總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇一
我校舉辦了豐富多彩的六一活動,讓孩子們在學習之余能放松身心,過一個屬于自己的快樂節(jié)日。
一、領(lǐng)導重視,精心安排,營造兒童健康成長的環(huán)境
提前做好謀劃,是“六一”兒童節(jié)活動順利開展的基礎(chǔ)。今年高里小學把六一展演變?yōu)樗圀w展演周,利用一周的時間全面展示學生的節(jié)目。高里中心小學校園藝體周匯報演出分學段進行,從周一到周四依次由小學三個學段和幼兒園分別展演。展演的同時,學校安排評委老師現(xiàn)場打分,評出一二三等獎,并選出優(yōu)秀的節(jié)目參加慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演。這次活動,學校老師積極投入,和同學們一起精心編排了文體節(jié)目共44個;學校領(lǐng)導高度重視,在校園內(nèi)專門搭建了舞臺,購置了大功率音響設(shè)備,為此次活動營造了濃濃的氛圍。
二、講一講心中最感動的故事:
整個活動期間,我們發(fā)現(xiàn)了很多令人感動的畫面,下面一一細說。
1、5月28日下午一二年級節(jié)目演出,眼看馬上就要到時間了,舞臺還沒有搭建起來。雖然當時天氣很熱但后勤人員一絲不茍的忙碌著。趙邦海校長帶領(lǐng)部分辦公室人員也一起參與搭建舞臺。為了孩子們能過一個歡快的節(jié)日,老師和領(lǐng)導們不怕流汗勞累,辛苦付出。
2、音響操作人員沈富清、莊立府不辭辛勞,音響很沉重,每天早上搬出來,上午搬進去,從沒耽誤。
3、節(jié)目的評委老師是一道靚麗的風景線。四天的酷暑,沒有人缺席。認真負責的態(tài)度令人感動。
4、5月31日彩排,6月1日正式演出。都是最熱的時候,老師與同學們的表現(xiàn)大都點贊。特別主席臺前的班級,雖然天很熱,時間很長,但坐姿雖不太標準,但也不錯了。展示了我校學生的文明習慣和精神風貌。
5、會議期間主席臺側(cè)的服務(wù)老師李世珍、孫佰琪、李偉華等老師表現(xiàn)很好,表現(xiàn)出強的組織能力。確保會議順利進行。
5、幾個節(jié)目璀璨耀眼,如:民族舞《彩云之南》《月光下的鳳尾竹》《吉祥謠》,特色鮮明,表現(xiàn)在服飾和動作上。《柔力球》《啦啦操》《吉祥中國年》,顯示出不俗的專業(yè)功力。其他的節(jié)目也各具特色。
6、演出結(jié)束后,幾個班級同學們在老師帶領(lǐng)下迅速把會場打掃干凈。為這些學生和老師點贊。
今年的“六一”,作為活動的組織者,雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過一個愉快、難忘的節(jié)日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。
當然在整個活動中也有不盡人意的地方:時間的確有些長了,有些同學后半部分實在忍不住了到處跑,買東西吃、喝。孩子們自己的節(jié)日,鮮艷的紅嶺巾應(yīng)當飄揚在胸前,但不少同學紅領(lǐng)巾不戴帶的不標準等等。
六一兒童節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇二
20__年5月30日,我校全體師生、幼兒園及各班家長委員會、演員家長共計300余人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動。此次慶六一活動,共上演12個節(jié)目,包括學生、家長以及教師節(jié)目,涵蓋舞蹈、韻律操、語言類、體育類以及益智類節(jié)目,深受學們的喜愛和參與,演出中觀眾們掌聲是對我們活動的認可和鼓勵。“慶六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進的感動時刻,校領(lǐng)導的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,才取得了這次活動的圓滿成功。現(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。
一、加強組織、營造氛圍
學校結(jié)合我校的實際,認真制定了本次活動方案,將每件工作落實到班級、老師中,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的和諧局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定,在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上,每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時,都能自覺承擔節(jié)目編排任務(wù)。特別是排練過程中,我校的老教師也充分參與,照看班級剩余的學生,確保學生的安全,為我們的排練打下基礎(chǔ)。大家都把個人的困難和安危放在后,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動。
三、感動之教師
由于近期我校的迎檢工作較多,師生接到慶六一活動通知僅僅提前一周,時間緊,任務(wù)中。在準備活動期間,我校教師積極配合學校工作,利用課余時間開始緊張的排練工作。同時,我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》,在大課間僅有的時間內(nèi),各位老師認真學習和排練,雖然汗流浹背,但仍然以高標準的姿態(tài)嚴格要求自己,努力練習,要為孩子們送上最美好的節(jié)日祝福。沈明老師指導的飛疊杯,僅僅只用了一天的時間,為了將這項活動演好,他和孩子們認真實際環(huán)節(jié),進行多次的排練,終于在演出過程中,很好的帶動全校師生的情緒,將匯演推向了高潮。
四、感動之家長
