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大學生文化類活動篇一

三年寒窗，一生不舍。__給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學弟們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給__學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的

1、通過講述一些學霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經(jīng)驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2、通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3、通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學子的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識，展現(xiàn)__全方位育人的真實成果。

三、活動主題

我們的__，我們的大學

四、活動口號

把大學帶回母校

五、主辦單位

__學院團委

六、活動人員、時間、地點

1、人員：__優(yōu)秀畢業(yè)生、__在校學生

2、時間：20__年x月x日——20__年x月x日

3、地點：__省__市__電教樓一樓宣講廳

七、進度安排

時間工作任務

6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。

6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、ppt等材料。

6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持。

6月26日——6月30日邀請學院領導、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)。

八、宣講會流程

1、嘉賓簽到、學生入場。

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程。

3、學院領導致開幕辭。

4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱。

5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告。

6、學生提問互動環(huán)節(jié)。

7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語。

8、學院領導點評本次活動。

9、活動結(jié)束，嘉賓、學生退場。

大學生文化類活動篇二

二、活動時間：

三、活動內(nèi)容：

(一)加強思想引領，開展思想性活動

1.各團支部要結(jié)合本單位實際，開展五四精神紀念大會、座談會、讀書會、重溫入團誓詞、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育和青春勵志影片等活動，切實加強青年思想政治引領。

2.各團支部要組織青年重溫企業(yè)創(chuàng)業(yè)史，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、拼搏奉獻的精神，同時結(jié)合公司目前發(fā)展的形勢，圍繞降本增效，營造氛圍，引導青年做好“二次創(chuàng)業(yè)”的思想準備、能力準備和行動準備，并轉(zhuǎn)化為行動力量。

(二)營造活力氛圍，開展文體活動

1.公司團委將圍繞“降本增效”為主題開展辯論賽活動，目的從思想上提高認識、在行動上發(fā)揮突擊作用，營造氛圍，同時鍛煉青年的邏輯思維、語言表達能力。各團支部要認真準備，精心組織，按通知要求組織好此次辯論賽。

2.各團支部要結(jié)合本單位及團員青年實際，大力開展寓教于樂、形式多樣的青年文化活動，鮮明地亮出團旗、團徽、團歌等團的文化標志，通過青年體育競技、爬山郊游、趣味活動、特色團日活動等形式，努力打造具有鮮明時代特點、深受青年歡迎的“五四”青年節(jié)節(jié)日文化，豐富青少年的節(jié)日文化生活。

(三)發(fā)揮組織作用，開展服務性活動

要結(jié)合本單位青年需求，開展青工技能培訓、青工技能提升比武等活動;不斷深化青年志愿者行動，在單位內(nèi)部及周邊開展青年突擊隊、青年志愿者服務等，主動擔當，倡導踐行文明新風尚。

四、活動要求：

(一)高度重視，廣泛動員。

開展“五四”系列活動是展示團組織形象和青年風采的重要契機，各團支部要高度重視、提前謀劃，立足單位實際，相對集中地把紀念活動與本單位的當前工作結(jié)合起來，相互促進、相得益彰，在全公司形成整體聲勢。

(二)立足基層，貼近青年。

要把開展活動和為團員青年辦實事、辦好事結(jié)合起來，因地制宜、突出特色。活動開展要緊扣主題，廣泛覆蓋，發(fā)動廣大團員青年積極參與。力求開展活動體現(xiàn)時代氣息，體現(xiàn)青年特點，受到青年歡迎。

(三)加強宣傳，營造氛圍。

各團支部要大號宣傳工作“主動仗”，集中對“五四”系列活動進行宣傳報道，形成公司上下廣大青年共同紀念五四運動九十六周年的良好氛圍。

請各團支部接到通知后積極向黨政領導匯報并取得支持，于5月31日前將五四系列活動方案報公司團委?；顒咏Y(jié)束后3天內(nèi)將活動小結(jié)、宣傳稿件及照片報公司團委。

大學生文化類活動篇三

為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發(fā)展。特此，我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二.活動內(nèi)容

1.各社團的特色節(jié)目展示

2.各社團的海報展示

3.游戲互動

三.活動流程

活動前期準備：

1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片

活動當天：

1.各社團將海報等放置在場地兩側(cè)

