人生猶如一條蜿蜒曲折的小路,需要面對(duì)無(wú)數(shù)困難挫折,最終將會(huì)走到路的盡頭。但是如果你擁有了自信和勇氣,學(xué)會(huì)大膽嘗試,那么,你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于我找回了自信作文600字初中記敘文,一起來(lái)看看吧!
我找回了自信作文600字初中記敘文篇一
曾經(jīng),我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩,笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上,天天讓牙齒曬太陽(yáng),好一個(gè)自信快樂(lè)的我。
可是,進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī),然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:沒(méi)關(guān)系,這只是意外罷了??墒牵S多的意外過(guò)后,我的夢(mèng)冰冷了,我對(duì)自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,自信也便成了自己的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上,心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升,似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了!我將自己與陽(yáng)光的精靈融合,一起歡歌,一起樂(lè)舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。
同學(xué)走過(guò)來(lái),拿著一道題目走過(guò)來(lái),請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒(méi)有回絕,接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì),終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō):你真棒!
似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話了,告訴自己:你行的!抬頭,天更藍(lán)了,云更白了;低頭,草更綠了,花更艷了,舉手投足間,又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué),是自信嗎?我不知道,留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信,我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!
蠶,破繭成蝶,在無(wú)邊的花海上飛翔,周圍包裹著花的芬芳、草的清新,化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞,相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)得住雷電的磨練,自信在為我加油,為我吶喊!
我找回了自信作文600字初中記敘文篇二
“自信是成功的基石。”人說(shuō)道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不知道有自信會(huì)不會(huì)贏,但我知道沒(méi)有自信就一定會(huì)輸!”同學(xué)寫(xiě)道。而我呢?
我,喜歡在自然中,在學(xué)習(xí)快樂(lè)中找到了自信。
在田園中,在鄉(xiāng)村中找到自信的音符,藍(lán)天的白云,地上的牛羊,嬉戲的群芳,嫩綠的小草,還有,那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目,放松心情,在好心情中,找到自信,享受自信的喜悅。
放下在田園中享受的心情,把自己融入到學(xué)習(xí)的快樂(lè)中,在學(xué)習(xí)快樂(lè)中,也能感受自信。
學(xué)習(xí)《從百草園到三味書(shū)屋》,享受里面風(fēng)景獨(dú)好的美麗;享受詩(shī)詞的細(xì)膩:“才下眉頭,卻上心頭。”這是李清照發(fā)揮的似水柔情,還有杜莆的筆底波瀾,人生疾苦:“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上千云霄”……
自信在這些享受中尋找。因?yàn)橛辛撕眯恼?qǐng),才有了自信:因?yàn)閷W(xué)會(huì)品味生活,才有了自信:因?yàn)閷W(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí),才有了自信……
其實(shí),我本不自信,但因我融入了詩(shī)詞,融入了自然,融入了生活,所以我才在心底中悄然長(zhǎng)出了自信的萌芽,我讓它慢慢長(zhǎng)大――我自信了。
我找回了自信作文600字初中記敘文篇三
“夜深了,月亮也出奇的圓。采過(guò)了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒?,F(xiàn)在,我倒下了……”合上日記本,他無(wú)奈地笑了笑,敷衍自己。
他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué),那時(shí)的他多么自豪,他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是,沒(méi)過(guò)多久,他陷入了深深的沉默之中。他原來(lái)引以為榮的成績(jī)?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的班級(jí)中競(jìng)排到長(zhǎng)龍的尾部。他的好勝心極強(qiáng),這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里,他都會(huì)深深嘆氣。
“黑夜不會(huì)總在我頭上,寒冰也不會(huì)凍住我的心。那么,我會(huì)用我心中的蠟燭去燃燒,照亮無(wú)盡的黑夜,熔化心上的寒冰……”當(dāng)他這次合上日記本時(shí),他的成績(jī)已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮,不再整天想著虛幻的東西,每每上課,他都很積極的回答,他不想再次回到那個(gè)谷底。他無(wú)愧于自己寫(xiě)下的東西。
久違的燦爛的笑容,它重新浮現(xiàn)了。他很高興他能堅(jiān)持下去,他也希望他能堅(jiān)持下去。
又一次打開(kāi)日記本。“人,就像那楓葉,在愈加寒冷的環(huán)境下,點(diǎn)亮心燭,照亮自己,便會(huì)有火紅的葉子,火紅的生命力。當(dāng)火紅過(guò)后,它樂(lè)譜在為下一次綻開(kāi)火紅葉子蓄備能量,準(zhǔn)備煥發(fā)生命力的顏色!”之后,他的成績(jī)突飛猛進(jìn),爬上了中上階段。
“人生,一個(gè)實(shí)際存在而又看不見(jiàn)摸不著的東西。有人說(shuō),它是由命運(yùn)注定的。我看不然?;蛟S,是人在編寫(xiě)命運(yùn)吧!?是的,我在用我的自信編寫(xiě)命運(yùn)!而今,我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過(guò)客,然而,自信讓我做了主人公……”當(dāng)他寫(xiě)下這段話時(shí),他的眼里又一次閃爍著光芒。這一次,是自信的光芒!
固然,你我軍是平凡過(guò)客,當(dāng)面臨失望,甚至絕望,找回自信,換回那生命的顏色吧!
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