人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)日記一年級(jí)篇一

三歲的麥克菲莉曼看著計(jì)時(shí)器上出現(xiàn)的號(hào)碼，告訴祖母說：“上面寫著十點(diǎn)二十七分，就是說三十三分鐘后便是十一點(diǎn)了?！?/p>

麥克的祖母是一位數(shù)學(xué)專家，在麥克還是一個(gè)嬰兒時(shí)就用很多具體的游戲做數(shù)學(xué)智能提升。麥克不但學(xué)得快，而且凡是跟數(shù)學(xué)稍為扯一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系的事物，他都極感興趣。因此祖母配合他的興趣，不斷地和他做很多數(shù)學(xué)智能提升游戲，在很自然的薰陶下，就讓麥克在算術(shù)、代數(shù)、幾何、拓樸學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)上都有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動(dòng)，都是一些簡(jiǎn)易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達(dá)出來的數(shù)學(xué)概念，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費(fèi)力地認(rèn)識(shí)到，真是事半功倍。做過數(shù)學(xué)智能提升的嬰兒長(zhǎng)大入學(xué)后，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟，成績(jī)斐然，自然不會(huì)有當(dāng)今許多學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的大頭痛!這些幫寶寶做數(shù)學(xué)智能提升的游戲，在課程設(shè)計(jì)時(shí)使用了兩百多種，其中有七種任何家長(zhǎng)都有辦法做的簡(jiǎn)易方法，介紹如下。

在寶寶尚未能說話之前，家長(zhǎng)就已可以讀書給他聽。在為寶寶做數(shù)學(xué)智能提升時(shí)，家長(zhǎng)讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數(shù)字的故事。例如“小明的貓生了五只小貓，有兩只是黑色的，一只是白色的，另有兩只是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的床下”?！敖裉焓抢蠋煹纳眨鶄€(gè)小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個(gè)橘子給小朋友分享，每個(gè)小朋友都分到了兩個(gè)橘子，老師說：‘兩個(gè)橘子，一個(gè)自己吃，留下一個(gè)回家送給媽媽吃?！?/p>

算術(shù)中的數(shù)量概念和加減乘除四法的運(yùn)算，都可透過讀帶數(shù)故事的游戲，介紹寶寶學(xué)習(xí)能力雷霆萬鈞的大腦。

家長(zhǎng)陪孩子上樓梯時(shí)，可以大聲計(jì)算階梯的數(shù)量：“一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)……哇，你自己走了十二級(jí)樓梯!”吃葡萄的時(shí)候可以大聲說：“這里有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這里還有一、二、三……十二顆葡萄等著你?！焙茏匀坏貙殞毦蜁?huì)對(duì)數(shù)東西產(chǎn)生了基本概念：每樣?xùn)|西都要單獨(dú)數(shù)點(diǎn)過，而且每樣?xùn)|西只能數(shù)點(diǎn)一次，不可重復(fù)。

把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎么玩，大部份的寶寶就會(huì)開始把積木堆高，或把積木排長(zhǎng)(當(dāng)然也有些會(huì)一個(gè)個(gè)撿起來丟)，智能高些的孩子甚至?xí)梅e木造橋、造車或創(chuàng)造其他形狀結(jié)構(gòu)。

堆高積木夠高時(shí)就會(huì)倒，使用的積木在那里多放或少放就會(huì)改變形狀，要做一樣長(zhǎng)短或高度時(shí)兩排積木需用的數(shù)量必須相同，很多這一類的數(shù)學(xué)物理原理，都在寶寶玩積木時(shí)給寶寶在無意中學(xué)到了。

量東西并不一定要用一支尺，任何東西都可以做為一個(gè)度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位，從這邊的墻壁走到那邊的墻壁，看看這房間原來有幾“腳”寬。

一個(gè)大杯子可以裝多少水?并不一定用五百立方厘米來表達(dá)，可以讓孩子拿一根調(diào)味匙，一匙一匙把水裝入大杯中，看著一共裝了幾次，就可以說這個(gè)杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩，一邊建立度量衡的概念。

數(shù)學(xué)并不只限于算術(shù)上的加減乘除，外形的數(shù)學(xué)變化是幾何學(xué)、三角學(xué)、拓樸學(xué)、解析幾何學(xué)上都會(huì)用到的一此重要概念。而為寶寶在這方面做數(shù)學(xué)智能提升時(shí)，最簡(jiǎn)易有趣又有效的游戲就是拼圖。拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊，可以個(gè)別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節(jié)，拼合后會(huì)出現(xiàn)原來的一幅畫;還有一種是中國(guó)的七巧板，可能拼出各式各樣的圖形，任何一種都能幫助寶寶加強(qiáng)他對(duì)形狀差異的觀察和辨別能力，幫他做數(shù)學(xué)智能提升。

