人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
南京青奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇一
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的活力青奧，青春南京——我期待的青奧會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我曾經(jīng)幻想著20xx年的青奧會(huì)是什么樣的。今天我手中拿著扇子，扇著扇著，又進(jìn)入了幻想。
我正坐在青奧會(huì)的觀眾臺(tái)上，青奧會(huì)正激烈地開(kāi)展著。我身邊的正好全都是中國(guó)觀眾，他們正目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽，嘴里還發(fā)出了一些時(shí)有時(shí)無(wú)的歡呼聲，根本就沒(méi)注意到我。原來(lái)，這時(shí)是800米賽跑，有一個(gè)看上去非常瘦弱的小男孩非常的厲害，他一下子就超過(guò)了其他的選手，而且，你才眨幾下眼睛，他人就跑的沒(méi)影了，我禁不住在心底暗暗地佩服他，決定以后也要跑得像他這樣快。
800米賽跑結(jié)束了，大約有十來(lái)個(gè)漢子抬上來(lái)了一個(gè)杠鈴，我心想：“下面又有什么好戲看了呢？”不過(guò)一忽兒，上來(lái)了一個(gè)15來(lái)歲的'小男孩。只見(jiàn)他先把雙手并攏，然后朝里面吹了一口氣，使勁地搓了搓，于是，便憋足了氣，用手緊緊地抓住了杠鈴，然后，一下子就把杠鈴舉得超過(guò)了頭頂。我現(xiàn)在雖佩服剛才那個(gè)男生，卻更佩服現(xiàn)在這個(gè)舉杠鈴的男生了，我聽(tīng)被人都在用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)男孩的敬佩之情，于是，我也不例外，我講聲音提到了10分貝，大聲喊道：“好厲害哦！”
有一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，然后體現(xiàn)出了驚愕的表情，然后，對(duì)身邊的一個(gè)人嘀咕了幾句，那個(gè)人也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，同樣體現(xiàn)出了驚愕的表情，我百思不得其解，突然，他個(gè)人拿起手機(jī)，打了一個(gè)電話，我聽(tīng)那個(gè)人對(duì)電話里的人說(shuō)讓他快點(diǎn)來(lái)，這里有他們要找的人，我頓時(shí)感到非?？只?，渾身上下驚出一身冷汗。
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了一些記者正朝我這個(gè)方向奔來(lái)。他們來(lái)到我的身旁，滿面春風(fēng)地問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，您當(dāng)了吉祥物后有什么感想？”我被問(wèn)得莫名其妙。有一位記者好像知道了我的心思，將我?guī)У搅笋R路上。只見(jiàn)上面有許多我的圖片，可是我僅僅上面的圖片不以為然，當(dāng)我看到底下的三個(gè)大大的紅字時(shí)，我驚呆了，原來(lái)，那幾個(gè)字是“吉祥物”，我頓時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，口若懸河地開(kāi)始了我的闡述。路上有許多人都在小聲地議論著我“看！那就是吉祥物！?！蔽疫@是覺(jué)得我變成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的人······
“啪嗒”，我一驚，從幻想中回來(lái)了，原來(lái)是手中的扇子掉了，我正彎腰去撿，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“解可寧，吃飯了！”
我期待的青奧會(huì)，你何時(shí)才能到來(lái)呀！
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