在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

親子活動策劃主題篇一

家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動的美術(shù)作品。

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“國慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

3、紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

10月1日~7日親子制作。

10月8日~10日上交作品，交流展示。

10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。

1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風采。

親子活動策劃主題篇二

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

20xx年10月8日

學(xué)校操場

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘 活動程序 ：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

1活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6．各組成員分享自己的活動感受。

７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

８ 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

一、父母為領(lǐng)路人

１被領(lǐng)路者：

（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）

2領(lǐng)路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

二、孩子為領(lǐng)路人

1被領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

2廣告劇的設(shè)計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。 活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。

材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動程序：

(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。

(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

3 畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

4尾聲

請用一句話說說今天的感受。

5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附：

廣告劇評比獎

親子活動策劃主題篇三

寶貝計劃

元旦節(jié)即將來臨，在這個辭舊迎新的日子里，我們希望通過組織

一些親子游戲讓那些小患兒及其家人在笑聲中告別病痛的20xx，迎來健康的20xx!

x年12月27日上午9:00-10:30

病房

6—10個兒童及其家長

1、與病房護士長溝通，了解患兒的相關(guān)狀況以確定游戲的適切性。

2、提前通知那些患兒及家長關(guān)于親子活動的相關(guān)事宜，

3、準備活動需要的相關(guān)道具

4、簡單布置病房

1、我是小小領(lǐng)路人

游戲玩法：

(1)由每個孩子抽一個號碼作為參賽號

(2)一個大人跟一個孩子組成一隊，將大人的眼睛蒙上，由孩子帶領(lǐng)自己的爸爸(或媽媽)到指定的地方取1個乒乓球

(3)孩子用乒乓球拍連續(xù)顛球5下，中途落地則重新顛球，若掉球，志愿者幫忙撿球

(4)然后，大人用球拍托著乒乓球由孩子帶領(lǐng)著回到原點，中途若掉球，由孩子幫忙撿起來放到球拍上繼續(xù)前進，志愿者可以給予適當?shù)膸椭?/p>

(5)用時最少者獲勝

注意事項:

(1)整個游戲過程中，大人的眼罩都不能摘下

(2)志愿者在旁邊要保證安全性

(3)2組同時進行

游戲玩法：一個大人與一個孩子組成一組，在大人的腳上各綁上3只氣球，游戲開始后，大人要背著孩子去踩別人腳上的氣球，同時保護自己的氣球，計時一分鐘，誰剩的氣球多誰獲勝。

注意事項：

(1)由于場地的限制，根據(jù)人數(shù)按3/3或3/4或4/4或3/3/3或3/3/4形式進行，每輪的勝出者最后要進行決賽，最后腳上氣球剩下最多的獲勝

(2)大人在互相踩氣球的時候，孩子要為自己的父母加油打氣，比如喊“爸爸(媽媽)加油”

(3)根據(jù)實際情況，可以分為爸爸組和媽媽組

3、我愛爸爸媽媽給孩子每人發(fā)一張卡片，由志愿者幫助孩子畫畫或?qū)懽忠员磉_他們對父母的愛，并對父母大聲說“爸爸(媽媽)，我愛你!”

4、折紙小達人由志愿者教孩子折紙，折出“花”或“紅心”或其他作品，由孩子送給他們的爸爸媽媽。折紙作品暫定為：郁金香花、紅心、小狗、千紙鶴

5、教孩子唱兒歌《小毛驢》或《爸爸去哪兒》

6、分發(fā)小玩具給每個小孩兒買個新年禮物(不用太貴重，小玩具即可)

備用游戲：

1、熱身游戲—大腳踩小腳游戲規(guī)則：孩子將雙腳踩在爸爸(或媽媽)的雙腳上，爸爸(或媽媽)從病房的一頭走到另一頭再返回，哪對父子(母子)用時最少，哪對勝利。注意事項：

(1)期間，孩子的腳必須在父母的腳上，不能離開更不能掉下去，

(2)為了公平，比賽可以分成兩場：媽媽場和爸爸場。

(3)每次由2組同時進行一名家長與孩子手拉手，將一個氣球放在上面，身體側(cè)向迅速前進運到終點，用時最少者獲勝。

注意事項

1、游戲過程中一定保證安全

2、病房內(nèi)最好簡單布置一下，烘托一下氛圍

3、志愿者要提前學(xué)好折紙

4、根據(jù)場地及孩子自身情況的不同可能會對游戲做出調(diào)整所需道具乒乓球、氣球、細繩、膠帶、眼罩、礦泉水瓶、椅子、卡片、筆、彩色折紙、號碼簽、禮物等。

預(yù)算

氣球：5元彩色折紙：10元禮物：50共計：65元

附件

《爸爸去哪兒》歌詞

twinkle twinkle little star，how i wonder what you are?