乘和除這兩種算術(shù)概念，在家里可以用數(shù)擺餐具的方法來讓寶寶接觸，假設(shè)有七個(gè)人要在這一桌用餐，應(yīng)該擺設(shè)筷子、湯匙、碗、碟的數(shù)量，可以用實(shí)際擺設(shè)的游戲去算出：“對(duì)，在這七個(gè)位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子?七雙?好棒!每雙筷子有兩支，那七雙筷子就有十四根了?，F(xiàn)在我們來排碗，七個(gè)人需要幾個(gè)飯碗呢?”這種一配一的概念當(dāng)然不久就會(huì)延伸到除與乘的概念了。

數(shù)學(xué)日記一年級(jí)篇二

第三單元我們學(xué)了認(rèn)識(shí)直角。首先我們知道了要判斷一個(gè)角是不是直角，要用三角板上的直角去比一比，還知道了一個(gè)直角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系，畫直角要先畫一個(gè)頂點(diǎn)，在向不同方向畫兩條直線，而且像書和獎(jiǎng)狀還有學(xué)生奶這些東西上都有直角，學(xué)習(xí)用的東西里也有很多物品有直角，只要我們仔細(xì)觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有直角的物品。

12月5日星期六 天氣：晴

今天，我們已經(jīng)把所有的乘法口訣學(xué)完了，我覺的相同的數(shù)相加時(shí)應(yīng)用乘法比較簡(jiǎn)單。

下午，姥姥帶我和妹妹去超市，來到超市姥姥買了9個(gè)蘋果，又買了9個(gè)香蕉，兩樣?xùn)|西單價(jià)都是一元，收銀員阿姨問我和妹妹這些東西共幾元?妹妹還在那里掰指頭，我用最近學(xué)的9的乘法口訣，蘋果：9×1=9(元)，香蕉：9×1=9(元)，兩種商品一共：2×9=18(元)。我說:“一共18元”。收銀員阿姨笑著說：“你真聰明”。

5月3日星期一 天氣：晴

五一假期，我們一家五人開著小汽車，大約走了2小時(shí)、300公里，來到了美麗的沙湖。這里有金黃的沙子、碧綠的蘆葦蕩、蔚藍(lán)的湖水。我們坐著時(shí)速約70公里的快艇，到了湖的對(duì)面?？匆娏擞美K子列起來的駝隊(duì)，每一列8只駱駝，每個(gè)駝隊(duì)能載客16人。坐完了駱駝，導(dǎo)游組織了40位游客，分別乘坐五座的纜車，進(jìn)行空中游覽，8輛纜車沿著軌道慢慢地向前行駛，我坐在纜車上放眼望去，遠(yuǎn)處有神秘的鳥島和觀鳥臺(tái)……沙湖不愧是西部區(qū)的旅游勝地。

一天我和媽媽去商場(chǎng)看電器,我看到冰箱的價(jià)錢是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的。商場(chǎng)里的人川流不息，我和媽媽來到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元，送8件套+電餅鐺看來看去我和媽媽進(jìn)了一件小家電。通過去商場(chǎng)看電器我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

今天，我們開始學(xué)除法的認(rèn)識(shí)了，老師 讓我們都帶了小棒。上課的時(shí)候，王老師讓我們每個(gè)人用小棒擺自己喜歡的圖形。然后，看著圖列出算式。把算式寫在練習(xí)本上，王老師說：“誰列出算式了?”我急忙舉起手，老師把我叫了起來，說：“你的算式是什么?”我說：“我的算式是16÷4=4. ”我是這樣想的，有16根小棒，擺成四個(gè)正方形，每個(gè)正方形用四根小棒。王老師夸我是個(gè)聰明的孩子。

以后上數(shù)學(xué)課，我要認(rèn)真聽講，積極回答問題，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

今天，我們學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。課堂上老師先出示了一幅圖，讓我們估一估，這里大約能坐多少人。同學(xué)們都紛紛舉起手來，王老師先讓我來回答，我站起來說：“大約有5000人。”廉昌真說：“大約有8000人?！比缓?，老師又教我們?cè)趺磾?shù)數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是10，一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是100，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000，一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是10000.

