在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

圖書(shū)館日記篇一

我們學(xué)校有兩個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)在三樓還有一個(gè)在二樓，以前我都是在二樓借書(shū)的。記得那時(shí)借書(shū)借到了全校第七名，好像是借了300本。可是到了初中借書(shū)的機(jī)會(huì)就少了，每天都有許多的作業(yè)，很少有時(shí)間看書(shū)。

學(xué)校的圖書(shū)館有幾十萬(wàn)冊(cè)書(shū)，但是有些同學(xué)不珍惜圖書(shū)，將圖書(shū)亂涂亂畫(huà)。我記得我看的書(shū)中有好幾十本是被亂涂亂畫(huà)的。也有一些書(shū)缺了幾頁(yè)，我覺(jué)得這些同學(xué)不該這樣做。原本有好心情來(lái)看書(shū)，卻因這些字弄的都沒(méi)心情看書(shū)。當(dāng)然，如果他們被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他們也要受到應(yīng)有的懲罰，罰圖書(shū)兩倍的價(jià)格。經(jīng)過(guò)一次的改進(jìn)，學(xué)校的圖書(shū)館法則越來(lái)越完善了，書(shū)也都整理一遍了，環(huán)境也好了許多讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境讀書(shū)。

我特別喜歡到圖書(shū)館讀書(shū)那里，因?yàn)樵谝粋€(gè)安靜的地方讀書(shū)是很有趣的。我每次到圖書(shū)館都要借一些書(shū)，因?yàn)閮蓚€(gè)星期才有時(shí)間去一次圖書(shū)館。我愛(ài)看的書(shū)是那種關(guān)于歷史的書(shū)，因?yàn)榭茨欠N書(shū)就像坐著時(shí)光機(jī)去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如：埃及人建金字塔是多么的困難，但是他們?cè)诓豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了可能，這是多么的神奇啊。金字塔上每個(gè)石頭都有兩噸重，總共有四萬(wàn)多個(gè)，他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。

讀書(shū)是美妙的，它可以帶個(gè)我們快樂(lè)，好像我們?cè)诟S許多多的名人談話(huà)。莎士比亞就曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。

圖書(shū)館日記篇二

書(shū)是我們不可缺少的精神食糧。今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，步行到了吉林市圖書(shū)館。

我們?cè)谕饷媾藕藐?duì)。當(dāng)我們進(jìn)入正大在廳時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)整體是一個(gè)長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)方形里，有一個(gè)橢圓形，橢圓形上還有很多線(xiàn)，每?jī)蓷l線(xiàn)中間有5個(gè)燈，它們中間有一條大柱子，柱子支撐著地面和房頂?shù)木嚯x，穩(wěn)定房頂。

接著，我們?nèi)和瘓D書(shū)館看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)桌椅很奇特，桌子是花形的，椅子矮矮的，坐起來(lái)很舒服。我在桌子上選中了一本，它是動(dòng)物類(lèi)的閱讀書(shū)，我看著看著就入了迷，直到集合為止。

最后，我們?nèi)チ怂臉顷?yáng)光電影院，這次播放的是《蝸?！?，這部電影我非常喜歡。

參觀完后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了吉林市圖書(shū)館。

圖書(shū)館日記篇三

今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不學(xué)習(xí)，于是我就被送到圖書(shū)館了。

爸爸走后，我來(lái)到少兒讀書(shū)室，在一個(gè)架子上我隨意地抽出了一本書(shū)，一看又是動(dòng)畫(huà)書(shū)，我簡(jiǎn)單的翻看幾下，沒(méi)意思，我就把動(dòng)畫(huà)書(shū)放回到書(shū)架上。

我一看手機(jī)，啊！圖書(shū)館快下班了！我趕快隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，這本書(shū)是介紹鯊魚(yú)的。就在我看到書(shū)的第25頁(yè)的時(shí)候，工作人員說(shuō)：“下班了……”我就依依不舍放下書(shū)走了。

