在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容篇一
1、能有條理語(yǔ)句通順連貫地說(shuō)清楚一件新鮮事，《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、能用普通話說(shuō)，口齒清楚，聲音響亮、態(tài)度大方。
說(shuō)清楚一件新鮮事
有條理語(yǔ)句通順地說(shuō)清楚一件事的'起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果
一、啟發(fā)談話
二、學(xué)習(xí)《聽說(shuō)提示》
1、指名朗讀《提示》
2、討論：
（1）什么叫“新鮮事”？
（2）提示里告訴我們可以說(shuō)哪些新鮮事？
（3）新鮮事可以從哪幾個(gè)方面去找材料？
3、小結(jié)
4、這次訓(xùn)練的要求是什么？
5、“有條理”是什么意思？怎樣說(shuō)才算是有條理？怎樣說(shuō)才是較具體？
三、舉例說(shuō)話
四、各自準(zhǔn)備
想好先說(shuō)什么再說(shuō)什么，最后說(shuō)什么樣，列好說(shuō)話提綱，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
五、指名說(shuō)
六、評(píng)議
1、說(shuō)的是不是新鮮事？
2、說(shuō)得是否有條理？所說(shuō)的事情是否具體？
3、有沒有做到“口齒清楚、態(tài)度大方”？
七、說(shuō)話練習(xí)
1、自由說(shuō)
2、同桌說(shuō)、指名說(shuō)
3、師生共同評(píng)議
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