時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學音樂活動計劃篇一

一、訓練目標

通過一年的活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

(一).藝術(shù)目標

通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。

通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體、中心、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演。

通過組合練習，使學生加深基本功訓練的.系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

(二).思想目標

發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。

培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

培養(yǎng)學生的自信能力。使課堂學習活動中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學生在藝術(shù)活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

二、訓練要求

通過舞蹈選修課使學員學會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對

藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。

三、活動時間：

利用星期二、四下午活動課時間進行訓練

四、活動內(nèi)容安排：

第1―4周

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

4、復(fù)習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

第5-9周

1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

2、復(fù)習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

4、舞蹈練習

第10-14周

1、練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

2、舞蹈練習

3、學習小碎步組合。

4、學習在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

第15-19周

1、復(fù)習以前學的基本功。

2、舞蹈練習。

五、學生名單：

小學音樂活動計劃篇二

一、 音樂知識方面

本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素，拍子音名、音的分組，二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂語言的基本要素

有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度和聲、曲，其中最重要的是旋律和節(jié)奏，表示拍子的叫拍號，上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

三、 基本要求

1、 認真準備好一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、 學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動記錄，學生認真完成輔導(dǎo)教師布置的.作業(yè)。

四、活動時間

利用每周三下午大課間進行訓練。

五、活動內(nèi)容

1、 在各年級段選拔歌唱的好、條件好的學生參加。

2、 在不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、 豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高學生音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造力的發(fā)揮。

小學音樂活動計劃篇三

指導(dǎo)思想：

為了擴展學生的知識面，提高學生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進學生的全面發(fā)展。

教學要求：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的.音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

執(zhí)教老師：壽妹周英張莉

學生名單：詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹

活動時間：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學期第二周開始，每周周一、四中午。

活動地點：音樂教室

周次

時間

活動內(nèi)容

1

9、2—9、9

制定活動小組工作計劃

2

9、10—9、16

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

3

9、17—9、23

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

4

9、24—9、30

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

5

10、1—10、7

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

6

10、8—10、14

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

7

10、15—1021

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

8

10、22—10、28

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

9

10、29—11、4

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

10

11、5—11、11

器樂、聲樂、舞蹈練習

11

11、12—11、18

器樂、聲樂、舞蹈練習

12

11、19—11、25

器樂、聲樂、舞蹈練習

13

11、26—12、2

器樂、聲樂舞蹈練習

14

12、3—12、9

優(yōu)秀曲目介紹

15

12、10—12、16

器樂、聲樂、舞蹈練習

16

1217—12、23

器樂、聲樂、舞蹈練習

17

12、24—12、30

復(fù)習考試

18

12、31—1、6

小學音樂活動計劃篇四

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、活動目的

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。

二、 活動要求

1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的.有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

2、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

三、 基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

四、活動時間

利用每周四下午（一小時）

五、地點

多媒體教室

六、活動內(nèi)容

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小學音樂活動計劃篇五

一 活動設(shè)想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

二 活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；

3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、 音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、 完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、 常督促學生完成一些學習音樂的'好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

4、 對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。

5、 培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

五、活動安排：（協(xié)助政教處開展好興趣活動）

時間 內(nèi)容 地點 主持人 參加人員

三月份（每周三四課外活動） 確定鼓號隊成員名單

分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練

分組進行號訓練 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 三~五年級學生

四月份：（每周三四課外活動） 繼續(xù)分組訓練

進行大組訓練

訓練基本的鼓號曲 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 三~五年級學生

五月份：（每周三四課外活動） 合唱的訓練：

1、聲音訓練

(1)呼吸

(2)咬字吐字

(3)聲音位置

2 、節(jié)奏訓練 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 二~三年級學生

六月份：（每周一次） 合唱隊繼續(xù)訓練 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 二~三年級學生

訓練老師：__

小學音樂活動計劃篇六

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)學習實踐新課程理念，認真貫徹執(zhí)行縣教育局學科中心組工作要點，努力轉(zhuǎn)變工作方式，探索教師培訓的新模式。確立“以人為本”的教育思想，把握音樂教學的審美性及音樂課堂教學規(guī)律，努力把先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為實際教學行動，促進教師專業(yè)成長。

二、活動內(nèi)容：

1、開展課例研究。以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺開展主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動。每次課先由執(zhí)教者發(fā)起一個研究主題，自主備課，并在上課前10天將有關(guān)的備課資料上傳到廣西基礎(chǔ)教育網(wǎng)和都樂網(wǎng)，全體中心組成員在5天之內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)參與備課討論，執(zhí)教者可根據(jù)大家的.意見和建議完善自己的備課方案并上傳到圈組。正式上課時，全體成員參與課堂觀察，并作好相應(yīng)記錄，課后，由執(zhí)教者進行反思，全體成員對照研究主題開展互動式評課。評課結(jié)束后，所有活動資料（包括課堂教學實錄、執(zhí)教者反思、聽課者的評課等）在五天之內(nèi)上傳到圈組，并由小組長負責對每次研討活動進行總結(jié)，提出本次課例研究尚末解決的問題，指明今后研究的方向。（課堂教學實錄由指定人員負責記錄整理并上傳，活動記錄本由中心組成員輪流擔任。）

2、開展讀書沙龍活動。針對主題研討，由教研員或者中心組組長、中心組成員推薦大家共同閱讀指定的教育教學文章或一節(jié)精品課例，并在網(wǎng)上開展討論，發(fā)表自己的見解或感受。推薦人要寫明推薦理由，每位成員學習之后將見解或感受以文字形式上傳到個人博客和圈組中。

3．開展網(wǎng)絡(luò)議課活動。由中心組成員輪流將自己的一節(jié)課（或一篇課文）的教學設(shè)計通過博客發(fā)布到圈組內(nèi)，并有針對性地提出一些研究的議題或者問題，然后中心組成員自發(fā)通過回復(fù)、評論進行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解。網(wǎng)絡(luò)議課的重點是教學設(shè)計具有一定的代表性，討論的問題必須明確集中，具有主題性、針對性。

4、寫教育教學隨筆。要求每位成員每學期至少要完成5篇以上，除上傳到個人博客，還要推薦到圈子中發(fā)表。要求全體成員至少要閱讀所有中心組成員的1篇文章并跟帖。

5、制定發(fā)展規(guī)劃。要求中心組成員制定進入中心組兩年內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃，給自己確定一個發(fā)展目標，并努力實現(xiàn)自己的目標。

6、期末撰寫工作總結(jié)。要求每位中心組成員學期末要寫一份工作總結(jié)上傳到個人博客及圈組中。

小學音樂活動計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

音樂興趣活動是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式；是提高學生音樂學習的有效方法；是培養(yǎng)學生藝術(shù)能力的重要課堂；是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育，是音樂教學的延伸與補充，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部。

二、具體要求

本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的`分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官而引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍等。將《春筍》《四季的問候》兩首曲子完整處理，并利用中午及作業(yè)整理課的時間積極排練。為5月份的市合唱比賽做好充分的準備。

三、組成成員

三、四、五、六年級音樂愛好者，采取自愿報名參加的形式，擇優(yōu)錄取50多名優(yōu)秀的學生。

四、活動時間

每周二下午第二、三節(jié)課。

五、活動地點

音樂教室

六、活動內(nèi)容安排

1、基本歌唱技巧和方法的訓練。（基本技能訓練）

2、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（吸氣換氣的訓練）

3、歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）

4、學生小小演唱會。（觀看交流，談自己的看法）

學唱《春筍》、學唱《四季的問候》