人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一年級家長會發(fā)言稿篇一

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

當(dāng)然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的'成長是什么有利的。

（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

（3）有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5―10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

3、對家長的幾點(diǎn)希望

（1）注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（3）請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

（4）支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

（5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）

需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。

一年級家長會發(fā)言稿篇二

您好！

③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；

⑤鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。

⑦保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。

①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。

②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。

③父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

③病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，先向老師請假。

④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。

希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在民院附小健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對老師工作的支持。

萬分感謝！

一年級家長會發(fā)言稿篇三

晚上好！

感謝各位家長對大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！

大一小的財富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍，可以稱的上“一流的師資”；二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛，成績好、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎，走上社會贏得社會的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s，堪稱“一流的學(xué)生”；三是家長，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn)，堪稱“一流的家長”。

在這里提幾點(diǎn)：

１．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

２．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。

３．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

４．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。

５．學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。下周一開始有班主任一人放學(xué)，沒有其他老師帶隊到指定的路口，務(wù)必請家長按時來校接孩子。

6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。

7、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

8、下周一開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，周一要穿好校服，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。

10、早上不要讓孩子過早到學(xué)校：我們要求8：10到，有些孩子很早來到校園，教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時間是8：20，孩子早來的話，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時間不得早于1：40，當(dāng)然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。

新時期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。

加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作。

從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。

學(xué)生上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生8：25上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息。）

在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心，在小學(xué)沒有點(diǎn)心。

在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪。

如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。

我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活、學(xué)會做人。

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點(diǎn)，供大家參考。

1、關(guān)注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時間一長就會見分曉。

2、關(guān)注孩子第一個月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語言，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會認(rèn)的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、注意你對孩子的評價（評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

請家長注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價。因?yàn)榭茖W(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑际钦f，一個人小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習(xí)慣所支撐的。

關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致。）

故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量

第十二屆日本廣島亞運(yùn)會結(jié)束的時候，十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”。就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。

故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

大家知道：美國有個“福特公司”福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時應(yīng)聘的三四個人都比他的學(xué)歷高，當(dāng)前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題，當(dāng)即宣布他已被錄用，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚(yáng)天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美國國民?jīng)濟(jì)、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

作為大一小的一名學(xué)生，一言、一行，與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進(jìn)大一小的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。

②學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

③學(xué)會自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進(jìn)入小學(xué)后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。

④學(xué)會應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前訓(xùn)練。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。

步驟1：要深刻認(rèn)識良好習(xí)慣的重要性，通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性。

步驟2：與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)、定作息時間，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我必須養(yǎng)成一個什么、什么習(xí)慣。要一個、一個地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩、三個月培養(yǎng)一個習(xí)慣，不要貪圖數(shù)量，關(guān)鍵是看效果（有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動作慢，也要加強(qiáng)，從明天早上開始重點(diǎn)培養(yǎng)）。

步驟3：進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣（要讓孩子多運(yùn)動，有結(jié)實(shí)健壯的好身體才是根本）。

步驟4：需要持久的訓(xùn)練，一定要訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段，可以多嘗試，但是有一條，一個行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個月以上。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走，要及時進(jìn)行分析、評估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

步驟5：要及時評估，要表揚(yáng)，用各種方式表揚(yáng)（這非常重要，美國為何這么牛，孩子從小就被家長、老師夸成一朵花，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚(yáng)~飄揚(yáng)~，自我感覺從來都是那么好，你說這是溺愛？！美國還有一個常見的現(xiàn)象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭，家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來，酷不酷？）

步驟6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時表揚(yáng)、鼓勵、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

