總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

技能比賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話技能比賽開幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

大家好!

20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽今天圓滿落下帷幕。各位選手們?cè)诒荣愔信ζ床?，盡情展示，賽出了成績(jī)，賽出了水平。全體評(píng)委和工作人員不辭辛苦，恪盡職守，保證了大賽的順利進(jìn)行。我代表天津市教委，對(duì)參賽選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，向精心指導(dǎo)的教師和嚴(yán)格評(píng)判的評(píng)委表示衷心的感謝，向辛勤付出的工作人員表示親切的慰問(wèn)!

科教興國(guó)，人才為本，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要大批高素質(zhì)技能人才，特別是具有跨文化溝通交流能力的專業(yè)人才，來(lái)提高社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和科技轉(zhuǎn)化。近年來(lái)，天津職業(yè)教育認(rèn)真落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院及市委市政府要求，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。在此之中，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際合作、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面突出了辦學(xué)特色，彰顯了職教魅力，并充分利用全國(guó)職業(yè)院校技能大賽這一重要載體，實(shí)現(xiàn)了高職教育理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐緊密結(jié)合，教學(xué)科研與技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)輸送了一批又一批合格的高素質(zhì)高技能型緊缺人才。天津市教委會(huì)一如既往的在政策、資金等方面支持的發(fā)展，支持為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽承載服務(wù)的各項(xiàng)工作。

本項(xiàng)賽事的舉辦得到教育部、天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對(duì)大賽的順利舉行給予了有力的指導(dǎo)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社為大賽的順利舉辦投入了大量的人力、物力進(jìn)行組織籌備，做出許多卓有成效的工作。我代表天津市教委對(duì)大家所做的工作表示衷心的感謝。

最后，祝大家返程愉快，我們來(lái)年再相會(huì)。

謝謝大家!

技能比賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話技能比賽開幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

今天，古浪縣總工會(huì)、古浪縣人力資源和社會(huì)保障局、古浪縣教育局共同舉辦的“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美、比技能促發(fā)展”職工職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落幕了。來(lái)自全縣各條戰(zhàn)線的292名職工參加了技能競(jìng)賽，充分展示了我縣職工隊(duì)伍昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。在此，我代表縣上四大班子向技能大賽的成功舉辦和在大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人表示熱烈祝賀!向參賽的廣大職工和所有為大賽付出辛勤工作的組織者表示衷心的感謝!

職工職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員全縣廣大職工深入貫徹落實(shí)縣委“四五四”發(fā)展戰(zhàn)略，依靠科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者素質(zhì)推進(jìn)跨越發(fā)展和自主創(chuàng)新，完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有十分重要的意義。技能大賽已成為廣大職工競(jìng)比高超技藝、交流技術(shù)、展示技能的重要平臺(tái)，成為培養(yǎng)各種技能人才和提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)技能競(jìng)賽，一大批優(yōu)秀技術(shù)工人脫穎而出，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大職工學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，在全社會(huì)營(yíng)造了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，有力地促進(jìn)了職工技能水平的提高和高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

一是通過(guò)這次大賽，為實(shí)現(xiàn)古浪趕超進(jìn)位凝聚了力量。把廣大職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委發(fā)展戰(zhàn)略上來(lái)，把廣大職工的智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、趕超進(jìn)位的宏偉目標(biāo)上來(lái)，把更多的職工吸引到技能競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)，以勞模精神和工人階級(jí)偉大品格，引領(lǐng)和號(hào)召全縣人民齊心協(xié)力、共謀發(fā)展，在建設(shè)小康社會(huì)的道路上奮勇前進(jìn)。

二是通過(guò)這次大賽，為跨越發(fā)展打造更多人才。進(jìn)一步在廣大職工中掀起刻苦學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)、苦練技能的熱潮，爭(zhēng)做新時(shí)代的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)業(yè)型勞動(dòng)者，形成崇尚技能、愛崗敬業(yè)、立志成才的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步引導(dǎo)職工成才、激勵(lì)職工成才、扶持職工成才，在全社會(huì)加快形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工以主人翁的姿態(tài)積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展作出更多更大的貢獻(xiàn)。

