時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高職班主任工作計劃表篇一

一.學(xué)生狀況分析：

我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時刻觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二.班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時刻去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且用心響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合狀況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

三.具體工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生說學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制潛質(zhì)有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導(dǎo)家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵、透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

高職班主任工作計劃表篇二

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任管企二班的班主任;為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、面試等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會。

2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

4.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

5.組織好學(xué)生參加就業(yè)招聘會等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、做好自習(xí)課的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

高職班主任工作計劃表篇三

接任13高職會計一班這是第二個學(xué)期開始了，有了上個學(xué)期這個班的帶班經(jīng)驗，本學(xué)期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二：完成好政教處的部署、安排

對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強班干部的培訓(xùn)

學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四：加強班級學(xué)生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。

第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生

通過一個學(xué)期的觀察了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。

千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計

劃，認(rèn)真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn)，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

高職班主任工作計劃表篇四

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容， 對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué) 生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本情況

全班共有學(xué)生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想 情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng); 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的 團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班 同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性，并非有名無實。 3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況， 團支書記錄班團活動積極參加者， 勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都 有值日班干部， 并對當(dāng)天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的 重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強 調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生 的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

9、 認(rèn)真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

10、 本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。

高職班主任工作計劃表篇五

經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，裝潢班的班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè)，還是班風(fēng)營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。

根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學(xué)生，也促進(jìn)班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。

一、班級常規(guī)管理

班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。

1.班級的正常運行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整，讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，

2.執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。

3.班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。

4.增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;

5.完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。

二、班級文化建設(shè)

如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點。

(一)班級環(huán)境文化

1.班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。

2.班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。

3.每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護，對有損壞的地方以及的修補。

(二)班級學(xué)習(xí)文化

1.每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在游戲中間，愛上英語。

2.更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準(zhǔn)備。

3.每周定一篇必背的課文，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。

4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

5.在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。

三、班級活動

1.每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí)，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2.每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生，開展班級幫助活動。

3.每周評選優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制;

4.利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學(xué)生的潛在問題。

5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

高職班主任工作計劃表篇六

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，發(fā)奮探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點，以學(xué)生安全教育為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)潛質(zhì)，做好我校的德育工作。

二、工作目標(biāo)

透過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，發(fā)奮培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，

1)各班加強對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，個性要加強對后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

1)進(jìn)一步完善實施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。

3)加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，用心開展班主任工作的課題研究工作。

高職班主任工作計劃表篇七

又是一學(xué)期開始了，業(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

（一）思想教育：

1、針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。

2、多多和學(xué)生交談，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

1）“偏愛”后進(jìn)生

在班級管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

2）嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，

對這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先

做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。

3）博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

（二）常規(guī)工作：

1、鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

3、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。

4、定期召開班會。

5、適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

5、建立競爭機制，形成競爭氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評比。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。

2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。

俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，10421p班級會建設(shè)得越來越好。

高職班主任工作計劃表篇八

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任v35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

一.學(xué)生情況分析：

我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二.班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合情況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三.具體工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

高職班主任工作計劃表篇九

一、班級目標(biāo)口號：“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。

二、班級現(xiàn)狀分析：學(xué)生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。

三、指導(dǎo)思想：

班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。

四、工作特色規(guī)劃：

1、我的班級我做主

開學(xué)初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議羅列到位，從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級，這樣達(dá)到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學(xué)生成為班級管理的主人翁。

2、“三個一”工程

針對初高中的銜接問題，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力，特別是數(shù)學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天認(rèn)真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動，加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，同時在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。

3、憶經(jīng)典，傳族魂

結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗?fàn)幨?，讓學(xué)生查閱資料，講述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，認(rèn)識到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路

倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校園報告會，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)。

5、我最給力

結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽。

6、溝通從心開始

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

五、具體工作如下：

9月份：

1、狠抓常規(guī)，從細(xì)節(jié)入手。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、召開家長會。主題：做的自己。通過班會取得學(xué)校與家長的共識，為今后取得家長的支持創(chuàng)設(shè)條件。

