光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇一
堅持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導,以辦人民滿意的教育為出發(fā)點,按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求,進一步更新觀念,與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務育人、管理育人,著力推進教育創(chuàng)新,深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。
1、辦學行為進一步規(guī)范,開全課程,上足課時,控制學生在校時間;落實教學常規(guī),學生過重負擔逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校,關注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作,全面提高學校的藝、體教學水平。
加強規(guī)范化學校建設。通過抓資金投入,設施配備,環(huán)境建設,文化建設,檔案建設,促進學校教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學校管理規(guī)范化。
2 、深化內(nèi)部管理,提高學校辦學水平。
3、堅持以創(chuàng)新教育為重點,深入實施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學常規(guī)管理突出“嚴”;少先隊管理突出“新”,學校特色突出“靚”的三突出。
①、行政干部首先要樹立責任意識和全局意識,以辦好學校為己任,一切從集體利益出發(fā),進一步加強校委會的自身建設,提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平,開展以學現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓練、創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)閮?nèi)容的“學、比、創(chuàng)”活動,形成認真學習、勇于探索、求真務實、無私奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。發(fā)揚“三高” (高標準、高效益、高質(zhì)量)、“四實”(說實話、辦實事、求實效、做誠實人)、“五性”(科學性、獨立性、積極性、主動性、創(chuàng)造性)的工作作風,深入實際,為教師、為學生搞好服務。要秉公辦事,廉潔自律,建設成一支團結合作、優(yōu)質(zhì)高效的學校管理隊伍。
②、以師德行風建設為根本,努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),堅持“抓班子,帶隊伍;抓師德、樹形象”的思路,做好教職工的政治思想工作,要樹立全心全意為學生服務的觀念,關愛學生,尊重家長,學會換位思考,不斷研究優(yōu)化教育教學的方法和途徑,每位教職工要顧全大局,勤奮工作,同事之間相互合作,合理競爭,說有利于團結的話,做有利于團結的事,進一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識,以確保學校各項改革的順利進行。
①、抓好教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。開足開齊各門功課,教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課”的開設與實施工作。落實教學常規(guī),學生過重負擔逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校,關注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作,全面提高學校的藝、體教學水平。注重學生個性特長的發(fā)展,突出抓好特長生的培養(yǎng),教師要精心組織輔導、訓練,制定科學、便于操作的計劃,抓落實。
②、做到“四有效”。即有效備課,要做到周前備課,備課筆記必須課時齊全,內(nèi)容詳實,有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。教導處采用定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學教師教學工作月量化表》進行量化,納入教師考核范圍;有效上課,教室上課要有三大意識(目標意識、質(zhì)量意識、效益意識),努力做到“三要”、 “三互”,即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉(知識與技能,過程與方法,情感與態(tài)度),課內(nèi)外互延(不僅僅局限于課本知識),盡量達到良好地教學效果。要注重學生學習品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成;有效聽課,教師每學期聽課不少于10節(jié)。每次參加教研活動要積極參與評課,有書面記錄。;有效作業(yè),作業(yè)要做到“四精四必”,即對學生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”,對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時。
③、加強教育質(zhì)量意識。堅持指導、監(jiān)控相結合。用好資源,把好各年級、各學科教學質(zhì)量關。除了繼續(xù)做好期中與期末的學科調(diào)研外,還將加強其他學科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學期教學質(zhì)量分析、教學檢查、教學質(zhì)量監(jiān)測、學科競賽等活動為載體,加強操作性研究,切實把教學質(zhì)量的提高落到實處。尤其是畢業(yè)班成績,要在原有的基礎上來一個大的提升。各項學科競賽要力爭上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度。
④、加強科研常規(guī)管理。組織教師學習教科研理論知識,加強課題研究的過程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動,力求在原有的基礎上創(chuàng)新,開課與講座相結合,積極開展教研活動。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。(具體見教導處教研計劃)
⑤ 開展讀書活動,打造學習型校園。繼續(xù)以讀書活動為載體,辦好創(chuàng)建“書香班級”活動。認真組織和引導全校師生讀書學習,努力為師生營造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎。按照學校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級根據(jù)實際制定出讀書方案。對表現(xiàn)突出的教師和學生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。
加強改進德育工作,把德育工作放在實施素質(zhì)教育的首位來抓,改進工作方式,形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調(diào)整和完善學校德育工作的內(nèi)容的要求,加強少先隊工作,充分利用校內(nèi)外德育教育基地,開展好愛國教育、集體主義教育和社會主義教育,增強學生的愛國感。加強理想信念教育,使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好法制教育,增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇二