三是通過(guò)這次大賽，充分展示我縣職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的時(shí)代風(fēng)采。參賽選手都是經(jīng)過(guò)選拔的優(yōu)秀人選，在賽場(chǎng)上選手們頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流，賽出風(fēng)格、賽出水平，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，以一流的業(yè)務(wù)素質(zhì)，展示廣大職工的時(shí)代風(fēng)采。

在大賽中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，你們是這次技能大賽的閃光點(diǎn)。今天的成績(jī)來(lái)之不易，這是你們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的成果，是你們愛崗敬業(yè)、埋頭苦干的回報(bào)，更是你們邁向新目標(biāo)的又一起點(diǎn)，希望你們不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī);同時(shí)也希望廣大職工以獲獎(jiǎng)選手為榜樣，立足崗位，勤于練習(xí)，不斷提高技能水平，爭(zhēng)取早日步入先進(jìn)行列;希望各單位更加注重發(fā)揮高技能人才的傳幫帶作用，通過(guò)開展行之有效的師帶徒和崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正打造一支理論扎實(shí)、技術(shù)精湛的高技能人才隊(duì)伍;希望大賽組委會(huì)、主辦部門和各單位要以本次大賽為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，拓寬和深化大賽專業(yè)范圍，鞏固和擴(kuò)大競(jìng)賽成果，真正使職業(yè)技能競(jìng)賽成為職工工學(xué)結(jié)合的平臺(tái)、技能展示的平臺(tái)、技術(shù)交流的平臺(tái)，努力開創(chuàng)一個(gè)人才輩出、人盡其才的新局面，推動(dòng)我縣各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展!

同志們，時(shí)代呼喚人才，人才推進(jìn)事業(yè)。讓我們乘著這次職工技能大賽的東風(fēng)，秉承“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，追求卓越”的時(shí)代精神，在我縣各項(xiàng)事業(yè)中做出新的更大貢獻(xiàn)!

古浪縣職工職業(yè)技能競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，散會(huì)。

技能比賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話技能比賽開幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

首先，我謹(jǐn)代表公司全體干部員工對(duì)市勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨公司指導(dǎo)大賽工作并做重要講話表示衷心感謝!

20xx年公司職業(yè)技能大賽今天在這里隆重開幕了。這次大賽是為了進(jìn)一步加強(qiáng)公司高技能人才工作，加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè)和全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，也是我公司職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施成果的一次集中檢閱，對(duì)于激勵(lì)引導(dǎo)全公司廣大員工學(xué)練技能、奮發(fā)成才，促進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表公司，向本次大賽的開幕表示熱烈的祝賀!向參賽的各位選手、裁判員和為大賽付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!希望大賽組委會(huì)能夠按照公司的統(tǒng)一安排，精心組織，周密部署，圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定的任務(wù)。同時(shí)，也希望廣大員工能夠充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極參與，以優(yōu)異的成績(jī)展示我們員工的精神風(fēng)貌。

今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年度職業(yè)技能大賽，目的是以此鼓勵(lì)員工立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，立志成才，在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造尊重知識(shí),尊重技能人才的良好氛圍。為專業(yè)技能人才的發(fā)展提供一片沃土。為實(shí)現(xiàn)公司關(guān)于“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，不斷提高員工整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足，能力強(qiáng)、品德優(yōu)、有發(fā)展?jié)摿Φ母呒寄?、高素質(zhì)人才隊(duì)伍，逐步形成與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)的高、中、初級(jí)技能人才隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)公司退城進(jìn)園的目標(biāo)提供人力資源保證。