活動后期工作：

1.由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示

2.將活動總結(jié)交至學院報社，由報社協(xié)助宣傳

四.活動當天安排

1.所需桌凳在早晨9點前準備到位

2.所需音箱、調(diào)音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調(diào)試好

五.活動時間

開展活動：11月25或26日

六.活動地點

北門廣場或籃球場

七.活動人員

全院學生

社聯(lián)成員

各社團成員

八.注意事項

1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確?；顒禹樌_展

3.活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件

4.活動當天安排專人拍照

5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動

九.可行性分析

1.活動場地能否申請到位

2.活動所需音箱等能否申請到位

3.活動經(jīng)費能否到位

十.經(jīng)費預算

膠帶、線繩等：6元

其他：50元

共計：164元

大學生社團聯(lián)合會

大學生文化類活動篇四

三年寒窗，一生不舍。__給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學弟們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給__學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的

1、通過講述一些學霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經(jīng)驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2、通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3、通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學子的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識，展現(xiàn)__全方位育人的真實成果。

三、活動主題

我們的__，我們的大學

四、活動口號

把大學帶回母校

五、主辦單位

__學院團委

六、活動人員、時間、地點

1、人員：__優(yōu)秀畢業(yè)生、__在校學生

2、時間：20__年x月x日——20__年x月x日

3、地點：__省__市__電教樓一樓宣講廳

七、進度安排

時間工作任務

6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。

6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、ppt等材料。

6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持。

6月26日——6月30日邀請學院領導、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)。

八、宣講會流程

1、嘉賓簽到、學生入場。

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程。

3、學院領導致開幕辭。

4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱。

5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告。

6、學生提問互動環(huán)節(jié)。

7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語。

8、學院領導點評本次活動。

大學生文化類活動篇五

隨著社會的發(fā)展和高中新課程改革的深入，高中學生社團呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，社團組織的活動規(guī)模不斷擴大，學生參與面不斷加大，社團活動影響和效果不斷提升，極大豐富了校園文化生活。相反，在發(fā)展中也暴露出不少問題，如：有的社團組織結(jié)構(gòu)松散，會員流動量大，缺乏組織紀律約束，隨意性較大;有的社團缺乏骨干，成員僅憑興趣湊集，無計劃活動;有的社團內(nèi)部管理較混亂，活動經(jīng)費管理不嚴密等等問題。面對學生社團發(fā)展過程中遇到的種種現(xiàn)實困難，這就要求我們必須積極探索高中學生社團團建創(chuàng)新模式，尋找和培育共青團工作的新陣地，大力拓展和充實團的組織方式和活動方式。

學生社團作為一支新興力量正迅速發(fā)展壯大，如何加強學生社團的建設，如何規(guī)范對學生社團的管理，成為團建工作的一大課題。如何通過共青團組織，擴大共青團組織的覆蓋面，充分發(fā)揮共青團組織在學生社團建設中的核心和指導作用，是思想政治工作進學生社團的一個方向，結(jié)合我校學生社團的實際情況，今、明兩年團委將就加強學生社團團建工作模式作一些探索和實踐。

一、建立了全方位、網(wǎng)絡狀學生社團團組織體系。

1、在學校團委設立學生社團團總支，全面負責全校社團的團組織建設。

2、在各學生社團建立團支部，負責本社團的團組織建設。

3、在各社團中按團員人數(shù)設立相應團組織。50人以上設立社團團支部，并設若干個團小組。

4、設立校學生社團聯(lián)合會，學生會社團部。學生社團聯(lián)合會、學生會社團部在團委學生社團團總支的指導下開展工作。

二、建立了合理、靈活的社團團支部管理體系，并引入競爭機制。

1、社團團員管理：首先，社團團員的團費收繳工作由班級團支部負責，社團團支部不負責收繳團費。其次，團員的檔案原則上存檔于班級團支部，在社團團支部只存電子版本。再次，在團員獎懲上，社團共青團員可以通過班級團支部，也可以通過社團團支部參加共青團系統(tǒng)和社團系統(tǒng)兩方面的評比表彰。

2、社團團支部管理：每年根據(jù)社團團支部活動考核及活動計劃完成情況，對社團團支部展開全面評比，進行社團評定，評出優(yōu)秀社團團支部，以評促建。

①每學期每個社團至少組織每名團員參加一次大型主題教育活動。

②每學期每個社團至少組織每名團員參加一次精神文明創(chuàng)建活動。

③每個月每個社團至少組織每名團員參加一次主題團日活動或過一次組織生活。

④每個月每個社團至少組織每名團員上交一篇思想心得。

三、建立了職權(quán)明晰、權(quán)責合理的社團內(nèi)部分工體系。

分清社團團組織與社團理事會之間的工作職責，把握好社團發(fā)展的內(nèi)容與方向。

1、社團共青團組織：負責社團的思想建設、人事管理、團務管理、活動審批和財務監(jiān)督工作;主要是負責第二課堂綜合素質(zhì)評價工作的推進。

2、社團理事會：負責社團的機構(gòu)運行、行政管理以及外聯(lián)等工作。

四、建立起了公平、競爭、規(guī)范的激勵、保障體系。

1、將學生社團團支部納入到學校團委管理體系，全面參與學校的正式評優(yōu)表彰，參與優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、“優(yōu)秀團員、學生綜合素質(zhì)評價等各項獎勵評選，從而確保社團建團的組織穩(wěn)定，發(fā)揮陣地作用。

