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2023年培訓(xùn)自我鑒定50字 培訓(xùn)自我鑒定500字3篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 11:53:09
2023年培訓(xùn)自我鑒定50字 培訓(xùn)自我鑒定500字3篇(通用)
時間:2023-04-11 11:53:09     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)自我鑒定50字 培訓(xùn)自我鑒定500字篇一

培訓(xùn)地點是在xxxx學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很大的收獲。對于我個人而言,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識和實踐體驗,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心。無論是從理論學(xué)習(xí)到實地考察,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,并獲得了許多無法用言語來表達(dá)的收獲。加之與來自不同省市區(qū)、不同學(xué)校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法、教學(xué)技巧等,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點學(xué)習(xí)心得體會:

一、 多種形式的學(xué)習(xí)模式,提高了理論功底和認(rèn)識水平

作為一名剛剛參加工作的普通教師,通過兩個學(xué)期的工作歷練,我積累了一定的理論知識和工作經(jīng)驗,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過本次培訓(xùn)班授課老師對相關(guān)課程深入淺出的講授,不論是在理論知識積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面,我都感覺豁然開朗,許多問題從理論上也找到了依據(jù),對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐考察,讓我強化了服務(wù)學(xué)生的意識,同時讓我更清晰更全面地看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生方面向國際頂尖水平看齊的宗旨以及對旅行社經(jīng)營管理系和酒店管理系學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位的科學(xué)意義。

總的來說,各位專家和老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。

二、 不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí),開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對自己授課的本專業(yè)本領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識,同時也對相關(guān)專業(yè)和不同企業(yè)實地考察的經(jīng)營理念也有了一定的了解,此外,還對開放先進(jìn)的國際職業(yè)教育和理念有了進(jìn)一步的了解,極大地擴(kuò)充了我們的知識面,進(jìn)一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),開放的思維模式,靈活多變的授課和學(xué)習(xí)、交流方式對每一位學(xué)員而言,都產(chǎn)生了極大的震撼效應(yīng)。 狄書記的“德國職業(yè)教育對我們的啟示”,結(jié)合德國的教育模式,重點介紹了德國職業(yè)教育理念與教育方式,讓我們站在了更高的臺階

上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)職業(yè)教育的基本范式,反思我們現(xiàn)在的教育模式是否合理,是否得當(dāng),是否符合社會發(fā)展對人才的需求,是否有利于學(xué)生終身事業(yè)的發(fā)展?通過思想理念的碰撞,讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點和不足之處,看待我們今后努力的目標(biāo)與方向。

到景區(qū)景點和酒店的實地考察同樣讓我有很大的感觸——一個高星級的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營方式和經(jīng)驗理念,如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良經(jīng)驗引進(jìn)課堂,作為教學(xué)案例,讓學(xué)生更多地了解典型、實際、多樣化的案例,甚至是去不同企業(yè)體驗實習(xí),將實習(xí)單位的經(jīng)營理念和典型案例匯總成冊,總結(jié)實習(xí)心得,作為學(xué)校教師教學(xué)素材,應(yīng)該是值得采取的一種教學(xué)方式。

對喜來登大酒店的參觀,讓我們感受了高星級酒店的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解,讓我們看到了自己的影子,我們不能一直夢想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。在給學(xué)生授課時,我們在著重培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)技能的同時,也應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,保持一種積極向上、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新、吃苦耐勞的心態(tài)和精神狀態(tài),做一個能夠適應(yīng)社會發(fā)展需求,在歷練中不斷提升自我價值,逐步實現(xiàn)

個人社會價值的有效合格的中國公民,乃至上升至世界合格公民的更高標(biāo)準(zhǔn)。

三、 案例的分析,警惕了自我

培訓(xùn)過程中基本上所有的老師給了我們提供了一些與具體培訓(xùn)內(nèi)容相吻合的案例,并通過案例分析與現(xiàn)場模擬教學(xué)、課堂討論交流的形式,使我們對這些案例有了更深刻的印象和理解,也對我們在教學(xué)中對案例的篩選和引用起到了積極的引導(dǎo)和啟發(fā)作用,使我們能夠更深入地分析問題背后的知識鏈接,能夠更好地運用所學(xué)知識用生動的案例為學(xué)生解惑,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,從而加深對課本知識的理解,并有效提高學(xué)生對所學(xué)知識的實際應(yīng)用能力。