目前，公司經(jīng)過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的洗滌和各種前所未有困難的考驗(yàn)，正逐步走向穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。進(jìn)入今年以來(lái)，在面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和原材料不斷漲價(jià)的形勢(shì)，積極跟蹤市場(chǎng)流行趨勢(shì)和行業(yè)發(fā)展方向，積極開展新產(chǎn)品開發(fā)工作，著重從提高產(chǎn)品技術(shù)含量、降低材料消耗入手，使新產(chǎn)品開發(fā)工作取得了可喜成績(jī)。1-9月份，共開發(fā)新產(chǎn)品10個(gè)，不僅榮獲省市優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)，而且還獲得了國(guó)家發(fā)明專利，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的新跨越。8月份《椰炭纖維/viloft/麗賽/棉混紡面料》、《合金鍺纖維/大豆纖維/棉混紡針織紗》獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品一等獎(jiǎng);《麗賽/絲凱爾/竹纖維/棉混紡面料》、《麻賽爾/康特絲/棉混紡面料》獲省優(yōu)秀新產(chǎn)品二等獎(jiǎng)。“合金鍺纖維/大豆纖維/棉混紡針織紗”被授予20xx年度市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)?！耙坷w維/viloft/麗塞/棉方格多組分功能性面料”和“椰炭纖維/viloft/麗塞/棉緞條多組分功能性面料”入圍“20xx/20xx秋冬中國(guó)流行面料”，一棉分公司同時(shí)榮獲“20xx/20xx秋冬中國(guó)流行面料入圍企業(yè)”稱號(hào)。9月份2個(gè)獲獎(jiǎng)面料已被“全國(guó)十佳設(shè)計(jì)師”選中，進(jìn)行面料成衣轉(zhuǎn)換，參加10月下旬“20xx中國(guó)國(guó)際面料設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)”及“紹興紡博會(huì)”等專業(yè)展會(huì)進(jìn)行面料推廣、服裝動(dòng)態(tài)展演?！坝袷w維、大豆纖維、棉纖維混紡面料” 及其生產(chǎn)工藝在今年9月份得到國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局對(duì)該產(chǎn)品的新發(fā)明專利的確認(rèn)和保護(hù)，成功獲得了該項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。新產(chǎn)品的開發(fā)，不僅加強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展的能力，而且形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)創(chuàng)造了極為良好的經(jīng)濟(jì)效益，1—9月份實(shí)現(xiàn)銷售收入 19045 萬(wàn)元，利潤(rùn) 92 萬(wàn)元，比去年同期分別增加 30 %和 110 %。公司呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

但是我們也要看到我們的不足，這不僅表現(xiàn)近幾年在行業(yè)各級(jí)的操作技能大賽上沒有取得過(guò)好的名次，而且生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量都有待進(jìn)一步提高，比如紡部的粗經(jīng)緯、條干、竹節(jié)等;織部的百腳、破洞、跳紗等疵點(diǎn)，這些對(duì)公司的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益有明顯影響。這次職業(yè)技能大賽的舉行，是我們提高操作和設(shè)備水平、促進(jìn)操作和設(shè)備管理的大好時(shí)機(jī)，是給廣大員工提供一個(gè)展示技能的大舞臺(tái)，也是對(duì)我們操作和設(shè)備技術(shù)的一次大檢閱，又是對(duì)我們廣大員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢驗(yàn)。更是促進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)品質(zhì)量提高的有力舉措，具有非常深遠(yuǎn)的意義。為此，我希望全體選手以飽滿的熱情積極參與到比賽中去，在賽場(chǎng)上勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。裁判員要嚴(yán)格按比賽規(guī)則進(jìn)行測(cè)定，保證每一個(gè)比賽成績(jī)的公正性和真實(shí)性。通過(guò)這次技能大賽要在全體員工中掀起一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的崗位練兵熱潮。希望每一個(gè)員工都不斷努力苦練技能，不斷提升職業(yè)技能水平，超越自我，跟上公司發(fā)展和市場(chǎng)需求的步伐。為今后更深入廣泛地推進(jìn)公司各項(xiàng)工作的開展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

全體選手同志們：你們是隊(duì)伍中一支充滿朝氣與活力的生力軍，有著很大的發(fā)展空間。我們將以這次大賽為契機(jī)，在市勞動(dòng)局的大力支持下，不斷探索培養(yǎng)人才的新思路、新方法，全面提升員工的專業(yè)技能水平，為公司實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及今后的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝職業(yè)技能大賽取得圓滿成功!