早餐的重要性，家長最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完；不要遲到，要培養(yǎng)守時的良好習(xí)慣；文具越簡單越好，常備６只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好；書皮不要外加抽邊的塑料桿；準(zhǔn)備田字格2本（抄寫生字，聽寫）、拼音1本、筆記本１本；準(zhǔn)備記作業(yè)的本子１個，大小式樣不限。前四個單元學(xué)習(xí)完后開始學(xué)習(xí)漢語拼音；本學(xué)期要求會認(rèn)、會寫、會用的漢字有162個，要求認(rèn)識會讀的漢字320個；寫字要按照正確筆順書寫；課文背誦，認(rèn)字表生字的檢查需要家長簽字（不會認(rèn)的用鉛筆圈出）；家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯誤的，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查任務(wù)，分析致錯原因（是知識性錯誤還是粗心）；教師、家長要好好配合，班主任盡最大努力，希望自己班的孩子能夠開心的學(xué)習(xí)，讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)；校服小紅帽寫上名字班級作個記號，以免到校后學(xué)生們戴錯；孩子課本務(wù)必寫上班級姓名。

南區(qū)路隊方向（不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全）

１、１號路隊（xxx）

２、２號路隊（婦保院）

３、３號路隊（啟德）

４、４號路隊（原皇華）

北區(qū)路隊方向：

1號路隊（清水源小區(qū)門口）

2號路隊（贛石餐館）

作息時間

早上８：２0～11：50 （不要來太早）

下午 2：00～3：40（周二2：50）

總之，辛苦的是老師是家長，受益的是學(xué)生。

我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子，為了孩子的一切。最后祝各位家長心想事成，祝所有的孩子健康成長。

一年級家長會發(fā)言稿篇四

晚上好！

非常感謝各位能放棄周末的休息時間來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實(shí)反映。我是數(shù)學(xué)老師劉老師。在此，首先祝賀您的孩子開始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

1、獎勵星星制度為了鼓勵孩子上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)等，我都獎勵小星星，貼在數(shù)學(xué)書上或者紅花本上。

2、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽，小游戲，用數(shù)學(xué)光盤上課等等各種各樣的方法來吸引孩子。讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，樂意上數(shù)學(xué)課。

3、數(shù)學(xué)書本，《數(shù)學(xué)伴你成長》每一頁我都會批改。全做對就會得100分，并且會印上小紅星。

4、進(jìn)行數(shù)字書寫比賽為了檢查孩子數(shù)字書寫規(guī)范的程度，在第四周的時候我們進(jìn)行了第一次數(shù)字（0至10）書寫比賽，我們班上評出了一些寫得比較規(guī)范的，在班級展示。

1、養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度，我會認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯，都要求孩子及時訂正并批改過來，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)書本或者《數(shù)學(xué)伴你成長》一直沒批改，請您問一問孩子原因。數(shù)學(xué)作業(yè)可能有時候沒有布置，有布置的話，我都會用家校通發(fā)作業(yè)信息，要求孩子認(rèn)真按時完成。

2、養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯，但錯了就要自覺地、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯題，如果這次錯了，沒有把它訂正過來，以后有可能永遠(yuǎn)錯下去，這樣問題就嚴(yán)重了。書本或伴你成長上，凡是有“△”符號的，要求孩子在它的旁邊訂正，而不是把錯的答案擦掉，把對的答案寫上。

1、請家長注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

2、請家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

3、檢查作業(yè)時我們要注意：

②因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生很多字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題。

③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。以上就是我和家長們談的事情。希望各位家長和我多多交流溝通。謝謝大家！

一年級家長會發(fā)言稿篇五

首先，我代表我們班所有的任課老師感謝您在百忙之中來參加這個家長會。家長們，為了我們的學(xué)生，您的孩子，我們走到了一齊。這是一種緣分，開學(xué)已經(jīng)一個月了，孩子們有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)向家長們匯報一下：第一天來的時候，孩子們都不知道要干嗎，現(xiàn)在，孩子們早晨一到校，就放下自己的書包，書放在左邊，本子放在右邊，書包放在二層臺的左邊，水杯放在二層臺的右邊，桌洞有孩子檢查，孩子們整天收拾的干干凈凈的，放下書包開始讀書。孩子們能清楚的知道上課前把要上的書、本子和鉛筆準(zhǔn)備好，喝水、上廁所，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里……孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也非常高興！我們只有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。作為一（3）班的班主任，我將用我的愛心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長，我也殷切地盼望著能得到各位家長的意見和建議以及你們的大力支持！

