“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

暑期大學(xué)生社會實踐總結(jié)800字 大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇一

在學(xué)校開展“追尋紅色足跡、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會實踐的活動中，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中， 留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注， 并且對此就留守兒童的心理健康狀況進行調(diào)查，并且努力找出其對策。

本文就調(diào)查的結(jié)果進行分析，以及對其過程中的體會與思考進行整理。

1．調(diào)查對象：**區(qū)**鎮(zhèn)**、**、**三個村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶

奶等進行調(diào)查，其中涉及男生 31 名，女生 27 名，以及其對應(yīng)監(jiān)護人 44 名。

2．調(diào)查方法：問卷調(diào)查、交流統(tǒng)計、文獻分析。

3．材料及工具：參照一些家長讀物[1]以及心理學(xué)教程[2 ]自制的心理健康問卷。該問卷由

問卷一（監(jiān)護人）和問卷二（留守兒童）組成，涉及性格、行為、品行障礙、焦慮退縮、 意

志體現(xiàn)、社會化等問題。

暑期大學(xué)生社會實踐總結(jié)800字 大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇二

今年暑假我沒有選擇呆在家里，而是去打工了，雖然做的是很簡單的工作，但是還是覺得有收獲，畢竟是做了很長時間。

即使是掃地，也是要認(rèn)真對待的，任何一件事都是要認(rèn)真對待的，這就是工作。

接電話，是要熱情的，沒有熱情，誰會買你的東西，這生意就沒法做了！

同樣的道理，就是干任何一件事，都需要付出自己的熱情與激情，這樣才會干好一件事。

認(rèn)真是必不可少的，缺少認(rèn)真，即使你有多大的才能，人家而是不會要你的，你想想看，一個對工作不認(rèn)真的人，干什么事情總是出錯，誰會要你還不如要個能力不如你好，但是工作認(rèn)真的人呢！

負(fù)責(zé)也是對工作的一種態(tài)度，沒有責(zé)任心的人是干什么都干不好的。

現(xiàn)在社會缺乏的就是責(zé)任心，一顆對待工作負(fù)責(zé)的心，這是比什么都重要的。不要小看他，很多人也許就是就是缺乏責(zé)任心而沒辦法工作的！

做事認(rèn)真是去工作的人必須具有的素質(zhì)（暫且叫做素質(zhì)）吧！

干什么都得一步步的來，想一步登天是不可能的事，任何一家的經(jīng)理或者董事長都是一步步做來的，不是天生就有的，所以不要幻想自己一去到工作單位就當(dāng)什么經(jīng)理之類的，那是不可沒能也不現(xiàn)實的事！

暑期大學(xué)生社會實踐總結(jié)800字 大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇三

二十一世紀(jì)，這是個歷史感極速萎縮的時代。二零一五的暑假，我們站在久負(fù)盛名的瓷都景德鎮(zhèn)的土地上，感受著這座城市迎面而來的古典韻味與文化氣息。

滿街的瓷器保潔桶，青花瓷柱，鑲瓷石徑，令我們對制瓷這一古老的傳統(tǒng)文化心馳神往。七月一日上午，我們感受了陶藝的基礎(chǔ)與靈魂藝術(shù)——拉坯。它是將制備好的泥料放在坯車上，用輪制成型方法制成具有一定形狀和尺寸的坯件的過程。

在昨日的理論課中我們了解到，瓷器的成品過程實則艱辛: 共計一坯之力，過手七十二，方克成器。其中微細(xì)節(jié)目，尚不能盡也。待到動手揉泥拉坯時，我們才真正地體驗到，即使用盡手勁，也并不一定能控制好泥團，因此拉坯并不是件易事。

當(dāng)天下午，我們一行人又前往并參觀了古窯，探尋這千年陶瓷文化的脈絡(luò)。在這里，四大名瓷的傳承人向我們展示了典雅秀麗的青花，五彩繽紛的彩繪，斑斕絢麗的色釉，玲瓏剔透的薄胎，巧奪天工的雕塑，無一不令人贊嘆。

進到真正的古窯內(nèi)，接觸到先人發(fā)明的制瓷技藝，真是不得不感概其智慧的超群。與此同時，作為我們的杭電信工陶瓷文化傳播服務(wù)團的一員，也欣喜著，我們還能夠接觸到這樣端莊典雅的代表著瓷文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而在感受這些傳統(tǒng)文化的美好的同時，我們卻得知了一個令人扼腕的現(xiàn)實，顏色釉的傳承后繼無人。

因此，在瓷文化前途茫然的時刻，正是需要我們這樣的年輕一代，伸手傳遞那被多數(shù)人遺忘的瓷文化與其背后的巍峨中國!

暑期大學(xué)生社會實踐總結(jié)800字 大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇四

今天是實踐小組支教的第三天，前來上課的學(xué)生不僅有來自各個年級的學(xué)生，還吸引了許多家長來學(xué)校聽課，教室門口站滿了人。

其中有些家長到辦公室問候志愿者們的情況，噓寒問暖，并送來了冷飲、開水，表示了對他們的感激。由于志愿者們教學(xué)內(nèi)容充實，授課態(tài)度認(rèn)真，來上學(xué)的學(xué)生數(shù)量開始激增，由第一天的'30人，最后達到了50余人。

學(xué)生中不僅有茶院鄉(xiāng)的學(xué)生，還有慕名而來的其他地方的學(xué)生，甚至一些初中生。

這種場面讓志愿者們非常感動，也增加了他們的責(zé)任感與自豪感，他們忘卻了前幾天的勞累，體會到一種強烈的自豪和快樂，明確了自己在這里的價值。

下午2時，實踐隊在寧海茶院開始了“愛心結(jié)對助教班”的第二次授課，在接下來的時間里，我們的隊員們給低年級的孩子們講英語，講笑話，做游戲。

在下午的上課中，我們又接納了幾名學(xué)生，他們大多數(shù)是被我們心穎的課堂和豐富多彩的活動所吸引。這樣，我們活動的范圍就大大的擴大了。

明天，實踐隊將傳授這里的學(xué)生一些音樂，和一些基本體育用品的用法，并組織體育競技活動，健全他們的體質(zhì)。

暑期大學(xué)生社會實踐總結(jié)800字 大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)報告篇五

1. 點名(5min)

2.唱班歌《愛，因為在心中》

3.觀看社會實踐的視頻，讓參加社會實踐的同學(xué)展示一下社會實踐的經(jīng)歷和體驗，給大家一個視覺上的盛宴；也讓沒參加社會實踐的同學(xué)了解社會實踐的內(nèi)容和意義。

4．請參加社會實踐的同學(xué)上臺來談一下社會實踐的特殊經(jīng)歷和真切感受以及收獲和大家一起分享一下。

5．小游戲 ，此環(huán)節(jié)以輕松為主，在游戲中放松自己，增進同學(xué)們之間的感情。

暑假在悄然中結(jié)束，我們也在秋天的腳步中開學(xué)了，我們的暑假生活也是各異的，而相同的是我們大部分同學(xué)都參加了社會實踐活動。社會實踐是我們大學(xué)必備的一堂課，從中我們可以也能用自己所學(xué)的知識去調(diào)查研究社會現(xiàn)象，從而對這個社會的現(xiàn)象和問題有更加深入的了解，為自己以后步入社會打了良好的基礎(chǔ)，因此，我們開展這個班會，讓大家一起分享社會實踐的苦和樂，同時也可以增進同學(xué)們的友誼。

1.班會按時進行

2班會成員按時參加

3.班會秩序維持較好紀(jì)律

4.在活動過程中，注意時間控制。

5.調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性

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