謝謝大家!

技能比賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話技能比賽開幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

大家下午好！

歷時(shí)2個(gè)月的xx學(xué)校第xx屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)賽事，今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務(wù)處舉辦，xx學(xué)院承辦，自始至終得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)院的關(guān)心、支持和幫助。我代表大賽組委會(huì)，向?yàn)榇筚愖龀鲐暙I(xiàn)的和付出辛勤勞動(dòng)的，向所有關(guān)心、支持大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心感謝！

大賽自4月初啟動(dòng)以來(lái)，各學(xué)院積極報(bào)名參賽，共收到參賽作品416件。經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，有xx0件作品入圍決賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，非專業(yè)組的電子報(bào)刊、課件兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品14個(gè)、二等獎(jiǎng)作品28個(gè)、三等獎(jiǎng)作品41個(gè)；專業(yè)組的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作兩類競(jìng)賽題目共評(píng)出一等獎(jiǎng)作品2個(gè)、二等獎(jiǎng)作品2個(gè)、三等獎(jiǎng)作品2個(gè)。x等x個(gè)單位獲最佳組織獎(jiǎng)；x等x人獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在此，我代表大賽組委會(huì)向在上述獲獎(jiǎng)人員和單位表示熱烈祝賀！

本次大賽，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會(huì)和承擔(dān)大賽組織具體工作的相關(guān)部門，作了大量扎實(shí)有效的工作。從大賽項(xiàng)目的設(shè)立到大賽程序確定，從宣傳發(fā)動(dòng)到大賽的組織，從初賽、初評(píng)到最后的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個(gè)大賽的順利進(jìn)行和圓滿成功！

二是主題目標(biāo)明確。此次大賽以探索與創(chuàng)新為主題，旨在通過(guò)大賽激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在積極響應(yīng)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)教育的號(hào)召，更加注重培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更加注重提高大學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

三是涵蓋范圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，將大賽設(shè)置為計(jì)算機(jī)專業(yè)組和非計(jì)算機(jī)專業(yè)組兩個(gè)組別，分別進(jìn)行比賽及評(píng)獎(jiǎng)，以此來(lái)最大限度地調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。另一方面，比賽內(nèi)容豐富，既考察參賽者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，又考察參賽者的實(shí)踐操作能力，想象力和創(chuàng)造力，力求全面反映參賽者的技術(shù)水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機(jī)，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。希望我們?nèi)w同學(xué)以獲獎(jiǎng)的同學(xué)為榜樣，或者立足于對(duì)口升學(xué)，或者立足于技能培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，以立志成才、服務(wù)社會(huì)為目標(biāo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，努力使自己成為符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。也希望廣大教師以獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身學(xué)校建設(shè)之中，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)。

謝謝！

技能比賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話技能比賽開幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

今天，我們迎來(lái)了第100個(gè)“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在此，我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向參加慶?；顒?dòng)的各位護(hù)士代表，并通過(guò)你們向日夜工作在護(hù)理崗位上，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的臨床第一線護(hù)理工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝！

國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾，激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)“燃燒自己，照亮別人”的人道主義精神而設(shè)立的國(guó)際性專業(yè)節(jié)日。護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關(guān)。護(hù)理工作雖然平凡、瑣碎，但它與人的生命和健康緊密相連，護(hù)士這個(gè)職業(yè)因此也就成為人類最高尚的職業(yè)之一。

