做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

質(zhì)量為根本目的，準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)

學(xué)生的審美觀和自主健身意識。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長處；在課堂教學(xué)方面，有老教師的經(jīng)

驗(yàn)。藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

三、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。

3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立新課標(biāo)中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過先進(jìn)的理論來武裝

自己，本學(xué)期中，我教研組將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落

后的教學(xué)思想，在學(xué)習(xí)中突出重點(diǎn)，著實(shí)地結(jié)合本校實(shí)際，就課堂出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和有爭議的焦點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地研究，每一次地學(xué)習(xí)

都要做好記錄，與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)地提高自己的理論水平。

2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

這個學(xué)期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進(jìn)課堂，開展經(jīng)驗(yàn)交流，本學(xué)期全組教師

都開一節(jié)研討課，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，做到早計(jì)劃、抓落實(shí)、爭成效，并做好檔案建設(shè)，尤其在本學(xué)期中的全片教研活動

中，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。

根據(jù)區(qū)、校的要求，本學(xué)期我組將致力于《培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項(xiàng)教學(xué)研

究，強(qiáng)化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。

4、積極開展崗位比武練兵活動。

本學(xué)期中有眾多學(xué)習(xí)活動。課堂教學(xué)方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比

賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步

五、具體安排：

三月份：

1、開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、“感悟校本教研（二）”之一 ――青年教師評優(yōu)課

3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課

4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

四月份：

1、“感悟校本教研（二）”之二 ――教育敘事現(xiàn)場比賽

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

五月份：

1、結(jié)合主題上好青年教師研討課

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

六月份：

1、“感悟校本教研（二）”之三――讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流

2、結(jié)合主題上好青年教師研討課

七月份：

1、組內(nèi)總結(jié)

2、寫期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

為有效推動素質(zhì)教育的深入展開，促進(jìn)聯(lián)誼學(xué)校共同進(jìn)步與提高，加強(qiáng)城鄉(xiāng)校際間的交流、溝通與合作，提高各校的教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開展，特制定本計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負(fù)責(zé)人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達(dá)到“一個突破，兩個確?！钡墓ぷ饕?，即要突破以往的聯(lián)誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯(lián)誼活動研究領(lǐng)域，在校本培訓(xùn)、教育科研、校本課程開發(fā)以及綜合實(shí)踐活動等方面，共同研究，取長補(bǔ)短;通過共同研究和探索，確保各聯(lián)誼校教師在思想觀念、教學(xué)能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發(fā)展的差距;確保本片聯(lián)誼各校在不同的工作領(lǐng)域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學(xué)校特色。

二、開展的幾項(xiàng)主要工作

1、以課堂教學(xué)為突破口，繼續(xù)加大我片集體教研力度。

各學(xué)科聯(lián)動，做好送課下鄉(xiāng)和集體備課教研工作是本年度聯(lián)誼教研工作的重點(diǎn)，根據(jù)自己學(xué)校的優(yōu)勢，推薦學(xué)科年級組長，承擔(dān)學(xué)科的教材分析任務(wù)，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)與教材外延處理，通過網(wǎng)絡(luò)博客開展網(wǎng)上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。

本學(xué)期將結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)月活動，選取典型課例進(jìn)行課堂教學(xué)展示，保證聯(lián)誼校內(nèi)的所有同科教師都參與聽課、評課。

2、確定主題，重點(diǎn)研究，形成特色

本學(xué)期我片聯(lián)誼活動，共確定三項(xiàng)主題研討活動，一是在寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩;二是有效課堂教學(xué)的研究;三是綜合實(shí)踐活動研究。這三項(xiàng)主題研究，具有深刻的內(nèi)涵，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)問題，需要我們一線的教師在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步的探索和積累，因此，在學(xué)期初，就要把這些主題活動的研究任務(wù)落實(shí)在不同學(xué)校，確定不同的研究重點(diǎn)，形成各自的特色。聯(lián)誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發(fā)表各自的見解，確定下一階段研究的重點(diǎn)。

3、繼續(xù)實(shí)施名師引領(lǐng)，開展聯(lián)誼學(xué)?！笆掷帧被顒?。

為幫助學(xué)區(qū)小學(xué)培養(yǎng)教學(xué)骨干，帶動學(xué)區(qū)小學(xué)教師教學(xué)整體水平提高，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“手拉手”青藍(lán)工程。按照工程規(guī)劃，學(xué)區(qū)小學(xué)教師與二實(shí)小的優(yōu)秀教師結(jié)成互助對子，按照“拜名師、學(xué)名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學(xué)區(qū)小學(xué)選派可塑性強(qiáng)的青年教師到二實(shí)小與優(yōu)秀教師結(jié)成“手拉手”互助對子，先通過“一日跟蹤學(xué)習(xí)”等活動，與優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流學(xué)習(xí)。平日則通過網(wǎng)上交流、通訊聯(lián)系等方式，解決日常教學(xué)中遇到的難題。經(jīng)過一段時間的磨練后，由二小派出結(jié)對的優(yōu)秀教師到學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行面對面的實(shí)地跟蹤指導(dǎo)。特別是在參加上級業(yè)務(wù)部門舉行的各種優(yōu)質(zhì)課和論文等業(yè)務(wù)評比時，互助對子更要全力以赴，精心指導(dǎo)，力爭取得優(yōu)異成績，以此促進(jìn)學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)水平的迅速提高。學(xué)校為激勵承擔(dān)幫帶任務(wù)的教師的工作積極性，將學(xué)區(qū)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平提高情況列入他們年終考核。以達(dá)到“業(yè)務(wù)上相互促進(jìn)，感情上加強(qiáng)溝通”的目的。

4、加強(qiáng)網(wǎng)上教研，實(shí)現(xiàn)校際同行。

建立二小聯(lián)誼校網(wǎng)絡(luò)博客，各學(xué)校主任輪流擔(dān)任版主，建立資源共享、經(jīng)驗(yàn)交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期總務(wù)后勤工作緊緊圍繞學(xué)校工作思路及發(fā)展規(guī)劃，以辦教育強(qiáng)縣為出發(fā)點(diǎn)；以爭創(chuàng)省級園林單位為契機(jī)；以愛崗敬業(yè)、廉潔自律、樂于奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)高效為宗旨；以提升為教育教學(xué)，師生生活服務(wù)品位為原則。不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，傾盡全力做到各項(xiàng)工作精細(xì)化，使總務(wù)后勤工作真正起到為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航的作用。

一、工作任務(wù)

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自立項(xiàng)目，不提高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行校行政會議對減免費(fèi)用的決定。

(2)做好開學(xué)初各項(xiàng)收費(fèi)準(zhǔn)備工作，防止冒名頂替、漏交有關(guān)費(fèi)用現(xiàn)象發(fā)生，于十月底前結(jié)清各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目，并進(jìn)行公示。

(3)嚴(yán)格票據(jù)管理，保證不出差錯。規(guī)范票據(jù)審批程序，確保資金合理，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(4)對學(xué)校收支狀況及經(jīng)費(fèi)使用情況逐月公布，接受師生監(jiān)督。

(5)嚴(yán)把物品采購關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行《隴縣中學(xué)物品采購辦法》，保證所采購物品質(zhì)優(yōu)價廉，節(jié)約資金，減少浪費(fèi)。

2、加強(qiáng)公物管理，保障教育教學(xué)供應(yīng)及時到位。

(1)認(rèn)真核查各類教育教學(xué)供應(yīng)物品庫存，詳盡計(jì)劃本學(xué)期各類物品供應(yīng)清單，真正做到物盡其用，減少損耗。

(2)建立健全公物領(lǐng)還，賠償制度，嚴(yán)防流失，閑置與損壞。

(3)管好固定資產(chǎn)，建好公物檔案。開學(xué)初，對辦公室、教室統(tǒng)一進(jìn)行核查、登記。

3、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

(1)抓好校門和辦公樓的修建工作,嚴(yán)格過程管理,抓好開工前的各項(xiàng)申報(bào),招投標(biāo)工作,建立專帳,對資金嚴(yán)格管理。

(2)認(rèn)真抓好校園綠化工作和花草樹木管護(hù)，定期修剪、施肥、澆水、除草等工作。

(3)抓好1號教學(xué)樓拆除前期準(zhǔn)備工作，做好校門口布局、規(guī)劃、設(shè)計(jì)。

(4)抓好有關(guān)設(shè)施采購與配備工作，及時上報(bào)采購品名。并做好考察與招標(biāo)工作，保證所采購物品質(zhì)優(yōu)價廉。

4、強(qiáng)化兩灶管理，確保師生食品安全

(1)嚴(yán)格審查“兩灶”兩證(衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證)，嚴(yán)把“兩灶”食品采購關(guān)、清洗消毒關(guān)、飯菜留驗(yàn)關(guān)，嚴(yán)禁無證經(jīng)營

或超范圍經(jīng)營，無證從業(yè)，無票采購，確?！皟稍睢备黝愶埐税踩判?。

(2)加大衛(wèi)生督查力度，嚴(yán)格落實(shí)工作服帽穿戴制度，餐飲用具消毒清洗制度，衛(wèi)生區(qū)域清掃制度，給全體上灶師生創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)

生的飲食環(huán)境。

(3)不斷調(diào)整飯菜花樣，講求科學(xué)配菜，進(jìn)一步增強(qiáng)飯菜營養(yǎng)成份。

(4)加強(qiáng)就餐秩序監(jiān)管，督促學(xué)生自覺排隊(duì)，刷卡就餐，嚴(yán)禁現(xiàn)金交易。

5、樹立憂患意識，落實(shí)安全責(zé)任

(1)“兩灶”監(jiān)管人員要加強(qiáng)原料采購與保管，清洗消毒與保潔、飯菜質(zhì)量與價格管理，確保師生吃上放心飯，可口飯，安全飯。

(2)加強(qiáng)校園在建工程安全管理，確保四周有防護(hù)，晝夜有值班，既要保證工程質(zhì)量與進(jìn)度，又要保障過往行人、施工人員人身安全，嚴(yán)防各類不安全事故發(fā)生。

(3)定期對校園、教室、宿舍用電線路、消防設(shè)施、排水管道進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。

(4)鍋爐管理人員要增強(qiáng)安全意識，遇大風(fēng)天氣要切實(shí)關(guān)注鍋爐的煙囪，并經(jīng)常檢查維修供水，供暖設(shè)施，保證水暖供給暢通，并組織學(xué)生每天兩次排隊(duì)打開水，避免擁擠、燙傷等不安全事故發(fā)生。供暖期間加強(qiáng)值班，對供暖設(shè)施要定期維修

二、方法措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高保障能力，堅(jiān)持開展政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，結(jié)合后勤服務(wù)特點(diǎn)和各人分管工作實(shí)

際，開展交流談討，針對工作中存在的困難和問題，大家出主意，想辦法，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，搞好各項(xiàng)工作。

2、落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化工作職責(zé)，使后勤工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行各人工作日志制、月例會制、總務(wù)工

作大事記錄制、崗位責(zé)任制等各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化過程管理，注重工作實(shí)效，為各項(xiàng)考核提供依據(jù)。

3、加強(qiáng)工作紀(jì)律、得高辦事效率。后勤人員必須眼寬、腿勤、心細(xì)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時上班，外出辦事要提高效率

，及時辦理，及時返校。加強(qiáng)節(jié)假日加班管理。

4、不斷提高工作效能，創(chuàng)造性的開展工作。后勤工作既有分工，又要協(xié)作，各人分管的工作必須想方設(shè)法搞好，不回避困難，不

上交矛盾。重大工作要有全局意識，齊心功力，互相配合，做到萬無一失，發(fā)揚(yáng)主人翁責(zé)任感。

5、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。依據(jù)各人分管工作要寫出相應(yīng)的計(jì)劃，分階段按時限完成各項(xiàng)工作任務(wù)，期末各人對全學(xué)期工作進(jìn)行書面

總結(jié)。

附：工作進(jìn)程。

隴縣中學(xué)總務(wù)處

工 作 進(jìn) 程

3月份

1、教學(xué)辦公用品供應(yīng) 朱有志

2、清理各班各項(xiàng)收費(fèi) 王碎科

3、兩灶衛(wèi)生督查 曹建林

4、抓好校門辦公樓的前期申報(bào)工作 曹建林

5、協(xié)助搞好開學(xué)典禮籌備工作 陳光珠

1、做好1校門、辦公樓的招待、開工準(zhǔn)備工作

曹建林

2、做好冬季供暖用煤采購工作 安玉全

3、學(xué)業(yè)生餐廳a級評定 徐林善 陳光珠 曹建林

4月份

1、全面檢查校園供電、供水、供暖系統(tǒng)