本次慶六一活動的亮點之一是二年級學生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動,得到二年級家長的支持和參與,他們自愿學習排練舞蹈,作為獻給孩子們的六一禮物。每天下午4點,家長們就會放下自己的工作,冒著炎熱的天氣來到學校進行排練。每次排練,家長們都很認真和賣力,特別是年齡大一些的家長,為克服自身的協(xié)調(diào)能力不足,一遍又一遍進行練習,汗珠順流而下,但是他們卻從沒有喊過停,叫過累。更讓人想不到的是,家長們每天晚上都會集合在學校門口,自己帶著音響,從四面八方趕來,一直練到晚上11點多,這種精神讓我們感動萬千。為了高質(zhì)量的演出,家長們又連續(xù)兩次外出買了統(tǒng)一的服裝。演出過程中,孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌,感動之心無以言表。
五、感動之學生
本次活動時間緊、任務(wù)中,要在這么短的時間內(nèi)拿出高質(zhì)量的節(jié)目,除了老師的指導,最重要的還是學生的勤奮練習。有的學生甚至要演出三個節(jié)目。每天早晨,一到學校就聽到孩子們自覺排練節(jié)目的聲音,推門進去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練,每次都是我讓他們休息一下,天氣太熱,每次他們都說不累。我知道,他們想演出完美的節(jié)目。其中,有一位演員劉__同學,在晚上與家長練習舞蹈(劉__的媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節(jié)目)的過程中,出現(xiàn)了意外,傷了左手,為了不讓老師擔心節(jié)目排練,竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節(jié)目的心情,但是我還是太擔心她的傷,但是她總是堅強的說沒有關(guān)系。就這樣,那些高難度的動作,我給她停了下來,我看出她心有不甘,總想做好這些高難度的動作。最后,在正式演出的時候,劉__超越了自己,超越了傷痛,高質(zhì)量地完成了表演??此裏崆楸硌莸奈遥瑹o不為之感動。
總之,這天,一小時的文藝演出活動,在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實了自己,同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平,為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
六一兒童節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇三
五月三十一日上午,我校校園里人頭攢動、歡聲笑語,迎著明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝,懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一” 國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。
為了進一步搞好校園藝術(shù)活動,加強學生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育,六月一日上午,礦區(qū)領(lǐng)導到我?,F(xiàn)場辦 公和發(fā)言,并帶來礦區(qū)領(lǐng)導衷心的祝福和區(qū)他校的四個節(jié)目,同樣舉辦了別開生面的文藝演出。
兩天里,全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家長,在這里度過了快樂的節(jié)日。
這段快樂、短暫的時光,為學生們獻上了一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,從而激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富 情感。同時,讓身為輔導教師的我們“我心飛揚”,一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。
“六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進的感動時刻,校領(lǐng)導的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,才取得了這次活動的圓滿成功?,F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。
一、加強組織、營造氛圍
我校根據(jù)礦區(qū)加強藝術(shù)教育活動的意見通知,結(jié)合我校的實際,認真制定了本次活動方案,將每件工作落實到班級、老師(特別是音樂組全體教師)中,使各項工作都 有具體老師負責,形成人人參與的和諧局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、類型多樣
1、突出主題。
(二)6月1日,在我校又組織了一臺由他校(__)和我校 聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一” 文藝演出。
2、類型多樣。
5月31日上午,,參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、 拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節(jié)目共11個,用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改,以及較充分的準備,使節(jié)目的質(zhì)量較高,表演中 贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。