我的家里，有個人很酷，三頭六臂，刀槍不入，他的手掌，有一點粗，牽著我學(xué)會了走路。

謝謝你光顧，我的小怪物，你是我寫過最美的情書，紐扣住一個家的幸福，愛著你呀風雨無阻。

爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?，有我在就天不怕地不怕，寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出?/p>

我的老爸是個神話，搞定老媽絕代風華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣!

親子活動策劃主題篇四

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;

3、經(jīng)過活動增進母子感情。

親子互動活動

全班幼兒及家長

2個小時

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。

注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子本事目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

家長通知

(一)入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(二)表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演

(三)致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過，好激動!好幸福!今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

教師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

(四)漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。

(五)智力游戲?qū)ε?/p>

活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位教師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、確定本事，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

注意事項：教師在活動中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①教師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語;

②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語;

③與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達了高潮;

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念;

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。

親子活動策劃主題篇五

活動名稱 擁抱親情

組織單位

活動開展時間(年/月/日) 20xx年5月8日

活動地點 由外聯(lián)辦聯(lián)系

活動負責人 參與人數(shù)

(人) 20人 經(jīng)費投入(元) 90

一、活動基本情況概述：主要闡述活動目標、特色亮點、活動內(nèi)容等。

1. 活動目標：

a) 讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;

b) 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對媽媽的感激之情

c) 能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

2. 特色亮點：

a) 小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會到媽媽的辛苦。

b) 媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。

c) 在《感恩的心》手語下，小朋友懷著感恩的新送上對媽媽的祝福。

3. 活動內(nèi)容：

a) 互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。

b) 互動游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。

c) 請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔。

d) 讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。

e) 孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福。

二、活動實施方法與過程：包括時間、地點、工作人員安排等。

1. 活動時間：5月12日

2. 活動地點：由外聯(lián)辦聯(lián)系

3. 活動實施過程與工作人員安排：

a) 由班級團支部組織召開部內(nèi)主要負責人會議，討論并決定宣傳工作。

c) 主持人開場白，引出母親節(jié)主題活動的開始。

d) 互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。

e) 互動游戲：志愿者演示歌曲中的場景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。

f) 請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔。

g) 讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。

h) 孩子們每人取一束愛心花(絲網(wǎng)花)送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個關(guān)心自己的人。對母親說一聲：“媽媽，我愛你”!

i) 活動結(jié)束后，全體志愿者整理活動場地，保持活動場地設(shè)施的完整與環(huán)境的整潔。

三、活動的影響(校園及社會)：主要闡述活動預(yù)期成效、參與人員、社會評價、輿論媒體等。

通過此次擁抱親情活動，能讓小朋友在活動中媽媽很辛苦，小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。

讓在外讀書的同學(xué)們在濃情下，感受親情的幸福。

四、審核意見：由志愿者村進行審核、提議。

親子活動策劃主題篇六

10月30日(星期二)3:00-5:00

主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

全園小朋友及家長

1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人(游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳與通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求

5、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1）舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演與親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關(guān)的標記。

準備內(nèi)容:舞臺設(shè)計與布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動與家長的溝通

2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準備內(nèi)容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

3）休息區(qū):主要用于家長與幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水與紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

主持人(***):負責主持整個活動與游戲的熱場，

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響控制:由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

1、開場秀

要求:富有動感與帶動性

時間:約3分鐘

備注:節(jié)目推薦《happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛與大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節(jié)目

備注:1.節(jié)目推薦《knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎”；“最具臺風獎”；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）

備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品

時間：30-45分鐘

1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負責人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2）魔球滾滾樂（負責人待定）

1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：what color is it？/do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明；每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。

3）趕鬼進洞（負責人待定）

a. 材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“trick or treat“

7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友與家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍

2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。

親子活動策劃主題篇七

為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體。同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一，比賽第二。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

1、活動時間：20xx年x月x日(周x上午)。

2、活動地點：xx中學(xué)操場。

3、參賽對象：xx小學(xué)四年級部學(xué)生及家長。

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共x組，每組x對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。

(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球。

參賽人數(shù)：每班為1組，共x組，每組x對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走。

(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球。

(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組x對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共x組，每組x對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間。