安玉全 陳尚賢

2、全面檢查“兩灶”各項(xiàng)制度落實(shí)情況 曹建林

3、苗木移栽，補(bǔ)栽 陳光珠 馬 均

5月份

1、重點(diǎn)督查“兩灶”食品衛(wèi)生與安全檢查 曹建林

2、核查校產(chǎn)公物 朱有志

6月份

1、規(guī)劃來年校園綠化、美化工作 徐林善

2、全面總結(jié)后勤總務(wù)工作 徐林善

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

踏著xxxx年的春風(fēng)，全體實(shí)小眾志成城，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。實(shí)驗(yàn)小學(xué)按照xx縣教體局xxxx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細(xì)化”管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點(diǎn)開展了以下工作：

（一）、繼續(xù)抓實(shí)常規(guī)、加強(qiáng)研究、精細(xì)管理。

1、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價突出考查和答辯；落實(shí)實(shí)踐作業(yè)、強(qiáng)化寫字作業(yè)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實(shí)體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。

3、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機(jī)制。

（二）、進(jìn)一步實(shí)施校本教育活動，推動特色建設(shè)。

1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、xxxx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動興趣走班制度。

3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。

4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報(bào)，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。

5、xxxx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機(jī)制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實(shí)有效。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進(jìn)取的精神和硬朗樸實(shí)的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實(shí)，敢打硬仗的教干教師隊(duì)伍。

（四）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進(jìn)措施。

加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤，落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化安全管理。

狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度、加強(qiáng)校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學(xué)校無安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強(qiáng)安全演練，細(xì)化演練方案，從行動上不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生時刻認(rèn)識到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)師生思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。

（六）、加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，將特色融入學(xué)校。

依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成一所底蘊(yùn)豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細(xì)化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將德育室的建立與校史館的恢復(fù)為下學(xué)期工作要點(diǎn)，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。

（七）、落實(shí)完善績效考核制度。

充分落實(shí)國家的政策，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的實(shí)驗(yàn)小學(xué)績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。

（八）、營造溫馨和諧的工作環(huán)境。

抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊(duì)、太極拳隊(duì)等健身組織。定時查體、強(qiáng)制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹市區(qū)教育局和電教部門的工作部署，進(jìn)一步規(guī)范電教裝備的常規(guī)工作，強(qiáng)化學(xué)校設(shè)備裝備的管理和使用，努力做到教育技術(shù)裝備工作“建、管、用”三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師生信息素養(yǎng)。

工作目標(biāo)

一、抓基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的更新與維護(hù)，抓教師信息技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。

二、抓信息技術(shù)與課程的整合，抓電教活動的開展與競賽。

三、強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對的重點(diǎn)工作以及資產(chǎn)管理與裝備系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。

工作措施

1. 做好省迎接省市的裝備專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《江蘇省縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》和《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》，逐項(xiàng)逐條對照，查漏補(bǔ)缺。繼續(xù)督查部分專職教師管理人員在線記載設(shè)備日常使用情況，提高裝備使用效益實(shí)現(xiàn)裝備管理科學(xué)化、信息化、精細(xì)化、規(guī)范化。

2. 落實(shí)省教育廳基教處主抓的“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)學(xué)校工作。本次試點(diǎn)本著以教育信息化為特色，以信息技術(shù)廣泛應(yīng)用為突破口，建立較為完備的“e 學(xué)習(xí)”平臺和豐富 “e 學(xué)習(xí)”資源，對參與“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)人員進(jìn)行專題講座、專題研討等培訓(xùn)活動，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3．繼續(xù)努力做好揚(yáng)州市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，務(wù)實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上結(jié)對工作，真正把網(wǎng)上結(jié)對工作貫穿、融入到各自學(xué)校教育教學(xué)和管理的過程之中，追求多邊合作的共贏。

4. 繼續(xù)完善硬件設(shè)備的投入。目前老校區(qū)班級電腦和兩微機(jī)室電腦已更換一新。新校區(qū)計(jì)算機(jī)房和班級電腦液晶電視一體機(jī)等大批電教設(shè)備還有待進(jìn)一步完善投入。

5．加強(qiáng)師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)工作。過去的多年，學(xué)校組織了若干專門培訓(xùn)，為教師的信息素養(yǎng)提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，尤其要對新教師進(jìn)行筆記本電腦的基本維護(hù)、恰當(dāng)應(yīng)用因特網(wǎng)的搜索引擎、快速及時地編排ppt、ftp服務(wù)器的上傳下載以及校園網(wǎng)其它網(wǎng)站的應(yīng)用等培訓(xùn)。積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備，促進(jìn)教師信息技能的提高，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

6．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各類網(wǎng)站的建設(shè)。學(xué)校站已經(jīng)多次獲得揚(yáng)州市“十大教育網(wǎng)站”的殊榮，在成績面前要清醒地認(rèn)識到我們自身存在的不足。新學(xué)期要積極爭取學(xué)校各部門的協(xié)助，加強(qiáng)各類專題網(wǎng)站的建設(shè)力度，把重點(diǎn)要放在信息發(fā)布的及時性與網(wǎng)站的常態(tài)化管理上。通過對各類網(wǎng)站的持續(xù)性建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)站的利用率、影響力和示范功能，為今年的“市十大校園優(yōu)秀網(wǎng)站”的評比做好準(zhǔn)備。

具體安排

八月：檢查各班級裝備設(shè)備的完好情況。

九月：培訓(xùn)教師、制定和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃。

十月：做好“教育裝備管理信息系統(tǒng)”的應(yīng)用督促工作。

十一月：揚(yáng)州市信息技術(shù)與課程整合的案例評比、電教論文評比。

十二月：揚(yáng)州市十大教育網(wǎng)站評比。

元月：檢查各年級電教使用記錄情況，電教考評。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

20xx年下半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以促進(jìn)教師發(fā)展為突破口，不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平，以技術(shù)培訓(xùn)、平臺建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用為抓手，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個性化”，進(jìn)一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。

二、主要工作

1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作。

2、加強(qiáng)信息平臺的建設(shè)和維護(hù)工作，努力為教育教學(xué)及教師個人發(fā)展提供平臺。

3、以信息研究中心組為龍頭，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，特別是新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平。

4、發(fā)揮中心組作用，加強(qiáng)制度建設(shè)，繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理和維護(hù)機(jī)制。

5、加強(qiáng)應(yīng)用研究，要充分發(fā)揮研究中心組的作用，開展各類信息技術(shù)與學(xué)科整合的及新技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐研究，并逐步推開，鼓勵更多的教師參與進(jìn)來。努力做到點(diǎn)上突破，面上開花。

6、加強(qiáng)課題研究，在上海中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。

7、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動，規(guī)范管理，努力提高訓(xùn)練水平。

8、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項(xiàng)工作，確?？己藘?yōu)秀。

9、認(rèn)真做好蘇州市信息化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

10、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級改造方案。

三、工作措施及主要活動

1、關(guān)注新教學(xué)樓基建進(jìn)度，有序地做好弱電系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視）的布線工作。同時制定好設(shè)備的采購預(yù)算。同時做好新調(diào)整三個音樂教室的設(shè)備安裝和調(diào)試工作，確保開學(xué)正常使用。專用教室繼續(xù)實(shí)行專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理、檢查和考核。

2、根據(jù)信息化示范學(xué)校創(chuàng)建要求對學(xué)校主頁進(jìn)行功能的重新定位和修改。同時繼續(xù)做好瑞博平臺、電子備課系統(tǒng)、博客的管理和維護(hù)工作。

3、充分發(fā)揮中心組作用，積極開展新技術(shù)（電子白板及網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)）的使用培訓(xùn)。積極開展校級電子白板課堂教學(xué)研討活動，同時參加市級比賽爭取好成績。

4、加強(qiáng)對中心組成員的培訓(xùn)，將學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行分塊管理，責(zé)任到人，同時繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)報(bào)修機(jī)制，努力提高設(shè)備維護(hù)維修速度。

5、積極組織教師參加各類教育技術(shù)論文、課件、教具等評比活動及教師教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)比賽、新技術(shù)應(yīng)用競賽等活動。

6、繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。進(jìn)一步擴(kuò)大研究人員范圍，進(jìn)一步拓展研究空間。同時制作課題研究主頁與總課題組互聯(lián)。

7、要根據(jù)學(xué)生信息素養(yǎng)的需要及上級條線的要求，學(xué)期初選好學(xué)生，制定計(jì)劃，確定人員和訓(xùn)練時間，科學(xué)規(guī)范地開展訓(xùn)練活動，不斷提高訓(xùn)練水平，力爭在各類比賽中取得好成績。

8、要不斷地加強(qiáng)教育技術(shù)室的自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平。一方面要根據(jù)《20xx-200昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項(xiàng)工作，確?？己藘?yōu)秀。

9、成立蘇州市信息化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建的各類工作。

10、針對校園網(wǎng)絡(luò)堵塞情況，請相關(guān)專家一起分析研究，制定校園網(wǎng)絡(luò)的升級和改造方案。爭取列入20xx年學(xué)校部門預(yù)算。同時盡快利用現(xiàn)有設(shè)備，通過技術(shù)手段提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

指導(dǎo)思想：

以“追尋教育真諦，造就完全人格”為辦學(xué)宗旨，以“讓每一個孩子的童年更精彩”為目標(biāo)，以落實(shí)“雙減”為目標(biāo)深化教學(xué)改革，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。注重全面實(shí)施個性教育、適合教育、賞識教育，實(shí)行精細(xì)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園。.

一、工作目標(biāo)

一是重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。努力建立一支求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、自主高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍；打造并形成一個師德高尚、敬業(yè)專業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的“智慧型”教師群體。

二是繼續(xù)打造智慧課堂。繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索“小班化教學(xué)策略”，初步形成我校小學(xué)部智慧課堂的特色：尊重差異、順學(xué)而導(dǎo)、扎實(shí)靈動、簡約高效。

三是夯實(shí)養(yǎng)成教育。開展行之有效的德育活動，注重好習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生行為，關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)做好住宿生就餐、就寢等工作。

四是深化教育科研。在申報(bào)省市“十三五”課題的基礎(chǔ)上，以小課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作和特色社團(tuán)建設(shè)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

五是進(jìn)一步打造品牌特色。重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與選修課程的開設(shè)，多措并舉，大力弘揚(yáng)開放圓融的校園文化，努力構(gòu)建書香校園，打造科技教學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)品牌。

六是以落實(shí)“雙減”為目標(biāo)，辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作，不斷完善并開發(fā)小學(xué)部的日新課程體系，對學(xué)校課程進(jìn)行了校本化的重構(gòu)，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，做到學(xué)科課程與活動課程的相互交融，必修課程與選修課程的相互補(bǔ)充，核心課程與普通課程的相得益彰，分科課程與綜合課程的互為滲透。

二、主要工作任務(wù)

1.繼續(xù)抓好基于小班的智慧課堂研究，提升教育質(zhì)量。

2.組織開展好社團(tuán)活動與選修課程，培育具有我校特色的卓越課程。

3.開展具有小學(xué)部特色的節(jié)日系列活動，如閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等。

4抓好晨誦課程開發(fā)與實(shí)施。

5.抓好青藍(lán)工程等相關(guān)青年教師培訓(xùn)。

6.抓好教育科研課題的過程研究，積極鼓勵老師參賽、投稿，努力打造學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

7重點(diǎn)抓好辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作、晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。

三、工作措施

（一）堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效

學(xué)校教育，德育為首。本學(xué)年，將努力提高德育的針對性和實(shí)效性，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。

1.有效引領(lǐng)，養(yǎng)成規(guī)范。將學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，長期堅(jiān)持，一以貫之，不斷完善一日常規(guī)管理制度，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成，努力營造和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生在健康向上的校園文化中茁壯成長。

2.精心開展主題活動。一是圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班隊(duì)會活動，開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。二是開展好特色節(jié)活動，重點(diǎn)開展閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等系列活動，設(shè)計(jì)形式各樣的教育情境，強(qiáng)化活動育人效果。三是通過組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。

3.推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開始建設(shè)好心理咨詢室，及時幫助一些特殊學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

