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2022年小學(xué)生作文聽(tīng)雨通用

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 15:58:50
2022年小學(xué)生作文聽(tīng)雨通用
時(shí)間:2022-12-01 15:58:50     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生作文聽(tīng)雨篇一

然而,宋蔣捷的《虞美人》卻是我最喜愛(ài)的一首詩(shī),

“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳,壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng),而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前,點(diǎn)滴到天明。”這首詩(shī)使我有感而發(fā),“悲歡離合總無(wú)情”宋蔣捷用這一句強(qiáng)烈的表達(dá)了自己人生的不稱(chēng)意。聽(tīng)雨使人的心情悲涼,但有時(shí)卻細(xì)膩而溫柔。

春天聽(tīng)雨感受是篩子篩過(guò)的細(xì)膩,恬美。夏天聽(tīng)雨感受卻是生命旅途中意外的挫折或失敗。而秋天聽(tīng)雨卻能感覺(jué)到滴落心之峽谷卻成了哀怨又覺(jué)得凄涼,冬天聽(tīng)雨能感受到難以割舍的過(guò)往。

聽(tīng)著,聽(tīng)著,聽(tīng)著……竟忘了自己身處何地,睜開(kāi)眼一望,也不知自己以睡多久,窗外的彩虹高高的懸掛在高空,耳朵里卻還盤(pán)懸水滴滴下的聲音,久久不能磨滅,我已完全陶醉在這雨中不能自拔。

聽(tīng)雨,能感受到平滑的心緒蕩滌生活的陰溝晦暗,察覺(jué)自然的美妙心靈的洗禮,喜歡聽(tīng)雨,沉迷于聽(tīng)雨,醉在聽(tīng)雨時(shí)!

初三作文聽(tīng)雨600字2

誰(shuí)在如此寧?kù)o的夜晚在天堂哭泣?

是你,雨。

聽(tīng)著你低沉的聲音,當(dāng)你在我拒絕的絕望中默默離去時(shí),我似乎看到了你的背影。

雨,你帶走的思想和憂(yōu)慮太沉重了。你想象你可以把它們都帶走,藏在無(wú)人能輕易觸及的天空中。你用時(shí)間鋪滿(mǎn)桑葉,把離別變成痛苦的繭,帶著期待把絲織成云,慢慢地翱翔天空。你希望云如何在天空中輕輕飄動(dòng)?

然而,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子怎么能承受你的體重呢?當(dāng)你還沒(méi)有做好一切準(zhǔn)備的時(shí)候,云層已經(jīng)連成一片,厚厚的,黑色的,厚厚的裂變,組合,立刻遮住了太陽(yáng)...

水絲纏繞在凝結(jié)成大圓形的水滴上。雨就這樣從天而降。

從那以后,我被日夜下雨的悲傷蒙蔽了雙眼,滲入我的內(nèi)心。我獨(dú)自站在湖邊的亭子里,抱著你給我的恐懼,默默地看著你。

隨著如此輕盈優(yōu)雅的舞蹈,你在我眼前畫(huà)了一條優(yōu)美的直線(xiàn)。我會(huì)用你的雨水緊緊地將自己包圍在這個(gè)小小的世界里。用與敘事詩(shī)相同的浪漫詞語(yǔ)來(lái)聽(tīng)你的情歌。讓你用溫暖的愛(ài)和關(guān)懷烘烤我潮濕的記憶。

雨啊,你的腳清晰地用我最熟悉的節(jié)奏寫(xiě)下你對(duì)我不懈的愛(ài)。腰帶和雨線(xiàn)也張開(kāi)雙臂,用期待的目光將我擁入你的懷抱。然而,我不會(huì)說(shuō)話(huà),因?yàn)槲乙呀?jīng)非常清楚地閱讀了你所有的語(yǔ)言和舞步。這讓我啞口無(wú)言。

聽(tīng)著雨,讓我獨(dú)自在亭子里哭泣。盡管你充滿(mǎn)自信和迷戀,想要封鎖整個(gè)世界,我卻無(wú)處可逃。雖然你總是試圖突破這個(gè)亭子的庇護(hù),讓我震驚。然而,亭子的屋檐是傾斜的,我用眼淚掛上了透明的雨簾。這是我為自己設(shè)置的牢不可破的最后一道屏障。

雨,我不能走出這個(gè)亭子,我不能落入你甜蜜的懷抱。我只能站在亭子里,用心感受你的氣息。

雨,我的心是濕的,我不能再淋雨了。

雨,我收集了你的詩(shī),你的歌和你在我心中的一切。

聽(tīng)雨無(wú)語(yǔ),相思自知。

初三作文聽(tīng)雨600字3

聽(tīng),下雨了。

并沒(méi)有急急躁躁,這雨,來(lái)得格外清,格外靜。三兩點(diǎn)豆大的珍珠從云端滑落,輕輕擊打著誤傷的鐵皮,一滴一滴,隨后又慢悠悠地從鐵皮上滾落,落下一串串銀絲,鐵皮上只留下幾行濕漉漉的'印記。