多年來(lái)，我院廣大護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)南丁格爾的人道主義高尚品質(zhì)，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，恪盡職守,忠實(shí)履行救死扶傷、服務(wù)人民的神圣責(zé)任，以忠誠(chéng)的服務(wù)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和精湛的專業(yè)技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位上，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和高尚的思想品質(zhì)。這種以人為先，勤勉敬業(yè)，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了全社會(huì)的尊重和稱贊。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，給患者帶來(lái)安慰和希望，為保障人民群眾的身體健康付出了艱辛的勞動(dòng)，為促進(jìn)我院衛(wèi)生事業(yè)健康有序發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理工作已從單純的疾病護(hù)理發(fā)展到以病人為中心的全方位健康護(hù)理，更加突出以人為本的理念，更加強(qiáng)調(diào)尊重人的權(quán)利、尊重人的需求，更加講究為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)護(hù)理。一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者，不僅要有精湛的護(hù)理技能，更要有良好的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。希望廣大的醫(yī)務(wù)工作者在今后的工作中，以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程為契機(jī)，不斷吸收新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，經(jīng)常保持愛心、真心和責(zé)任心，為維護(hù)群眾身體健康貢獻(xiàn)自己的力量，在無(wú)私奉獻(xiàn)中努力實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。同時(shí)，希望各科室各部門在護(hù)理管理工作中，一切以一線醫(yī)護(hù)人員為中心，多關(guān)心、支持她們的生活、工作和健康，提供實(shí)實(shí)在在的支持和幫助，竭盡全力解決他們的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)工作積極性和主動(dòng)性,努力為他們創(chuàng)造一個(gè)更加寬容、理解、輕松和和諧的工作環(huán)境。

最后，?！鞍滓绿焓埂眰児ぷ黜樌?！節(jié)日快樂(lè)!

技能比賽領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話技能比賽開幕領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

全國(guó)數(shù)控技能大賽是為貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部、教育部、科學(xué)技術(shù)部、國(guó)防科工委、中華全國(guó)總工會(huì)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)等六部委聯(lián)合舉辦的全國(guó)性比賽。數(shù)控大賽每二年舉辦一次，今年為第二屆，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市連同新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在內(nèi)共有20支代表隊(duì)共計(jì)500余名師生參賽。

今年是大學(xué)首次組隊(duì)代表兵團(tuán)參賽，所以在我校于5月20日正式收到通知后，機(jī)電學(xué)院與高職學(xué)院立即進(jìn)行了參賽隊(duì)員的甄選工作。選拔根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)、理論知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)操技能、心理素質(zhì)和體能各個(gè)方面綜合展開，經(jīng)過(guò)兩輪遴選，陳虎等5名同學(xué)和機(jī)電學(xué)院王磊等3名教師最終組成兵團(tuán)代表隊(duì)，參加大賽教師組和學(xué)生組的全部三個(gè)工種：數(shù)控車工、數(shù)控銑工和加工中心操作的競(jìng)賽。 參賽隊(duì)員放棄了暑假休息，進(jìn)行了專業(yè)集訓(xùn)。由于此次參賽隊(duì)員皆為大一同學(xué)，僅僅學(xué)習(xí)過(guò)工程制圖、電工電子、工程力學(xué)等數(shù)控專業(yè)的入門基礎(chǔ)課程，尚未涉及到核心技術(shù)，而且連真正的數(shù)控機(jī)床都沒有親自接觸過(guò)，所以集訓(xùn)的工作量相當(dāng)大、相當(dāng)急。同學(xué)們?cè)趯I(yè)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，復(fù)習(xí)加深了有關(guān)公差配合、零件讀圖的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了比賽必須的加工工藝、鋼的熱處理、應(yīng)用軟件系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)等方面的知識(shí)。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不喊累的頑強(qiáng)鉆研精神，像機(jī)器一樣不知疲倦地有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著，上午進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，下午又是4個(gè)小時(shí)的上機(jī)操作，晚上還要學(xué)習(xí)加工理論。同學(xué)們帶著飽滿的熱情，虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，于10月20日出發(fā)赴京參賽，22日順利抵京，共比賽七天，后于28日安全返校報(bào)到。其中的多場(chǎng)實(shí)操比賽都持續(xù)了七八個(gè)小時(shí)，中間不吃飯、不休息。