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的第二學期大班學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們本學期的保教工作重點是繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,從而使幼兒快樂的度過本學期。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的'有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)結合《閱讀》課程,引導幼兒認讀一些簡單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
3、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,自理能力有所增強。
4、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
本學期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起,如:教孩子學會謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強幼兒的交往能力。
1、根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。
2、熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。
二月份
1、開學準備工作
2、加強常規(guī)訓練。
三月份
開展植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。
四月份
開展主題教學活動―春天的消息。
五月份
1、教師“五四”青年節(jié)活動。
2、開展“勞動節(jié)教育活動”。
六月份
開展“快快樂樂迎六一”活動。
七月份
1、假期安全教育。
2、做好期末工作總結,并注意班級安全問題。
總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇三
按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。
二、學生情況分析:
本學期任教七年級兩個班,八年級三個班的思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看,七年級學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸開卷考試,能力顯得有較大差距,對開卷考試的適應性也比較差,八年級學生雖然應試能力比七年級學生稍好一些,但好多習慣還沒有養(yǎng)成。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
三、本學期主要教學工作:
1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。
3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。
4、積極開展課堂評優(yōu)活動,不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,大膽開拓創(chuàng)新。
5、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、批改、作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法。
6、切實抓好學科培優(yōu)工作,通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學科成績躍上新臺階。
7、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。
8、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
9、加強開卷能力訓練,提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,以使學生盡快適應開卷考試的要求。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇四
為了使權益部更好的走“制度化”道路,權益部工作人員將編寫并整理權益部檔案,為五四評優(yōu)做好準備,具體從以下幾點出發(fā)。
1.權益部性質(zhì)、職能詳細詮釋。讓同學能夠更清楚的了解權益部能夠做什么。
2.權益部對外的聯(lián)系方式,便于同學遇到問題與我們聯(lián)系。
3.權益部的工作方式和解決或處理問題的路徑。
1.從各個宿舍調(diào)查,獲得相關權益問題。
2.反映相關權益問題。
a.我們將搜索所得的權益問題做相關處理(分類、整理),向系相關部門反映。
b.我們將于院相關的問題(非系內(nèi)能解決的),通過院權益部信息報表,向院權益部反映。
1.開展食堂交流會
2.積極準備3.15權益周
a.積極征集公益海報。
b.開展知識問答競賽。
c.積極籌備權益講座。
維護學生權益,服務學校建設,深入了解,客觀評價同學們學習、生活中的各種需求,經(jīng)過匯總和綜合,向?qū)W校有關部門提出建設性意見,切實滿足同學們在學習、生活和娛樂上的合理需求,與學校院關部門保持聯(lián)系,及時通報學院最近建設動態(tài),反饋各部門為更好服務同學所采取的新措施,與學校有關部門配合,解決同學生活中的實際問題。我部將會將同學們的意見及實際情況進行整理,統(tǒng)計分類,第一時間向院里反映情況,做到“第一時間了解,第一時間解決”。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇五
本學期班級工作指導思想是:以“十七大”精神為指導,在幼兒園“十一五”課題的發(fā)展規(guī)劃下,結合本班寶寶的實際情況及年齡特點,通過區(qū)域游戲這個有效載體,合理地安排好寶寶的一日活動,并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng),注重個體差異,在生活衛(wèi)生習慣、語言表達能力、社會交往能力等方面促進寶寶全面發(fā)展。
班生。
經(jīng)過上學期的入園適應,本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,樂意與老師、同伴交往,能較主動地使用簡單的禮貌用語:如老師早、老師再見、老師幫幫忙等。
(一)生活衛(wèi)生習慣方面:
1、大部分寶寶能使用勺子獨立進餐、在老師鼓勵下做到基本不挑食。
2、知道大、小便要入廁,在老師幫助下,學習自己提拉褲子。
3、飯前便后會洗手并擦干。
4、基本能獨自入睡,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋子,為自我服務。
(二)常規(guī)方面:
1、大部分寶寶知道別人說話時要注意傾聽。
2、能聽信號收、歸玩具,養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī)。
(三)動作發(fā)展
學會了一個跟著一個走,排隊走路時不掉隊。
(四)認知發(fā)展
1、基本能聽懂普通話,并能用普通話與老師、同伴交流。