在6月1日,除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你,中國》、《我是一朵小蘭花》,還有__小學的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、__小學的舞蹈《貓和老鼠》、__的舞蹈《天地喜洋洋》,高潮迭起的場面,使孩子們沉浸在一 片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到 孩子們、老師、家長的支持和肯定,在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上,每一位音樂教師都付出了很多。
在確定節(jié)目時,都能自覺承擔節(jié)目編排任務(wù)。克服了本學期時間緊、任務(wù)多的困難,在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之后,在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難,我和__分開時間段,我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練,把自身的困難放在后,將工作放在先。
我的孩子經(jīng)常無人看管,在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管,他常常自己在操場玩耍,只能在我排練完之后輔導和協(xié)助孩子做作業(yè)。__的婆婆到__復查,沒人接送孩子上幼兒園,只好錯開時間訓練和接送孩子。__的婆婆當時因糖尿病發(fā)作,住進了醫(yī)院,在此情況下向家人說明了情形,才得到理解,安心地繼續(xù)排練。__在編排節(jié)目時,克服了孩子小需要照顧的個人困難,積極組織了合唱和民樂合奏兩個節(jié)目的編排。__老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難,編排了自己擅長的節(jié)目。大家都把個人的困難和安危放在后,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動。
總之,這兩天,近兩個小時 的文藝演出活動,在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得 到了鍛煉,體會到了童年的快樂。
作為節(jié)目的輔導教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實了自己,同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平,為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了 扎實的基礎(chǔ)。
六一兒童節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇四
歲月如梭,光陰似箭。難忘的20xx猶在心間。公司一年運營的結(jié)束,也是新一年的開始,嶄新的20xx年已經(jīng)來到眼前。公司秉著自強不息的奮斗精神﹑居安思危的憂患意識﹑厚德載物的道德觀念﹑以人為本的行為準則,始終堅持以事業(yè)發(fā)展吸引人才、以企業(yè)文化凝聚人才,著力營造和諧共進的工作氛圍,提倡互相理解、幫助與支持,提供良好的工作環(huán)境,積極開展多樣化的、豐富的業(yè)余文化生活以使每位員工充滿激情的工作和生活,使員工的個人發(fā)展與公司發(fā)展緊密相聯(lián),增進了公司發(fā)展的凝聚力。公司通過建立科學的人才招聘、培養(yǎng)、考核、選拔、晉升機制,為每位員工在希迪的事業(yè)成長上提供強有力的制度保障,讓每一位希迪員工在這里施展才華,體驗成功的喜悅。
然而,公司舉辦文藝匯演最能反應(yīng)員工的精神面貌。文藝匯演是公司團隊文化活動的最高形式??梢哉f,沒有團隊活動,就不會有團隊。時光飛逝,公司一年的經(jīng)營活動告一段落,員工一年的勞苦辛酸,公司一年的艱難曲折,都在歡歌笑語中得到了釋放與詮釋。百感盈腔,幸??蔀?。一張張燦爛的笑容,是員工從心底里流露出的對工作與公司的寫意。
經(jīng)過一個月的準備,公司的文藝匯演順利結(jié)束,大家歡聚一堂,無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新,看到了另一面的同事,的確和工作中有很大的不同,完全展現(xiàn)了另一個自我。通過公司的這次匯演,的確讓我感觸很多,也有很多值得總結(jié)的地方。
短短一個月的時間,而且還都是在不影響正常工作進度的基礎(chǔ)上,準備這樣的一個匯演的確有些讓人心里沒底,所以開始之前的要求,也只是期望大家能夠順利把節(jié)目表演完成。但是結(jié)果卻是出乎所有人的預料,能夠有這樣的效果的確不易。這與團隊的和諧與密切的合作是分不開的,也難怪結(jié)束后廠長在總結(jié)中說到對公司未來的發(fā)展充滿信心。就是從團隊表演的效果得出這樣的結(jié)論,凝聚力很強的團隊,沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
律中盡情的展示著自己另一方面的才華,讓在場的所有人都目瞪口呆。
有的同事,由于工作的關(guān)系,沒有太多的時間去排練,跳舞不那么自然,表演也是一樣,但是這些同事經(jīng)過多年的工作,尤其在工作中積累了自信。有幾個同事都是第一次跳舞,表演的效果還是令人驚嘆的!來自于天賦?我想不是,更多來自于自信心。
對每一個人都有每個人的位置,“天生我才必有用”關(guān)鍵是自己能夠努力的發(fā)現(xiàn)自己的“才”并找到合適的平臺去展現(xiàn)自己的“才”那么每個人都會在自己的人生路上取得成就!