3、召開主題為“我的班級我做主”的班會，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識。

4、組織學(xué)生參加慶國慶黑板報比賽。通過比賽來增強學(xué)生的集體榮譽感。

5、積極參加我校月底的秋季運動會各項比賽，通過運動會的拼搏精神來激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上奮力拼搏，頑強拼搏的精神。

10月份：

1、參加校田徑運動會。總結(jié)第一次月考，分析得失。

2、組織“如何更有效的學(xué)習(xí)”經(jīng)驗交流主題班會。讓學(xué)習(xí)有效的同學(xué)以講座的形式宣講經(jīng)驗，再進(jìn)行個別交流。組成“一幫一”互助小組，相互促進(jìn)，相互監(jiān)督。

3、結(jié)合民族精神月的活動，利用班會課和歷史課的機會，讓學(xué)生進(jìn)行民族英雄介紹的演講，提高學(xué)生的民族榮譽感。

11月份：

1、制定期中考試目標(biāo)和實施計劃。關(guān)注其實施過程及效果。

2、組織學(xué)生積極迎考，調(diào)整考試心理。

3、組織學(xué)生參加軍訓(xùn)，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，通過軍訓(xùn)進(jìn)一步加深師生的情誼。

12月份：

1、參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動，在活動中提高班級的凝聚力。

2、召開“10年后我的夢想”主題班會。在考前樹立信心。

1月份：

1、制定期末考試目標(biāo)和實施計劃。

2、做好各項總結(jié)工作，組織學(xué)生對第一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。

高職班主任工作計劃表篇十

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任v35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的狀況已經(jīng)有了必須的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

一.學(xué)生狀況分析：

我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時刻觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二.班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時刻去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且用心響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合狀況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

三.具體工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生說學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制潛質(zhì)有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導(dǎo)家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵、透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

高職班主任工作計劃表篇十一

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任v35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的狀況已經(jīng)有了必須的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

一。學(xué)生狀況分析：

我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時刻觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二。班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時刻去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且用心響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合狀況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

三。具體工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生說學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制潛質(zhì)有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導(dǎo)家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵、透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

高職班主任工作計劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點，以學(xué)生安全教育為重點，以德育隊伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。

二、工作目標(biāo)

通過學(xué)校各種主題教育活動和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項管理制度，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，

1)各班加強對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強對后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強化對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行教育整改。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍。

1)進(jìn)一步完善實施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。

3)加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時間待定)。

高職班主任工作計劃表篇十三

本學(xué)期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本情況

全班共有學(xué)生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學(xué)生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標(biāo)：

將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

8、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

9、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

10、本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標(biāo)。

高職班主任工作計劃表篇十四

一、班級基本情況

本班共有45名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生補考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、開展一次演講比賽。

3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。

4、組織一次聯(lián)誼活動。

5、組織參加學(xué)校春季運動會。

6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話

7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

高職班主任工作計劃表篇十五

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任v35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的狀況已經(jīng)有了必須的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

一.學(xué)生狀況分析：

我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時刻觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二.班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時刻去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且用心響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合狀況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

三.具體工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生說學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制潛質(zhì)有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導(dǎo)家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵、透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

高職班主任工作計劃表篇十六

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任v35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對v35班的狀況已經(jīng)有了必須的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：

一.學(xué)生狀況分析：

我班是本校微機三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時刻觀點差，紀(jì)律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

二.班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要構(gòu)成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時刻去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我個性強調(diào)兩點：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不一樣時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，而且用心響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學(xué)生每月綜合狀況表”，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質(zhì)，個性是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有期望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的期望(也是壓力)，這種期望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。

三.具體工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生說學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班群眾的榮譽感教育。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制潛質(zhì)有所提高。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

a、禮貌禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級群眾榮譽感。

5、家長工作：

⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導(dǎo)家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

⑶、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

⑵、透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。