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩。

參賽人員：每班為1組，共x組，每組x名家長，x名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘。

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)每隊x人參賽，x人搖繩，x人跳繩。

(2)x人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組，共x組，每組x名家長，x名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。

規(guī)則：(1)第一輪班級之間兩兩進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰。

(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的x個班進行比賽。

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費xx元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。

親子活動策劃主題篇八

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；

3、以積極、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復(fù)習操節(jié)：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

親子活動策劃主題篇九

青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元/人

8―9月份(薰衣草旺季)

(預(yù)計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)

1.我和薰衣草有個約會

2.今天我“做飯”

1.加強孩子與家長更好的情感交流。

2.通過活動

1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。

3.讓孩子學(xué)會欣賞美、表現(xiàn)美。

4.通過活動

2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動手能力、自主自理能力。

5.培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會交往能力，學(xué)會感恩。

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場提供)

活動1【我和薰衣草有個約會】

1.薰衣草是農(nóng)場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。

3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。

5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動結(jié)束，工作人員進行比較評價。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

活動2【今天我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農(nóng)場內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導(dǎo)和幫助。(15分鐘)

2.組織家長孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)

3.觀看結(jié)束后，請孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)

5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導(dǎo)。(40分鐘)

6.燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。

7.活動結(jié)束，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。

親子活動策劃主題篇十

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的'“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

組長：_校長

組員：_主任、_輔導(dǎo)員及各班中隊輔導(dǎo)員

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手，使孩子會玩;

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

3、xx月xx日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4、xx月xx日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：

(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;

(3)板凳運人：年級每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;

(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

親子活動策劃主題篇十一

豐富校園生活，增進學(xué)生和家長的感情，給家長接觸學(xué)生學(xué)校生活，接觸老師的機會。

暑期三下鄉(xiāng)尾聲。

兩位主持人，若干工作人員。

xxxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及其家長(一位)。

1.家長與學(xué)生現(xiàn)場自愿報名

2.第一輪：盲鷹喂雛

指定地點放置真假兩種巧克力，家長蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后聽從學(xué)生指揮，由起始位置走向指定位置拿起一塊“巧克力”送回學(xué)生手中，3分鐘內(nèi)拿到真巧克力較多的小組晉級。16進10。

3.第二輪：幸福按摩

家長抱起學(xué)生站在指壓板上，學(xué)生回答工作人員提前準備的問題(如回答古詩上下句，生活科學(xué)常識，簡單計算，單詞拼寫，成語接龍等)家長如果走下指壓板停止答題，站在指壓板上才可以重新答題。學(xué)生需要回答正確10道題，統(tǒng)計每組所用時間，時間較短的小組晉級。10進5。

4.第三輪：

家長和學(xué)生分別在紙或者黑板上對10個問題進行回答(如家長的屬相，職業(yè)，愛好，喜歡的水果，優(yōu)點，缺點等關(guān)于家長的問題)，匹配度最高的兩組獲得最終勝利。

獲得最終勝利的兩組獲得一套指壓板，一副板羽球，一張獎狀。

指壓板5個：20元

巧克力若干：20元

板羽球兩副：40元

獎狀兩張：2元

總計：82元

親子活動策劃主題篇十二

一、活動背景

隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷！為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

二、活動目的（或意義）

通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。

三、活動主題

“拉近你我，溫暖親情”

四、活動目標

讓父母更加了解（關(guān)懷）子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流，進一步發(fā)揚志愿者的志愿服務(wù)精神。

五、活動時間

20xx年11月28日

六、活動地點

街道太平社區(qū)

七、活動內(nèi)容

（一）活動的前期準備：

1.聯(lián)系太平社區(qū)的負責人，商量此次活動的開展情況。

2.實地考察，選定活動場地。

3.走訪社區(qū)家庭，了解各個家庭的具體情況。

4.積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容，并開始親子活動參與家庭的報名工作。

5.準備好活動開展時所需的物品（如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等）

（二）活動的開展：

1）7：00 參與活動的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻

璃房集合(40人)。

2）7：30前 到達社區(qū)活動現(xiàn)場。

3）7：30-8:30 青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，

如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

4）8：30-9：15負責人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目

的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。

第一輪活動—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個家

庭派一名代表和子女進行組合，抱球運輸，加強

家人間的團結(jié)協(xié)作

附：

親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。

游戲規(guī)則：

本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。

我們會根據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀念品一份。

親子活動策劃主題篇十三

20xx年9月x日

1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。

2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

2、團體活動。

①教師完整示范。

②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。)