貴陽(yáng)圖書(shū)館真好，給我們帶來(lái)了方便。

圖書(shū)館日記篇四

每次一走進(jìn)圖書(shū)館，就像步入了另一個(gè)空間，原先稍顯狂躁而無(wú)處安放的內(nèi)心，瞬間就變得神清氣爽，腳步也不像在外面那樣散逸情懶，而是輕盈歡快的。

就如同你和一個(gè)人約好了，此刻正在前往約定的地方，你的目光和心靈是篤定的從容的，沒(méi)有漫無(wú)目的渙散，這種方向感讓人踏實(shí)。

當(dāng)手指掠過(guò)書(shū)脊，尋找那心儀的書(shū)時(shí)，就似茫茫人海中，尋找心之所屬的那個(gè)人，有些急切，有些惶恐。一眼過(guò)去，那本書(shū)剛好在那個(gè)位置，心里就如眾里尋她千百度，燦然尋獲后的'那種悴然心動(dòng)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你腦海里就會(huì)盤(pán)旋著幾個(gè)疑問(wèn)，它會(huì)怎樣在千頭萬(wàn)緒中驚艷地起筆，又會(huì)如何筆走龍蛇，跌宕起伏，乃至最后怎么塵埃落定。不到最后一字，你無(wú)法斷定結(jié)局，這就是書(shū)里的冒險(xiǎn)，精神的冒險(xiǎn)。

圖書(shū)館日記篇五

星期一下午，陳老師帶我們?nèi)⒂^圖書(shū)館。

首先，我們?nèi)⒂^學(xué)生閱覽室。學(xué)生閱覽室可大啦!我們最先看到的是幾張波浪形的桌子，可愛(ài)極了。然后是幾架小魚(yú)一樣的書(shū)架，最后我們往后面走去，看到后面的書(shū)架比前面還多。這時(shí)，我注意到了東邊墻上的大紅字：好的書(shū)籍最珍貴中的珍寶;西邊是：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。當(dāng)讓?zhuān)@些話(huà)都是出自名人之口，讓我真切地感到書(shū)的價(jià)值和讀書(shū)的重要。

走出我閱覽室，我們來(lái)到了書(shū)庫(kù)。我數(shù)了數(shù)，書(shū)庫(kù)里有九個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有六組，每組有七檔。書(shū)庫(kù)里的書(shū)可多了。書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)書(shū)籍，有《假如給三天光明》、《動(dòng)物會(huì)議》等等，真是數(shù)不勝數(shù)啊!這時(shí)，我們注意到了桌子上的兩臺(tái)電腦，這是用來(lái)借閱讀圖書(shū)時(shí)掃描借書(shū)證的，只要掃一下，就把要借的書(shū)給你了，電腦里就有了借書(shū)的記錄了。真先進(jìn)!

接著，我們又來(lái)到了教師閱覽室，剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)綠色的沙發(fā)、綠色的桌子和綠色的椅子。一片綠色在我眼前鋪開(kāi)，綠色是清新的顏色，讓人有種神清氣爽之感。教師閱覽室雖然沒(méi)有書(shū)庫(kù)和學(xué)生閱覽室那么大，但是里面的書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊的。

最后，我們離開(kāi)了圖書(shū)館，回到了自己的班級(jí)。路上，我在想：“知識(shí)最多的地方，還是圖書(shū)館。我以后要常跑圖書(shū)館才對(duì)?！?/p>

圖書(shū)館日記篇六

這天，我如往常一樣來(lái)到圖書(shū)館里看書(shū)。我在一個(gè)個(gè)書(shū)柜旁徘回著，就如在書(shū)的王國(guó)中遨游一樣，腦中的煩惱立刻被拋到一位獵人家里九霄云外。

我一本一本地讀，不知不覺(jué)地，已經(jīng)看了好幾本書(shū)。我對(duì)魯濱遜而感到敬佩；對(duì)梁山108個(gè)好漢而感到勇敢；對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》里的官員而憎恨；對(duì)《小狗錢(qián)錢(qián)》里的吉婭感到聰明；讀《救活秦兵馬俑》感到不可思議……還有一些作品，如《根鳥(niǎo)》、《紅樓夢(mèng)》等。

