人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生小鳥(niǎo)回來(lái)了看圖寫(xiě)話(huà) 小鳥(niǎo)回家了看圖寫(xiě)話(huà)二年級(jí)篇一
第一篇
一天,明明和他的弟弟小明在一棵樹(shù)下嬉戲。突然,弟弟小明看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩,里面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們正在呼喚著媽媽來(lái)給它們吃食物。小明覺(jué)得這兩只小鳥(niǎo)很可愛(ài),他想把它們捉住,帶回家去養(yǎng),所以他就爬上了樹(shù),正當(dāng)他要捉住兩只小鳥(niǎo)的時(shí)候,小鳥(niǎo)們用剛學(xué)會(huì)的飛翔飛離了樹(shù)。
明明看見(jiàn)了,大聲說(shuō):“弟弟,你快下來(lái)!你這樣做是不對(duì)的!”弟弟聽(tīng)到了哥哥的命令,就飛快地爬了下來(lái)。明明嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō):“你把這兩只小鳥(niǎo)趕跑了,捉來(lái)了食物的鳥(niǎo)媽媽會(huì)著急的?!钡艿苈?tīng)了,很慚愧,他低下了頭。當(dāng)他抬起頭來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)哥哥正爬在樹(shù)上,弟弟感到很奇怪,就問(wèn):“哥哥,你這是在干什么呀?”原來(lái),哥哥把他的那頂帽子放到了剛才有鳥(niǎo)窩的樹(shù)杈上,做成了一個(gè)漂亮的小鳥(niǎo)巢。這時(shí),剛才被嚇跑得兩只小鳥(niǎo)又回到了那棵樹(shù)上,在鳥(niǎo)窩里興奮地叫著、喊著,似乎在說(shuō):“耶!我們又有新家啦!”
第二篇
一個(gè)夏天的早晨,小明和小剛到一個(gè)樹(shù)林去玩。他們走到一棵樹(shù)下,聽(tīng)到樹(shù)上有鳥(niǎo)兒叫的聲音,抬頭一看,看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)。
小剛想:“小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀!我捉一只?!庇谑切偳那牡嘏郎蠘?shù)??墒?,他剛爬上樹(shù),小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。小明語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小剛說(shuō):“你為什么要去傷害那些小鳥(niǎo)呢?”如果鳥(niǎo)媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的孩子丟了,她會(huì)多么傷心呀!
小明想了想,趕緊爬上樹(shù)。小剛奇怪地問(wèn):“你干什么呀?”小明說(shuō):“等會(huì)兒你就知道了?!毙∶靼衙弊诱聛?lái),小心地放在樹(shù)杈上,然后就和小剛回家了。
第二天,小明和小剛一起來(lái)到樹(shù)下,小明指著樹(shù)上的帽子說(shuō):“你看,小鳥(niǎo)又回來(lái)了!”小鳥(niǎo)們正在窩里快樂(lè)地歌唱,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,好像在對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們,讓我們有了一個(gè)漂亮的新家?!毙偢吲d地說(shuō):“小明,你真棒!”
春天來(lái)了,很多小鳥(niǎo)都飛出來(lái)了。希望大家都能保護(hù)它們,讓小鳥(niǎo)在我們身邊住下來(lái)。每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲,真是開(kāi)心的一天啊!
第三篇
有一天,小明在一棵大樹(shù)上看見(jiàn)了兩只小鳥(niǎo),他就上樹(shù)去捉小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)看見(jiàn)后趕緊飛走了。這時(shí)一位大哥哥看見(jiàn)了說(shuō):“不能傷害小動(dòng)物。”
大哥哥想:要是鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)它的孩子丟了,該多傷心呀!于是他就想了一個(gè)好辦法。
大哥哥爬上樹(shù),小明說(shuō):“大哥哥,你在干什么呀?”大哥哥說(shuō):“你看一看就知道我在干什么了。”大哥哥把帽子放在了樹(shù)枝上,他等了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。
大哥哥和小明都非常高興地說(shuō):“我們做了一件好事情啊!”