4.家校聯(lián)系形成合力。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，成立家長委員會，定期舉辦“校園開放日”等活動，廣泛聽取學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校工作的意見、建議和批評，接受家長咨詢，切實(shí)不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。通過“開放日”、家長會、家長學(xué)校等形式，密切學(xué)校與家庭、社會的深層聯(lián)系，攜手共謀學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)大計(jì)。

二、注重精細(xì)管理，提升工作實(shí)效

本學(xué)期，小學(xué)部將進(jìn)一步細(xì)化工作流程，實(shí)施精細(xì)化管理，努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，全力打造教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的人文校園；

崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚(yáng)的科技校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、人文化的智慧校園。形成具有鮮明特色的學(xué)校文化充分調(diào)動廣大師生參與學(xué)校管理的積極性、主動性。

1.完善管理機(jī)制。實(shí)行扁平化的現(xiàn)代的`管理模式，落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求，小學(xué)部精細(xì)化管的基本要求可概括為“五、四、三、二、一”、即“五個明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報(bào)，及時改進(jìn)；“兩個注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。。

2實(shí)施全員管理模式。充分調(diào)動小學(xué)部全體師生參與學(xué)校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識和大局意識，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。

3.繼續(xù)完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度。如質(zhì)量監(jiān)控制度、護(hù)導(dǎo)制度、“巡課”制度、晚自習(xí)輔導(dǎo)制度等，重點(diǎn)做好護(hù)導(dǎo)工作和晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，形成“值日總值＋值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校行政管理工作的督查力度，實(shí)行全方位督查、反饋與整改。

4.重點(diǎn)辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作，組建各類社團(tuán)與興趣小組，原則上提倡自愿參加，每天的社會服務(wù)活動，第一節(jié)課為各項(xiàng)社團(tuán)與選修，第二節(jié)課為學(xué)生作業(yè)，滿足學(xué)生個性發(fā)展需求。

三、聚焦質(zhì)量立校，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，小學(xué)部以“后課改時代學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”為研究重點(diǎn)，深入開展有效課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，育人方式個性化，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)有所長，全面發(fā)展”。

1.教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

（1）落實(shí)“教學(xué)規(guī)范”，強(qiáng)化力度。執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。

（2）優(yōu)化集體備課程序。各備課組應(yīng)實(shí)行“五程序”集體備課法，做到集體備課四落實(shí)，同組教師應(yīng)加強(qiáng)交流，積極研討，切實(shí)提高備課效果。

（3）聚集課堂，提高效率。課程改革的核心是課堂，課堂教學(xué)既要夯實(shí)基礎(chǔ)，又要注重過程目標(biāo)的落實(shí)，整個教學(xué)過程要體現(xiàn)“四讓”、“四重”，即讓學(xué)生參與、讓學(xué)生合作、讓學(xué)生探索、讓學(xué)生應(yīng)用；重方法指導(dǎo)、重主體發(fā)揮、重習(xí)慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng)，初步形成我校小學(xué)部智慧課堂的特色：以生為本、尊重差異、順學(xué)而導(dǎo)、簡約高效。

（4）作業(yè)布置講效率。要求精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機(jī)械重復(fù)作業(yè)，禁止無效作業(yè)，各教研組要組織本組老師開展我校校本作業(yè)練習(xí)研究，完善并充實(shí)好每課、每周、每月的練習(xí)題庫。課外輔導(dǎo)方面，要重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個別輔導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有提高。

（5）落實(shí)“巡課”制度，嚴(yán)格督查。學(xué)部成立以校長為組長的教學(xué)督查小組，開展“巡課”制度，實(shí)行隨堂聽課、推門聽課制度，行政人員聽后課后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流，及時掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每一堂課，牢固樹立“功在平時，功在課堂”的質(zhì)量觀，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2.教育科研重實(shí)效。積極申報(bào)省市各級各類課題，不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，建構(gòu)宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡(luò)，形成省級課題引領(lǐng)，市級課題支撐，校級課題為基礎(chǔ)的三級課題體系

一是課題研究，重成效。要讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教育教學(xué)，走進(jìn)教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實(shí)開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。各課題組負(fù)責(zé)人要將課題研究融入到平時教研中，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展。

二是校本研訓(xùn)，重過程。以“人人上有效課”活動為載體，扎實(shí)開展主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為范本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。

三是搭建平臺，促成長。學(xué)校將努力為教師成長搭建平臺：一是實(shí)施“青藍(lán)工程、名師工程、成長工程，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，織織青年教師與骨干教師、名師結(jié)成師徒關(guān)系，以老帶新，以新促老，把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。通過達(dá)標(biāo)課、公開課、評優(yōu)課、研究課、示范課、觀摩課、教師論壇、研究沙龍等形式為教師提供展示和競賽平臺；

四是積極參賽，促提高。本學(xué)期教科室要重點(diǎn)抓好教師論文參賽工作，提早準(zhǔn)備，提前謀劃，分階段實(shí)施，人人參與，力爭在獲獎人數(shù)和獲獎層次上有突破。同時要積極組織有關(guān)人員參加各級各類教育教學(xué)競賽，展示學(xué)校師生的精神風(fēng)貌與辦學(xué)成果

3.辦學(xué)特色求深化

一是傳承經(jīng)典，浸潤書香。學(xué)校將繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等晨誦活動，形成系列化誦讀校本課程。努力營造濃郁的書香氛圍，積極提倡每天閱讀一小時活動每年級要重點(diǎn)推薦優(yōu)秀讀物，搭建展示評臺，促進(jìn)學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎(chǔ)。

二是興趣搭臺，學(xué)有特長。組織并重點(diǎn)抓好學(xué)?？萍脊?jié)、數(shù)學(xué)文化節(jié)、繽紛兒童節(jié)等特色項(xiàng)目活動?；顒右〞r間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師，要注重活動的有序性和實(shí)效性。給學(xué)生提供一次展示自我的舞臺。進(jìn)一步開設(shè)好學(xué)校的社團(tuán)活動和各項(xiàng)選修課程，不斷豐富學(xué)校校本課程的種類，努力培育3到4個學(xué)校精品課程，努力提供學(xué)生更多的選擇性。

三是健康第一，藝術(shù)潤澤。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開展“陽光體育”運(yùn)動，按課程計(jì)劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，建立健全學(xué)生衛(wèi)生檔案。重點(diǎn)做好全校游泳課程開設(shè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備與開設(shè)工作，全面做好六一藝術(shù)節(jié)學(xué)生素質(zhì)匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。

五、突出后勤保障，創(chuàng)建平安和諧

1.加強(qiáng)后勤保障工作。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。同時，要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保正常使用。圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學(xué)校各種教學(xué)資源的整合和利用率，使各專用教室更好地為教育教學(xué)服務(wù)。要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)

2.加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把安全管理同加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、學(xué)生思想道德教育相結(jié)合，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和自救自護(hù)能力。要加大安全宣傳教育力度，加強(qiáng)隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，為建設(shè)“平安校園”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.加強(qiáng)現(xiàn)代信息管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教育信息資源的配置與應(yīng)用工作，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)管理的應(yīng)用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。學(xué)籍管理認(rèn)真規(guī)范，認(rèn)真做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)等工作，學(xué)籍電子化管理要進(jìn)一步規(guī)范完善，使查找相關(guān)資料更準(zhǔn)確、便捷。

附各月主要工作安排

8月

1.新教師培訓(xùn)會。

2.學(xué)生注冊編班.

3.各部門撰寫工作計(jì)劃。

4.召開全體教師會，布署新學(xué)期工作。

5.組織教師制定教學(xué)計(jì)劃，集體備課。

6.籌備新學(xué)期開學(xué)典禮。

7.校園及周邊安全隱患排查、整改。

8.召開學(xué)生家長會和學(xué)生一日體驗(yàn)活動。

9辦好5+2各項(xiàng)托管服務(wù)工作，組建各類社團(tuán)。

9月

1.開學(xué)典禮，正式上課。

2.學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

3.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查

4.召開備課組長會議，布置新學(xué)期教研工作。

5.組建各類學(xué)生社團(tuán)，開展活動

6.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。

7.召開德育工作例會，布置新學(xué)期德育工作。

8.校本課程開發(fā)與實(shí)施.

9.青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式

10.迎國慶金秋合唱節(jié)比賽

11.小學(xué)生寫字姿勢調(diào)研.

12.開展“經(jīng)典誦讀”等讀書活動

13.小學(xué)部讀書節(jié)啟動

14.期初安全教育，層層簽訂安全責(zé)任書。

15.組建各類托管班、社團(tuán)活動班

10月

1.開展有關(guān)課題申報(bào)工作。

2.開展“推普宣傳周”活動。

3.優(yōu)秀教師、骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動。

4.舉辦青年教師教學(xué)匯報(bào)課活動。

5.教師教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。

6.學(xué)生行為規(guī)范教育檢查評比。

7.六年級教育教學(xué)情況調(diào)研

8.交通安全教育。

9.集體備課有效性研討。

10.安全工作例會。

11.舉辦“教學(xué)開放日”活動。

11月份

1.半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，工作小結(jié)。

2.組織開展學(xué)校行政巡課、隨堂聽課。

3.開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”活動。

4.召開德育工作例會暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

5.半學(xué)期教學(xué)常規(guī)自查、互查。

6.一年段廣播體操檢評。

7.舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座。

8籌備舉辦秋季青年教師教學(xué)基本功比賽活動。

9.組織小學(xué)生科技節(jié)相關(guān)活動.

10.舉行閱讀文化節(jié)系列活動

12月份

1.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動。

2.學(xué)生發(fā)展性評價研討。

3.籌備開展國際理解文化周活動。

4.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。

5.教學(xué)常規(guī)檢查，反饋。

6.召開期末德育工作例會。

7.組織開展迎新年慶?；顒?

元月份

1.開展期末復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動。

2.學(xué)生行為規(guī)范檢查評比。

3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評。

4.期末復(fù)習(xí)總動員。

5.讀書活動、校本課程開設(shè)小結(jié)。

6.評選表彰優(yōu)秀學(xué)生和班干部。

7.期末各項(xiàng)材料的收集、繳齊。

8.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析

9.發(fā)放寒假、春節(jié)期間安全《告家長書》。

10.舉行閉學(xué)式、發(fā)放學(xué)生評價手冊。

11.各部門撰寫工作總結(jié)，材料歸類、整檔

12.寒假安全教育，安排寒假護(hù)校值班人員。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實(shí)備課。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實(shí)課改的精神，備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

（三）立足本校，面向名校，加強(qiáng)合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類競賽和活動。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報(bào)，定期召開主任辦公會議和教務(wù)人員工作會議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、具體工作安排：

2月份：

1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。

3、做好一年級新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

5、學(xué)生報(bào)到注冊。

3月份：

1、上報(bào)一年級電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動。

4、統(tǒng)計(jì)各班級人數(shù)，上報(bào)教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。

4月份：

1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽課，并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。

4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

5月：

1、第二次檢查備課筆記。

2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀摩活動，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

6月：

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育工作會議精神以及校長室工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教研組和備課組建設(shè)為切入點(diǎn)，以校園信息化建設(shè)為抓手，切實(shí)提高教研實(shí)效性，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過目標(biāo)管理，凝神聚力，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作主題： “規(guī)范 實(shí)效 合作 發(fā)展”

三、工作思路： “一個中心，兩個提高，三個加強(qiáng)”

一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個提高：提高教研組、備課組工作的實(shí)效性；提高教師課堂教學(xué)的有效性。

三個加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控；加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)管理中滲透。

四、工作目標(biāo)：

以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。

以教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。重視教師個性化教學(xué)風(fēng)格的建設(shè)，逐步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)特色的形成。

以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，建立質(zhì)量責(zé)任制，扎實(shí)開展備課組活動。有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

以研修學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)對外的開放與交流，促進(jìn)同伴互助和經(jīng)驗(yàn)分享，強(qiáng)化教學(xué)的成果和教師的成材意識，探索加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的思路和方法。

以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

五、工作措施：

（一）進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。

1、落實(shí)省、市教育主管部門規(guī)定的課程設(shè)置方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。明確各教研組和備課組應(yīng)結(jié)合學(xué)情制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，要求各類計(jì)劃形成電子稿。