通過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清案例所反映的問題的本質(zhì)所在,也讓我們在思考中解決問題的過程中查缺補漏,不斷提升自己分析問題和解決問題的能力。往往,我們在給別人找問題的時候比較容易,但給自己找問題的時候相對來說要比較難一些,所以授課老師讓我們通過案例,查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問題的方式來提高自己解決問題的能力,通過分析案例中的不足之處,設(shè)想自己在實際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽光心態(tài)下工作。

四、 相關(guān)的座談,找準(zhǔn)了差距

在與授課老師、同學(xué)的座談過程中,我學(xué)到了作為一名年輕的教師如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識,如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力,就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,因為作為新世紀(jì)的人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動還是所見所聞,都讓我從沒個角度獲得了知識,感謝教育廳、學(xué)校和系部給了我這么一名普通的年輕教師這次學(xué)習(xí)的機(jī)會和鍛煉的機(jī)會。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得,如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

培訓(xùn)自我鑒定50字 培訓(xùn)自我鑒定500字篇二

為了進(jìn)一步充實集團(tuán)公司加盟模式的內(nèi)容,使集團(tuán)下屬的各子公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員更好地掌握業(yè)務(wù)知識,以便將來更好地開展業(yè)務(wù),達(dá)到加盟互利雙贏效果,20xx年9月15~17日,集團(tuán)培訓(xùn)部特組織設(shè)計了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)活動在廣西貝福投資集團(tuán)會議室舉行,學(xué)員分別來自桂林、來賓和湖北子公司,參訓(xùn)人員共12人;集團(tuán)參訓(xùn)人員共18人;課程的講師全部由集團(tuán)各部門工作經(jīng)驗豐富的同事主講,課程內(nèi)容由集團(tuán)歷史發(fā)展、八大業(yè)務(wù)模塊介紹、勞動法律法規(guī)和執(zhí)行力、陽光心態(tài)等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院的劉處長主講《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》及北海培訓(xùn)學(xué)校范校長主講《勞務(wù)派遣相關(guān)法律法規(guī)》兩門課程。本次培訓(xùn)在集團(tuán)周董事長兼總裁和管理層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下,經(jīng)過培訓(xùn)部努力,基本達(dá)到設(shè)計意圖和預(yù)期效果?,F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:自我鑒定

一、本次培訓(xùn)的核心體現(xiàn):

1。乘機(jī)開發(fā)了一批內(nèi)訓(xùn)課程,豐富了課件庫。圍繞集團(tuán)公司八大業(yè)務(wù)內(nèi)容,通過下發(fā)選題的形式,讓大家結(jié)合自身工作經(jīng)驗,系統(tǒng)詮釋了各自的.工作流程及推介技巧方法,以課件的方式演繹、固化,促其乘此機(jī)會進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗概括,進(jìn)一步提升了他們的培訓(xùn)施教能力;通過開發(fā)課程進(jìn)一步補充了課源(《公司的歷史及發(fā)展》、《如何推介勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)》、《商務(wù)接待禮儀》、《社保辦理abc》、《工資發(fā)放abc》、《陽光心態(tài)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣協(xié)議簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業(yè)務(wù)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣的勞動和社保法律法規(guī)常識》、《獵頭業(yè)務(wù)的流程及推介》、《人脈資源的維護(hù)及開發(fā)》、《如何做好客戶服務(wù)》、《職業(yè)介紹與招聘流程》、《如何推介物業(yè)業(yè)務(wù)》、《勞務(wù)派遣的客服流程》)共16門新課程,為今后的培訓(xùn)工作進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ),同時有利于開展外部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

2。為集團(tuán)鍛煉一支能走得出去的培訓(xùn)師隊伍。通過下發(fā)選題的方式,讓業(yè)務(wù)骨干們的施教水平得到了提升——無論是對ppt的制作還是課程的講解水平,都得到了進(jìn)一步的提高和鞏固,進(jìn)而最終達(dá)到讓每位員工都有上臺講解的機(jī)會,為集團(tuán)培養(yǎng)、鍛煉一批能走得出去的培訓(xùn)師人才。

3。充實了集團(tuán)加盟方式的運作內(nèi)容。由于得到集團(tuán)周董和管理層的高度重視以及業(yè)務(wù)骨干們的支持,所舉辦的3天的培訓(xùn),為各子公司提供技術(shù)上的支持,讓子公司感受到集團(tuán)的關(guān)心與幫助,讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。

二、本次培訓(xùn)表現(xiàn)較好的方面:

