每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

好書伴我成長1200字征文 好書伴我成長級手抄報(bào)篇一

好書是偉大心靈的寶貴血脈。一本好書，更是能讓人受用一生。讓我們與好書共成長。下面是第一范文網(wǎng)小編帶給大家的關(guān)于好書伴我成長的1200字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。

好書伴我成長1200字作文篇1

書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書就猶如知識的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢。----題記

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始，我便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

書是人類偉大智慧的結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。

小時候，游弋書海就成了我生活的一部分。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個妙語連珠、出口成章的學(xué)者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

書猶如人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。書伴我走過了六個春秋，已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

歇洛克·福爾摩斯講過：“我認(rèn)為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去?！币虼耍覀兙鸵白x好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，毀滅人的一生。

書能夠向我提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，可以向我展示人才成功的秘密，為我指出通往知識頂峰的勝利道路。那么，我們就要讀好書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn)，能給人以很深的啟示；童話，能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維縝密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……

“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書屋，我不再煩惱，我不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，書使我知曉“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我失意時，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！弊哌M(jìn)書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊!讀書真好!

在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我始終不會忘記，我并不孤單，我有最好的朋友，前行之路有書與我相伴……

好書伴我成長1200字作文篇2

“書是人類進(jìn)步的階梯”，從懂事起，高爾基爺爺?shù)倪@句話就一直伴隨著我。小時候的我也常常端詳著高爾基爺爺銀白色卷曲的頭發(fā)和胡須，凝視著他深邃睿智的眼睛，想著，是什么讓他成為了享譽(yù)世界的大文豪?慢慢地，我長大了，我知道了“進(jìn)步”就是不斷的學(xué)習(xí)、吸取、發(fā)揮。在讀書的過程中，我逐漸學(xué)會了體會、思考、總結(jié)，也懂得了如何去勵志、感恩和奮斗。在書的海洋里，我是不知疲倦、盡情遨游的航海家，也是沐浴甘霖、如饑似渴的小樹苗。六歲時，為了打發(fā)漫長而炎熱的暑天，我好奇地打開了祖爺爺?shù)臅瘢谝淮巫x完了一本厚厚的歷史書籍——《隋唐演義》。正是這本陳舊、發(fā)黃的書，打開了我的閱讀世界，也讓我在后來一遍又一遍的閱讀中知道了在統(tǒng)治階級殘酷的暴政下，在充滿著血雨腥風(fēng)的明槍暗箭中，必然會有一種新生力量結(jié)成同盟，正是這群個性鮮明、豪俠仗義的有識之士成為了締造我國歷史上最為鼎盛的大唐王朝的基石。而《康熙大帝》這本書則告訴了我，為人君要寬宏大度、為人子要禮行孝義，為人友要誠懇謙恭。康熙正是憑著這些優(yōu)秀的品質(zhì)在各種矛盾的漩渦里顯示出了他運(yùn)籌帷幄、力挽狂瀾的英雄本色，并為統(tǒng)一祖國、開創(chuàng)王朝鼎盛局面做出了不可磨滅歷史功績。

文學(xué)家們不但通過文學(xué)作品來紀(jì)錄歷史、揭露社會本質(zhì)，而且還通過作品展示自己良好的愿望、寄托情思。《邊城》，是我國的大文豪沈從文先生的代表作。一次偶然的機(jī)會，我在書店里發(fā)現(xiàn)了她，那個牽著小狗的女孩佇立在灰白的薄霧里，一種透著寒風(fēng)的冷色但又恬淡寧靜的畫面感染了我，我纏著媽媽買了回來，一口氣讀完了它。茶峒，這個小小的山城，在沈從文先生的文字里是鮮活的，翠翠的眼睛和小狗的叫聲也是鮮活的，這里處處都是濕潤透明的湘西景色，處處是淳樸赤誠的風(fēng)味人情，但是在那動亂的年代里，中華大地烽火連天。湘西，這片純樸美麗的土地，這些溫良率直的人們，用詩一般的語言一片一片的輕聲述說著白塔下飄落的靈魂，述說著整個民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知。

同樣身負(fù)民族榮辱、被譽(yù)為“中華民族的脊梁”的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家魯迅，在嚴(yán)重的民族危機(jī)下為拯救國家而棄醫(yī)從文，他的短篇小說集《吶喊》就是魯迅希望自己的“吶喊”能叫醒“鐵屋”中的人們，使國家得救。而魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡那Ч沤^唱更是他憂家憂國、勞心勞民的君子風(fēng)范的真實(shí)寫照。我明白了魯迅伯伯一生不但致力于引導(dǎo)別人，自己更是行動的巨人! 一個人的成功，不是偶然。我家有一本少年勵志書籍—《大名人，小故事》，這本書收錄了中外名人成名前的平凡小事，但每個平凡的小故事里都蘊(yùn)涵了一個深刻的道理：安徒生小時候不懼