2、有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，堅(jiān)持常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化教師備課、上課、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量、教研等工作流程的管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。學(xué)校將在每月的最后一次教研活動時進(jìn)行教師的“六認(rèn)真”工作檢查，規(guī)范其工作。根據(jù)學(xué)校的“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化下列事項(xiàng)：

關(guān)于備課：備課采用電子打印稿和手寫稿，特別要注意德育教育在各學(xué)科中的滲透。五年內(nèi)（含五年）的教師每節(jié)課都應(yīng)備詳案。試用期內(nèi)的教師上課教案應(yīng)交備課組長審閱后方可實(shí)施。繼續(xù)推行年級組集體備課，實(shí)現(xiàn)智慧共享。注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功、失敗，逐步提高反思能力，養(yǎng)成反思習(xí)慣。

關(guān)于上課：課前應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不上無備之課。有明確的三維教學(xué)目標(biāo)，，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。有循循善誘的魅力和鮮活的氛圍，有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體，有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺，有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。提高精品課的比例。參與課題研究的教師應(yīng)注意原始材料的積累，并及時總結(jié)提煉。

關(guān)于作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)精心合理，批改應(yīng)及時準(zhǔn)確，反饋糾錯及時顯效，提倡分層作業(yè)，提高作業(yè)練習(xí)的效能。同時教師應(yīng)加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，學(xué)生作業(yè)本應(yīng)整潔，齊全。

關(guān)于輔導(dǎo)：做好防差補(bǔ)差、培優(yōu)提優(yōu)工作。每個任課教師要建立學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)檔案，做好輔導(dǎo)記載，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

關(guān)于教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期將繼續(xù)推行完善“每月教學(xué)質(zhì)量檢測制度”，進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。一至三年級不定期舉行單項(xiàng)性達(dá)標(biāo)過關(guān)測試。每月對4—6年級各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。

關(guān)于教研：為了提高教研組建設(shè)的針對性，本學(xué)期設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、品德、綜合六大教研組，實(shí)行分級管理：教導(dǎo)處→教研組長→年級學(xué)科備課組長→組員。周三下午3：00——4：30進(jìn)行教研活動。每個行政領(lǐng)導(dǎo)做到“三深入”，即每個行政領(lǐng)導(dǎo)深入一個教研組、深入一個年級組，深入一個學(xué)科，指導(dǎo)教育科研活動；二是圍繞課堂教學(xué)做文章，每個教研組每月至少活動一次，形式可以是黨員干部帶頭課（示范課）青年教師評優(yōu)課、課題研究課（實(shí)驗(yàn)課）教研組沙龍、錄像、邀請名師上課等。教研組下設(shè)年級學(xué)科備課組。教研組長不定期對備課組長進(jìn)行抽查，讓備課組長或單元主備作10分鐘教材分析。備課組集體備課主要研究

（1）下周上課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時安排以及教學(xué)方法作業(yè)布置、課外延伸等；

（2）下周公開課成員、上課內(nèi)容、上課地點(diǎn)、時間等安排；

（3）下周組內(nèi)公開課用什么方法、什么手段如何去實(shí)施從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)等；

（4）根據(jù)組內(nèi)活動需要定好主備，（嚴(yán)禁集體備課后將主備的教案不做修改；嚴(yán)禁主備全部網(wǎng)上下載不加修改）；

（5）綜合性的學(xué)科課外延伸活動。每次公開課活動都建立備課、說課、上課、聽課、評課制度。三是建立教研組資料檔案，教研組長和年級學(xué)科備課組長都要把每次的研究過程資料以書面和電子文本形式記載下來，作為反思的第一手研究材料。

打破學(xué)科本位的觀念，要求跨學(xué)科聽課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。加強(qiáng)隨堂課的聽課力度，要求行政人員、教研組長以及任教五年以下的教師聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期30節(jié)以上，其他教師全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上。

3、例行每日巡查制度。發(fā)現(xiàn)問題及時與當(dāng)事人聯(lián)系。

4、切實(shí)做好各類常規(guī)的表格、學(xué)籍、考務(wù)、教師各種資料在網(wǎng)上的發(fā)放，加大檢查力度和反饋力度，認(rèn)真、及時做好教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計(jì)、檢查。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大骨干教師群體。

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，搭設(shè)成長的階梯。

1、專家引領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造“請進(jìn)來，走出去”的機(jī)會，讓教師與專家名師進(jìn)行互動式的對話，真正實(shí)現(xiàn)理念刷新，行為改變。

2、重在自學(xué)。青年教師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)他人之長，虛心請教，不斷更新教學(xué)觀念，充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的一些教學(xué)資源（電教材料、音像資料、教育教學(xué)類書籍雜志、網(wǎng)絡(luò)等）。

3、繼續(xù)高度重視青年教師的培養(yǎng)，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會，為青年教師的成長搭建平臺。

4、繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教學(xué)與教研結(jié)合課、拜師結(jié)對匯報(bào)課以及對外交流課。

5、加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本學(xué)期，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要工作來抓。組織好校內(nèi)外的各類競賽活動。

（三）逐步推進(jìn)信息化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

1、以培訓(xùn)促提高，不斷增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。本學(xué)期要認(rèn)真組織好本學(xué)期信息技術(shù)校本培訓(xùn)，堅(jiān)持以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，不斷提高不同年齡層次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)。引導(dǎo)不同學(xué)科加強(qiáng)資源的共享和交流，有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)本學(xué)科的資源庫建設(shè)，為學(xué)科教學(xué)提供內(nèi)容豐富的課程資源。相關(guān)資料如：計(jì)劃、總結(jié)、聽課反饋情況以及各種表格等都跟貼在相關(guān)欄目上。

3、不斷拓展信息技術(shù)應(yīng)用途徑和空間，開展豐富多樣的信息教研活動。35周歲以下青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)電化課；組織好至少1次以我校為主的信息教學(xué)研討。

4、加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)，認(rèn)真組織好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動，力爭在信息技術(shù)學(xué)科競賽中能獲得較好的名次。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理。

（四）不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理水平。

1、明確崗位分工，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理人員的服務(wù)意識。認(rèn)真做好教務(wù)處內(nèi)部人員分工和調(diào)整，加強(qiáng)教學(xué)管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)處人員的工作積極性，通過教學(xué)職能部門內(nèi)部人員分工調(diào)整，不斷提高教學(xué)人員工作效率。

2、切實(shí)加強(qiáng)圖書館、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。為師生做好教學(xué)服務(wù)。

（五）認(rèn)真落實(shí)“體衛(wèi)”工作兩個條例，逐步加強(qiáng)心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，認(rèn)真落實(shí)和貫徹“體衛(wèi)工作兩個條例”。切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動隊(duì)，以廣播操為突破口，以校秋季運(yùn)動會為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。進(jìn)一步控制學(xué)生的近視率。

2、精心抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，以合格心理咨詢室為切入點(diǎn)，以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動為載體，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

（六）重視學(xué)生興趣小組的建設(shè)。

1、本學(xué)期開設(shè)書、畫、計(jì)算機(jī)、音樂、舞蹈、科學(xué)、田徑隊(duì)、文學(xué)社、乒乓以及足球隊(duì)等興趣小組，配備有一定專業(yè)技術(shù)的教師擔(dān)任指導(dǎo)；

2、輔導(dǎo)老師選好學(xué)員、制定計(jì)劃，填好手冊，收集積累原始材料；

3、不定期對興趣小組活動進(jìn)行檢查；

4、對成績突出的輔導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

二、工作要點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

2、以校本教研為平臺，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，有效提升課程的實(shí)施水平。

3、按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項(xiàng)目推廣的有關(guān)要求，做好網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作。

三、重點(diǎn)工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理

1、提高備課質(zhì)量

（1）教師備課要《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想。繼續(xù)實(shí)施集體備課運(yùn)作機(jī)制，堅(jiān)持個人備課與集體備課相結(jié)合，通過集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度四統(tǒng)一。真正做到備課能“功在課前，利在課堂

（2）課時總量的1/4課時要撰寫“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限。每單元測試后撰寫“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

2、提高課堂教學(xué)效能

課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識。 本文

3、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，努力改進(jìn)課堂教學(xué)

（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運(yùn)用；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗(yàn)。目標(biāo)、內(nèi)容正確，講授準(zhǔn)確。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際。過程方法設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法。、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、生動。教學(xué)操作規(guī)范，書寫清楚。改進(jìn)目標(biāo)明確、改進(jìn)措施有效。

（2）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載，積極地對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。按《教師專業(yè)發(fā)展記錄冊》的具體要求。擴(kuò)充知識面，往山知識結(jié)構(gòu)，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型。骨干教師盡快脫穎而出。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。本學(xué)期我校學(xué)生流動比較大，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入，會給任課教師的教學(xué)帶來很大的困難，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨。我們要克服困難，在加強(qiáng)對后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時，多與家長聯(lián)系，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績，做好幫教記載，努力在提高班級均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭取達(dá)到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（5）語文課堂里要有充分的讀書時間，要為設(shè)計(jì)足夠的語言訓(xùn)練活動，重視讀、寫結(jié)合，學(xué)會使用工具書。增加課外閱讀量，學(xué)會摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提高作文水平。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點(diǎn)、容量大一點(diǎn)、專題性強(qiáng)一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn)。要在課上、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就。英語學(xué)科要加強(qiáng)對牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。

4、落實(shí)兩個調(diào)整，提高教學(xué)的有效性

嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上海市教育委員會關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見的規(guī)定，做好兩個調(diào)整工作。一、二年級按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué)，語文課程按照要求刪減部分內(nèi)容。二年級數(shù)學(xué)增加1課時，英語從原先每周3課時調(diào)整為每周2課時。按要求調(diào)整好作息時間，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，陽光體育1小時。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

（1）教研組長（備課組長）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié)；定時間、定中心發(fā)言；課時清、單元清、全冊清；研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展校本研修活動，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng)建重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動伴隨在平時的教學(xué)活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實(shí)踐課或公開課。形成在教研組長的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

5、利用午會課、班隊(duì)課，落實(shí)“預(yù)備鈴制”、“舉手發(fā)言制”、“專心聽講制”三項(xiàng)制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時上課努力把把三項(xiàng)制度落實(shí)在學(xué)生行動中，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成人人好學(xué)積極上進(jìn)的好風(fēng)氣。

6、貫徹落實(shí)好《小學(xué)生成長記錄手冊》的記載工作。平時做好評價等第記載及評價語的撰寫工作。

7、繼續(xù)抓好隨班就讀學(xué)生的特殊教育工作，經(jīng)常給予輔導(dǎo)和鼓勵并做好記載工作，按照新區(qū)特教中心的有關(guān)要求完成好隨班就讀學(xué)生認(rèn)定工作。

8、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際情況召開1～2次家長會，家校配合共同抓好學(xué)生的培養(yǎng)工作。

9、教科研、語言文字工作常抓不懈，進(jìn)一步規(guī)范管理。具體工作安排見有關(guān)計(jì)劃。

（二）參與二期課改求實(shí)效

1、以“新課程、新理念”推動教學(xué)研究的深入，實(shí)施民族精神教育，開展各層面實(shí)踐活動。

①教研組的實(shí)踐課、專題研討不少于四次（集體備課→上課→分析討論）。

②“新課程理念教學(xué)研究”展示活動一次（語文2節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語2節(jié)，綜合學(xué)科2節(jié)），在第十四周進(jìn)行。

③每位教師寫專題個案一則或科研專題報(bào)告一篇。

2、謀求信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合。

提高信息科技與學(xué)科教學(xué)的整合研究層次，各學(xué)科教師要利用好多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，努力把信息技術(shù)作為資料的來源、交流的平臺和認(rèn)知的工具。要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展基于網(wǎng)絡(luò)的校本教研，把常規(guī)校本教研與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研結(jié)合起來，開展信息技術(shù)支持下的混合式校本教研。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課例研究，營造和諧、民主、互動的教研氛圍，促進(jìn)教師反思能力的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。從而提高課堂教學(xué)效率。

3、努力提高音、體、美、計(jì)算機(jī)、固定多媒體、自然實(shí)驗(yàn)使用率。自然學(xué)科要做好聯(lián)系單及各科目學(xué)生實(shí)驗(yàn)冊的記錄工作。計(jì)算機(jī)、固定多媒體做好使用記錄。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

1、重視課堂教學(xué)的整體提高，除了由教導(dǎo)處、年段組、教研組組織的課堂教學(xué)研究、交流活動外，提倡任課教師間相互聽課交流，提倡同一班級各學(xué)科間的互相交流。