3、做操時間：

模仿操“餅干操”

①教師示范一遍。

②請家長和孩子跟學(xué)一遍。

③大家一齊跳一遍。

4、學(xué)習洗手。

①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

親子活動策劃主題篇十四

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

20xx年x月x日

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？

生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b、中秋節(jié)的習俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

游戲：1、你比劃我猜字游戲

規(guī)則：①自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在規(guī)定時間內(nèi)（例如：30秒）答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動物、、成語等。

②比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢（跳過）。

③游戲得分：猜對的詞數(shù)為該組玩家的默契度；猜對詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù)；

2、猜燈謎

組長：韋生平副組長：劉微成員：全體教師

親子活動策劃主題篇十五

為了活躍本班氣氛，加強老師、家長、孩子之間的溝通，增進老師、家長、孩子之間的感情，我們在校方的大力支持下，征求了家長及老師的意見，本班將組織一次有意義的親子活動，活動主題為“迎新餃子會”。具體內(nèi)容如下：

一、參加對象:一（2）班全體學(xué)生、家長及老師。

二、活動時間:20xx年12月29日（周六）10點至13點。

三、活動地點：xx小學(xué)食堂。

四、承辦單位：小超人家長委員會。

五、協(xié)辦單位：xx小學(xué)一（2）班教師團隊。

六、活動流程

（1）活動會場現(xiàn)場布置:

①布置：會場桌椅按[ ]型擺放。會場頂部用彩色氣球和彩帶裝飾；前面主墻貼上：“迎新會”三個紅字；物料可行的話也可以將中間柱子用彩帶裝飾；如果有家長可以提供圣誕節(jié)剩余物品也可以用于現(xiàn)場裝飾。（裝飾物料由后勤部完成采購）

②布置時間：提前一天（具體時間待定），由活動組織部全體成員，對活動場地進行現(xiàn)場布置（包括桌椅到位）。

（2）活動會場簽到準備：

早上9點20分，活動組織部人員代表準時到場，負責學(xué)生及家長的入場簽到工作。提前將入場簽到所需的簽到桌、簽到表、筆、抽獎號碼及抽獎箱準備到位。

（3）活動人員入場簽到：

9點半-10點，活動人員陸續(xù)入場簽到。由活動組織部出3位代表負責該項工作。

（4）迎新會活動流程：

10點整，由主持人宣布活動正式開始。

主持人人選：必須能帶動氣氛的家長代表。（由會長安排落實人選）相關(guān)臺詞及輔助人員及音響設(shè)施由主持人按需確定。整個會場現(xiàn)場流程的控制由活動組織部出3位代表負責。

①第一項活動：包餃子（皮和餡由學(xué)校提供的）

大約10點至11點為親子包餃子時間。（每位學(xué)生和一位家長合作完成）

②抽獎環(huán)節(jié)：

在10點至11點的包餃子期間為活躍氣氛，家委會設(shè)置了幸運抽獎環(huán)節(jié)。會抽取產(chǎn)生三等獎8人，二等獎3人。每位學(xué)生及其家長在進場簽到時都會人手領(lǐng)取一個號碼參與抽取。本著人人參與抽獎的原則，所有工作人員和老師也都會領(lǐng)取一個號碼。在大家包餃子期間會邀請老師來為大家從抽獎箱內(nèi)抽取幸運獎項。

③親子游戲環(huán)節(jié)：

在餃子包完后，11點-12點期間，餃子交由校方統(tǒng)一燒煮。而與會的全體人員將在會場進行親子游戲環(huán)節(jié)。預(yù)估時間大約控制在50分鐘左右。在大家按組有序清洗好手之后（期間由工作人員有序帶領(lǐng)大家分組進行），由主持人宣布游戲環(huán)節(jié)的開始。

游戲一：搶凳子

每場分成大人一組，小孩一組。分三場進行（學(xué)號1-12號、學(xué)號13-24號、學(xué)號25-35號）（現(xiàn)場工作人員可以輪流參與）。每組準備8個凳子，之后為5個、3個、1個依次淘汰選手。每場將決出一位優(yōu)勝學(xué)生、一位優(yōu)勝家長。

獎項設(shè)置：參與獎（小孩人人有獎，去除獲獎選手共32份）、優(yōu)勝獎（每場決出的一位家長、一位學(xué)生，去除超人獎獲得者共4份）、超人隊（一位家長、一位學(xué)生，共2份）