二、參賽收獲

1、通過(guò)參加全國(guó)性的高水平比賽，師生拓寬了眼界，開闊了思想，磨練了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。尤其是通過(guò)與全國(guó)高職數(shù)控專業(yè)的技術(shù)尖子的同臺(tái)競(jìng)技，普遍產(chǎn)生了危機(jī)感，尋找到了今后學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，明確了進(jìn)取方向，激發(fā)了同學(xué)們前所未有的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們憋足了干勁，發(fā)誓以此次比賽為新的起點(diǎn)，努力攀登新高峰。

2、通過(guò)幾天的緊張比賽和參加學(xué)術(shù)交流會(huì)，同學(xué)們?cè)谂c頂尖級(jí)的專家、裁判的互動(dòng)中，深受教育，學(xué)到很多有益的實(shí)操技術(shù)和課本之外的實(shí)用絕活，了解到了數(shù)控行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。同學(xué)們普遍感到受益非淺，長(zhǎng)進(jìn)較大。

3、通過(guò)比賽，同學(xué)們真正接觸到了我國(guó)尖端的數(shù)控設(shè)備，并在比賽中迅速摸索、熟悉了高科技裝備的操作技能，縮小了與發(fā)達(dá)地區(qū)高水平同學(xué)的差距。同學(xué)們十分興奮，感到機(jī)會(huì)難得。同學(xué)們以大賽為交流平臺(tái)，也確實(shí)認(rèn)識(shí)到數(shù)控事業(yè)在我國(guó)蓬勃發(fā)展的光明前途和廣闊的市場(chǎng)需求，堅(jiān)定了專業(yè)信念，同學(xué)們普遍形成了“技能成就人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的共識(shí)。

4、通過(guò)比賽，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，勇于鉆研的頑強(qiáng)作風(fēng)，充分展示了兵團(tuán)高職事業(yè)蓬勃發(fā)展的風(fēng)采，宣傳了石河子大學(xué)，擴(kuò)大了我校的影響。同學(xué)們注重在比賽間隙與其他地區(qū)選手進(jìn)行有效溝通、交流，不但帶回了遠(yuǎn)方的友誼，而且還帶回了很多高質(zhì)量的有用信息，為我們今后的教學(xué)提供了有益的參考。

三、對(duì)與內(nèi)地參賽選手差距的分析

(一) 客觀因素

由于我校的高職教育是依托大學(xué)優(yōu)勢(shì)教育資源展開的，所以帶有明顯

1、教學(xué)計(jì)劃的差異：內(nèi)地高職學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施緊緊圍繞著高等職業(yè)教育的特點(diǎn)展開，跟本科的學(xué)科教育從根本上區(qū)分開來(lái)，加強(qiáng)了針對(duì)性與實(shí)效性。其次，他們把教學(xué)課時(shí)的大部分重點(diǎn)劃分給專業(yè)課，突出實(shí)用。比如與實(shí)操有直接關(guān)系的公差，這一部分我們是安排的三天時(shí)間就講授完畢，而內(nèi)地院校則是整整一本書作教材用了一個(gè)學(xué)期在教學(xué)。諸如此類的情況較多，我們把相當(dāng)重要的純專業(yè)內(nèi)容夾雜在其他科目里一筆帶過(guò)了，沒有像他們那樣高度重視。再次，內(nèi)地院校十分注重高職生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，理論課與實(shí)操課的教學(xué)時(shí)數(shù)比例接近一比一。熟能生巧，因此內(nèi)地選手能在規(guī)定時(shí)間能輕松完成比賽任務(wù)，而我們則感到時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。