首先，跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

孩子剛從幼兒園到小學(xué)，總是有些不適應(yīng)。表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是上課紀(jì)律嚴(yán)格，必須頭正腰直腳放平，家長們，現(xiàn)在如果你來到教室，你就會驚嘆孩子的變化之大。

二是老師非常嚴(yán)格、認(rèn)真，我總是一遍一遍的告訴自己：孩子剛剛起步，千萬不能讓一個孩子掉隊，那份為人師、為人母的責(zé)任心提醒自己一定嚴(yán)格、認(rèn)真的教好每一個孩子。因此，孩子有時會受到老師的批評，請你一定理解、諒解。

三是課程多了，學(xué)習(xí)的范圍變廣了。在這里我想說呢，家長一定要學(xué)會正面引導(dǎo)孩子，不要袒護(hù)孩子，您一定要明白老師絕對不會無緣無故去批評孩子，要正視孩子的缺點(diǎn)并想方設(shè)法改正。要知道沒有批評的教育是不完整的教育，只有您擺正了觀點(diǎn)，我們的工作才能順利開展。

（一）培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣。

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、堅持上學(xué)的習(xí)慣。

每個星期一有升旗儀式，要讓孩子穿校服（發(fā)后），每天上學(xué)不要遲到早退，早晨7點(diǎn)50到校，注意是到校時間，不是上學(xué)時間。因?yàn)楹⒆拥叫：?，要花一定的時間，交各科作業(yè)本，擺放好課本，休息幾分鐘等待老師上課，輕易不要請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。

3、自己整理書包、書本、文具。每晚做完作業(yè)要把書裝好，鉛筆削好，說起鉛筆削我又要提醒各位家長，孩子回家后最好給孩子削6支鉛筆，有的孩子有時拿一枝鉛筆，鉛筆頭再一段，你說說孩子在這里弄吧！始終如一備齊學(xué)習(xí)用具鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；ｈ或ｂ的鉛筆鉛心軟或黑，不適合小孩子。禁止用自動筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷。鉛筆的數(shù)量最少6枝，頭天晚上削好，不帶小刀進(jìn)學(xué)校。

文具應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜切忌花哨和追求時髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。

家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法，不能過于依賴橡皮擦，應(yīng)該要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依賴。

書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，學(xué)校課桌抽屜較小，書包一定不要太大、太重，兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。

本子要準(zhǔn)備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數(shù)學(xué)本兩種：小演草本和田字格本（每種本子每天至少帶三個）。專門準(zhǔn)備一個本子（近段時間語文只用拼音本）作為家庭作業(yè)本，這樣您能每天了解孩子的作業(yè)情況。所以家長要做個有心的、負(fù)責(zé)的家長。再就是本子放好，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)槿艏议L代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。我一直和孩子們說語文作業(yè)放在語文課本的第一頁，數(shù)學(xué)放在數(shù)學(xué)課本的第一頁。

學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期而細(xì)心的過程，只要我們持之以恒的要求自己，監(jiān)督孩子，一定會收獲一個豐碩的人生。

4、鍛煉孩子獨(dú)立生活能力。

1、家務(wù)：自己的事情自己做，幫忙做家務(wù)，要學(xué)會掃地、拖地、抹桌凳等，我準(zhǔn)備給孩子們安排值日，家長們不要心疼，不會把孩子累的怎樣怎樣了。一定要幫孩子記著自己的值日，支持孩子干好值日，其實(shí)孩子什么都可以做好，在學(xué)校里都搶著做值日，因?yàn)閷W(xué)校里給了他們這樣鍛煉的機(jī)會，作為家長，也一定不要溺愛孩子，不要總以為再長大一點(diǎn)就自然什么都會了。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。

2、讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊吃零食、看電視、玩玩具，邊做作業(yè)，這種習(xí)慣非常有害。一年級的孩子大部分不認(rèn)字，需要家長陪同。一旦孩子這道題第一次做錯，形成思維定式很難改正，所以家長要陪同學(xué)生做作業(yè)。