2、將學生社團納入到團的基層組織的管理體系，使社團始終處于團組織的引導之中，成為團組織發(fā)揮職能的重要載體。

3、將學生社團納入到學校學生綜合素質(zhì)評價體系中，確保社團工作內(nèi)容更為充實。

隨著新課程改革的深人，學生社團建設是大勢所趨，對學生來說是民心所向，這使我們充分認識到，大力推進高中學生社團建團工作，是新時期加強團組織建設的最富有生命力的生長點，是推進二課堂素質(zhì)教育最有效的著力點，是校園文化陣地建設的最終落腳點。我們將在加強社團建團工作領域內(nèi)加強探索，為學校共青團的發(fā)展不斷注入活力，為推進素質(zhì)教育，為廣大同學的成長成才不斷做出新的貢獻。

大學生文化類活動篇六

1.活動載體：從國家郵政局發(fā)行的信卡型明信片為載體，市郵政局統(tǒng)一設計制作大賽參賽卡，全市統(tǒng)一規(guī)格和版式，由各班班主任組織動員學生自愿參加，并統(tǒng)計參加人數(shù)，參加人數(shù)超過班級總?cè)藬?shù)的80%的班級，由年級表揚。

2.參加年級：二年級至八年級

3.班主任將參加學生人數(shù)報年級辦事員，并在6月4日前將明信片的費用2.8元/枚交年級辦事員，由年級辦事員統(tǒng)一交財務。年級辦事員將參賽總?cè)藬?shù)報政教處陳林老師，由政教處王圣光老師向市郵政局申報參賽卡（明信片）的數(shù)量。

4.當明信片到達后，由學生圍繞“我的中國夢”這一主題，在活動專用明信片上盡情書寫自己的青春夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價。由語文老師負責指導，于6月10日前完成，各班書寫完成后，班長將書信交班主任審核后由班長收集明信片交政教處陳林老師處，學校統(tǒng)一郵寄。

5.學生獎項（市教育局和郵政局評）：各縣區(qū)參與書信比賽學生人數(shù)以1萬人為單位，每萬人設學生獎一等獎3名，二等獎20名，三等獎50名。未滿1萬人的分檔獎勵：5000-10000設一等獎2名，二等獎10名，三等獎20名。5000人以下的縣區(qū)合在一起進行評審。

6.獎品設置：一等獎：獎勵價值200元的獎品一份；二等獎：獎勵價值100元的獎品一份；三等獎：獎勵精美紀念品一份。

教師獎項（市教育局和郵政局評）：按照學生參賽人數(shù)0.5%的比例設置教師指導獎，學校將根據(jù)班級的參與率推薦指導老師，參賽人數(shù)占比達80%以上的學?？深~外推薦1名，由學校負責推薦。

八一街藝術節(jié)活動

1.征文比賽

①征文比賽由教導處負責，6月10日前完成。

②主題：“我的中國夢”

④征文比賽由語文老師布置周末作業(yè)，再由語文備課組選出應交數(shù)量的優(yōu)秀作文，語文老師應幫助修改文章。

⑤征文的文章由備課組長上交教導處李x老師處，文章需交紙稿及電子稿各一份。

2.演講比賽（政教處負責）

①主題“爭做文明青少年”

②由小學部派出3名選手，中學部派出3名選手。

③由小學部的語文教研組長及中學部的語文教研組長各選出3名優(yōu)秀選手及指導老師于5月30日前上報政教處陳林老師處，6月10日前寫好演講稿，9月1號至10號由指導老師指導學生進行排練，9月15日左右去參加比賽。

3.書畫比賽

七、八年級的美術老師負責，每年級選出30幅優(yōu)秀作品，于6月10日前交政教處陳林老師處。（龍x負責）

4.才藝展示及總結(jié)表彰晚會的節(jié)目

由音樂老師林超、劉婕負責，從我校的直通藝術節(jié)和班級才藝展示活動中選送節(jié)目，具體要求等八一街通知。（龍x負責）