人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生小鳥(niǎo)回來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà) 小鳥(niǎo)回家了看圖寫(xiě)話(huà)二年級(jí)篇一

第一篇

一天，明明和他的弟弟小明在一棵樹(shù)下嬉戲。突然，弟弟小明看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們正在呼喚著媽媽來(lái)給它們吃食物。小明覺(jué)得這兩只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，他想把它們捉住，帶回家去養(yǎng)，所以他就爬上了樹(shù)，正當(dāng)他要捉住兩只小鳥(niǎo)的時(shí)候，小鳥(niǎo)們用剛學(xué)會(huì)的飛翔飛離了樹(shù)。

明明看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“弟弟，你快下來(lái)!你這樣做是不對(duì)的!”弟弟聽(tīng)到了哥哥的命令，就飛快地爬了下來(lái)。明明嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō)：“你把這兩只小鳥(niǎo)趕跑了，捉來(lái)了食物的鳥(niǎo)媽媽會(huì)著急的?！钡艿苈?tīng)了，很慚愧，他低下了頭。當(dāng)他抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥正爬在樹(shù)上，弟弟感到很奇怪，就問(wèn)：“哥哥，你這是在干什么呀?”原來(lái)，哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥(niǎo)窩的樹(shù)杈上，做成了一個(gè)漂亮的小鳥(niǎo)巢。這時(shí)，剛才被嚇跑得兩只小鳥(niǎo)又回到了那棵樹(shù)上，在鳥(niǎo)窩里興奮地叫著、喊著，似乎在說(shuō)：“耶!我們又有新家啦!”

第二篇

一個(gè)夏天的早晨，小明和小剛到一個(gè)樹(shù)林去玩。他們走到一棵樹(shù)下，聽(tīng)到樹(shù)上有鳥(niǎo)兒叫的聲音，抬頭一看，看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)。

小剛想：“小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀!我捉一只?！庇谑切偳那牡嘏郎蠘?shù)?？墒?，他剛爬上樹(shù)，小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。小明語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小剛說(shuō)：“你為什么要去傷害那些小鳥(niǎo)呢?”如果鳥(niǎo)媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了，她會(huì)多么傷心呀!

小明想了想，趕緊爬上樹(shù)。小剛奇怪地問(wèn)：“你干什么呀?”小明說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了?！毙∶靼衙弊诱聛?lái)，小心地放在樹(shù)杈上，然后就和小剛回家了。

第二天，小明和小剛一起來(lái)到樹(shù)下，小明指著樹(shù)上的帽子說(shuō)：“你看，小鳥(niǎo)又回來(lái)了!”小鳥(niǎo)們正在窩里快樂(lè)地歌唱，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，讓我們有了一個(gè)漂亮的新家?！毙偢吲d地說(shuō)：“小明，你真棒!”

春天來(lái)了，很多小鳥(niǎo)都飛出來(lái)了。希望大家都能保護(hù)它們，讓小鳥(niǎo)在我們身邊住下來(lái)。每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，真是開(kāi)心的一天啊!

第三篇

有一天，小明在一棵大樹(shù)上看見(jiàn)了兩只小鳥(niǎo)，他就上樹(shù)去捉小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)后趕緊飛走了。這時(shí)一位大哥哥看見(jiàn)了說(shuō)：“不能傷害小動(dòng)物。”

大哥哥想：要是鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)它的孩子丟了，該多傷心呀!于是他就想了一個(gè)好辦法。

大哥哥爬上樹(shù)，小明說(shuō)：“大哥哥，你在干什么呀?”大哥哥說(shuō)：“你看一看就知道我在干什么了。”大哥哥把帽子放在了樹(shù)枝上，他等了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。

大哥哥和小明都非常高興地說(shuō):“我們做了一件好事情啊!”