一是看看孩子做作業(yè)是不是集中精力。千萬別讓孩子吃著飯做作業(yè)，或看著電視做作業(yè)。最不要看到的是孩子做作業(yè)，家長看電視、玩電腦，1、是孩子不服氣，你不讓我玩，你在玩。2、孩子做作業(yè)不專心，人在做作業(yè)，心去看電視、玩游戲去了。

二是看看孩子是不是還有掐著手指頭做作業(yè)的，這個問題非常頭痛，剛開學(xué)的時候，大部分孩子上課掐手、啃手，現(xiàn)在開始玩紅領(lǐng)巾，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和部分家長的配合，大部分孩子已改正。

3、紅領(lǐng)巾要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾，（學(xué)校每天在校門口檢查）

4電視平時的學(xué)習(xí)時間從周一到周五，我們要求孩子不看電視，不玩游戲機(jī)。（周五，周六晚上可以適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）孩子作業(yè)時家長也盡量不看電視，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。

（二）培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、聽的習(xí)慣聽"不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。老師會想方設(shè)法來培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣，同時也請家長配合讓孩子跟你說話時態(tài)度要大方，聲音要洪亮，說話要說完，聽話要聽全。

聽課習(xí)慣較好的同學(xué)有：

3、說的習(xí)慣：

4、寫的習(xí)慣：

5、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，

在所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，一個喜歡閱讀的孩子可以享用一生。下面和大家說一下我的做法和親身感受。

本來，我們計劃一年拿出xx元錢給孩子買書，可是，沒想到孩子讀書上癮，7個月的時間就花了3000多。孩子4歲多，不認(rèn)識字，無法自己讀書。沒辦法，不管多忙、多累，孩子總是纏著我先認(rèn)字，再講故事。剛開始沒什么效果，當(dāng)孩子清晰地記著書中的人物和情節(jié)，并能說出書中的原話的時候，我覺得再累再煩也值得了！孩子的老師告訴我：你家兒子怎么認(rèn)識了這么多字，一說這個字，還會組好多詞，他什么時候?qū)W會的？我只是默認(rèn)這是長期堅持的結(jié)果??！現(xiàn)在我們在小學(xué)階段要引導(dǎo)孩子學(xué)會閱讀，在閱讀的同時能夠思考，希望家長天天給孩子講故事。識字多的孩子可自己看，然后給家長講故事，每年至少為孩子訂閱一種報刊，每周能領(lǐng)孩子逛一次書店。全社會都在提倡“親子共讀”，家長就是孩子的榜樣，有了好看書的家長，才會有愛學(xué)習(xí)的孩子。一定讓孩子遠(yuǎn)離電視，與書交朋友，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，你一定要與孩子一起讀書，然后進(jìn)行分享，孩子一旦愛上了讀書，你讓他學(xué)習(xí)不好，都不可能。

說到讀書，順便說一下我們班的圖書角。我是讓孩子每人帶兩本書，放在書櫥上，午飯后來到教室，可以從書櫥上借閱自己或者其他同學(xué)的書看，看完后接著還。中午和下午上完第二節(jié)課后的兩個大課間，孩子可以看書，可以活動。這些書孩子們看完后我都做了記錄，誰的再讓孩子帶回去，獻(xiàn)兩本，看120本，值得，希望家長們配合、理解、支持。

另外，在學(xué)校老師好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長在家里一定注意一下孩子各方面的姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好及時指出來。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益無窮。

6、做作業(yè)的習(xí)慣

一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

二、作業(yè)不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆，還有，孩子做作業(yè)，家長拿著橡皮準(zhǔn)備著來擦，這樣的習(xí)慣。

三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長再看。

四、整理錯題集，建立錯題庫，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。

五，錯題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。順便說一下，課本、作業(yè)、練習(xí)冊不允許有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，因?yàn)槌巴瓿勺鳂I(yè)很可能不能達(dá)到練習(xí)的效果。練習(xí)冊和課本的包皮最好用白紙或牛皮紙，里外寫上姓名。