2、師資的不同：由于我校為重點(diǎn)建設(shè)的本科院校，因此在師資引進(jìn)時(shí)，重點(diǎn)考慮的文憑和學(xué)科研究能力，忽視了專業(yè)技能與工作經(jīng)驗(yàn)，雖然有碩士研究生教師，但與內(nèi)地院校的“雙師型”教師相比，優(yōu)缺點(diǎn)在高職層次上分明可見。尤其可貴的是內(nèi)地高職院校的好多教師實(shí)際上就是工作十?dāng)?shù)年的普通技師和工程師，他們具有國(guó)家頒發(fā)的專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)執(zhí)照，業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗(yàn)老道，講授突出實(shí)際，示范一步到位。學(xué)校對(duì)他們的考核不在于科研或發(fā)表學(xué)術(shù)文章，只注重教師的實(shí)操水平，因此教師能有充裕的精力和動(dòng)力鉆研數(shù)控技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。

3、實(shí)踐環(huán)境的不同：由于內(nèi)地經(jīng)濟(jì)活躍，改革開放時(shí)間較長(zhǎng)，市場(chǎng)培育較為完善，因此內(nèi)地多數(shù)高職院校的實(shí)習(xí)基地就是與生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)營(yíng)的加工工廠，他們對(duì)外接活有實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，因此大為歡迎、鼓勵(lì)高職生到工廠實(shí)習(xí)工作，工廠也有固定利潤(rùn)用于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和設(shè)備的更新，學(xué)生也能不出校門就可以了解到市場(chǎng)的真實(shí)需求和發(fā)展趨勢(shì)。校企之間建立著牢固的良性互動(dòng)互惠機(jī)制，這樣內(nèi)地高職生在實(shí)習(xí)時(shí)可以接觸到市場(chǎng)上最新的數(shù)控機(jī)床設(shè)備和難得的市場(chǎng)信息反饋。而我們實(shí)習(xí)工廠業(yè)務(wù)單一，緊靠大學(xué)投資當(dāng)然就沒有能力更新設(shè)備，也不可能緊跟市場(chǎng)發(fā)展前進(jìn)，也缺乏動(dòng)力引進(jìn)師資聘請(qǐng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。

到目前為止我校使用的還是老式的教學(xué)型機(jī)床，功能不全，加工精度低;而內(nèi)地普遍使用的都是第二代生產(chǎn)型機(jī)床，而且正在進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的升級(jí)換代。以山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例與我校作比較，他們有華中數(shù)控車床28臺(tái)，發(fā)那科6臺(tái)，西門子6臺(tái);華中數(shù)控銑床4臺(tái)，發(fā)那科1臺(tái)，西門子1臺(tái);華中數(shù)控加工中心6臺(tái)，發(fā)那科1臺(tái)，另外尚有980臺(tái)各型較老的數(shù)控臺(tái)。我校目前僅有華中數(shù)控車床2臺(tái)，數(shù)控銑床1臺(tái)，加工中心1臺(tái)。其次，我們沒能象內(nèi)地學(xué)生如此方便地進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)工作，了解第一線生產(chǎn)力最新的發(fā)展?fàn)顩r，很多設(shè)備與軟件都沒有接觸過(guò)，比賽中應(yīng)用的高級(jí)設(shè)備多為現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，差距自然難免。

(二)主觀因素

通過(guò)交流我們得知，我校的高職學(xué)生入校的錄取成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于內(nèi)地一

般的高職院校，超出了國(guó)家錄取分?jǐn)?shù)線很多。按理來(lái)說(shuō)，我們高職生的智力水平和基礎(chǔ)應(yīng)在內(nèi)地選手之上，但在經(jīng)歷了一段時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，為什么能力反而甘居人后?經(jīng)賽后師生冷靜思考，客觀分析，問(wèn)題根結(jié)在于我們的高職生在入校后驕傲了起來(lái)，在自由寬松的美好環(huán)境中逐漸地自由散漫起來(lái)，懶惰情緒日益滋長(zhǎng)，精神萎靡不振，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，丟棄了嚴(yán)格的自我約束觀念。