今天我學(xué)會(huì)了怎么數(shù)數(shù)，也認(rèn)識(shí)到了生活中不只是個(gè)位和十位，還有許多數(shù)位。今后我要更加好好學(xué)習(xí)，去了解數(shù)學(xué)中的許多知識(shí)。

數(shù)學(xué)日記一年級(jí)篇三

5月6日 星期六 陰

五一小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去西安玩，碰巧舅舅從外地出差回來，請(qǐng)我們出去吃飯。

舅舅帶我們來到一家特色酒店，在等待上菜的這段時(shí)間里，我覺得很無聊，于是到大廳里轉(zhuǎn)悠，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了有趣的東西——魚缸。

酒店里一共有三個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)著五顏六色，各式各樣的金魚，這個(gè)我認(rèn)識(shí)，叫獅子魚、親吻魚；這個(gè)我也知道，叫珍珠馬甲魚、墨龍睛……我大呼小叫地說著。“小朋友，你對(duì)魚還挺在行的嘛?！辈恢裁磿r(shí)候經(jīng)理叔叔站在了我身后，“哪里哪里，我只知道一點(diǎn)點(diǎn)。”我摸摸腦袋，有點(diǎn)不好意思。

“本來這些魚是養(yǎng)在一個(gè)缸里的，后來越來越多，有135條了，一個(gè)缸實(shí)在養(yǎng)不下，這才分到了三個(gè)缸里的，我也沒注意分配，后來有人告訴我，第二個(gè)魚缸里比第一個(gè)魚缸多5條，第三個(gè)魚缸里比第二個(gè)魚缸里少7條，你知道三個(gè)缸里各有多少條魚嗎？”叔叔笑著說。

“叔叔，您考我呢！您給我點(diǎn)時(shí)間，讓我試試吧!”經(jīng)過認(rèn)真思考，反復(fù)推敲，我確定了解題思路: 因?yàn)榈谝粋€(gè)魚缸和第三個(gè)魚缸里的金魚數(shù)量都比第二個(gè)魚缸里面的少，所以把缺少的數(shù)量加上,這樣三個(gè)魚缸里的金魚數(shù)量就相同了，又知道金魚的總數(shù)是135，因此（135＋5＋7）÷3＝49（條），49條就是第二個(gè)魚缸里金魚的數(shù)量，由此可以知道，第一個(gè)魚缸里有49－5＝44（條），第三個(gè)魚缸里有49－7＝42（條）金魚。

“叔叔，叔叔，我知道了，第一個(gè)魚缸里有44條，第二個(gè)魚缸里有49條,第三個(gè)魚缸里有42條?！蔽倚老踩艨竦卣f?！按饘?duì)了，小朋友，真聰明！”叔叔舉起大拇指說。我心里也美滋滋的。

生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，細(xì)細(xì)體會(huì)，它一定會(huì)給我們帶來無限樂趣。

數(shù)學(xué)日記一年級(jí)篇四

上個(gè)星期六晚上，姐姐來我家玩，她一進(jìn)來就問我：“鮑瑋豪，你第三單元考了沒？”“還沒有?！蔽艺f道，“你問我這個(gè)干什么？不會(huì)又是想問我題目難不難，然后叫我告訴你答案吧？”姐姐笑著說：“我哪是這個(gè)意思，我只想告訴你，第三單元測(cè)試卷有點(diǎn)難?！薄芭?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說道。

請(qǐng)看以下片斷。

第一片斷：被冤枉了

星期四，數(shù)學(xué)第三單元考試，高老師說：“同學(xué)們，我們這次試卷有點(diǎn)難，要細(xì)心做，否則，會(huì)扣很多分的！”老師剛說完，我就說道：“老師，我知道這個(gè)試卷難，因?yàn)榻憬愫臀艺f過?！薄八嗌俜?？”“好像是90幾分吧。”結(jié)果，高老師開玩笑地說道：“那你就要考95分以上才行?！薄鞍?！”我的天，這也太不公平了吧！我心想：我天生就只有被冤枉的份啊，其實(shí)，姐姐根本就沒和我說答案！蒼天??！大地啊！為我辯解一下吧！

第二片斷：差點(diǎn)鉆進(jìn)地縫

第二天，考試成績(jī)出來了，老師報(bào)到我的名字說：“鮑瑋豪，向你姐姐炫耀去吧！你就87分！”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，在這嘲笑聲中，我把試卷拿了回來，眼里不時(shí)掉著“金豆豆”，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

第三片斷：狂風(fēng)暴雨

回家后，你們猜會(huì)發(fā)生什么？對(duì)了，那就是——被老媽罵！那一句句話語就像狂風(fēng)暴雨無情地敲打著我的心。

倒霉的數(shù)學(xué)考試，我恨你！