日氛圍卻愈來愈淡，若不及時(shí)挽回，這沿襲了近前年的民族風(fēng)俗將就此消失。
同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，了解民族文化，用真誠(chéng)的心來緬懷革命烈士，瞻仰他們?yōu)樽鎳?guó)的和平解放，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)所做出的一切努力，讓愛國(guó)的風(fēng)揚(yáng)起中國(guó)在二十一世紀(jì)前進(jìn)的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續(xù)在世界，在今天熠熠閃耀。
謝謝大家。
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我們五三班給大家?guī)淼氖恰白兓边@個(gè)話題。最近，我們班的同學(xué)都在收集身邊的各種各樣的變化，現(xiàn)在就請(qǐng)我們班的代表來給大家說一說吧。
劉雨谷：
大家好！我要給大家談?wù)勎业淖兓?月14日，我出生了，剛出生的我很小，很短，而且什么都不會(huì)，成天餓了只知道哭，可是現(xiàn)在，大家看，我長(zhǎng)這么高了，這么壯了，我會(huì)在餓了的時(shí)候自己弄吃的，尤其會(huì)煮茶葉蛋，我也會(huì)說許多話了，而且會(huì)說許多英語，會(huì)認(rèn)一大堆漢字?？傊?，會(huì)做許許多多事情了，瞧！我的變化很大吧！
柏雪松：
我想給大家講我知道的我們家的三次變化。第一次是我爸爸和媽媽剛結(jié)婚的時(shí)候，我們住的房子是紅磚房，共四層，我們住第三層，房子很小，只有30多個(gè)平方，而且?guī)彩莾杉夜灿玫?。第二次是的時(shí)候，我們家搬進(jìn)了6層樓的宿舍里，面積要大多了，有80多平方，也有了自己獨(dú)立的廚房和衛(wèi)生間，因?yàn)槭琼敇?，冬天很冷，夏天又很熱?0xx年，我們家又搬到了大慈寺電梯公寓里，就是我現(xiàn)在的`家。這個(gè)公寓有30層，我家在27層。我現(xiàn)在的這個(gè)家就寬敞多了，我也有了自己的“小天地”，還有兩個(gè)衛(wèi)生間，各房間里都有了空調(diào)。這就是我家的變化。
劉淳熙：
我給大家講武器的變化。武器到現(xiàn)在已經(jīng)有上萬年的歷史了。到今天，武器發(fā)生了很大的變化。最早的武器上棍子，拿他可以把一個(gè)人打死，但威力很小，所有后來又出現(xiàn)了錘子、刀等。走過漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，我們來到了青銅時(shí)代，出現(xiàn)了青銅武器，但因?yàn)樘?，逐漸又被鐵器代替，同時(shí)出現(xiàn)了許多作戰(zhàn)的輔助武器，如云梯、樓船等?！芭椤钡囊宦?，火藥誕生了，這一聲結(jié)束了刀槍棍棒時(shí)代，迎來了一個(gè)新的時(shí)代。大炮，潛艇，機(jī)槍、炸彈主導(dǎo)著這個(gè)時(shí)代。
是??！生活在今天這個(gè)時(shí)代，我們都感受到了什么叫“日新月異”，“突飛猛進(jìn)”，“萬象更新”，同學(xué)們，讓我們用更努力的學(xué)習(xí)迎接變化更大的未來吧！
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇九
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《放飛夢(mèng)想，立志成才》。
德國(guó)哲學(xué)家海德說過：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗?！痹谶@萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽春四月，我們播下夢(mèng)想的種子。夢(mèng)想是青樹綠葉上閃光的露珠，夢(mèng)想是地平線上四射的陽光?？赡芪覀?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一個(gè)夢(mèng)想的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！是駿馬，就應(yīng)該馳騁天地、志在千里；是蒼鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空、與天比翼；是雄獅，就應(yīng)該威令百獸、嘯谷為王；是青少年人，就應(yīng)該對(duì)生命抱有極大熱忱，立志成才！
最后衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，立志成才！
小學(xué)升國(guó)旗教師演講稿小學(xué)升旗儀式教師發(fā)言稿篇十
大家好！ 今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)我們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！