七、特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩說：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，家長簽在孩子的本子上，寫上孩子的用時間和優(yōu)點(diǎn)，加以贊美，家長表揚(yáng)了，明天老師表揚(yáng)了，再加上小紅花，你說孩子該有多高興?。『⒆幼龅牟缓玫牡胤?，也可以寫上，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上的，我們一塊努力這也是一種交流方式。家長們，可別光寫上你的大名就完事了，我需要了解的是孩子的在家情況和學(xué)習(xí)的情況。我們說的電子眼也就發(fā)揮作用了。

八、給孩子準(zhǔn)備必要的參考書籍。

入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。

值得注意的是，請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。

每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家最近工作比較忙，以前的家長，他們總會在孩子的作業(yè)本上告訴我哪個字、哪個知識點(diǎn)孩子沒有掌握，需要提醒孩子的地方等等。也總會發(fā)現(xiàn)孩子做錯、漏做，甚至不做，家長照樣簽名的現(xiàn)象。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息呢？敷衍孩子的家長，當(dāng)孩子看到你檢查過的作業(yè)被老師又畫上了紅紅的錯號，孩子幼小的心靈又會怎樣想呢？其實(shí)我在這里講重視，還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。

另外，如果你對我或者任課老師的工作不滿時，你可以直接來學(xué)校，我們面對面的交流，60多個孩子，我們不是圣人，不可能面面俱到。有些事情欠交流，說開了，也就理解了。千萬別再孩子面前說三道四的，孩子記住你說的話后，就會有自己的想法，就不會親其師，信其道了。在生活或者學(xué)習(xí)上給孩子帶來的影響有百害而無一益。

這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識四百多個漢字，會寫一百個字，讀，背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí)，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。（教材的特點(diǎn)）分兩塊，必須反復(fù)復(fù)習(xí)、再現(xiàn)，遵循孩子的遺忘規(guī)律，才能做到事半功倍，只是，需要家長幫忙的太多，比如說做卡片。在此，深表感謝！

1，寫字大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

2，口頭作業(yè)也就是讀的作業(yè)，一般有讀拼音、課文、背古詩這些內(nèi)容，有些家長反映說孩子上學(xué)，就像是自己上學(xué)，還得陪她寫作業(yè)，陪她背詩，實(shí)際上可能就是這樣，我們就是主張家長陪著孩子寫作業(yè)，因?yàn)楹⒆舆€小，剛剛上學(xué)，一些好的行為習(xí)慣處于養(yǎng)成時期，而她自己很多時候控制不了自己，回家以后就需要家長的監(jiān)督，還是那句話，孩子一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣將受益終身，以后就算解放了我們。

3，書面作業(yè)一般來說要求布置的作業(yè)都很少，但是，為了克服孩子書寫亂、慢、草的弱點(diǎn)，我們盡量少寫，寫好。如果覺得時間允許的話，還是希望家長多考考孩子每天學(xué)習(xí)的知識，看他掌握的怎樣，不扎實(shí)的及時鞏固，對孩子要嚴(yán)格要求，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

4，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

前面已經(jīng)講了，主要說一下讀那些書和從哪里買書。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視，上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書，看報，給孩子一個良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事，童話故事，神話故事，古詩，名著等（帶拼音的），這些書不僅可以從書店買，沒空逛書店的也可以從網(wǎng)上買，我一直從網(wǎng)上買的。想培養(yǎng)孩子閱讀能力的我們再單獨(dú)交流。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，而且能增長很多智慧，四月份是我校的讀書月，我們會推選一個書香學(xué)生和書香家庭，開大會表彰。

5、本學(xué)期，我們要讓孩子在生活中識字，以提高孩子的識字量，讓孩子提早閱讀。家長們首先要給孩子們買一個質(zhì)量稍好點(diǎn)的本子，剛開始可以幫孩子剪一些字，貼到買的生活識字本上，幫孩子打上四線三格，讓孩子自己標(biāo)上拼音，不是標(biāo)上拼音就完了，弄好了，賞心悅目，孩子越來越喜歡看，反復(fù)再反復(fù)，在幾次反復(fù)中，孩子就可以記住這些生字的。這也是一筆不小的財富。沒貼的也可以寫上，讓孩子標(biāo)拼音。