1。 團(tuán)隊合作。貝福集團(tuán)給大家宣導(dǎo)的宗旨就是:“每位員工都是合作伙伴,每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團(tuán)結(jié)一致,思想一致,體現(xiàn)出來的效果就會很明顯。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出團(tuán)隊合作的力量,甚至姚總都在打雜,沒有任何領(lǐng)導(dǎo)架子的去開展工作,同事之間也很配合,輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場,這是一個很好的現(xiàn)象。

2。授課方式的靈活多樣性。在培訓(xùn)過程中,我們采用案例教學(xué)、互動交流和影視表達(dá)等演講方式,對新員工進(jìn)行系統(tǒng)的講解,讓課程不再枯燥,不再生硬,便于理解,也達(dá)到了調(diào)動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言,提出問題,解決問題,讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行,大家即輕松又有收獲。

3。組織的紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間,新員工都能遵守課堂秩序,不遲到、不早退、不隨意走動,讓培訓(xùn)有序的進(jìn)行。說明各子公司新員工都具有良好的素質(zhì),為貝福集團(tuán)創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。

4。時間合理性。通過短短的三天培訓(xùn),共培訓(xùn)了20門課程,課程具有代表性,分別介紹了公司的歷史和發(fā)展、公司八大業(yè)務(wù)模塊介紹,課程安排靈活合理,給大家足夠的休息時間,調(diào)整狀態(tài),精神飽滿地聽課做筆記。

三、本次培訓(xùn)存在的問題:

1。課件版本的多樣性。由于時間比較倉促,對課件沒有進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)整,每個講師所用的ppt版式各異,讓聽課者產(chǎn)生視覺上疲憊。

2。課程安排順序邏輯性。在三天的培訓(xùn)課程中,共安排了20個課程,課程跳躍性比較大,讓大家有點不適應(yīng)。三天的課程安排比較滿,雖然多次安排休息時間給大家調(diào)整,可由于限空調(diào),三天都有兩天是處于悶熱的狀態(tài),讓大家不能集中精神,加上課程的多樣性,讓很多學(xué)員有點接受不了,課程介紹的內(nèi)容太多,顯得不夠?qū)I(yè)化,會讓大家覺得有點雜亂。

3。備課準(zhǔn)備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分,沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促,正好是過完中秋節(jié),大家還有點適應(yīng)不過來,在勞累的旅途中,舟車勞頓,會有精神疲勞感,加上三天緊張的學(xué)習(xí),讓大家覺得只能是聽過一輪,但對具體的操作還會存在很多異議,只能在今后的工作中慢慢去體會。

總的來說,本次培訓(xùn)也取得圓滿成功。經(jīng)過同事之間的相互配合和努力,在培訓(xùn)過程中沒有遇到太大的問題,給大家留下了好的印象。像這樣的培訓(xùn),集團(tuán)也是先例,體現(xiàn)出集團(tuán)周董事長對各子公司的重視,用心去栽培每位員工。

培訓(xùn)自我鑒定50字 培訓(xùn)自我鑒定500字篇三

這次培訓(xùn),引發(fā)了我對自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒有做到位,首要的問題就是沒有把自己融入澗法村,沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會,我把我這篇文章分成兩層意思:一是對自己工作的反思;二是通過培訓(xùn)對自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個規(guī)劃,做個定位。第二點是這篇心得的重點。

通過當(dāng)前形式的分析,我認(rèn)為解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入,這既是關(guān)鍵問題也是首要問題。那提高收入,用什么方法呢?結(jié)合我村實際,我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點:一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃;二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史;三是紅甜瓜還沒有打開市場,這一點雖是它的弱勢,但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢,正因如此,我們可以堅信它有多么大的市場,又有多么廣的消費人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下:

在這一點里,又要分幾個小點。

(1)優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn),但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了,具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了,從成熟到熟透的時間縮短了,瓜沒有以前香了。在這種情況下,種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化,才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。

(2)特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗田,通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里,讓它長成那樣,方便運輸,誘發(fā)消費者的好奇心;二是在瓜上寫字,把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上。

宣傳要點:

(1)通過專業(yè)技術(shù)部門的測定,看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何,把它作為宣傳首選。

(2)長期的生活實踐告訴我們,紅甜瓜的適宜人群范圍很廣,上至八旬老人下至幾個月幼兒,都適宜吃這種瓜,而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。

紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì),就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說,你拿幾個紅甜瓜坐火車,你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味,而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取,做成香料,那紅甜瓜的價值就遠(yuǎn)不止此。

這只是我的初步設(shè)想,話雖好說,但真正要行動起來,是要遇到許多困難的,但我不怕。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小,但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場,我們也需要有這種堅持的精神。所以,從現(xiàn)在開始,我們要行動起來。

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