邪惡，勇敢從容，后來成為“童話國王”；達(dá)爾文小時候異想天開，變想像為現(xiàn)實(shí)，最終揭示了“人類起源之迷”；迪斯尼年輕時正視失敗，永不放棄，筑成了“動畫樂園”；伽利略無名時沖破權(quán)威，揭示真理，成為了著名的物理和天文學(xué)家；泰戈?duì)柹倌陼r懷揣誠摯之心，求書有道，后來成為了著名的作家、詩人和社會活動家。他們的成功，不僅是自身智慧和創(chuàng)造的體現(xiàn)，更是對所熱愛的事業(yè)始終不倦的追求。

現(xiàn)在每天伴隨著我的是《成就孩子一生的58個好習(xí)慣》這本書，因?yàn)槲颐刻煸谧x她，也在實(shí)踐她。爸爸經(jīng)常說，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我從不理解到理解，從壞習(xí)慣到好習(xí)慣，我已經(jīng)深深感覺到了好習(xí)慣將會使我受益終生!而不斷地閱讀，使我更加擁有了好思想、好行為、好習(xí)慣。同學(xué)們，無論是史事紀(jì)實(shí)、名人傳記，還是文學(xué)巨著、民間傳說，或者是散文詩歌、雜文隨筆，它們都是人類智慧最美好的結(jié)晶。她會和你盡情交流，為你無私地奉獻(xiàn)知識，為你點(diǎn)亮心靈的火焰，愛書吧，她是人類力量的源泉!

好書伴我成長1200字作文篇3

——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個動情的傳說。

——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個美妙的故事。

——我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個深刻的道理。對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。好書，伴我成長。

沉醉格林，情暖童心

很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

暢游文壇，感受大家

現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

好書伴我成長1200字作文篇4

書是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的食糧，而一本好書，更是能讓人受用一生，讓人得到心靈上的滿足，精神上的充實(shí)。從小，我就愛讀書，愛上書中那傳奇般的人物，愛上書中那曲折動人的故事，愛上那些簡單而深刻的道理。

記得，有一本書曾占據(jù)了我的心靈，它便是《窗邊的小豆豆》?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者黑柳切子上小學(xué)時一段真實(shí)的故事，故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者一年級時就因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園校長小林宗作先生的引導(dǎo)、關(guān)懷下，逐漸從他人眼中的“異類”成長為一個能被大家所接受的人，并為他今后的成功奠定了基礎(chǔ)，作者用最純真的筆觸描繪出一個孩子的眼光所看到的校長小林宗作先生與巴學(xué)園校里校外所發(fā)生的一個個故事?！?/p>

“尾巴”就是一個有代表性的故事，校長批評教師這樣事情其實(shí)并不是非常特別，而很少有校長會為了教師一句考慮欠周的話而在廚房大發(fā)脾氣，小林宗作先生就是個特例，原在早晨，那位教師毫無惡意的問身體殘疾的高橋君一句話：“你有沒有尾巴?”從而招來了校長的批評?；蛟S有人會認(rèn)為校長小林宗作先生太過嚴(yán)厲了，但換個角度想這正是校長先生對學(xué)生的重視。當(dāng)然，如果大家仔細(xì)看一下的話，不難發(fā)現(xiàn)，校長批評教師的地點(diǎn)既不是有很多學(xué)生的教室，又不是有很多教師的辦公室，而是在空無一人的廚房中。顯然，校長不想讓教師難堪。由此可見，校長先生真是用心良苦啊!

校長先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的，比如在校運(yùn)動會上專門設(shè)置高橋君擅長的項(xiàng)目；經(jīng)常對小豆豆(黑柳徹字的昵稱)說：“你真是個好孩子?！钡鹊?。這種種細(xì)節(jié)，無一不讓人感到：小林宗作先生真是個細(xì)心的人。小林宗作先生是多么愛孩子多么熱愛他的教育事業(yè)啊!

如同書封面上寫的那樣：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。這本書給每一位讀者送去了歡笑與感動。我記得，我曾經(jīng)也是調(diào)皮而“異類”的，我的童年并沒有幸運(yùn)到與小豆豆一樣，在那個時候，我不快樂，甚至是厭惡學(xué)校的，然而，我也曾有一個關(guān)心我的老師，雖然那個老師只給我上了一節(jié)課，但是她的美好的話語(我都記不清具體內(nèi)容了)和親切溫柔的神態(tài)一直成為我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書，我心中的美麗和感動才被放大，彌漫整個心靈，我相信，這份，將是我一輩子的財(cái)富。

黑柳徹子用純真的筆調(diào)寫出來當(dāng)時的她和他心中的小林宗作先生和巴學(xué)園，讓人覺得不可思議，又真實(shí)感人，讓人讀了覺得溫柔，清心，感覺在接受心靈的洗滌。

好書伴我成長，漫游書?！洞斑叺男《苟埂?，是許多書都無法比擬的。那個曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個巴學(xué)園共同留在了我的腦海里，也成為我揮之不去的美好記憶，伴我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長!