2、各學(xué)科在開學(xué)初制訂好教學(xué)計(jì)劃。工具學(xué)科各單元的測驗(yàn)試卷必須根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)現(xiàn)狀，既注重基本知識的考核，又要注意到能力方面的考查，還要有少量富有思考性的題目，把握好試題的題型及難易程度，教研組長負(fù)責(zé)把關(guān)。單元考試（考查）后，由教研組長直接將各班考試情況匯總。

3、教導(dǎo)處隨時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程，了解測驗(yàn)反饋的信息，對出現(xiàn)的問題做出分析，及時提出整改意見，制定整改措施。

4、迎接新區(qū)隨機(jī)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研活動（周一下午～周四下午共三天）。

5、組織好校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研（第十、二十周），主要對工具學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研，組織兩次教學(xué)質(zhì)量分析研討會（第十一周和第二十一周）。

6、迎接四年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末抽測（第二十周1月15日、16日周二、周三）。平時要抓好四、五年級教學(xué)工作。召開1～2次四、五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)研討會，研究教學(xué)工作。加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)工作，為提高四、五年級教學(xué)質(zhì)量而努力。

7、按照教育部新方案有關(guān)規(guī)定，要做好三年級被抽測的準(zhǔn)備。

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識，提高管理效率

1、管理職責(zé)明確，管理人員在完成分管工作以外，還要深入到各教研組，做到一點(diǎn)一面。其中一點(diǎn)是指一個教研組（或備課組），一面是指一個學(xué)科，通過以點(diǎn)帶面，提高學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量。

2、第七周進(jìn)行2次的“半日調(diào)研”活動，開展兩個半天的聽課活動，深入了解教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，肯定優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)找薄弱環(huán)節(jié)，制定措施加以改進(jìn)。

3、及時了解教學(xué)動態(tài)，經(jīng)常向教師傳遞教改信息，并安排好教師外出學(xué)習(xí)與進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、教導(dǎo)處與總務(wù)處聯(lián)動，不斷完善各專用室的設(shè)施，善于向任課教師提供教具、學(xué)具、多媒體課件等用具，用好各專用室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效果。

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，讓我們以創(chuàng)新的工作態(tài)度，走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

主要活動安排

1、教研活動：2、4、8、12、14、16、18周

2、新課程理念教學(xué)研究活動：第14周（語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語2節(jié)、綜合2節(jié)）

3、常規(guī)考核：

（1）開學(xué)兩周備課；（第一周）

（2）教學(xué)計(jì)劃；（第一周）

（3）學(xué)生作業(yè)考核；（第六周）

（4）期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；（第十八周）

（5）學(xué)期備課；（第二十一周）

4、教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽（第八周）

5、信息技術(shù)操作比賽（時間另定）

6、教學(xué)質(zhì)量考查：期中考試（第十周）期末考試（第二十周）均作為校內(nèi)質(zhì)量抽測

7、每月一次教研組長工作會議，其中兩次是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控專題會議。（1、4、11、21周）

附：三項(xiàng)制度

預(yù)備鈴制 舉手發(fā)言制 專心聽講制

聽到鈴聲到位置，發(fā)言舉手別忘記，學(xué)習(xí)成績要提高，

學(xué)習(xí)用品擺整齊。不撞課桌守次序。上課專心最重要。

唱歌頌詩講故事，講話完整理講明，看得仔細(xì)聽得清，

人人行動調(diào)一致。聲音響亮又清晰。點(diǎn)劃手算手勤勞。

自己思考找訣竅，小組活動學(xué)合作。

答題問難練說話，別把小嘴給忘掉。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合市研訓(xùn)中心研訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、主要目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項(xiàng)教學(xué)活動。

2、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量，扎實(shí)教師基本功。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、具體工作措施

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的六認(rèn)真工作。集體備課突出同伴互助，每學(xué)期主學(xué)科精選全冊教材四分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；其余的課時則采用個人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校將今年確定為“有效教學(xué)年”，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè)、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外，各組要開展針對性的同題會課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。

（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量調(diào)研試卷；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過月調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價教師工作績效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績測評機(jī)制。

質(zhì)量問題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究，就要求我們認(rèn)真分析，及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開專題會議，找出存在問題，制訂對策；要開展多頻次小范圍的調(diào)研抽測，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。

（三）提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動，集體備課要有年級特點(diǎn)，要有明確目標(biāo)，各類課要有基本模式。二是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好六種課，即：常態(tài)課、教研課、校級公開課、送教下鄉(xiāng)課、片市競賽課、各級教學(xué)展示課。正常開展聽課評課活動，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。三是深入開展“十一五”課題研究。一方面要對批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題加大研究力度，務(wù)求實(shí)效。另一方面，還要做好課題的儲備工作，要選擇富有時代感、貼近教育科學(xué)實(shí)際、有價值的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行申報(bào)，加以研究。

加強(qiáng)過程管理。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會制”。各課題組長要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓(xùn)；爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

突出成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，反對課題研究的“假、大、空”，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。各課題研究要扎扎實(shí)實(shí)做好這方面的工作，力爭有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆、論文，要組織好各級各類論文評比選送工作。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動，以活動促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。

（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動

加強(qiáng)科技文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的開展，以活動促進(jìn)全校學(xué)生科技水平的提高，形成濃厚的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動氛圍。

加強(qiáng)書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧１緦W(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。

本學(xué)期為成功舉辦常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié)，將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。第十一屆讀書節(jié)與慶“六一”相結(jié)合，設(shè)想為家長和學(xué)生獻(xiàn)上一臺較高質(zhì)量的匯報(bào)表演。各年級各班要早準(zhǔn)備、早編排。

（五）加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)

牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

具體工作安排：

8月份：

1、各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃

2、召開教研組長會議（第1周）

3、第三屆青年教師基本功大賽準(zhǔn)備

9月份：

1、畢業(yè)班作文教學(xué)研討活動

2、第三屆教師基本功第一輪比賽活動

3、小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師電腦繪圖技能培訓(xùn)

4、“空間與圖形”領(lǐng)域第五—六次專題研討（一、二年級）。（3月5日 ）

5、金壇市小學(xué)綜合類課程“效率課堂”全市觀摩研討活動

6、完成綜合實(shí)踐常州市參賽論文評選工作

7、小學(xué)生科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場賽

10月份：

1、第三屆教師基本功第二輪比賽活動

2、開展常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動

3、英語四年級高效課堂教學(xué)研討

4、“大德育系列活動”――課堂教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽

11月份：

1、市小學(xué)生講故事（低）演講（中、高）比賽

2、第三屆教師基本功第三輪比賽活動

3、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動（校級）

4、讀書節(jié)匯報(bào)演出

5、各校申報(bào)“金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)潛力教師團(tuán)隊(duì)”成員名單。（11月下旬）

6、小學(xué)綜合類課程中心組、課題組研究活動（綜合實(shí)踐：常勝小學(xué)）

7、金壇市綜合實(shí)踐活動課程教師（中、小學(xué)）活動方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場賽

8、綜合類課程三網(wǎng)站建設(shè)研討活動

12月份：

1、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動（市級）

2、相關(guān)年級學(xué)生口算能力調(diào)研活動。（上旬）

3、英語六年級畢業(yè)研討、口語測試

4、小學(xué)綜合類課程學(xué)校集體調(diào)研工作（調(diào)研學(xué)校為北片8所學(xué)校，參與調(diào)研學(xué)校教導(dǎo)處成員為西片8所學(xué)校，時間安排兩周8天）

5、校級優(yōu)秀教研組評比

6、撰寫教學(xué)工作總結(jié)、收交相關(guān)資料

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

工作目標(biāo)：

以市局基教科計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以落實(shí)《z省中小學(xué)管理規(guī)范》、《z小學(xué)教學(xué)工作基本要求》和我校《教學(xué)六認(rèn)真管理細(xì)則》管理規(guī)范為抓手，以抓實(shí)活力課堂專題活動為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范教育教學(xué)行為，踩實(shí)過程管理、細(xì)節(jié)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同頻，真正促進(jìn)每一位學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

主要工作：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。

開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的五項(xiàng)規(guī)定》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《z省教育廳辦公室關(guān)于中小學(xué)生在校時間有關(guān)問題的通知》精神，科學(xué)安排課程表和作息時間，全面落實(shí)大課間體育活動制度，開展陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，真正使體育成為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，遵守課程表和作息時間表，控制學(xué)生每天在校時間不超過6小時，不利用雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自換課。提前候課，準(zhǔn)時上課，按時下課，上課鈴響前師生均要做好準(zhǔn)備工作：電教媒體調(diào)試到位，作業(yè)本發(fā)放到位，學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放到位，學(xué)生心情平靜到位。不得到上課鈴響匆匆趕往教室，到專用教室上課的，教師要組織學(xué)生在鈴聲響之前進(jìn)教室，保證每節(jié)課上足40分鐘，不拖課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，杜絕任何老師以任何理由剝奪任何學(xué)生上課的權(quán)利的現(xiàn)象，不準(zhǔn)隨便帶學(xué)生到辦公室補(bǔ)作業(yè)而影響其它學(xué)科的教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生。不隨意缺課和私自調(diào)課，教師因公外出，應(yīng)提前到教導(dǎo)處領(lǐng)取教師外出校內(nèi)工作安排表，此表一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份交年級組長（或辦公室負(fù)責(zé)人），外出開會三天之內(nèi)的課應(yīng)自己安排換課，三天以上的課由教導(dǎo)處進(jìn)行安排。教師因事、因病請假，需按規(guī)定認(rèn)真履行請假手續(xù)，并到教導(dǎo)處、教科室、大隊(duì)部認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)的各項(xiàng)工作。

二、抓實(shí)活力課堂專題活動

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷豐厚活力課堂的主旨理論

1、組織專題學(xué)習(xí)。

5月份，學(xué)校就將教育局下發(fā)的《活力課堂（語絲）》分發(fā)給每位行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、討論，開學(xué)后我校就要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市活力課堂建設(shè)實(shí)施方案》及相關(guān)材料，使全體教師進(jìn)一步明確活力課堂的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)步驟和建設(shè)措施，并結(jié)合我校自能課堂研究的情況，對活力課堂的本質(zhì)屬性、外顯特征、教學(xué)模式、教學(xué)行為變革等有進(jìn)一步的清晰認(rèn)識。

2、開展教師論壇。

本學(xué)期學(xué)校將分步舉行三個專題的論壇：①活力課堂與兒童發(fā)展；②活力課堂與教師的定力；③活力課堂與校園文化建設(shè)。通過每月一次的教師論壇活動，讓老師們在交流中放飛思緒、分享智慧；在對話中，傳遞教學(xué)理念、思想、方法的精華；在爭論中，實(shí)現(xiàn)智慧的碰撞；在碰撞中，領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。

3、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的活力課堂。

我校將采用請名師進(jìn)來和走出去的形式積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀教師實(shí)施活力課堂的經(jīng)驗(yàn)。

（二）深化研究，深入開展活力課堂專題實(shí)踐

1、成立活力課堂研究小組，分解子課題認(rèn)真實(shí)施。

課堂中教學(xué)行為的變革才能從實(shí)質(zhì)意義將課程改革向縱深化推進(jìn)。自能教學(xué)行為作為一種多維互動性行為，包括教師的教、兒童的學(xué)以及它們之間的互動行為。我校活力課堂的實(shí)施將重點(diǎn)在這些教學(xué)行為變革的實(shí)踐探索。主要研究的子課題有：

①活力課堂上教師教學(xué)行為的變革；

②活力課堂上兒童學(xué)習(xí)行為的變革；

③活力課堂中師生互動行為的變革。二級子課題由教研組長領(lǐng)銜分學(xué)科進(jìn)行研究，三級子課題由備課組長組織本備課組教師共同研究或是研究興趣相近的教師自由組合專人負(fù)責(zé)開展研究。

2、積極探索活力課堂教學(xué)模式。

經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，我校確定將先議后教，評練結(jié)合作為我校活力課堂的教學(xué)模式?；盍φn堂講模式，但絕不模式化。在先議后教，評練結(jié)合的模式中蘊(yùn)含著一系列的變式。如先教后議模式、范例引路模式、小組協(xié)作探究模式、辯評導(dǎo)模式等等。我校將積極探索在各學(xué)科如何科學(xué)、高效地進(jìn)行實(shí)施，使我校的課堂真正充滿生命活力。