開(kāi)始我還覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去，自己不用付出一點(diǎn)兒就可以汲取到那么多甜美的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)我才明白，政府建圖書(shū)館，是想讓大家多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。

“哎呀，5點(diǎn)了?！蔽掖蠼幸宦暎跗饚妆緯?shū)匆匆地借走了。

圖書(shū)館日記篇七

大年初一，吃過(guò)中飯后，與媽媽一起去溫州圖書(shū)館看書(shū)。

很久沒(méi)在圖書(shū)館借閱圖書(shū)，我原本想要個(gè)伙伴的，可計(jì)劃里沒(méi)有安排和誰(shuí)一起去。媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都忙著不同的事，到那里就有很多看書(shū)的伙伴了。原本熟悉的伙伴或玩伴也都是由不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，并經(jīng)過(guò)多次來(lái)往就變成好朋友的?！甭?tīng)了媽媽這樣一說(shuō)，我心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不再覺(jué)得孤單了。

我換了個(gè)地方，挑了一本自己想看的書(shū)，就坐在一個(gè)角落里津津有味地翻看著。

翻了幾頁(yè)，“這本書(shū)沒(méi)意思?！蔽倚÷曕止局?。就去換了一本，回到位置上。這次我直接翻到中間看。這本書(shū)也沒(méi)意思，我急匆匆地跑到書(shū)架上換書(shū)。

我為什么要那么快地?fù)Q書(shū)?為的是在圖書(shū)館關(guān)門(mén)前看上一二本書(shū)。終于找到一本滿(mǎn)意的了。我回到座位上看了起來(lái)。

不!這本書(shū)怎么沒(méi)有結(jié)尾!我討厭沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)!我馬上又換了一本。

精彩的書(shū)總很有看頭，而時(shí)間也在這有滋有味的看頭中不知不覺(jué)地過(guò)去。

圖書(shū)館的下午總是過(guò)得很快。在我正看得興味盎然時(shí)，突然，有人拍了拍我，我一看，原來(lái)是圖書(shū)管理員，他說(shuō)：“現(xiàn)在要關(guān)門(mén)了，請(qǐng)你把書(shū)放回書(shū)架?！?/p>

我依依不舍

圖書(shū)館日記篇八

一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>

暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。

第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。

圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。

從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)?！?/p>

圖書(shū)館日記篇九

今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書(shū)館的大門(mén)，我準(zhǔn)備在書(shū)的海洋里遨游一天。于是，我便開(kāi)始了我的書(shū)海旅程。

我走進(jìn)大門(mén)，直苯三樓的母子書(shū)房，來(lái)到書(shū)房我一推開(kāi)門(mén)，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，有時(shí)說(shuō)話(huà)，也是壓低嗓門(mén)，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神！我挑了一個(gè)座位，然后就去書(shū)柜上找書(shū)了！

叮零零，叮零零。鈴聲把我從書(shū)的海洋里撈回，原來(lái)，圖書(shū)館關(guān)門(mén)了，我整理著自己的東西，在心底里對(duì)圖書(shū)館呼喚：謝謝你，圖書(shū)館，是你讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，是你讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天！

圖書(shū)館日記篇十

在校園的一角，有一處充滿(mǎn)知識(shí)的天堂——圖書(shū)館。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見(jiàn)刺眼的電腦屏幕，聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來(lái)到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書(shū)館。

圖書(shū)館的周?chē)淮驋吒筛蓛魞簟Ｎ覀儞頁(yè)頂D擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書(shū)，我拿到號(hào)牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的

故事

快速地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地吸收著知識(shí)，就像一匹餓狼，我覺(jué)得非?？鞓?lè)。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書(shū)翻回第一頁(yè)，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。”這是英國(guó)作家尤安·艾肯從書(shū)中的感悟。

寧?kù)o的圖書(shū)館，沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書(shū)聲。我聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄悄地吹過(guò)，吹過(guò)了校園的桂花，也吹過(guò)了我的心扉。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)這寧?kù)o的校園圖書(shū)館。

古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確如此，看書(shū)，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，引導(dǎo)我明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

圖書(shū)館，讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂。