無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

太原科技大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)篇一

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2013北京高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

北京高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

太原科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：

平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

太原科技大學(xué)介紹：

?????經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的努力，目前，太原科技大學(xué)已從原來(lái)的一所單科性機(jī)械類(lèi)院校，發(fā)展成為現(xiàn)在的在全國(guó)機(jī)械行業(yè)和山西省都頗具實(shí)力的多科性高等學(xué)校。?
一、辦學(xué)規(guī)模、層次與辦學(xué)條件??
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????太原科技大學(xué)現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生?14700人。學(xué)校具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)；學(xué)校以進(jìn)行普通本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，兼顧全日制高職高專(zhuān)教育和成人本專(zhuān)科教育。?太原科技大學(xué)現(xiàn)占地面積?1100畝，現(xiàn)有建筑面積46萬(wàn)平方米，其中教室面積16萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)室面積8.5萬(wàn)平方米，圖書(shū)館面積1.6萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍5.5萬(wàn)平方米，學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10870萬(wàn)元，各類(lèi)圖書(shū)資料102萬(wàn)冊(cè)，圖書(shū)館擁有csa、springerlink、cnki、超星、萬(wàn)方、維普等20余種數(shù)據(jù)資源庫(kù)。