3、活力課堂教科研一體化活動。

圍繞創(chuàng)設(shè)充滿活力的自能課堂這一主題，每學(xué)期舉行三次教科研一體化活動，活動分成語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四大組進(jìn)行，每組由市級以上骨干教師執(zhí)教研究課，按照集體

備課、實(shí)踐反思、專題匯報(bào)、網(wǎng)上討論、上課評課這五大步驟有序推進(jìn)，活動結(jié)束及時收集、匯總資料，一學(xué)年形成一本案例集。

4、舉行青年教師探索杯、中年教師創(chuàng)新杯課堂教學(xué)比賽。

結(jié)合市活力課堂專題活動教學(xué)比武的要求，精心組織各級課堂教學(xué)比賽活動，以此更好地促進(jìn)教師人人實(shí)踐活力課堂，人人靜心于教學(xué)研究，真正做到內(nèi)練真功提升素質(zhì)。

5、組織專題演講比賽。

開展我的活力課堂觀演講比賽，中青年教師人人參與，在年級評比的基礎(chǔ)上選出代表參加全校集中舉行的比賽，并選出最佳代表參加全市的比賽。

6、組織優(yōu)秀案例評比。

組織全體教師開展活力課堂優(yōu)秀案例評比，促進(jìn)教師加強(qiáng)日常教學(xué)的研究，注重積累和反思。在校內(nèi)評比的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀案例參加全市的評比。

（三）優(yōu)化評價，逐步形成活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)

1、研制我?；盍φn堂評價標(biāo)準(zhǔn)。

分教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市活力課堂各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，并搜集一些重點(diǎn)品牌學(xué)校的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行比較研究，在此基礎(chǔ)上討論、擬訂適合我校校情的各學(xué)科自能課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮此評價標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范、導(dǎo)向作用，促進(jìn)我校課堂教學(xué)再上新臺階，并在活力課堂研究上處于全市領(lǐng)先水平。

2、擬訂我校各學(xué)段學(xué)生能力發(fā)展要求。

樹立以學(xué)生全面、生動活潑發(fā)展為指導(dǎo)思想的評價觀，分解小學(xué)各學(xué)段活力課堂學(xué)生知識與能力的發(fā)展要求，聘請專家指導(dǎo)后在校內(nèi)予以公布，形成計(jì)劃定期進(jìn)行過關(guān)（或達(dá)標(biāo)）測試（評價），引導(dǎo)教師積極探索目標(biāo)達(dá)成的實(shí)施策略。

3、組建活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)研制的專家顧問團(tuán)。

在集中校內(nèi)教師智慧研制出活力課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，聘請成尚榮、周彬、王一軍、王雄等專家來校進(jìn)行論證，以確保評價標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、合理具有前瞻性。

（四）細(xì)化制度，改革創(chuàng)新教學(xué)六認(rèn)真管理模式

1、改革備課制度。

注重文本的集體研讀，并強(qiáng)化集體備課，讓集體智慧與個性備課有機(jī)結(jié)合。除工作五年以內(nèi)和新調(diào)入我校工作第一年（非市教學(xué)骨干以上）的教師手寫備課外，其他教師分工合作運(yùn)用電腦進(jìn)行備課，并按四個環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（1）個體研讀，主備先行；

（2）典型引路，互動交流；

（3）聚焦課堂，深入研討；

（4）多元反思，共享提高。

2、進(jìn)行反思型上課評價。

將教師的課堂教學(xué)攝制成錄像課組織教研組教師觀看，再由上課教師就本堂課要體現(xiàn)活力課堂的一些理念進(jìn)行介紹，其他教師再進(jìn)行自己的理解和研究深入進(jìn)行分析、評價。

3、改革學(xué)生的作業(yè)訓(xùn)練。

切實(shí)落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的五項(xiàng)規(guī)定》。注重實(shí)踐性、生活化的作業(yè)設(shè)計(jì)與布置，及時反饋引導(dǎo)教學(xué)。我校將一如既往地追求著輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。我們不靠加班、加點(diǎn)、加量來提高質(zhì)量，當(dāng)然，也不靠犧牲質(zhì)量來減少必要的作業(yè)。每位教師要在自己設(shè)計(jì)作業(yè)上下功夫，精心設(shè)計(jì)多樣化作業(yè)；層次性作業(yè)；選做性作業(yè)。練在關(guān)鍵處，練在提高處。以達(dá)到人人有提高，人人有收獲！同時教師要從學(xué)生的解題方法中來剖析其學(xué)習(xí)方法，更好地進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。每位教師要把學(xué)生作業(yè)本當(dāng)作教師教學(xué)工作的一張名片，當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一張名片。要求學(xué)生做到書寫工整、格式規(guī)范。教師作業(yè)批改也做到認(rèn)真規(guī)范。大力弘揚(yáng)教師嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、科學(xué)的工作作風(fēng)。不定期地分年級舉行作業(yè)布置與批改的檢查，切實(shí)落實(shí)市局規(guī)定的四精四必（精講、精練、精批、精評，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），促進(jìn)每位教師平時都能踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地工作。

4、改革考試制度。

在保證學(xué)生雙基的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生能力、價值觀方面的測試，組織學(xué)科單項(xiàng)測試，如語文學(xué)科的朗讀、寫字測試，數(shù)學(xué)學(xué)科的計(jì)算過關(guān)測試和解決問題能力方面的面試，英語學(xué)科的口語測試等。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課。

集體備課是新課程改革對教師的呼喚，也是教師提高教學(xué)效能的一個平臺，其開放的時空和相對集中的研究成員，為集體備課的順利進(jìn)行提供了有效的保障。個體備課與集體備課相結(jié)合，個體上課與集體評課相結(jié)合，個體反思與集體研討相結(jié)合，立足課堂，課前精心預(yù)設(shè)，課后深刻反思，著力研究解決教育教學(xué)中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，使教研活動科研化，科研活動教研化。集體備課按四個環(huán)節(jié)進(jìn)行：個體研讀，主備先行；典型引路，互動交流；聚焦課堂，深入研討；多元反思，共享提高。雙周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)70分鐘時間專門用于集體備課，集體備課每次的中心發(fā)言人需提前精心準(zhǔn)備，填寫集體備課中心發(fā)言提綱并請分管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。未認(rèn)真準(zhǔn)備并請分管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字的作教學(xué)工作違規(guī)一次予以記載。未能及時組織按要求集體備課的作為年級組違規(guī)一次予以記載。

2、開展形式多樣的.教研活動。

教研組長要率先示范，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，配合教導(dǎo)處繼續(xù)營造學(xué)習(xí)mdash；mdash；研究的教研氛圍。加大各年級學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，各年級備課組教師分工合作，不斷向我校新設(shè)計(jì)數(shù)字教學(xué)平臺的網(wǎng)絡(luò)資源庫上傳資源，使我校的教學(xué)資源積累更豐厚，使用更便捷。各備課組（小學(xué)科的教研組）要進(jìn)一步濃厚日常研究的氛圍，在群體中日常性研討，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)聽課和評課，交流教學(xué)心得體會，解決教學(xué)中存在的疑難問題不斷改善教學(xué)實(shí)踐過程，提高教學(xué)實(shí)效，將日常研討的情況記錄在集體備課本上。

四、繼續(xù)開展課程超市研究。

為面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在參與課程活動的過程中實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，我校將繼續(xù)開設(shè)課程超市。為進(jìn)一步保證課程超市活動的效果，本學(xué)期將分年級進(jìn)行管理，由年級組長配合教導(dǎo)處專門進(jìn)行組班、協(xié)調(diào)和平時活動的管理?；顒有问接猩鐖F(tuán)活動、特長教師年級講座、活動類課程興趣班的活動等，教學(xué)內(nèi)容的選定以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長為首要原則。每次的教學(xué)需有很明確的訓(xùn)練重點(diǎn)及具體可行的訓(xùn)練步驟。確保每次活動的效果。課程超市作為學(xué)校教學(xué)工作中重要的一部分納入課程計(jì)劃和教學(xué)工作檢查之中。

五、青年教師的培養(yǎng)。

與學(xué)校教科室合作進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，著力培養(yǎng)青年教師，努力打造骨干教師。學(xué)期過程中要對師徒結(jié)對工作落實(shí)的情況進(jìn)行檢查，在此基礎(chǔ)上召開結(jié)對教師經(jīng)驗(yàn)交流會，發(fā)現(xiàn)一些結(jié)對效果明顯的教師宣傳并加以推廣經(jīng)驗(yàn)。期中之后將組織上崗三年內(nèi)的新教師和到我校第一年的教師上匯報(bào)課，更好地為他們搭建展示的舞臺，促進(jìn)他們的成長。

六、期中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

根據(jù)平時的教學(xué)六認(rèn)真檢查，對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀的教師和教學(xué)存在一定問題的教師（困難教師）進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，以宣傳、推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，并幫助困難教師找到解決問題的辦法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；以推行“新教育”實(shí)驗(yàn)和“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”為基本點(diǎn)；以課例研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1.抓好校本培訓(xùn)，通過“六個一”校本培訓(xùn)模式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。

3.繼續(xù)大力推行“新教育”，深入開展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”教學(xué)活動。

4.努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

5.建立學(xué)困生檔案，在全校范圍內(nèi)大面積提高學(xué)困生成績。

三、具體工作：

（一）抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，開展“六個一”培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課表和作息時間表。①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

教師備課必須按課堂教學(xué)改革要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不接待客人、不接電話、不拖堂、不脫離課堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)

數(shù)學(xué)、語文、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每月進(jìn)行檢查打分。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

⑤考核

語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。此外語文、數(shù)學(xué)要做到周周清（周檢測）。

⑥總結(jié)

對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)分析，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

3.抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身受益，教師將一勞多獲。

4.控制轉(zhuǎn)學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

5.開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要繼續(xù)做好學(xué)生的素質(zhì)評價工作，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且建立學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6.加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入班級聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7.教學(xué)工作進(jìn)行“量化考核”。

本學(xué)期開始，學(xué)校將對教學(xué)工作進(jìn)行全方位立體式的考核，包括出勤、集會、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展等。學(xué)年末學(xué)校將根據(jù)平時的記載和打分進(jìn)行綜合評價，作為每年的評優(yōu)盡職的參考。

（三）抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1.本學(xué)期將充分發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)的作用，繼續(xù)開展具有我校特色“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動。

2.為了讓家長及社會更加全面和深入的了解我校，本學(xué)期將在10月末或11月初舉行全?！凹议L會”活動，家長參觀學(xué)校建設(shè)，進(jìn)入班級聽課，最后集中座談。希望各個任課教師提前做好充分準(zhǔn)備，以向家長做充分展示。

（四）抓好教研和科研工作，提高研究水平。

本學(xué)期，教研工作我校將進(jìn)行每周一次的公開課教研活動，每學(xué)年每位教師要出一節(jié)高質(zhì)量公開課或匯報(bào)課、競賽課、展示課等，教師要嚴(yán)格按教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排進(jìn)行，如有特殊情況要向主管領(lǐng)導(dǎo)說明，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。集體備課間周一次，由教研組長負(fù)責(zé)安排落實(shí)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查記載。此外，各個教研組要按教研組計(jì)劃進(jìn)行本組的教研活動，活動要有針對性和實(shí)效性，記錄詳實(shí)，年末進(jìn)行優(yōu)秀教研組評比。

科研工作除了學(xué)校的兩個地級課題按計(jì)劃正常進(jìn)行外，教師個人課題也要有序進(jìn)行，按計(jì)劃結(jié)題。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行主題閱讀教學(xué)研究。

（五）組織各種競賽活動，激發(fā)教師學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

以多種競賽活動促進(jìn)教師學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1.繼續(xù)開展教師基本功競賽。為了不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，努力提高個人的綜合素質(zhì)，達(dá)到以賽促學(xué)的.目的。結(jié)合學(xué)校的“六個一”培訓(xùn)內(nèi)容，我校擬于12月份舉行教師基本功比賽，比賽內(nèi)容鋼筆字。學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵。具體比賽事宜另行通知。

2.按學(xué)?？傮w工作計(jì)劃要求，我校擬于十二月份舉行一至六年級的語數(shù)學(xué)科競賽和三至六年級的英語學(xué)科競賽活動。一方面督促學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面為期末復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。競賽具體事宜另行通知。