正是基于上述主觀因素，同學(xué)們?cè)谌粘５恼n堂學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，在對(duì)待自身學(xué)習(xí)、成材這樣的大事上等靠思想嚴(yán)重，沒有克服困難的堅(jiān)定信念，更沒有戰(zhàn)勝困難、解決實(shí)際難題、不斷前進(jìn)的方法。凡事都等學(xué)校安排，靠老師來(lái)講解，出現(xiàn)問(wèn)題一概歸咎于學(xué)校，只會(huì)怨天尤人，不會(huì)有效地利用大學(xué)豐富的教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行自我服務(wù)、自我管理和自我教育。舉同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)例子來(lái)說(shuō)，本學(xué)期在上數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課——機(jī)械裝備時(shí)，雖然沒人曠課，但很多同學(xué)坐在教室里卻心不在焉，要么是打瞌睡在睡覺，要么是做怪樣，沒有認(rèn)真聽課，更沒有進(jìn)行良好的師生教學(xué)互動(dòng)。如此這般，如何能學(xué)好、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)?這其不是讓老師枉費(fèi)心血?試想若將內(nèi)地高職院校那樣繁重的課時(shí)教學(xué)計(jì)劃安排給我們，又有幾人能吃得消?受得了這樣的苦?若按內(nèi)地高職院校的教學(xué)管理，相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都會(huì)面臨因跟不上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，適應(yīng)不了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)而被開除學(xué)籍的境遇。以同學(xué)目前的精神狀態(tài)，即使是大學(xué)投入巨資建成了與內(nèi)地同等水平規(guī)模的加工中心，對(duì)學(xué)生自由開放，又有幾人能自覺犧牲文娛休息時(shí)間去刻苦鉆研技能?若大家都像目前這般狀況學(xué)習(xí)而不警醒，那校方做再大努力和投入也是白費(fèi)。還好，我們中間還是有相當(dāng)多的同學(xué)在奮力拼搏，如朱運(yùn)鵬同學(xué)感覺到公差的重要性，他就自覺地去大學(xué)圖書館借閱了相關(guān)輔導(dǎo)書籍進(jìn)行自學(xué)，縮小了與內(nèi)地的差距;務(wù)孟勝同學(xué)對(duì)電腦有愛好，他就能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，自學(xué)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的軟件。這些同學(xué)為我們作出了榜樣，為我們彌補(bǔ)差距、奮力趕超找到了一條適合實(shí)際、切實(shí)可行的道路和方法。

四、學(xué)生今后努力的方向

1、堅(jiān)定專業(yè)思想，認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)，丟掉不切合實(shí)際的幻想，拋棄等靠的消極思想，從思想意識(shí)上高度緊張起來(lái)，重視學(xué)習(xí)，要有充足的信心靠自身的努力來(lái)應(yīng)對(duì)困難。

2、有效利用課堂教學(xué)這樣基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師生教學(xué)互動(dòng)，用心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，為今后數(shù)控實(shí)操技能的突飛猛進(jìn)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、有效利用大學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的教學(xué)資源(如大學(xué)圖書館豐富的藏書和學(xué)院開放的機(jī)房)，加快個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，開拓眼界，與時(shí)俱進(jìn)。

4、聯(lián)合有志同學(xué)組成一個(gè)固定的、小規(guī)模的學(xué)習(xí)核心小組，自主開展學(xué)習(xí)研討， 重點(diǎn)集中在四個(gè)方面：一是對(duì)加工工藝、熱處理、公差等理論的討論研究;二是對(duì)數(shù)控應(yīng)用軟件與仿真系統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)，提升編程技巧與速度，熟悉仿真系統(tǒng)的操作界面和功能;三是加工過(guò)程中粗加工余量與精加工誤差的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)交流，提高操作的準(zhǔn)確性，縮短加工耗時(shí);四是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和與內(nèi)地選手的交流聯(lián)系，關(guān)注、追蹤行業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)。以學(xué)習(xí)小組為中心，最終帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)數(shù)控專業(yè)水平的整體發(fā)展。