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2023年高考備考動(dòng)員會(huì)主持詞精選(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-27 12:25:53
2023年高考備考動(dòng)員會(huì)主持詞精選(3篇)
時(shí)間:2024-07-27 12:25:53     小編:zdfb

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高考備考動(dòng)員會(huì)主持詞篇一

在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,教育局組織召開(kāi)12年度全縣第三次高考質(zhì)量研討會(huì),很有必有,也很及時(shí)。剛才,教育局萬(wàn)局長(zhǎng)結(jié)合本次縣模成績(jī),就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn);各位學(xué)科教研員和部分校長(zhǎng)分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言,內(nèi)容全面,分析透徹,針對(duì)性強(qiáng),措施具體可行,我完全贊同,希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面,我就算12年高考備考工作再兩個(gè)方面的意見(jiàn),供大家參考。

回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量,就全市而言,04年我們第二,05年下滑到第六,10年是第五,前進(jìn)了一個(gè)名次,14回升到了第二,前進(jìn)了三個(gè)名次。對(duì)于我縣的高考質(zhì)量,我始終有兩個(gè)困惑:就全省而言,會(huì)寧縣是有名的貧困縣,群眾連吃飯、吃水都成困難,高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言,我們和靜寧無(wú)論從教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)相比,都相差不大,靜寧人家年年全市第一。

去年,我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會(huì)極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢(shì)下,走出了兩年來(lái)徘徊不前的低谷,開(kāi)始有了較大回升。全縣本科上線1776人,比上年增加385人,高考質(zhì)量綜合評(píng)估位居全市第二。在欣喜之余,大家要認(rèn)真思考這樣一個(gè)問(wèn)題:我們的教學(xué)水平是不是真正提高了,高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,為的教育爭(zhēng)“一口氣”,給全縣人民一個(gè)滿意的答復(fù),是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問(wèn)題。

各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制,積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考,力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升。

1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

我們所做的是事關(guān)千家萬(wàn)戶幸福,事關(guān)千萬(wàn)學(xué)子前途命運(yùn)的工作,人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此,任何時(shí)候都不可松懈。目前,兄弟縣區(qū)你追我趕,我縣高中教育猶如逆水行舟,任何的驕傲和浮躁,都必然會(huì)導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都不能有一絲的自滿情緒,必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......

高考備考動(dòng)員會(huì)主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,在這個(gè)距離高考僅有100天的嚴(yán)峻時(shí)刻,我們高三全體師生齊聚在這里,進(jìn)行此莊嚴(yán)的誓師。

在電影電視里,我們都曾看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面:部隊(duì)在出征前往往都要舉行誓師大會(huì);在古代社會(huì),更還要喝壯行酒。今天,在離高考百日之際,我們也為同學(xué)們壯行!

在這最后一百天里,我們高三全體老師將眾志成城,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),或許有時(shí)仍然令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,因?yàn)樽鳛槁氈懈呷蠋熕龅囊磺?,都是為了你們能夠有所作為,為了你們能夠出類拔?讓我們一同攜手,艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行。因?yàn)槟銈兊呐ρ永m(xù)著老師們青春的風(fēng)采,你們的成功就是老師們的追求與幸福。

一百天的時(shí)間太長(zhǎng),那些一時(shí)看不到希望的人如此說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備忘記近三年來(lái)的征途上所撒下的汗水。這實(shí)在讓人遺憾,其實(shí)越是在接近目的地時(shí)候,就越是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。我們決不能害怕競(jìng)爭(zhēng),你們背負(fù)的期望不允許你再退縮,你們不能做逃避困難的懦夫。我認(rèn)為,百日時(shí)間太短,只爭(zhēng)朝夕,在后最一百天里,我們必需注意這樣幾個(gè)問(wèn)題:

1、保持樂(lè)觀自信。不要人為的背起各種各樣的包袱,戰(zhàn)略上要藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上要重視問(wèn)題,不要前怕狼,后怕虎,認(rèn)為自己不行,要快樂(lè)學(xué)習(xí)。有信心才有動(dòng)力,有了信心才能看到光明。

2、不驕,不躁,“實(shí)實(shí)在在”地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能浮于表面,每天要實(shí)實(shí)在在的解決幾個(gè)問(wèn)題,象愚公移山一樣,搬一點(diǎn),問(wèn)題就會(huì)少一點(diǎn)。在高考的最后沖刺階段,一定牢記"認(rèn)真"二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)真地聽(tīng),作業(yè)要認(rèn)真地做,考試要認(rèn)真的考,而且地也要認(rèn)真地掃,被子也要認(rèn)真地疊......