3，補(bǔ)充

①建議您盡量按學(xué)校規(guī)定時間接送孩子，如果來的過早，不但不能保證孩子的充分休息，而如果老師又沒到的話也是不安全的。

②為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話，寫便條，我準(zhǔn)備了《家校聯(lián)誼卡》來告訴你孩子在校的情況，當(dāng)孩子給你時，希望得到你真誠的意見和建議。

③孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的，要向老師請假。

4、對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決

最后，真誠地希望各位家長及時地與我們聯(lián)系，溝通，及時反映孩子在家中的情況，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的健康快樂成長而努力！

一年級家長會發(fā)言稿篇六

大家下午好!

我是一(6)班的班主任，我姓朱，首先請允許我代表學(xué)校及一年級的任課老師，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。今天我想和家長交流的第一點(diǎn)就是一種觀念：協(xié)力合作，教育才能達(dá)到最佳效果。要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學(xué)校、家庭、社會等等，但在小學(xué)階段對孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢?除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入海門小學(xué)，他一天有七八個小時在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果，這期待著您們的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋煟鷤兊淖饔门e足輕重。所以我們迫切希望得到您們的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

接下來我從以下三個方面跟大家來談一談：

(一)比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備我們先來講習(xí)慣的準(zhǔn)備。

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：50以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上7:00前起床，每天保證一定的睡眠。開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生玻如果有事有病不能來校上課，請家長務(wù)必跟老師請假。鼓勵孩子自己進(jìn)學(xué)校。

2、指導(dǎo)孩子完成老師交待的事情。上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。我們會盡快弄好校訊通，以后每天的作業(yè)以短信的形式告之家長，同時讓孩子學(xué)會自己摘記作業(yè)，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)，例如：放學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。

3、培養(yǎng)孩子管理好自己物品的意識。上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。

4、后面柜子的使用。

5、衛(wèi)生打掃工作

接下來我們再來講講物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、書包1個：要給孩子準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包，功能不要太多。

2、鉛筆盒一個：建議給孩子買功能最簡單的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶10支削好的hb的鉛筆，hb的鉛筆硬度適中，顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚，b的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不用自動筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。(注意：不要把小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。不要花里胡哨的，即擦不干凈又影響孩子上課的注意力。

6、包書皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和作業(yè)本都要用透明的書皮包好，包好后在書和作業(yè)本上寫好班級和姓名。

8、水彩筆、油畫棒：美術(shù)課堂用，平時可以放在后面的柜子里。

9、課外書的準(zhǔn)備

拼音教學(xué)：拼音教學(xué)內(nèi)容共13課，這學(xué)期的前1個半月左右的時間都是拼音的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)拼音階段最重要的就是拼讀和書寫。如何過拼讀關(guān)呢?簡單說來就兩個字：多讀!學(xué)拼音階段每天都要練習(xí)讀音，家長可以通過玩抽讀卡片的游戲，幫助孩子熟練掌握拼音。如何過書寫關(guān)?拼音要求書寫規(guī)范，特別注意在四線三格里的位置，寫時字母要寫飽滿、要居中。請家長注意指導(dǎo)孩子臨摹拼音本。

識字教學(xué)：本學(xué)期識字、寫字任務(wù)也很重，要會寫100個生字(表二)，會認(rèn)400個字(表一)，學(xué)會13種常用的筆畫。最難的要數(shù)認(rèn)字這塊了。對于一年級的孩子，從學(xué)習(xí)拼音開始，每節(jié)課就要認(rèn)識7-8個生字，而這些生字只是認(rèn)一認(rèn)，并沒有寫，孩子很容易遺忘。怎樣幫助孩子把這些會認(rèn)的生字記住呢?除了多讀多記以外，要教給孩子一個好辦法：聯(lián)系生活!我們要想辦法讓孩子在生活中識字，讓孩子到生活中找這些字。比如：坐公車時記住車站名，吃肯德基、麥當(dāng)勞時記店名和食品的名稱，生病時記住藥品的名字，總之，要想認(rèn)字就得做生活的有心人。這樣輕松的記字辦法絕對比單純的讀卡片識記有效得多。