（六）加強(qiáng)寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

根據(jù)對我校學(xué)生的握筆、坐姿、寫字衛(wèi)生等方面的觀察發(fā)現(xiàn)，超過一半的學(xué)生寫字姿勢不正確，究其原因是近幾年來，大多數(shù)教師忽視了對學(xué)生寫字的教學(xué)，重視程度很不夠，對學(xué)生缺乏嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練。家長和老師不重視或?qū)懽纸虒W(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生在書寫方面問題很多，特別是寫字的姿勢和執(zhí)筆的姿勢不正確，長期的不注意訓(xùn)練和督導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種定勢的不良的書寫習(xí)慣。一個人如果養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,那么將很容易把字寫得端正美觀,有利于呼吸順暢和精神集中，能防止脊椎彎曲和眼睛近視。堅(jiān)持正確的寫字姿勢，會促進(jìn)學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展。所以，從本學(xué)期開始，學(xué)校加大檢查和監(jiān)督的力度，每周定期檢查，平時不定期進(jìn)行抽查，每次檢查和抽查都要進(jìn)行打分，學(xué)期末進(jìn)行評比，評出五個“寫字標(biāo)兵班”，記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。

四、具體活動安排如下：

九月

1.制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，教研組制定教學(xué)計(jì)劃，教師制定個人工作計(jì)劃。

2.新生摸底考試。

3.學(xué)期初教學(xué)質(zhì)量分析會。

4.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。

5.組織第一次月考。

6.九月份教學(xué)常規(guī)大檢查。

十月

1.新教育課堂教學(xué)展示。

2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會（高年組）。

3.家長座談會。

4.教學(xué)常規(guī)大檢查。

5.組織期中考試。

十一月

1.組織期中質(zhì)量分析。

2.教學(xué)質(zhì)量抽測（學(xué)困生）。

3.學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會（中、低年組）。

4.教學(xué)常規(guī)大檢查。

十二月

1.語數(shù)英學(xué)科競賽。

2.教師基本功競賽（鋼筆字）。

3.教學(xué)常規(guī)大檢查。

4.組織第二次月考。

一月

1.畢業(yè)班教師座談會。

2.各科授課完畢，非統(tǒng)考科目檢測。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.組織學(xué)生期末測試。

5.組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計(jì)等工作。

6.學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體搞好以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度

1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開課每月一次。

3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。

4、開好每月一次教學(xué)情況分析會，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點(diǎn)。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

具體實(shí)施：

1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

2、加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

3、組織教師開展“六個一”活動，即：認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

4、本學(xué)期各科教研課題：合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，資料共享平臺《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》(

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測各科的教學(xué)效果。

三、加強(qiáng)對活動課、選修課、其他副課的管理

按計(jì)劃對活動課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促?；顒诱n選修課參率達(dá)100%，各課必須有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計(jì)劃，要具體，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

四、開展學(xué)科競賽

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

1、電腦制作比賽

2、五年級綜合知識競賽

3、作文比賽

4、優(yōu)秀教案評比

5、優(yōu)質(zhì)課評比，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。

五、做好日常管理工作

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項(xiàng)資料詳細(xì)，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教學(xué)工作根據(jù)安陽學(xué)區(qū)、校長室工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力做到外樹形象，內(nèi)抓常規(guī)，進(jìn)一步擴(kuò)大省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的輻射作用。

二、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)用《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師電子備課模式》規(guī)范電子備課；繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。

2.繼續(xù)推進(jìn)“校開放課”、“百家講壇”、“專家引領(lǐng)”等活動；積極配合安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動，積極開展英語、科學(xué)、體育、綜合學(xué)科校級研討活動。

3.積極開展以備課組為單位的各項(xiàng)學(xué)生活動；進(jìn)一步推進(jìn)校古詩文考級工作；積極參加各級學(xué)生活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4．做好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；積極做好迎接教育部三年級教學(xué)質(zhì)量檢測和瑞安市五年級英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

三、具體工作

（一）以教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校騰飛。我們每一位老師要正確樹立“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的質(zhì)量意識，加強(qiáng)文本研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡潔、靈動”的特色。以教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)測分析和教育部三年級教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、反饋和指導(dǎo)項(xiàng)目為抓手，強(qiáng)化改進(jìn)、激勵、導(dǎo)向等功能，重在診斷性評價和形成性評價，幫助師生發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，通過分析、反饋和指導(dǎo)，改進(jìn)師生的教與學(xué)，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”目標(biāo)。

加強(qiáng)課程建設(shè)，開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程，加大對校本課程（《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩文考級手冊》）的使用力度，要求語文老師利用校本課進(jìn)行教學(xué)。積極探索綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)模式。

（二）以教學(xué)常規(guī)促學(xué)校提升

深入學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》，切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理，強(qiáng)化管理行為跟進(jìn)，不斷提高教學(xué)管理水平。

1．規(guī)范有序執(zhí)行《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。用好《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師工作手冊》（包括聽課記錄、講座記錄、讀書文摘、評課記錄、輔導(dǎo)記錄、反思隨筆、開課教案、師生榮譽(yù)、教師培訓(xùn)），并以此作為期末教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。

2.繼續(xù)用好《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師電子備課模式》。我們在上學(xué)期初推出各學(xué)科電子備課統(tǒng)一格式的基礎(chǔ)上，追求形式上的共性，鼓勵內(nèi)容上的創(chuàng)新，杜絕純引用網(wǎng)絡(luò)資源和同組雷同現(xiàn)象。

3．繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。以瑞安市、安陽學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查（互查、抽查）為契機(jī)，對教學(xué)流程進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與管理，努力實(shí)現(xiàn)從檢查向指導(dǎo)、交流轉(zhuǎn)變，讓全體教師繼續(xù)參與教學(xué)月檢，增加教師間學(xué)習(xí)的機(jī)會。

【檢查的學(xué)生作業(yè)項(xiàng)目】

a、語文學(xué)科：

一至二年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

“實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃”

一、總的指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育信息化、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。

二、具體工作要求

（一） 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是落實(shí)“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念，要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價值追求”的觀念。樹立科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效，根本環(huán)節(jié)是實(shí)踐，我們要實(shí)現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：

（1） 優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機(jī)整合

優(yōu)越的教育環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境，促進(jìn)教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機(jī)整合。

首先，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴(kuò)建工程和操場改造工程已基本完成，走進(jìn)我們的校園，可以說環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，給人耳目一新的感覺。本學(xué)期，我們要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教育投入，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機(jī)室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施，創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，讓校園綠起來、美起來。

其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期，我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站，及時更換網(wǎng)站信息，提高網(wǎng)頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實(shí)現(xiàn)在線管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度，堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽，做到學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，積極實(shí)施無錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”。現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數(shù)編程培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)生信息技術(shù)水平，爭創(chuàng)無錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

同時，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，培訓(xùn)人員，開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，爭創(chuàng)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強(qiáng)圖書館管理，提高圖書的使用率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。

（2）強(qiáng)化幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

小學(xué)、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進(jìn)。因此，我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時，加強(qiáng)幼小銜接，促進(jìn)小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

首先，抓好幼兒入園率， 3－5周歲兒童入園率達(dá)98.5%以上。創(chuàng)造條件，積極開展0～3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)托幼教育的有機(jī)銜接，提高學(xué)前教育一體化水平。

其次，加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實(shí)踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實(shí)踐研究”要加強(qiáng)研究，積極探索，積累資料，力爭出成果、出經(jīng)驗(yàn)；同時，中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學(xué)認(rèn)讀”實(shí)驗(yàn)和“幼兒自信心培養(yǎng)實(shí)踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強(qiáng)幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省示范幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章，爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園；各村園要加強(qiáng)園務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，扎實(shí)開展幼兒教育教學(xué)工作，全面提高村園幼教水平。

同時， 特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強(qiáng)市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)建設(shè)，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”途徑和方法，提高特教質(zhì)量。培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1?2項(xiàng)生存本領(lǐng)，努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)有用人才。

（二） 堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。

（1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

本學(xué)期，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以學(xué)會做人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強(qiáng)大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前，重點(diǎn)要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，通過多種形式的宣傳教育，是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導(dǎo)自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效，努力爭創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格（示范）學(xué)校。

（2）加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)

本學(xué)期，我們要學(xué)校實(shí)際認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。積極組織實(shí)施名班主任工程，按照《無錫市中小學(xué)實(shí)施“名班主任”工程的意見》，通過舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動，辦好家長學(xué)校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報(bào)、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（3）加強(qiáng)學(xué)生安全教育

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強(qiáng)學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)校”活動，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（三） 堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革

課改是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期的艱苦的工作。我們要積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，以學(xué)會求知為目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，努力構(gòu)建個性化模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提高課改水平

本學(xué)期，我們要大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，變學(xué)會知識為學(xué)會學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，建立新的課堂教學(xué)評價體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。本學(xué)期，我校擬對全市進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動，以檢驗(yàn)近年來我校的辦學(xué)成果。

綜合實(shí)踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點(diǎn)。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo)，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動課程。首先，在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下，積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動、特別是研究性學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)和研究觀摩活動，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。其次，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育功能，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，扎實(shí)開展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè)，并將其納入學(xué)校綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有活動、有積累、有成效，努力爭創(chuàng)無錫市綠色學(xué)校。

（2） 加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

首先，我們要高度重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語提高到與語文、數(shù)學(xué)同等重要的地位，重視英語課程設(shè)置，開齊上足英語課 ；加強(qiáng)英語師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展英語教研活動（每兩周一次），提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)；開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，舉行各年級的英語口語比賽，加強(qiáng)英語教學(xué)調(diào)研，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。

其次，充分發(fā)揮校本資源，開發(fā)校本課程，建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評價等方面努力探索“實(shí)施課程改革，開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗(yàn)。

同時，切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強(qiáng)體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平。加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，力爭在江陰市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項(xiàng)競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量，同時，要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學(xué)生三獨(dú)比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生勞動技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。

（3）加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校特色品牌

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市（aaa級）特色學(xué)校。

首先，以武術(shù)為載體，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅(jiān)持走“以武育德，以武礪志，文武結(jié)合，全面發(fā)展”之路。加強(qiáng)建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍，搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺，創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂部”。堅(jiān)持特色建設(shè)“走進(jìn)教材、走進(jìn)課程、走進(jìn)課堂”，完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》，從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程，加強(qiáng)特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校”，加強(qiáng)學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)，實(shí)施武術(shù)學(xué)校的正常運(yùn)作，開辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班，開展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動，組織參加各級競賽交流活動，全面提高武術(shù)競技水平，以贏得社會的贊譽(yù)。加強(qiáng)特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作，與暨陽中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)銜接活動，加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)交流，切磋武術(shù)教學(xué)技藝，共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年，校武術(shù)隊(duì)參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭保二爭一。

其次，開展科技特色教育，創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的科技教育工作計(jì)劃，充分運(yùn)用《要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生科普知識讀本》，通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動，向?qū)W生介紹科普知識，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機(jī)器人小組、電腦繪畫小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競技水平，再創(chuàng)我校科技教育新輝煌。

各村小要加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè)，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。

（四） 堅(jiān)持科研興校，深入開展“十五”課題研究

教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實(shí)施，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹名牌。

首先，開展“科研關(guān)懷工程”，用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門工作。為切實(shí)提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性，我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐的`研究》為課題，撰寫課題方案，并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點(diǎn)重在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上，努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機(jī)制等方面引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索反思，形成個性化的課堂教學(xué)模式。

其次，全面實(shí)施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案，努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式，積極探索 “小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課，通過成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強(qiáng)對教師的輔導(dǎo)力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請心理教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)教師扎實(shí)開展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無錫市“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁、編撰《成功心理教育個案集》。

同時，進(jìn)一步規(guī)范教育科研管理，以務(wù)實(shí)高效、創(chuàng)新研究為手段，努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實(shí)踐研究》研究工作，努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段，構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式，教科室擬開展《小學(xué)“生本教育”的實(shí)踐研究》個案設(shè)計(jì)競賽，課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫具有獨(dú)特個性的典型個案。

教科室要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和小班化教育的研究工作，提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機(jī)制，以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。

（五） 堅(jiān)持依法治教，著力提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平

加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，是堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此，我們要堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，著力提高科學(xué)管理水平。