我坐在窗前,靜靜地聽(tīng)著雨。雨開(kāi)始下得大了,下得匆匆,從天空奔向地面,又摔個(gè)粉碎。漸漸地,這雨點(diǎn)仿佛著了魔,越來(lái)越急促,那雨敲在鐵皮上,正如那驍勇的戰(zhàn)士拔劍殺敵,又如那戰(zhàn)鼓紛紛打響。我的心也開(kāi)始變得煩躁不安,仿佛失去了什么。

又突然,這雨開(kāi)始靜了。開(kāi)始劍拔弩張的氣勢(shì)猛然又消失了,這時(shí)開(kāi)始奏起一首首清新的曲子。我閉上眼,感覺(jué)自己像一條小魚(yú),在無(wú)邊絲雨中暢游;我靜靜聆聽(tīng),又感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo),在飄飄細(xì)雨里飛翔。我將手伸出窗外,那暢然的涼意使我心格外舒暢。我望向窗外,曾經(jīng)燈火迷離的大街小巷,都被蓋上了一層輕紗,乍看像一幅朦朧的畫(huà)卷。

聽(tīng)著那雨,我的思緒開(kāi)始紛飛。不知這雨,到底承載著古往今來(lái)多少人的情思呢?壯士悲情離家衛(wèi)國(guó),那飄飄灑灑纏纏綿綿的是雨;那女子苦情思君歸來(lái),愁絲連天的也是這雨;那壯志滿(mǎn)懷,卻無(wú)力報(bào)國(guó),承載著悲憤凄苦的也是這雨;那滋潤(rùn)萬(wàn)物,慰藉生命的,也是這不息的雨……千古以來(lái),這雨,停了多少次,而那些情,卻從未斷過(guò)。

我突然想起兒時(shí)在雨下貪心地玩耍的自己,那個(gè)滾得滿(mǎn)身是泥卻依舊笑嘻嘻的自己:突然想起開(kāi)始上學(xué)后,夜夜挑燈讀書(shū)的自己,那拼盡全力的為明天努力的自己;突然想起在窗外凝望的自己,那個(gè)向往未來(lái)的自己。雨聲不息,滴滴答答,我突然發(fā)現(xiàn),從小到大,陪伴我從幼稚走向成熟,從無(wú)拘無(wú)束走向知書(shū)達(dá)理的,也是雨??晌遥瑓s從未在意……

都說(shuō)最熱愛(ài)的事物最習(xí)以為常,也最容易忽略,如今我終于在雨聲中找回了那一份純真,那一份通達(dá),以及那無(wú)數(shù)的回憶。

雨聲依舊,稀稀疏疏,細(xì)膩的,柔情的,如一位慈祥的母親,擁我入懷,輕聲向我說(shuō):

“聽(tīng),下雨了?!?/p>初三作文聽(tīng)雨600字4

一道閃電劃破天空,積滿(mǎn)水的天空快被撐破了。終于,一聲悶雷,釋放了雨水。

雨“滴答滴答”地落到地面,那聲音錯(cuò)落有致,它們調(diào)皮地在地面上蹦跳著,歡呼著。漸漸地,雨聲大了許多,聲音中夾雜些許剛強(qiáng),些許渾厚。雨滴肆無(wú)忌憚地沖擊著地面,震撼著心靈,是多么響亮呀,像是在彈奏著貝多芬的交響曲。沉溺在這狂熱的音樂(lè)中,心中涌起莫名的興奮,莫名的暢快……

雨勢(shì)毫無(wú)減退之意,反是更加兇猛。雨滴漸漸回程瀑布傾瀉而下,聲音高昂起伏,天地間無(wú)形中產(chǎn)生了一架揚(yáng)聲器,擴(kuò)大了聲音,使聲波不斷地向外擴(kuò)張,壯大。那聲音直擊你的耳鼓,心都被震撼了,這是何等的壯闊!心情再也無(wú)法平靜,跟著音樂(lè)此起此伏。雨水不斷敲打著地面,地面上時(shí)不時(shí)地濺起反抗的水花,然后水花又“唰”地一聲落回地面,這不就是地面與雨水共同譜寫(xiě)的樂(lè)譜嗎?雨聲又提高了分貝,聲音中多了些尖銳,多了些魄力,就像是在宣誓它必勝的決心。音樂(lè)仍持續(xù)著,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而渾厚,時(shí)而清脆,不斷地交替著,奏出了雨季四重樂(lè)。

當(dāng)你還沉浸在美妙演奏時(shí),耳畔忽然安靜下來(lái),雨停了!雨后的世界是如此的干凈,空氣竟是如此的清新。雨滴的堅(jiān)持不懈為我們開(kāi)辟了一片安閑的天地,打造出新的天空。

那么人呢?是否也會(huì)有雨兒不懼困難,為達(dá)目的堅(jiān)持不懈的信心呢?我們無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么,就像這場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨,我們能否也能如此盡情地釋放自己,勇敢拼搏呢?

生活需要這一次次的突然,需要這一次次的釋放,需要這一次次的拼搏,不是嗎?讓我們?cè)谶@乏味的生活中來(lái)點(diǎn)激情,讓這一層不變的生活有點(diǎn)波動(dòng)吧!

路在遠(yuǎn)方,心在腳下,人生在自己。

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