公司的文藝活動,豐富了員工的精神文化生活、陶冶了員工的情操,使員工之間最大限度地打破彼此的職業(yè)界面和工作角色,回歸作為人原有的性格本真。讓員工可以發(fā)現(xiàn)彼此之間許多新的閃光點,產(chǎn)生許多增進關(guān)系的新觸點。原本在工作中作為同事關(guān)系的諸多直線棱角,就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑,進而拉近情感的距離,提高工作中的協(xié)作能力。
總之,這次文藝匯演的成功舉辦,凝聚了我們迪賽諾員工的心血和汗水,是大家團結(jié)奮斗,共同努力的結(jié)果!
六一兒童節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇五
xx年5月23日yyy教學點“六一”兒童節(jié)文藝匯演在中心小學多功能廳拉開了帷幕,豐富多彩的活動讓人看得目不暇接!有生動活潑的《兔氣揚眉》、有帥氣瀟灑的《跆拳道》、有音樂劇《我勞動,我快樂》、有閩南藝術(shù)的《南曲舞韻》等十一個節(jié)目,個個精彩絕倫,匯演中掌聲陣陣,可見老師和孩子們都共同為這次匯演付出了相當大的努力,不管是服裝、化妝、動作所有的表演小細節(jié)都讓人看得非常感動,因為有這么多人的努力讓這次匯演精彩豐富,感謝yyy中心小學為了確保比賽秩序,你們事先做了大量準備,組織開會、制訂方案、安排崗位、遵守紀律,你們的付出確保了比賽現(xiàn)場秩序井然!這次匯演為孩子們展示自我、表現(xiàn)自我提供了平臺,同時也大大地提高了孩子們參與活動的積極性和主動性,激發(fā)了孩子們對藝術(shù)的興趣和愛好!
六月的陽光燦爛奪目,六月的鮮花絢麗多彩,六月的笑臉如花綻放,六月的歌聲隨風飄揚,六月是兒童們的節(jié)日。5月25日上午9:00,教學點在燈光球場舉行了主題為“慶六一?童心共圓中國夢”的少兒文藝匯演。
舞臺上,歡歌陣陣,笑語聲聲,孩子們用豐富多彩的表演來慶祝自己的節(jié)日。演出節(jié)目形式多樣,既有精彩的合唱,又有感人的課本劇、優(yōu)美的舞蹈、富有特色的戲曲串燒、振奮人心的鼓舞等。經(jīng)過評委們公正公平的評分后,根據(jù)四個教學點所有節(jié)目分數(shù)的高低排列,我校的《搭戲臺》以及xx小學的《我愛阿公那古厝》、xx小學的《歡樂童年》、xx小學的《飛舞的花瓣》將赴鎮(zhèn)參加六一文藝匯演。預祝它們在周四的文藝匯演中取得成功!
本次活動充滿童趣,富有時代感,有很強的藝術(shù)感染力,充分展示了教學點各校學生全面發(fā)展、健康活潑、積極向上的時代風采。在此,祝愿每個孩子都能在寓教于樂的活動中健康成長,成為一個活潑、快樂、勇敢的追夢人,也祝所有孩子們節(jié)日快樂!
xx年5月24日,教學點在xx小學大禮堂舉辦了一場精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動。三百八十多名孩子及家長們歡聚一堂,載歌載舞,共慶節(jié)日。