2、喜歡念兒歌、唱歌,表演欲望較強,參與積極性較高。
(五)主要問題
由于寶寶年齡和發(fā)展上的個別差異,在生活自理能力和語言表達能力方面的差異較為突出,如個別寶寶說話語句不完整;清清攻擊性行為較為嚴重;吳柯逸、王悅銘較挑食,不肯多吃蔬菜等。
針對以上情況,我們將細心地護理和指導他們,全方位地促進他們各方面的發(fā)展。
(一)生活衛(wèi)生習慣方面
1、擺脫對家人的依戀,適應集體生活,能保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、能自己洗手、擦手,自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會整理衣服、并知道要洗手。
3、愿意并喜歡自己吃飯,會正確使用勺子吃飯,會有秩序地排隊用杯子喝水。
4、安靜入睡,午睡時能自己脫衣服、解衣扣、脫鞋子。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動,能從中獲得愉快的體驗。
6、能合群地參加體育游戲,并能認真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
7、有初步的安全意識,能避開明顯的不安全因素。
(二)語言表達能力方面
1、喜歡并安靜傾聽簡短的童話、故事、兒歌,并能記住內(nèi)容進行較簡單的復述。
2、樂意回答成人的提問。
3、會一頁一頁地翻書和看書,能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
4、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
(三) 社會交往方面
1、喜歡與老師交往,樂意與同伴一起玩。
2、主動并樂意與同伴交換或分享玩具,并能獲得愉快的體驗。
3、會主動使用禮貌用語:謝謝、對不起、沒關系 。
1、體育活動:保證寶寶每天兩小時的戶外活動時間,做到動靜交替,集體與個別活動相結合,并掌握好活動的密度、強度以及個體差異?;顒忧皺z查場地、運動器具是否安全,寶寶的鞋子是否穿好,確?;顒诱0踩剡M行。保證寶寶充足的飲水,指導口渴了及時飲水,教給一些簡單的自我保護方法。
2、教學活動:繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育,采用靈活多變的教學方法,將教學活動貫穿于日?;顒又校诨顒又袌猿忠詫殞殲橹黧w,讓寶寶充分運用多種感官感知周圍事物,充分調(diào)動起寶寶的主動性、積極性,使寶寶在玩中學、在學中玩,并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、游戲:每天安排區(qū)域游戲并結合娛樂、智力、音樂、體育游戲等,利用自然物及無毒無害的廢舊物資,因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,提高寶寶游戲的興趣,同時注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時間,寓教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用,培養(yǎng)寶寶健康、開朗、活潑的個性,促進寶寶知、情、意、行等多方面能力的發(fā)展。
4 環(huán)境:為寶寶創(chuàng)設良好的精神環(huán)境,積極關注和熱愛每一位寶寶,經(jīng)常通過微笑、撫摸、摟抱、談話等多種方式與寶寶交往,使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài),并使寶寶自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動。為寶寶創(chuàng)設適合年齡特點、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設立多種游戲區(qū)域,各區(qū)域安排合理,如安靜的活動區(qū)與比較吵鬧的活動區(qū)域隔開?;顒硬牧蠑?shù)量充足、種類齊全、經(jīng)久耐用,富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗,同時擺放合理,分類清楚,易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動,挖掘多種資源開拓寶寶視野,讓寶寶在操作過程中主動學到知識、得到啟發(fā),學會探索問題。
5、保育工作:繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對寶寶進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對寶寶的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面,玩具、被褥定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助寶寶增減衣服,幫助寶寶逐步學會自己吃飯、搬小椅子、收歸玩具、脫鞋子等,使其學習自已的事情自己做,并不斷提高寶寶的生活自理能力。
(1)利用家長會讓家長了解寶寶的在園生活、活動情況,并讓家長了解本學期工作計劃,與家長溝通確定家園聯(lián)系方式。
(2)利用各種機會與家長進行家園聯(lián)系,如與家長進行面談、電話、書面、網(wǎng)絡聯(lián)系,及時讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點滴進步,并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn),與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗,做到密切配合,共同教育。
(3)通過網(wǎng)絡和宣傳欄公布每周的教育重點和需要家長配合的工作,讓家長有目的、有計劃地配合幼兒園,做到家園一致,為寶寶的健康成長共同努力。
(4)通過開放家園親子活動,讓家長及時了解孩子在園生活、學習情況。
(1)對桐桐、天天、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關心,防止疾病的發(fā)生。
(2)清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具,老師要多加觀察,指導其使用交往語言,與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇六
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為貫徹“理念先進、管理科學隊伍優(yōu)化、特色鮮明、適應諸暨本土農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)代化學校”的辦學思想,把我校建成一個生動活潑的學習型組織,充分利用我校自身的資源和優(yōu)勢,積極開展校本教研活動,通過骨干教師為主的專業(yè)引領、教師集體的同伴互助以及教師個人的自我反思、自我培養(yǎng)和自我塑造,努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍,以更好地促進不同層次教師的成長,引導廣大教師走專業(yè)化發(fā)展道路,推進我校教師隊伍建設可持續(xù)發(fā)展。
1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作。
2.每月一次小班化教學座談會。
3.《小班化教育改革試點三年發(fā)展規(guī)劃》制訂
4.小班化教育3個課題申報并研究工作。
5.創(chuàng)建一年級小班班級網(wǎng)。
6.學科教研活動兩星期一次正常進行。
7.社團活動一星期兩次正常進行。