（1）堅(jiān)持依法治教，規(guī)范各項(xiàng)管理

首先，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育，教研組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的自控，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查，每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強(qiáng)輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo)，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時深入村小，關(guān)注村小的課改工作，確保課改實(shí)驗(yàn)整體推進(jìn)、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上，我們要依法治教，堅(jiān)決做到“五堅(jiān)持，五不準(zhǔn)”，堅(jiān)決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，對違反“減負(fù)”規(guī)定的實(shí)行一票否決制。

其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實(shí)行有效的法治管理、制度管理。全面推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教代會制度，繼續(xù)推進(jìn)教育采購制度，從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，積極做好準(zhǔn)備，迎接義務(wù)教育實(shí)施“一費(fèi)制”。加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理、食堂管理；加強(qiáng)學(xué)籍管理、檔案資料管理，及時做好各項(xiàng)資料的歸檔工作，促使各項(xiàng)管理規(guī)范上格，服務(wù)育人。

（2） 健全管理機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)評價機(jī)制

我們將繼續(xù)實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制，擴(kuò)大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤，最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系，提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實(shí)效性。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行不定期的年級視導(dǎo)制。同時還將對村小進(jìn)行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，以檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制，改革評價內(nèi)容和方式，讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者，參與學(xué)校的教育評價，創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。本學(xué)期，市教育局將對省實(shí)小進(jìn)行教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，我們要做好充分準(zhǔn)備，迎接市教育局對我校的視導(dǎo)。同時，市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》為依據(jù)，組織開展新一輪的綜合督導(dǎo)評估，我們要依據(jù)此方案，組織成員對中心小進(jìn)行試評工作，以檢驗(yàn)我校近年來的辦學(xué)水平。

（六） 堅(jiān)持以人為本，全面提高兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)

一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“省內(nèi)名校”的新目標(biāo)，采取超前建設(shè)、整體推進(jìn)、分層提高的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師名校長，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。

（1）切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用

以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。

首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實(shí)踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，要把那些政治思想強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴(yán)格要求、群眾信譽(yù)度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書記與委員的關(guān)系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政，嚴(yán)格貫徹好“兩個條例”，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求部屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造，追求正確的人生觀、價值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。六要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦代會、退休教師協(xié)會工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。

其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中，互相配合，互相促進(jìn)，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時俱進(jìn)，給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。要加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，主動開展教育引導(dǎo)工作，努力把社會各方面先進(jìn)分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制，嚴(yán)肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。

（2）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造要小教師新形象

要爭當(dāng)江陰教育排頭兵，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。因此，我們必須堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地

首先，豐富教育活動，深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實(shí)施《江陰市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)?規(guī)劃》進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》，樹師德標(biāo)兵”等活動，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場，嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺率先垂范。

其次，活躍研究氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。（1）開展“給我陽光，我將更加燦爛”讀書活動，要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著，不定期地召開信息交流會和讀書會；（2）舉辦每月一次的教學(xué)沙龍，實(shí)現(xiàn)思維碰撞，產(chǎn)生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動，集體備課，個體試上，反思改進(jìn)，新的嘗試；（4）辦好星期學(xué)校（每半月一次），開展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班；（5）建立寫教育教學(xué)日記制度（每周兩篇），變傳統(tǒng)的寫學(xué)習(xí)摘記為寫教育教學(xué)日記，舉行教育教學(xué)日記交流會；（6）開展“名師工程”、“青藍(lán)工程” “三年達(dá)標(biāo)工程” 和“教學(xué)結(jié)對”活動，舉行“樹三新，展個性，創(chuàng)十佳”星級課堂教學(xué)展評活動，組織參加市級教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評選活動，促進(jìn)青年教師快速成長；（7）全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教師學(xué)歷層次，力爭到教師大專學(xué)歷達(dá)95％，本科學(xué)歷達(dá)30％。（8）評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進(jìn)辦公室和積極分子，激勵教師開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

“實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃”的信息

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，xx小學(xué)教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。

二、總體目標(biāo)

1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三、主要措施

(一)落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。

1、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案。

2、抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(二)搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，xx小學(xué)本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。

2、著力有效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。

3、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。

4、校級公開課和年級公開課都要進(jìn)行說課評課活動，并記錄教學(xué)過程和反饋單。

3、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。

四、具體安排：

九月份:

1、開學(xué)第一周，上好開學(xué)第一課。

2、附課程表。

第一周養(yǎng)成教育課程表

20xx.8.27

午別

節(jié)次

周一

周二

周三

周四

周五

上午

第一節(jié)

升旗儀式

閱讀習(xí)慣

隊(duì)形隊(duì)姿

閱讀習(xí)慣

閱讀習(xí)慣

第二節(jié)

安全教育

衛(wèi)生健康

安全教育

衛(wèi)生健康

學(xué)習(xí)習(xí)慣

第三節(jié)

陽光運(yùn)動

升旗儀式

陽光運(yùn)動

安全教育

課堂禮儀

第四節(jié)

師生禮儀

愛護(hù)公物

師生禮儀

課堂禮儀

書寫習(xí)慣

下午

第五節(jié)

校園紀(jì)律

作業(yè)本操作

校園紀(jì)律

作業(yè)本操作

安全演練

第六節(jié)

學(xué)習(xí)習(xí)慣

書寫習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣

書寫習(xí)慣

總結(jié)

表彰

第七節(jié)

課堂禮儀

隊(duì)形隊(duì)姿

中華響扇

愛護(hù)公物

第八節(jié)

勞動習(xí)慣

儀容儀表

勞動習(xí)慣

儀容儀表

十月份:

1、第一次城鄉(xiāng)聯(lián)片教研。

2、校內(nèi)公開課。

3、縣市級教學(xué)能手評選。

4、教案、作業(yè)檢查。

十一月份:

1、校級一師一優(yōu)課評選。

2、期中復(fù)習(xí),迎接期中考試。

3、第二次城鄉(xiāng)聯(lián)片教研。

十二月份:

1、分組學(xué)科組教研活動。

2、聘請于文江老師到校講座：《再創(chuàng)學(xué)習(xí)》課堂操作培訓(xùn)。

3、校內(nèi)研討課展示。

4、比賽活動:詩詞大賽，書法比賽等。

一月份:

1、作業(yè)、教案檢查評比。

2、期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

3、寒假作業(yè)設(shè)計(jì)及注意事項(xiàng)。

五、執(zhí)行情況：

目前，我校已圓滿地完成了教務(wù)工作計(jì)劃，學(xué)校師生在成長和成績方面，取得了可喜的成就。我們也不斷反思，對于自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，爭取在短時間內(nèi)，讓學(xué)校辦學(xué)水平再上一個更高的臺階。

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，xx小學(xué)在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責(zé)任心、信心打造更高質(zhì)量、更具特色的教學(xué)工作，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學(xué)校特色起來，群眾笑起來”的美好景象!

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

b、數(shù)學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)本、口算

c、英語學(xué)科：課堂作業(yè)本、抄寫本

d、科學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)本

4．積極推進(jìn)學(xué)生過程性評價。落實(shí)學(xué)生單元過程性評價，時刻樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真分析后進(jìn)生的成因，制定后20%學(xué)生的幫扶計(jì)劃，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，實(shí)施分層教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”。

（三）以校本教研促學(xué)校發(fā)展

1．“校開放課”。我們繼續(xù)推行“校開放課”，讓其成為老師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和交流的家園，在積極配合安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動，開展英語、科學(xué)、體育、綜合學(xué)科學(xué)科校級研討活動。

2．“專家引領(lǐng)”。語文組繼續(xù)邀請浙江省特級教師俞國平校指導(dǎo)，本學(xué)期推出“中高年級略讀課文專題教學(xué)研究”等主題教學(xué)，來實(shí)踐老師與專家的理念，從而提高教師的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)組我們將積極聯(lián)系溫州教師教育院的王煒老師，力爭邀請他來校指導(dǎo)。

3．“百家講壇”。本學(xué)期，我們的“百家講壇”將分組確定講話內(nèi)容，以業(yè)務(wù)知識、個人實(shí)踐講座為主，拋開高深的理論，讓聽者收益更大。

（四）以各項(xiàng)活動促學(xué)校影響

1.老師活動：

（1）迎接市第五批小學(xué)中心組成員推薦對象現(xiàn)場考核。

（2）組織參加學(xué)科命題競賽活動，有效探索學(xué)科質(zhì)量評價。

（3）組織參加英語教師參加溫州市小學(xué)英語原創(chuàng)教學(xué)游戲設(shè)計(jì)征集評比活動。

2．學(xué)生活動：

（1）以備課組為單位，組織級段學(xué)生比賽活動。本學(xué)期，我們各備課組認(rèn)真組織1-2項(xiàng)學(xué)生學(xué)科活動，要求形式新穎，名稱新穎，激發(fā)學(xué)生熱情參與活動中。

（2）組織開展溫州市小學(xué)生英語書寫競賽和瑞安市小學(xué)生英語口語比賽，

（3）繼續(xù)開展古詩文考級活動。本學(xué)期，我們利用校本課進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，繼續(xù)推行古詩“誦讀小課”（語文早讀時間），落實(shí)并檢查古詩誦吟活動，鼓勵學(xué)生用好古詩長廊，各語文老師在第四周開始本級考核工作，迎接學(xué)校第八周的古詩文考級檢查活動?；顒泳唧w由葉錦釵老師負(fù)責(zé)。

（4）積極參加市局舉辦的“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小科學(xué)家”評選活動。

（5）一年級學(xué)生漢語拼音達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。教導(dǎo)處將在第12周對一年級學(xué)生拼音進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，將從“學(xué)生能否準(zhǔn)確地認(rèn)讀教材中漢語拼音部分的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)和學(xué)生能否準(zhǔn)確地拼讀漢語拼音音節(jié)”兩個方面進(jìn)行測評，主要目的是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。測評后將從兩個方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：①對學(xué)生個人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記載和分析，作為學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況的檔案資料。②對全班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補(bǔ)救措施，并改進(jìn)和完善以后的教學(xué)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以體驗(yàn)教育活動為基本載體，進(jìn)一步深化實(shí)施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。

二、工作目標(biāo)

1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強(qiáng)安全教育，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。

4、積極培植德育典型。加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

三、具體工作和措施

（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)

1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學(xué)校建立班主任上崗申報(bào)和審批制，選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃，對新上崗班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實(shí)效性。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。并舉行學(xué)校班主任先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認(rèn)真上好晨、周會課，每月進(jìn)行班主任例會，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

（二）、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動

大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動作為提高德育工作實(shí)效的一個重要途徑。

1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章，要指導(dǎo)各中隊(duì)學(xué)章、評章、考章，并與少先隊(duì)活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。

2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動，本學(xué)期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體體驗(yàn)、自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)和模擬體驗(yàn)，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。大力加強(qiáng)安全教育，制訂切實(shí)可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀(jì)律和法制教育月，重點(diǎn)開展法制教育系列活動。

3、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新機(jī)制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，設(shè)立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學(xué)校和社會的聯(lián)系。

4、大力開展公民道德建設(shè)活動。從行為規(guī)范入手，重點(diǎn)開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚(yáng)和培育民族精神。

5、按照《張家港市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見（試行）》的要求，深入實(shí)施心理健康教育。制訂切實(shí)可行的學(xué)校心理健康教育計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校《馨園》心理咨詢室的作用，對特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實(shí)效。

6、充實(shí)社會實(shí)踐基地，開展社會實(shí)踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于社會的意識，奉獻(xiàn)愛心，努力做新時代的好少年。

（三）、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新德育工作的管理制度

1、進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊(duì)課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項(xiàng)教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實(shí)效。

2、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作月報(bào)制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

4、進(jìn)一步探索對班主任工作和德育工作進(jìn)行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。

（四）、突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開展德育科研工作

1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學(xué)生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)德育文件和法規(guī)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流和測試。努力抓好校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。

4、著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，大力建設(shè)專兼職隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。

5、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實(shí)踐者和研究者，強(qiáng)調(diào)德育研究要與德育實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進(jìn)行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學(xué)生思想行為發(fā)展的特點(diǎn)和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點(diǎn)等等，完成一份結(jié)合本校實(shí)際的調(diào)查研究報(bào)告。

6、定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強(qiáng)學(xué)校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運(yùn)用研究成果解決德育工作中的實(shí)際問題。

★ 小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃

★ 實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

★ 實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

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★ 小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

★ 小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

★ 實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮

★ 實(shí)驗(yàn)小學(xué)08-09下期個人科研工作計(jì)劃

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