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以陽(yáng)光為話(huà)題的作文600字左右素材

格式:DOC 上傳日期:2022-04-23 23:08:54
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文600字左右素材
時(shí)間:2022-04-23 23:08:54     小編:LZW1

陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,響在長(zhǎng)夜之后的日出,嚴(yán)冬之后的春天,以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于以陽(yáng)光為話(huà)題的作文600字左右素材,一起來(lái)看看吧!

以陽(yáng)光為話(huà)題的作文篇一

陽(yáng)光給予了我們溫暖,也給予了我們無(wú)限的幸福和快樂(lè)。我慢慢地閉上眼睛,讓微風(fēng)撫摸著我的臉蛋,欣賞著正在向我招手的花草樹(shù)木。

陽(yáng)光像水似的灑在我的身上,使我回憶起了自己的幸福生活。早上,媽媽貼心地為我做好了早餐,讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校,有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍,使我快樂(lè)無(wú)比。還有敬愛(ài)的老師認(rèn)真地為我講課,耐心地輔導(dǎo)我。陽(yáng)光就像我的知心朋友一樣,整天與我手拉手,肩并著肩,圍繞著我,給我許多的關(guān)心和幫助。

我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,愜意地躺在學(xué)校那柔軟舒適的草坪上,面帶微笑地繼續(xù)回憶著我的快樂(lè)日子。猛然間,一個(gè)特別的想法鉆進(jìn)了我的腦袋,我充滿(mǎn)著疑問(wèn):陽(yáng)光這么好,它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也會(huì)有陰暗潮濕的角落呢?

到了中午放學(xué)的時(shí)候,陽(yáng)光照耀得更猛烈了,仿佛在對(duì)我說(shuō):“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書(shū)包回了家。

寫(xiě)完作業(yè),打開(kāi)電視,電視上播放的內(nèi)容卻讓我大吃一驚:跟我一樣大的兒童卻因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法上學(xué),即便上了學(xué),也經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷;有的兒童小小年紀(jì)就背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)出去打工;有的孩子因?yàn)闆](méi)有了父母,靠撿垃圾勉強(qiáng)度日;還有身處戰(zhàn)火中的兒童,整天過(guò)著流離失所的日子……同學(xué)們,你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當(dāng)我們幸福生活的時(shí)候,有沒(méi)有體會(huì)過(guò)這些孩子的艱辛?又有沒(méi)有設(shè)身處地地為他們著想過(guò)呢?

再一次抬頭仰望明媚的陽(yáng)光,凝視自己美麗的城市,撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品,不知那些可憐的兒童們過(guò)得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國(guó)度里,人們安居樂(lè)業(yè),不必?fù)?dān)心炮火的突然來(lái)襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽,相比我們真是太幸福了。窗外的陽(yáng)光對(duì)我晃了晃,似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。

陽(yáng)光那么明亮,那么動(dòng)人又充滿(mǎn)了愛(ài)呀!同學(xué)們,讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧,讓陽(yáng)光沖破黑暗,讓更多溫暖的愛(ài)傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!

以陽(yáng)光為話(huà)題的作文篇二

心靈的燈在寂靜中光明,樹(shù)蔭下,衣裳上,書(shū)頁(yè)中,都閃爍著樹(shù)葉間漏下來(lái)的細(xì)碎的陽(yáng)光,映襯著我閃亮的心靈。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對(duì)萬(wàn)物欣欣的向往??v使性移物換,歲月匆匆,對(duì)未來(lái)的追求可不能暫停。

人生,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,而吾,正在求學(xué)的路上,一步步,腳踏實(shí)地。

記得剛走進(jìn)校園,似曾相識(shí)卻又如此陌生,似已歡樂(lè)卻又傷顏。相熟的是因?yàn)橐廊荒莻€(gè)教室,依然那張椅子;歡樂(lè)是因?yàn)橛挚梢院臀业呐笥褌円黄鸷翢o(wú)顧忌的談天說(shuō)地;而陌生是因?yàn)榉譃椴煌宋乙粫r(shí)畢業(yè)班的學(xué)生;上演是因?yàn)槊β档纳罾_(kāi)了帷幕。

我憧憬我可以考上一個(gè)理想的高中,因?yàn)檫€有很多雙期望的眼睛望著我,我不想辜負(fù)所有愛(ài)我的人,在我懂事以來(lái),從沒(méi)想過(guò)為了自己而讀書(shū),因?yàn)槲业母改?,我不知道是?duì)還是錯(cuò)。但現(xiàn)在我很有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這動(dòng)力來(lái)源于在我身后默默支持我人。

新學(xué)期,我不想輸在起跑線(xiàn)上,所以,只有努力學(xué)習(xí)我才能完成我所謂的夢(mèng)想,我時(shí)常告訴自己不難,不難。但我心里無(wú)比清楚山外有山,想實(shí)現(xiàn)我的憧憬是不容易的,但可能性并不為零。如果一個(gè)人自己都不能認(rèn)同自己那別人怎樣認(rèn)同你?