口語交際：口語交際不是單純的個人表達(dá)，而是要與別人交流。為配合口語交際訓(xùn)練，我們會進(jìn)行聽與說的訓(xùn)練，課堂上老師會規(guī)定一些說話的內(nèi)容(如：兒歌、謎語、小故事等，這些內(nèi)容可以由老師說給小朋友聽，也可以是由一個小朋友當(dāng)小老師說給大家聽)，孩子們把聽到的內(nèi)容說給家長聽等。

聽我這么介紹下來，家長朋友們肯定感受到了我們孩子學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松吧，為了不讓孩子輸在起跑線上。我們家長一定要緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生會讀的拼音、生字、課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要監(jiān)督好，每天應(yīng)查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并在家校聯(lián)系本上簽好名。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)很緊，像后面的課文，幾乎都是1天1篇課文，拿《畫》來說吧，學(xué)完了這篇課文，就要求學(xué)生做到藍(lán)線框里的生字會讀，會認(rèn)，田字格里的生字，會讀、會認(rèn)、會寫、會用，課文能正確背誦。而學(xué)生在課堂上40分鐘的時間畢竟有限，要解決上面的任務(wù)，十分困難，這就需要我們孩子回家后多讀多復(fù)習(xí)，才能記住，如果孩子回到家不去讀、去鞏固，那么今后的學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎會越來越多，嚴(yán)重影響到孩子后面的學(xué)習(xí)。尤其是拼音如果沒有學(xué)好，這危害更大了。

各位家長，在今后的日子里我真心希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。為了您的孩子能健康快樂地成長，家長朋友們，起跑線上，我們共同努力吧!如果您對我們老師或?qū)W校有何意見或建議，或是你在輔導(dǎo)孩子的過程中遇到了什么難題，歡迎您及時和我聯(lián)系。謝謝大家!

一年級家長會發(fā)言稿篇七

下午好！

我是一（3）班的班主任，同時是這個班的語文老師，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長會，首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一定會盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。 下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。如我們班的：胡亞昕、孫寧、高子凡、安靜、閆禹汐是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了飛躍。孩子們少先隊員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！正是因?yàn)檫@些孩子，我和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。作為一（3）班的班主任，我將用我的愛心，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。

期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

下面我就撿主要的和各位家長聊一聊，希望各位家長能做一些簡要的記錄，并能夠提出您的想法和建議。

我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"。

首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1，寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐，握筆，距離等），這個寫字姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。

2，聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

3，讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

其次說的是孩子的生活習(xí)慣。

1，早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30前要睡覺。）

2，生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時要穿運(yùn)動鞋，運(yùn)動褲。），平時在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地啊！抹桌子。最重要的就是千萬不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時間就自己全做了，這樣的愛并不能真正的讓孩子受益。

4，平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲機(jī)。（周五，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看的電視連續(xù)劇。）

生命在于運(yùn)動。經(jīng)常運(yùn)動的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運(yùn)動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運(yùn)動的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動，例如每天堅持跳繩200個，但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

下面我給大家提幾點(diǎn)建議：

（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。

（2）為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，（孩子坐在座位上，雙腳可以平放在地上，桌子的高度保證孩子寫字的時候很放松，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的'東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

（3）教育孩子要學(xué)會和孩子溝通

一要關(guān)心孩子的在校聽課情況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，課堂上學(xué)知識是大頭戲，沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好，老師強(qiáng)調(diào)，家長關(guān)注更易養(yǎng)成。

（4）要注意鼓勵和批評對孩子的影響

盡量多鼓勵少批評，有兩個極端要指出，我們有的家長喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心，而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子驕傲，人際關(guān)系差，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開，這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。

（5）有事應(yīng)該和孩子商量著干

要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈，煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的格！