游戲二：三隊的pk環(huán)節(jié)-投籃

在搶凳子游戲中獲勝的6位選手（3個孩子、3個家長），抽簽分成三隊，進行pk，決出超人隊。準備海洋球若干，小桶三個。家長捧著桶，小孩來投籃?？匆?guī)定時間內(nèi)，投入桶中的球最多隊獲勝。特殊情況說明：如果當天家長多為爺爺奶奶級的，將取消家長的搶凳子游戲，由小孩單獨進行，單場獲勝的小朋友可以邀請家長來合作進行投籃比賽。

備用游戲：你演我猜

時間允許的情況下，可以邀請大家（自愿報名）參與你演我猜活動。（假如沒有人報名，就請出抽獎環(huán)節(jié)中的二等獎的三個獲獎家庭來參與；假如報名人太多就以哪個小朋友先舉手的前三名為參與者）。準備拼音詞卡三組，每組5-6個（看時間定），小朋友來做動作，家長來猜，以完成時間最短的家庭獲勝。

此環(huán)節(jié)準備禮品三份（3個檔次）。

④吃餃子環(huán)節(jié)

游戲結(jié)束后（校方通知餃子已經(jīng)煮好），由工作人員將餃子、水果分發(fā)到每張桌子。大家一起開心地進食。

期間，為了避免氛圍沉悶，我們將抽出幸運大獎一名（大獎的禮品要好點）。該名獲獎家長或?qū)W生將為大家表演節(jié)目一個（可以找替員，比如小孩不愿意的家長上，家長不好意思的孩子上，也可以家庭親子一起上）。期間主持人也可以邀請活躍的愛表演的小朋友來為大家表演節(jié)目，表演節(jié)目的小朋友都可以獲得精美禮物一份。

（5）與會人員退場

大家吃好餃子，由工作人員統(tǒng)一收拾碗、勺等。與會人員在歡快的氣氛中陸續(xù)離場。

備注：離場時，是否需要與會人員填寫意見表，還是在事后qq中收集反饋意見（由部決定）

（6）活動結(jié)束、整理會場

活動結(jié)束，由后勤服務(wù)部整理好食堂，打掃衛(wèi)生。

七、相關(guān)物料準備

（1）餃子皮、陷由校方統(tǒng)一準備。

（2）現(xiàn)場音響由校方提供，信息技術(shù)部負責調(diào)試及現(xiàn)場維護。

（3）簽到表、號碼牌、簽到筆由活動組織部準備。

（4）每桌水果若干、部分家長可以志愿帶些特色小食。

（5）游戲環(huán)節(jié)的物品：海洋球、桶、詞卡

（6）包餃子時的工具：裝陷的盆、取陷的勺；吃餃子的餐具：碗、勺；洗手液

（7）會場布置物品：彩色氣球、彩帶、拉花、大字、抽獎箱

（8）禮品準備：各個獎項的禮品（此環(huán)節(jié)可以請活動組織部協(xié)助）

以上（4）至（8）項均由后勤服務(wù)部負責在12月28日前準備到位。

八、相關(guān)工作分配

（1）此次親子活動的相關(guān)宣傳、號召，與會人員的統(tǒng)計（尤其關(guān)注有的家庭家長無法參加的情況，由誰來管理好該名孩子。確保當天小朋友都有一個大人配合，沒有的由老師代替）由宣傳協(xié)調(diào)部負責完成。宣傳協(xié)調(diào)部人員不夠時可以向家委會會長請示請后勤服務(wù)部幫忙統(tǒng)計與會情況。

（2）活動的策劃、流程控制、會場布置、現(xiàn)場組織及裁判，由活動組織部完成。活動組織部內(nèi)部人員分工請明確，最好分ab兩組以便活動中可以相互替補。

（3）相關(guān)物料的準備由后勤服務(wù)部負責。（包括采購及部分家長提供）

（4）現(xiàn)場的拍攝、安全問題（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技術(shù)部完成。信息技術(shù)部人員不夠的話可以向家委會會長請示請宣傳協(xié)調(diào)部來協(xié)助現(xiàn)場的安全問題。

（5）會場結(jié)束后的善后衛(wèi)生工作由后勤服務(wù)部負責。

（6）此次活動的滿意度調(diào)查、活動的意見反饋由獻計獻策部完成。獻計獻策部將相關(guān)信息匯總反饋給活動組織部。

（7）主持人及其臺詞準備：由家委會會長協(xié)助安排。推薦有口才的家長報名。