城市是喧囂的,生活是浮華的。金錢(qián)和利益充斥著整個(gè)原本透明的社會(huì),但只要心靜則在你的世界里都是干凈的,而學(xué)習(xí)也就自然得心應(yīng)手了。

我好懷念童年的生活,他充滿(mǎn)了樂(lè)趣,他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,他沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力升學(xué)的壓力,那個(gè)凡事都要問(wèn)為什么的小毛孩已慢慢成長(zhǎng)了。

“夸父逐日”是在追趕光明,追趕活力,追趕信念,不要每天眼睜睜地看著夕陽(yáng)西下,或許晚霞十分美麗,但隨即而來(lái)的就是黑暗。

以陽(yáng)光為話(huà)題的作文篇三

“我是來(lái)見(jiàn)太陽(yáng)的。”自從我第一次讀到巴爾蒙特的話(huà),我就從未忘記。詩(shī)人以一顆純凈透明的心,謳歌大地,謳歌太陽(yáng),謳歌人間的歡聲笑語(yǔ)。

普魯斯特在《追憶似水年華》中表達(dá)了他對(duì)陽(yáng)光的敏感和迷戀。那些最深邃、最寬廣的心靈,不僅能充分領(lǐng)略人性的邪惡,也能充分感受太陽(yáng)的光明與溫暖。

捧一捧水,整個(gè)太陽(yáng)就在我的掌心,充滿(mǎn)魅力,誰(shuí)又能拒絕呢?我們的呼吸,我們的靈魂,接受著太陽(yáng)。

梵高飽受生活的折磨,他渴望陽(yáng)光,被太陽(yáng)燃燒的“向日葵”溫暖,激情,世界為之。

陽(yáng)光,無(wú)處不在。舞蹈在埃菲爾鐵塔,它爬上珠穆朗瑪峰,它訪問(wèn)長(zhǎng)城,它照耀在尼羅河,它親吻女神的自由,它是存儲(chǔ)在《詩(shī)經(jīng)》中,它發(fā)出耀眼的光,照耀在古希臘奧運(yùn)會(huì)的火炬,它跳躍在美麗的歌

陽(yáng)光是美麗的,幸福的,純潔的,溫暖的,溫柔的,向往的,和平的

有一天,我去我奶奶的院子外面玩,看到了溫暖和明亮的太陽(yáng)。它的光直接照向大地,溫暖了我的心。我迅速拿起我的紅裙子,把陽(yáng)光裹在里面。

我朝奶奶家走去。我一進(jìn)去就喊:“奶奶,我給你帶來(lái)了陽(yáng)光!”然后我高興地跑到奶奶的床上。我輕輕地打開(kāi)我的紅裙子,但是太陽(yáng)已經(jīng)不見(jiàn)了。我焦急地叫道:“奶奶,真對(duì)不起,我把太陽(yáng)曬沒(méi)了。”我一著急,眼淚就開(kāi)始流下來(lái)了。

奶奶微笑著摸著我的頭,慈祥地說(shuō):“我的小寶貝,別哭了,你的陽(yáng)光,我有太陽(yáng)——你,這是我家溫暖的小太陽(yáng)!”我看到奶奶笑了,好像皺紋少了許多,人們精神也很好。我擦去眼角的淚水,我的臉上又充滿(mǎn)了幸福和美麗,充滿(mǎn)了甜蜜的微笑。

我慢慢地把手放在奶奶的肩上,輕輕地拍了拍她的背。我要輕輕地打她。然后,我慢慢地,深情地背誦我剛在學(xué)校學(xué)到的一課——“月亮灣”給奶奶。奶奶微微閉上眼睛,開(kāi)心地笑了。聽(tīng)我背誦這一課,奶奶快樂(lè)的笑容比外面的陽(yáng)光更燦爛。我看見(jiàn)了,甜甜地笑了。

一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)靜靜地射進(jìn)來(lái),溫暖地灑在地上,折射出無(wú)數(shù)的光。鋪上一層淺淺的金黃色,房間里的一切立刻顯得暖和起來(lái)。

躺在床上的人揉著眼睛,看著陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)。他們打呵欠,舒舒服服地伸伸懶腰。從床前慢慢走到窗前,打開(kāi)窗戶(hù)。享受陽(yáng)光浴,冬天的陽(yáng)光似乎很溫暖,給人一種希望。

就在那之前,下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切都是白色的,給世界增添了一種別樣的美。看看吧,一切都是潔白無(wú)瑕的,只有在這一刻,這個(gè)世界才不會(huì)有一絲污染。但是好東西不會(huì)永遠(yuǎn)存在,它們只存在片刻。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn),它慢慢地消失在世界上。只剩下一些水來(lái)證明它的存在。太陽(yáng)慢慢升起,一切似乎都受洗了,新的生活開(kāi)始了。

一些弱小的生物幸存了下來(lái),那些搖搖欲墜的樹(shù)木也幸存了下來(lái)?,F(xiàn)在他們似乎充滿(mǎn)了活力。梅花……

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