8.書香校園活動正常進行。
9.上學期一個a類課題,2個b類課題繼續(xù)研究。
10.每月一篇教學敘事上傳網(wǎng)站。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇七
本學期我們六年級語文組教研工作以《小學教研工作計劃》為指導,所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心,繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩,更新教學觀念;以教師成長發(fā)展為本,提高教師水平;以課堂教學為突破口,提高教學效率;以全面服務學生為宗旨,提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、以學校教學工作計劃為指導,力求提高我組教師的業(yè)務能力,提高教學質(zhì)量。
2、將本組語文教研活動進一步深入,逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學特色。
三、工作內(nèi)容
1、結合學校本學期語文教學工作計劃的具體要求,全面提高六年級教學質(zhì)量。本學期我組將按照學校教學常規(guī)工作的管理與考核制度,把日常教學工作搞扎實,嚴格遵守學校常規(guī)管理要求,提升教研時效性。
2、加強備課,向課堂教學要質(zhì)量。在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內(nèi)多媒體教學設備,力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學,減少課堂教學的隨意性,向四十分鐘要質(zhì)量。學習活動組織有效,作業(yè)設計合理,及時復習鞏固。
3、加強作業(yè)設計的研討力度。堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則,提高作業(yè)設計的質(zhì)量,力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變,做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題,并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。
4、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于20節(jié)。
5、繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng),為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
6、繼續(xù)加強課外閱讀訓練,充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀,通過理解,通過積累,來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時,要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用。
7、后進生是畢業(yè)班工作的重點。我們準備班中后三分之一學生,分層布置作業(yè),特別指導,經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯(lián)系,爭取家長的支持與配合。
8、畢業(yè)班復習工作早計劃、早安排。
第二學期語文教學工作計劃語文第二學期教學工作總結篇八
我校英語教學以提高教育教學效益為中心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育。 結合小學英語教學的特點,主要激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)良好的語言學習習慣,著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力,循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學生進一步學習英語打下良好基礎。
以聽為首,以聽助說,聽說整合,聽說領先,讀寫跟上,廢止“聾啞英語”。教師全情參與課堂,建立新型的師生關系,創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氛圍,高質(zhì)量的上好每一堂英語課,使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體,讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識,在玩中體驗,在體驗中享受成功,在成功中激發(fā)潛能。
四年級共4個班,他們已經(jīng)有了一年半的學習英語的基礎,但班上學生的`英語學習效果有差異。這需要老師在教學過程中注意教學方法和教學手段的調(diào)整。還必須注意的是個別學生上課時的控制能力差、思想注意力不集中。所以在今后的教學中,應面向全體學生,針對個別學生,使用適當方式,激發(fā)學生學習英語的興趣,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,營造互幫互助,共同學習英語的環(huán)境。
此套教材全書共分10個模塊。每個模塊分兩個單元,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務型練習,包括歌謠和小詩。通過對歌謠和小詩的學習,一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;第二是提高發(fā)音的正確性;第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。
本冊書特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結合的原則而呈現(xiàn)的,所以學生在學習時,應積極參與到老師特設的語用和語境中,掌握語句和詞語的基本語義,逐步獲得最基本的運用英語的能力。
1、通過學習,使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語,并能在情境中運用。
2、使學生掌握一定數(shù)量的單詞,掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。
3、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學內(nèi)容培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。
1、重點:
①四會句型、單詞。
②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。
2、難點:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
1、課前做充足準備,認認真真上好每一節(jié)課。
2、積極參與教研會,認真聽取組員各種好建議。
3、不斷充足自己,豐富理論,提高實踐的能力。
4、分層次教學,分層次布置作業(yè),設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,采用“任務型”教學法,讓不同層次的學生都能充分體驗到成功給他們帶來的樂趣。
6、開展一對一互助活動。
7、及時批改作業(yè),并及時做到反思,找出共性問題。
8、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。