高考備考動(dòng)員會(huì)主持詞篇三

各位老師、各位家長(zhǎng),同學(xué)們、同志們:

過(guò)去的一年,在我們大家的共同努力下,我縣的高考成績(jī)穩(wěn)中有升,以徐虎同學(xué)為代表的數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生為我們贏得了榮譽(yù),也證明了我們的學(xué)生有潛力、成績(jī)好,我們的老師有水平、能力強(qiáng),我們的學(xué)校懂管理、質(zhì)量高,我們的教育事業(yè)有發(fā)展、希望大。在此,我想代表縣委、人大、政府、政協(xié)和全縣40萬(wàn)老百姓向取得20xx年高考可喜成績(jī)的教育局、一中、三中和各位學(xué)子表示熱烈祝賀!向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的所有教職員工表示誠(chéng)摯的敬意!

關(guān)于今年我們高考工作取得的優(yōu)異成績(jī),剛才教育局劉書(shū)記已經(jīng)作了很好的總結(jié),我不想再重復(fù),我想和大家在成績(jī)中尋找差距,在差距中激發(fā)動(dòng)力,把今天的會(huì)議不僅僅開(kāi)成一個(gè)今年高考的表彰獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)議,還要開(kāi)成一個(gè)來(lái)年高考的安排部署會(huì)議,開(kāi)成一個(gè)鼓勁動(dòng)員會(huì)議,讓我們大家在沉浸于高考優(yōu)異成績(jī)的成就感和榮譽(yù)感之后,以今天的'會(huì)議為起點(diǎn),從頭開(kāi)始,從頭再來(lái),踏上20xx年高考備考的征程,我想和大家一道在20xx年較好的基礎(chǔ)上為爭(zhēng)取20xx年取得更大的進(jìn)步而共同努力。下面,我想和大家認(rèn)真分析一下我們面臨的形勢(shì),然后分別對(duì)教育局、學(xué)校和同學(xué)們提出要求和希望。

第一,我們大家要認(rèn)清形勢(shì),直面現(xiàn)實(shí)。

我從四個(gè)方面簡(jiǎn)單分析一下我縣教育工作目前面臨的形勢(shì)。

一是從教育工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用來(lái)分析。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速,知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合實(shí)力的決定性因素,人才資源越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用越來(lái)越突出。具體到每一個(gè)人,那么教育的重要作用也越來(lái)越凸顯,比如今年我們有4580名考生,大概最終錄取率就是30%多、不到40%,就是說(shuō)有2900多名學(xué)生不能被高校錄取。對(duì)于每一位在上線率和錄取率之外的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)講,就是百分之百的差距,百分之百的遺憾。這2900多名學(xué)生中有多少能夠通過(guò)補(bǔ)習(xí)一年考入大學(xué),有多少能接受職業(yè)教育,有多少能就業(yè)后有一技之長(zhǎng)?這都要看,我們的教育工作在學(xué)生12年的成長(zhǎng)中起到了什么樣的、多么大的作用。這個(gè)帳,我們要算,我們要思考這些問(wèn)題,要分析采取應(yīng)對(duì)措施,辦好針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。

二是從教育系統(tǒng)人員和支出在全縣所占的比例來(lái)分析。截止20xx年底,全縣財(cái)政供養(yǎng)人數(shù)11406人,其中教育系統(tǒng)4532人、占39.7%;財(cái)政支出50182萬(wàn)元,其中教育系統(tǒng)14295萬(wàn)元、占28.5%;財(cái)政供養(yǎng)人員年平均工資23860元,其中教育系統(tǒng)人員年平均工資達(dá)25180元、高出全縣平均水平1320元。這個(gè)帳,我覺(jué)得我們教育系統(tǒng)必須要清楚,我們教育系統(tǒng)的人員、支出在全縣占到一個(gè)什么水平?那么我們?cè)诠ぷ髦惺欠袼伎歼^(guò),我們的工作對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有什么作用,能起到一個(gè)什么樣的作用?我們付出了多少......

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